在现代企业中，团队的力量被越来越多的组织所重视。比尔·盖茨曾言：“让我重新创一次业，不用多久，我还能成为亿万富翁。”这句话不仅反映了他对商业的理解，更深刻体现了团队财富的重要性。企业内部的讲师，便是这一财富的重要组成部分。通过系统的课程开发培训，企业不仅能提升内训师的专业素养，更能为团队的长远发展奠定基础。
马斌
培训咨询
企业的成熟与发展离不开优秀的内训师。内训师不仅承担着知识的传递，更是经验的传承者。TTT（国际标准版）课程的内训师培养分为初、中、高级三个阶段，分别为“会讲课”、“能做课”和“能辅导”。然而，面对我国企业培训课程的普遍缺乏，快速培养出能够开展基础培训的讲师显得尤为重要。因此，本次课程将重点围绕第二阶段的培养方式，提升讲师的萃取他人经验能力、课程开发与设计水平以及教学手法的运用能力。
在这个阶段，课程的首要任务是从100名讲师中选出50名优秀讲师。每位学员需要准备5-10分钟的授课视频，评审将从态度、内容和演绎三个维度对视频进行打分。通过这样的选拔方式，确保最终入围的讲师具备较高的授课能力和专业素养。
这一阶段的核心在于学习萃取技术。每位学员需在课前确定一门新课程的开发任务，并以AB角形式进行访谈。在访谈过程中，学员需要撰写课程目标表、课程大纲及教学手法的匹配设计。通过这样的方式，不仅能帮助学员掌握课程开发的基本框架，还能提升他们的实际操作能力。
在此阶段，学员将完成课程PPT的制作，并进行10分钟的内容展示。在展示中，学员需要讲解课程设计的逻辑，并现场制作一项课程教学道具。这样的实战演练，不仅提升了学员的授课技能，也为后续课程的优化打下了基础。
该阶段的目标是通过评审选拔出优秀讲师。每位讲师需要准备5-10分钟的授课视频，评审标准包括态度、内容和演绎三个维度。此过程不仅能筛选出最优秀的讲师，同时也是对讲师授课能力的一次全面检验。
在这个阶段，学员需要学习萃取技术，并完成课程大纲的撰写。课程设计的关键在于明确课程目标、分析受众需求和解决学员痛点。通过AB角互访，学员能够更深入地理解目标群体的需求，从而制定更具针对性的课程内容。
在这一阶段，学员将学习如何制作高质量的PPT，并进行课程内容的展示。制作PPT的过程不仅是对课程内容的梳理，也是为了提升学员在实际授课中的表达能力。此外，学员还需根据课程内容准备教学道具，以增强课堂的互动性和趣味性。
在课程的最后部分，学员将学习多种教学方法。包括如何通过提问激发学员的思考、如何设计互动环节提高课堂参与度等。有效的教学方法不仅能提升学员的学习体验，还能提高课程的实际效果。
课程开发不仅是企业培训的核心环节，更是提升员工素质、推动企业发展的重要手段。通过系统的培训课程，企业能够培养出一批优秀的内训师，从而为团队的长远发展打下坚实的基础。在竞争日益激烈的市场环境中，只有不断提升自身的培训能力，企业才能在未来的发展中立于不败之地。
综上所述，课程开发是一项系统而复杂的工作，需要讲师具备多方面的能力。通过本次培训课程的学习，学员将能够更好地掌握课程开发的各项技能，为企业的培训与发展贡献自己的力量。
