在现代企业中，团队的价值往往被视为最宝贵的财富。比尔·盖茨曾言道：“让我重新创一次业，不用多久，我还能成为亿万富翁。”这句话不仅反映了他个人的自信与能力，也强调了团队经验的重要性。资深内训师作为企业知识和经验的传承者，扮演着不可或缺的角色。在这种背景下，教学设计显得尤为重要，尤其是在开展TTT（国际标准版）课程的过程中，内训师的培养需要系统化的教学设计来支撑。
马斌
培训咨询
本次培训课程旨在通过系统的教学设计，提升内训师的能力，特别是在萃取他人经验、课程开发与设计、以及教学手法运用等方面。课程分为三个阶段：优师选拔、萃取培养和设计展示。每个阶段均有明确的目标和实施步骤，旨在帮助学员迅速成长为优秀的内训师。
在优师选拔阶段，我们从100名讲师中选出50名优秀讲师，评估标准包括授课视频的录制与评价。每位学员需准备5-10分钟的授课视频，评审将从态度、内容与演绎三个维度进行打分。这一过程不仅帮助我们识别潜在的优秀讲师，也为后续的培训奠定基础。
萃取培养阶段是课程的核心，学员将通过访谈与案例分析，深入了解课程开发的底层逻辑。每位学员需在课前确定一门需要开发的课程，并以AB角形式进行访谈，撰写课程目标表和课程大纲。
通过这一系列的活动，学员不仅能够提高萃取他人经验的能力，还能在实践中掌握课程开发的技巧，使得课程设计更加精准。
在设计展示阶段，学员需完成课程PPT的制作与展示。课程内容的逻辑结构将采用金字塔原理，确保观点明确、论点清晰、模型易于运用。学员还将学习如何快速制作与美化PPT，使其更具吸引力和实用性。
通过这一阶段的培训，学员将能够独立完成课程设计，并运用多种教学方法，使课程更具互动性与实用性。
教学设计是内训师培养的核心，它直接决定了课程的有效性与学员的学习成效。通过科学的教学设计，内训师能够更好地理解学员的需求，从而设计出更具针对性的课程。
在课程开发的初期，进行精准的需求分析是至关重要的。内训师需要通过访谈、调查等方式，了解学员的学习需求、痛点与期望。明确这些信息后，内训师才能制定出符合学员需求的课程目标。
课程结构的设计应遵循一定的逻辑，确保学员能够逐步理解与掌握所学内容。金字塔原理是常用的课程结构设计工具，通过清晰的观点、论点和模型，帮助学员在学习中形成系统的知识框架。
为了提高学员的学习兴趣与参与度，内训师应运用多样的教学方法，如小组讨论、案例分析、角色扮演等。这些互动性强的教学方式不仅可以提高学员的参与感，还能加深他们对知识的理解与记忆。
在内训师的培养过程中，科学的教学设计不仅能够帮助讲师提升自身能力，还能有效提升学员的学习效果。通过系统的课程开发与设计，内训师能够更好地满足学员的需求，从而实现知识的有效传递与技能的提升。随着企业对内训师需求的不断增加，注重教学设计的内训师培养模式将成为未来发展的重要趋势。
综上所述，教学设计是内训师成长的基石，通过科学的课程开发与设计，内训师不仅能够提升自身的授课能力，还能更好地为企业培养出高素质的团队，助力企业的持续发展。
