中基层管理者的角色认知与管理能力提升
在当今瞬息万变的商业环境中，中基层管理者承担着至关重要的角色，他们不仅是公司政策的执行者，更是团队文化的塑造者。然而，许多中基层管理者在日常管理中面临着诸多挑战，导致工作效率和团队士气的低下。本文将探讨中基层管理者在管理过程中的角色认知，以及如何通过系统的培训提升其管理能力，从而更好地满足企业的需求。
【课程背景】作为中基层管理者，在日常管理过程中往往会遇到很多问题：工作注意力和重心放在了事务性工作中，而主要职责完成情况却不甚理想；公司颁布新制度时，到下层执行就大打折扣；执行处罚时，中基层干部狠不下心，而压力都给到了高层管理者；不懂管理，随意发号施令，员工层面怨声载道；明明作为员工时很优秀，但是提拔后管理的团队就一盘散沙；遇到问题后，管理者和员工互相推责；而出现这些问题的原因，大部分都是因为管理者自身的角色认知不清晰造成的，不知道公司、上级、下属、平级对自己的期待是什么？更不知道哪些才是自己的工作重点，自己又在日常管理中应该做些什么？本课程采用了深受各年龄人群喜欢的“剧本杀”作为课程引入和载体，激发学员学习动机，让学员在推理演绎中深刻体验管理者认知不清的危害，更能深刻理解并感悟，激发起学员在课堂中的应用体验和课后的应用欲望，帮助学员在课堂中建立正确的角色认知，并以此作为日常管理工作的决策依据，以提升团队效率为企业创造价值。通过本课程的学习管理者可具体解决以下问题：如何从绩优转变为优秀管理者？如何在多种工作任务并行的情况下进行决策，排列工作的优先级？如何带领下属，获取人心，提升下属的执行力？如何满足上级期待，完成上级安排的工作任务？如何与平级相处，获得资源合作共赢？如何执行公司安排政策，降低下属阻力？明确哪些行为是自己该做的，哪些是下属该做的；【课程收益】了解高层管理者、中基层管理者、员工的职能区别，能清晰理解当前岗位的主要职责；掌握高效决策四问，形成高效决策的依据；明确上级、平级、下属对于管理者的主要期待，能识别哪些行为是满足对方期待的；掌握成为“完美上级”的四个关键行为：建立信任；知人善任；助力成长；建立角色感和责任意识，为日后管理工作中处理复杂问题提升决策效率。【课程方式】剧本演绎：激发兴趣，代入场景，沉浸式真实体验日常工作中的矛盾与冲突；推理还原：动手动脑，让学员在享受烧脑解密的同时巩固和理解知识；复盘讲解：还原真相，抛砖引玉后升华剧情，从感受变成感悟；系统讲授：层层揭秘，系统讲解知识，提供解决方案，让感悟转化为行动；引导讨论：引发学员思考，促进学以致用，讲知识落地成为工作方案；【课程特色】剧本杀培训：题材新颖，剧情有趣，难度适宜；案例式讲授：以工作场景为基础，容易迁移；引导式教学：启发学员自己思考，总结答案；教练式研讨：运用教练技术，从做中学，促进学以致用；【课程对象】中基层管理者、储备干部、有意愿从事管理岗位者【课程人数】50人以内效果最佳，建议不超过120人【课程时间】1天（6小时/天）【故事背景介绍】公元2040年，人类已经进入因为核污染的第17个年头，也是丧尸危机爆发的第15年。每隔5年受月球影响就会爆发大规模丧尸暴动，经历了数次尸潮后，人类因情报不足受到了沉重的损失，幸存者锐减至3.5亿人。而第三次尸潮即将到来，为了扭转这一颓势，人类联邦政府派遣7名战士组成团队，建立人类前哨站，搜集关键情报，救人类于水火，故事也由此展开······【角色扮演】【课程设计】【课程大纲】准备环节：签到与角色认领（每组4-7人，可多组并行）1.团队分组2.选择自己喜欢的角色3.每个角色有对应剧本4.为自己的团队取名第一部分：《末日求生启示录》剧本体验环节（0.5天）第一幕 末日来临（破冰）1．老师宣读规则，交代背景2．学员阅读剧本3．小剧场演绎（表现最好者获得物资奖励）4．团队内自我介绍第二幕 团队危机（推理）学员阅读剧本老师发放线索和道具学员推理，还原事件全过程学员发言：这次团队危机造成的全过程是怎么样的？每个人分别承担什么责任？老师公布真相，提供关键道具《管理日记》和第三幕相关道具第三幕：尸潮来临（各小组团队协作竞赛）团队模拟讨论：有限资源，压力巨大下如何分配任务，解决团队问题；沙盘体验：共御尸潮（体验高效团队如何协作）复盘：批评与自我批评1．学员发言：剧本中团队危机最大责任者是谁？2．学员发言：这三幕沙盘中团队沟通的氛围和第一、二幕有什么区别?3．老师点评及总结：从管理者的角色认知解读本剧本中的管理事故原因第二部分：深度复盘，新知讲解（0.5天）回顾导入：里德尔的管理角色跑偏带来的影响课程结构概述：中基层管理者的角色之梯高效决策的底层逻辑——高效决策四问1.导入讨论：妈妈和女朋友掉水里先救谁？2.为什么说角色决定行为？3.高效决策4问：我是谁？我在哪？做什么？这么做是否对角色有益？案例：唐僧为什么对女儿国国王不动心？练习应用：下列工作场景中，应该如何决策？管理者的角色转变明确角色优先级，助力管理升级导入讨论：你期待什么样的下属/上级？从公司组织架构看职能要求管理者的三大职能：呈上、启下、平行呈上：上级对管理者的期待为什么实现目标与执行命令不能分开看？案例：从岳飞之死看上级对管理者的期待？明确上级对自己期待的两个方法：岗位说明书、直接沟通；启下：下属对于管理者的期待如何打造下属心中的“完美领导”？如何与下属建立信任？如何做到知人善任？如何助力下属成长？讨论：呈上和启下哪一个更重要？平行：打造良好氛围环境案例讨论：是否应该为其他部门提供帮助？什么是友好竞争？——要较劲，但别红脸；什么是互帮互助？——提供帮助等于提升个人影响力；讨论：教会徒弟饿死师傅怎么办？练习：下列哪些行为会损害上级/下属/同事之间的信任
中基层管理者面临的挑战
中基层管理者在工作中常常会遇到以下几个问题：
- 事务性工作占据主导：管理者的工作重心往往偏向于日常事务的处理，而忽视了自身在团队管理和战略执行中的重要职责。
- 新制度执行力度不足：公司颁布的新制度在实际执行中常常打折扣，管理者未能有效传达和落实这些政策。
- 处罚执行困难：在面对需要处罚的情况时，中基层管理者往往不敢下狠心，导致高层管理者的压力加大。
- 管理能力不足：一些刚刚提拔的管理者虽然在员工时表现优秀，但一旦担任管理职务，团队却变得杂乱无章，缺乏凝聚力。
- 推责现象严重：问题出现时，管理者和员工之间常常互相推责，缺乏有效的沟通与责任承担。
这些问题的根本原因在于管理者自身对角色的认知不清晰。他们往往不知道公司、上级、下属和同级对自己的期待是什么，也不清楚自己在日常管理中应关注哪些重点工作。
培训课程的设计与目标
为了帮助中基层管理者克服上述挑战，本文将介绍一门创新的培训课程，采用“剧本杀”的形式，激发学员的学习动机。这种沉浸式的体验能够使学员在推理演绎中深刻理解管理者角色认知不清的危害，从而提升他们的管理能力。
课程背景
在这门课程中，学员将置身于一个虚构的世界，公元2040年，幸存者面临着丧尸危机。通过角色扮演，学员们不仅能够体验到团队合作与沟通的重要性，还能够在紧张的情境中锻炼决策能力与管理技巧。
课程收益
通过这门课程的学习，中基层管理者将能够：
- 清晰理解高层管理者、中基层管理者与员工之间的职能区别，明确自身的主要职责。
- 掌握高效决策的四个关键问题，形成科学合理的决策依据。
- 识别上级、平级和下属对于管理者的主要期待，明确哪些行为能够满足对方的期待。
- 掌握成为“完美上级”的四个关键行为：建立信任、知人善任、助力成长，以及增强角色感和责任意识。
课程结构与实施方式
课程分为两个部分，采用剧本演绎的方式引导学员进行深度学习。
第一部分：剧本体验
在这一部分，学员将通过角色扮演深入体验管理者在团队中的重要性。课程将分为三个幕：
- 第一幕：末日来临 - 学员通过小剧场演绎，进行自我介绍，破冰互动。
- 第二幕：团队危机 - 学员通过推理和阅读剧本，分析团队危机的原因，讨论各自的责任。
- 第三幕：尸潮来临 - 学员模拟团队协作，在资源有限的情况下分配任务，共同面对挑战。
通过这一系列的模拟，学员可以体会到团队沟通和协作的重要性，并反思在管理过程中可能犯的错误。
第二部分：深度复盘与新知讲解
这一部分将对第一部分的体验进行复盘，并结合实际案例进行深入讲解。主要内容包括：
- 高效决策的底层逻辑：学员将学习如何通过四个问题来指导自己的决策。
- 管理者的角色转变：明确管理者在组织中的职能，如何呈上、启下和平行沟通。
- 如何打造良好的团队氛围：通过案例讨论和角色扮演，帮助学员理解信任与合作的重要性。
通过这一系列的学习，学员将能够提升自我认知，明确自己的管理角色，从而在日常工作中做出更有效的决策。
课程特色与实施效果
本课程具有以下几个特色：
- 剧本杀培训：通过生动有趣的剧情吸引学员参与，提升学习积极性。
- 案例式讲授：结合实际工作场景，让学员更容易迁移所学知识。
- 引导式教学：通过启发式提问促使学员思考，鼓励自主总结。
课程的实施效果显著，参与的学员反馈积极，不仅提升了管理者的角色认知，还增强了团队的协作能力，为企业的长远发展奠定了基础。
结语
在复杂的商业环境中，中基层管理者的角色至关重要。他们不仅需要具备良好的管理能力，还需清晰认知自身的角色与责任。通过系统的培训与实践，管理者能够提升自己的决策能力与团队领导力，从而更好地应对工作中的挑战。这门以“剧本杀”为载体的培训课程，正是帮助中基层管理者建立正确角色认知的有效途径。通过这样的课程，管理者不仅能提高自身的管理能力，还能为团队创造更大的价值，最终实现个人与企业的双赢。
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