坚定“四个自信”，共筑中国梦
在改革开放的伟大历程中，中国共产党始终坚定地走在时代的前列。习近平总书记在庆祝中国共产党成立95周年大会上的讲话中，深刻回顾了党的历史贡献，并提出全党要增强“四个自信”：道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。这一指导思想不仅是对历史的总结，更是面向未来的号召。本文将结合培训课程的内容，深入探讨“四个自信”的重要性及其在当今社会的实践意义。
【课程背景】习近平总书记在庆祝中国共产党成立95周年大会上发表重要讲话，高度评价我们党为中华民族作出的伟大历史贡献，科学概括历史给予我们的深刻启示，号召全党同志在回顾历史、总结过去中增强开拓前进的勇气和力量，在面向未来中坚持不忘初心、继续前进。其中特别提到，全党要坚定道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。不忘初心，方得始终。拥有自信，才能成功。坚持不忘初心、继续前进，就要坚持中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，坚持党的基本路线不动摇，不断把中国特色社会主义伟大事业推向前进。这是党对历史的正确把握，也是来自人民的正确选择，更是继续前进的正确方向。近年来，国际形势复杂多变，“贸易限制”、“海外间谍”、“毒教材”、“润人”等各种动摇主流价值观的社会现象层出不穷，更因为科学技术的进步和互联网的普及而更容易引发热烈讨论。正因为如此，才更需要在价值观中“坚持四个自信，坚定不移跟党走”本课程采用了深受各年龄人群喜欢的“剧本杀”作为课程引入和载体，激发学员学习动机，让学员不仅仅是学习枯燥历史知识，而是作为其中一个角色感受改革开放四十年人民物质生活、精神生活的方方面面。与剧本中的人物共同经历、成长、奋斗，改变家族命运。在奋斗的经历中更加深入了理解为什么要坚持四个自信，坚定不移跟党走。【课程收益】帮助学员了解回顾1985年到今天我国改革开放后的重大历史事件；代入角色，深刻体验改革开放后四十年来人民在物质生活、精神生活层面的巨大飞跃；代入角色，体验改革开放后的蓬勃发展及人民艰苦奋斗的不易；以古鉴今，深刻理解为什么要坚持四个自信，坚定不移跟党走；【课程方式】剧本演绎：激发兴趣，代入场景，沉浸式体验真实体验日常工作中的矛盾与冲突；推理还原：动手动脑，让学员在享受烧脑解密的同时巩固和理解知识；复盘讲解：还原真相，抛砖引玉后升华剧情，从感受变成感悟；系统讲授：层层揭秘，系统讲解知识，提供解决方案，让感悟转化为行动；引导讨论：引发学员思考，促进学以致用，讲知识落地成为工作方案；【课程特色】剧本杀培训：题材新颖，剧情有趣，难度适宜；案例式讲授：以工作场景为基础，容易迁移；引导式教学：启发学员自己思考，总结答案；教练式研讨：运用教练技术，从做中学，促进学以致用；【课程对象】中青年党员、入党积极分子；【课程人数】50人以内效果最佳，建议不超过120人【课程时间】1天（6小时/天）【故事背景介绍】桃花源-桃花镇，中国某地一个平静小城镇。1985年的某天，镇长带来了一个不同寻常的消息——三天后，将要举行投资会议! .....六个不同背景的家庭: 农民、知识份子干部、工人·...他们的生活由此改变: 改革开放的潮流下六个家庭的命运如何? 他们是否能够实现共同富裕?未来篇章，由你们共同谱写......【角色扮演】林家-农民家庭李家-渔民家庭张家-工人家庭王家-小个体户吴家-干部家庭许家-知识分子家庭（每组3-6人，需要完成共同的家庭目标）【课程大纲】准备环节：签到与角色认领（每组4-7人，可多组并行）团队分组选择自己喜欢的角色每个角色有对应剧本为自己的团队取名《桃花源》剧本体验环节（0.5天）第一幕 村里的投资会议（破冰）1．老师宣读规则，交代背景2．学员阅读剧本3．小剧场演绎4．团队内自我介绍5. 家庭选择创业领域第二幕 风云巨变四十年（游戏互动+历史事件讲解学习）第一轮 改革开始 1985-1990视频：改革开放以前的中国(影视剧《历史转折中的邓小平》片段)；老师交代时间背景及影响（改革开放初期的犹豫与困惑）互动：知识抢答；团队投资决策本轮收益回报；第二轮 焕发新生 1991-1995视频：改革开放后的新生(影视剧《历史转折中的邓小平》片段)；老师交代时间背景及影响（邓小平同志南方谈话后的思想解放）互动：听歌猜曲(改革开放前的流行曲)；团队投资决策本轮收益回报；第三轮 世纪末的总结 1996-2000年老师交代时间背景及影响（香港回归前后我党做出的努力）互动：知识抢答；团队投资决策本轮收益回报；第四轮 新世纪、新开始 2001-2010年老师交代时间背景及影响（中共中央、国务院发出《关于促进小城镇健康发展的若干意见》、2001年中国加入WTO；）互动：看图猜影视作品（从艺术生活变化方面探讨人民精神生活的变化）团队投资决策本轮收益回报；第五轮 飞速发展，风云巨变 2010-2020年老师交代时间背景及影响（拥抱互联网，发力高新产业）互动：听课猜曲（从《将军令》、《本草纲目》、《中国话》、《火力全开》等歌曲引入文化自信）讨论：中华民族的文化优越在哪？从哪些现象可以看出来？团队投资决策本轮收益回报；第六轮 故事未止，未来可期 2020-2024年老师交代时间背景及影响（疫情三年中国人民的自强不息及疫情后科技的重大发展）拍卖环节，实现家族理想（引入话题：跟40年前比，现在的衣食住行、科教文卫发生了什么巨大的变化？）评选优胜团队；第三幕：结局 40年的重遇（深度复盘）小剧场演绎；（作为你这一家的代表，你如何评价你们的四十年）老师总结：为什么要“四个自信”学员发言：本次培训对你的未来的生活和工作有什么启示？
一、历史的回顾与启示
课程的背景设定在1985年的桃花源小镇，正是改革开放初期。通过对不同家庭的角色扮演，学员们能够感受到改革开放对人民生活的深远影响。在这一历史节点上，我们可以看到中国社会的巨大变革——从计划经济向市场经济的转型，人民的物质生活水平得到了显著提高。
- 1985年，改革的浪潮刚刚开始，国家正经历着前所未有的变化。
- 通过角色扮演，学员们体验到不同家庭背景下的人们如何在改革中寻找机会、迎接挑战。
- 每个角色都有各自的奋斗故事，这些故事交织在一起，形成了改革开放的宏伟画卷。
这一时期的历史事件不仅是过去的回顾，更是对我们未来发展的启示。只有在历史的教训中，我们才能更加清晰地理解“四个自信”的深刻内涵。
二、道理自信：根基所在
道路自信，是“四个自信”的重中之重。中国特色社会主义道路，是中国共产党在长期实践中总结出的成功经验。通过课程中的角色扮演，学员们能够深刻体会到，选择这条道路的决策是多么的重要。
- 改革开放所带来的不仅是经济的发展，更是社会结构的重塑。
- 在剧本中，各家庭通过投资、创业，逐步实现了共同富裕的梦想，这正是道路自信的体现。
- 历史证明，只有坚持社会主义道路，才能实现中华民族的伟大复兴。
这一切都提醒我们，作为新时代的参与者，我们需要坚定不移地走中国特色社会主义道路，始终不忘初衷，才能在复杂多变的国际环境中立于不败之地。
三、理论自信：思想的力量
理论自信是推动我们前进的重要动力。习近平新时代中国特色社会主义思想为我们指明了方向。在课程中，学员们通过互动环节，回顾了改革开放以来的重要理论发展，逐步深化了对理论自信的理解。
- 改革开放初期，邓小平的南方谈话深刻影响了中国的发展方向，开启了市场经济的大门。
- 理论的不断创新与发展，正是我们在实践中不断总结经验、反思不足的结果。
- 学员们通过讨论和推理，意识到理论自信不仅是知识的积累，更是行动的指南。
在新时代的背景下，我们需要在理论上不断创新，紧跟时代步伐，才能更好地应对未来的挑战。
四、制度自信：保障机制
制度自信是国家长治久安的保障。通过课程中的案例分析，学员们能够看到中国特色社会主义制度的优越性。在改革开放的过程中，国家不断完善各项制度，促进了社会的和谐与稳定。
- 从农村的土地制度改革，到城市的市场经济体制，制度创新是推动经济发展的重要因素。
- 课程还通过历史事件讲解，让学员们感受到制度对社会发展的重要性。
- 在制度自信的引领下，我们才能在国际竞争中立于不败之地，实现可持续发展。
只有坚定制度自信，才能在复杂的国际环境中保持稳定，推动国家的长远发展。
五、文化自信：精神支柱
文化自信是一个民族自信心的重要体现。在课程中，学员们通过参与不同的文化活动，深刻领悟到中华文化的博大精深及其在现代社会中的重要性。
- 中华文化源远流长，是我们民族的精神支柱。通过剧本中角色的互动，学员们体验到文化对个人和家庭发展的影响。
- 在全球化的今天，文化自信不仅关乎个体的认同感，更是国家软实力的体现。
- 通过回顾文化发展的历程，学员们认识到，要在国际舞台上展示中国风采，必须坚定文化自信。
文化自信的增强，有助于增强民族凝聚力和向心力，推动社会的全面进步。
六、小结与展望
通过本次培训课程，学员们不仅回顾了改革开放以来的重大历史事件，更在角色扮演中深刻体验了“四个自信”的重要性。历史的教训和经验为我们提供了宝贵的财富，使我们在面临新的挑战时更加从容。
坚定“四个自信”不仅是对历史的总结，更是对未来的展望。在当前国际形势复杂多变的背景下，我们需要更加强化自身的自信心，坚定不移地走中国特色社会主义道路，扎实推进国家的各项事业。
在未来的日子里，我们将继续秉持“四个自信”，勇于改革创新，推动社会的全面发展，携手共创中华民族的美好未来。
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