团队共创法：提升协作效率的最佳实践

团队共创法：在“互联网+AI时代”的行动学习革命

在当今“互联网+AI时代”，企业面临着知识高遗忘性和组织惯性带来的巨大挑战。传统的培训模式往往只能在短期内见效，随着时间的推移，员工们会遗忘80%以上的培训内容。因此，如何有效巩固学习成果并将其运用到工作中，成为了组织急需解决的问题。在这一背景下，团队共创法作为行动学习的重要组成部分，展现出了其独特的价值和意义。

行动学习的核心理念

行动学习是一种将理论与实践相结合的学习方法，强调在实际工作中进行学习和反思。其创始人雷格•瑞文斯（Reg Revans）提出的核心理念是“寓教于行”，强调通过行动、反省、理解和再次行动的循环过程来实现学习的深化。在这一过程中，团队共创法作为一种有效的促动技术，能够帮助团队成员共同解决问题，提升创新能力和共识力。

团队共创法的定义与意义

团队共创法是基于完形心理学的一种团队合作方式，强调通过团队成员的共同努力，形成对某一问题的共识。这种方法不仅能够激发团队的创造力，还能增强团队的凝聚力。通过团队共创，成员们在互动中分享彼此的观点和经验，从而形成更加全面和深入的理解。

团队共创法的关键步骤

• 明确目标：在开展团队共创之前，需要明确团队的目标和期待的成果。通过设定清晰的目标，团队成员能够更好地聚焦于问题的核心。
• 集思广益：团队成员可以通过头脑风暴等方式，提出各种可能的解决方案。这一过程中，强调不评判和开放的态度，以鼓励创新。
• 筛选方案：对产生的创意进行评估和筛选，选择出最具可行性的方案进行深入探讨。
• 制定计划：在确定方案后，团队需要共同制定实施计划，明确每个成员的责任和任务。
• 实施与反馈：最后，团队需要根据计划进行实施，并在过程中不断进行反馈和调整，以确保目标的实现。

团队共创法的实施原则

成功的团队共创需要遵循一些基本原则，这些原则能够帮助团队在实际操作中更有效地协作与创新。

• 开放沟通：团队成员之间需要保持开放的沟通，分享各自的想法和观点，以促进相互理解。
• 尊重多样性：每个团队成员都具有独特的背景和经验，尊重并利用这种多样性，可以激发更丰富的创意。
• 持续反思：在团队共创的过程中，定期进行反思和总结，有助于持续改进和提升团队的合作效果。

团队共创法在行动学习中的应用

团队共创法不仅是一个独立的工具，同时也是行动学习中不可或缺的一部分。在组织中实施团队共创法，能够有效促进行动学习的目标实现，帮助组织在快速变化的环境中保持灵活性和创新性。

案例分析：团队共创法的成功实践

在某科技公司，管理层决定通过团队共创法解决产品开发中的瓶颈问题。首先，管理层明确了目标，期望在三个月内推出一款新产品。接着，组成了一个跨部门的团队，成员包括产品经理、设计师和工程师等。

团队在第一次会议上进行了头脑风暴，提出了多种创意，包括产品功能、设计理念和市场定位。通过筛选，团队最终确定了一个具有市场竞争力的产品概念，并制定了详细的实施计划。在产品开发过程中，团队通过定期的反馈会议，及时调整策略，最终如期推出了新产品，取得了市场的积极反响。

这一案例充分展现了团队共创法在实际工作中的有效性，不仅帮助团队解决了具体问题，还增强了跨部门的协作，为后续的工作奠定了良好的基础。

团队共创法与其他促动技术的结合

团队共创法可以与其他促动技术，如聚焦式提问和世界咖啡等相结合，形成一个更为完善的学习和创新体系。在行动学习中，促动师可以根据具体情况灵活运用不同的技术，以达到更好的效果。

• 聚焦式提问：通过深度会谈，促动师可以引导团队成员深入思考问题的本质，从而为团队共创提供更为清晰的方向。
• 世界咖啡：这种方法通过小组讨论的形式，能够让团队成员在轻松的氛围中交换想法，激发更多的创意，为团队共创奠定基础。

复盘：提升团队共创法的有效性

复盘是行动学习中不可或缺的一部分，通过对团队共创过程的总结与反思，团队能够识别出成功的因素与不足之处。这一过程不仅有助于提升团队的执行力，还能为后续的共创活动提供重要的经验借鉴。

复盘的关键步骤包括回顾目标、检视成果、分析原因和总结经验。通过这一过程，团队能够更清晰地认识到自身的优势与不足，从而在未来的工作中进行改进。

结论

在“互联网+AI时代”，团队共创法作为行动学习的重要工具，展现出其独特的价值与意义。通过明确目标、集思广益、筛选方案及持续反馈，团队能够有效解决复杂问题，提升创新能力。结合其他促动技术，如聚焦式提问和世界咖啡，团队共创法能够形成更为完整的学习与创新体系。最后，通过复盘，团队能够不断总结经验，提升未来的共创效果。

因此，将团队共创法有效地运用到组织中，不仅能解决当前的问题，还能为组织的长远发展注入新的活力。在快速变化的商业环境中，唯有通过团队的共同努力，才能不断迎接新的挑战，实现持续创新与发展。