坚持“四个自信”，坚定不移跟党走
在中国特色社会主义事业不断向前发展的今天，全党同志在习近平总书记的重要讲话中被号召要坚定“四个自信”：道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。这一号召不仅是对历史的深刻把握，也是对未来发展的明确指引。通过回顾我国改革开放的重大历史事件，深入分析“四个自信”的重要性，我们能够更好地理解并落实这一理念，以推动中国特色社会主义伟大事业不断向前发展。
【课程背景】习近平总书记在庆祝中国共产党成立95周年大会上发表重要讲话，高度评价我们党为中华民族作出的伟大历史贡献，科学概括历史给予我们的深刻启示，号召全党同志在回顾历史、总结过去中增强开拓前进的勇气和力量，在面向未来中坚持不忘初心、继续前进。其中特别提到，全党要坚定道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。不忘初心，方得始终。拥有自信，才能成功。坚持不忘初心、继续前进，就要坚持中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，坚持党的基本路线不动摇，不断把中国特色社会主义伟大事业推向前进。这是党对历史的正确把握，也是来自人民的正确选择，更是继续前进的正确方向。近年来，国际形势复杂多变，“贸易限制”、“海外间谍”、“毒教材”、“润人”等各种动摇主流价值观的社会现象层出不穷，更因为科学技术的进步和互联网的普及而更容易引发热烈讨论。正因为如此，才更需要在价值观中“坚持四个自信，坚定不移跟党走”本课程采用了深受各年龄人群喜欢的“剧本杀”作为课程引入和载体，激发学员学习动机，让学员不仅仅是学习枯燥历史知识，而是作为其中一个角色感受改革开放四十年人民物质生活、精神生活的方方面面。与剧本中的人物共同经历、成长、奋斗，改变家族命运。在奋斗的经历中更加深入了理解为什么要坚持四个自信，坚定不移跟党走。【课程收益】帮助学员了解回顾1985年到今天我国改革开放后的重大历史事件；代入角色，深刻体验改革开放后四十年来人民在物质生活、精神生活层面的巨大飞跃；代入角色，体验改革开放后的蓬勃发展及人民艰苦奋斗的不易；以古鉴今，深刻理解为什么要坚持四个自信，坚定不移跟党走；【课程方式】剧本演绎：激发兴趣，代入场景，沉浸式体验真实体验日常工作中的矛盾与冲突；推理还原：动手动脑，让学员在享受烧脑解密的同时巩固和理解知识；复盘讲解：还原真相，抛砖引玉后升华剧情，从感受变成感悟；系统讲授：层层揭秘，系统讲解知识，提供解决方案，让感悟转化为行动；引导讨论：引发学员思考，促进学以致用，讲知识落地成为工作方案；【课程特色】剧本杀培训：题材新颖，剧情有趣，难度适宜；案例式讲授：以工作场景为基础，容易迁移；引导式教学：启发学员自己思考，总结答案；教练式研讨：运用教练技术，从做中学，促进学以致用；【课程对象】中青年党员、入党积极分子；【课程人数】50人以内效果最佳，建议不超过120人【课程时间】1天（6小时/天）【故事背景介绍】桃花源-桃花镇，中国某地一个平静小城镇。1985年的某天，镇长带来了一个不同寻常的消息——三天后，将要举行投资会议! .....六个不同背景的家庭: 农民、知识份子干部、工人·...他们的生活由此改变: 改革开放的潮流下六个家庭的命运如何? 他们是否能够实现共同富裕?未来篇章，由你们共同谱写......【角色扮演】林家-农民家庭李家-渔民家庭张家-工人家庭王家-小个体户吴家-干部家庭许家-知识分子家庭（每组3-6人，需要完成共同的家庭目标）【课程大纲】准备环节：签到与角色认领（每组4-7人，可多组并行）团队分组选择自己喜欢的角色每个角色有对应剧本为自己的团队取名《桃花源》剧本体验环节（0.5天）第一幕 村里的投资会议（破冰）1．老师宣读规则，交代背景2．学员阅读剧本3．小剧场演绎4．团队内自我介绍5. 家庭选择创业领域第二幕 风云巨变四十年（游戏互动+历史事件讲解学习）第一轮 改革开始 1985-1990视频：改革开放以前的中国(影视剧《历史转折中的邓小平》片段)；老师交代时间背景及影响（改革开放初期的犹豫与困惑）互动：知识抢答；团队投资决策本轮收益回报；第二轮 焕发新生 1991-1995视频：改革开放后的新生(影视剧《历史转折中的邓小平》片段)；老师交代时间背景及影响（邓小平同志南方谈话后的思想解放）互动：听歌猜曲(改革开放前的流行曲)；团队投资决策本轮收益回报；第三轮 世纪末的总结 1996-2000年老师交代时间背景及影响（香港回归前后我党做出的努力）互动：知识抢答；团队投资决策本轮收益回报；第四轮 新世纪、新开始 2001-2010年老师交代时间背景及影响（中共中央、国务院发出《关于促进小城镇健康发展的若干意见》、2001年中国加入WTO；）互动：看图猜影视作品（从艺术生活变化方面探讨人民精神生活的变化）团队投资决策本轮收益回报；第五轮 飞速发展，风云巨变 2010-2020年老师交代时间背景及影响（拥抱互联网，发力高新产业）互动：听课猜曲（从《将军令》、《本草纲目》、《中国话》、《火力全开》等歌曲引入文化自信）讨论：中华民族的文化优越在哪？从哪些现象可以看出来？团队投资决策本轮收益回报；第六轮 故事未止，未来可期 2020-2024年老师交代时间背景及影响（疫情三年中国人民的自强不息及疫情后科技的重大发展）拍卖环节，实现家族理想（引入话题：跟40年前比，现在的衣食住行、科教文卫发生了什么巨大的变化？）评选优胜团队；第三幕：结局 40年的重遇（深度复盘）小剧场演绎；（作为你这一家的代表，你如何评价你们的四十年）老师总结：为什么要“四个自信”学员发言：本次培训对你的未来的生活和工作有什么启示？
历史的启示：从改革开放看自信的力量
改革开放是中国现代历史上最为重要的转折点之一，自1985年以来，中国经历了翻天覆地的变化。通过对这一历史阶段的回顾，我们能清晰地看到坚持“四个自信”所带来的巨大成就。改革开放初期，国家面临的挑战和困惑曾使我们感到前路艰辛，但正是这种自信让我们在各个领域都取得了巨大的突破。
- 道路自信：中国特色社会主义道路是我们在历史发展中总结出的成功经验，充分体现了中国人民的智慧和创造力。它引导我们在复杂的国际形势中，稳步推进经济社会发展，确保国家的长治久安。
- 理论自信：我们所坚持的马克思主义理论与中国特色社会主义相结合，为我们提供了科学的发展路径。理论的力量在于它能够指导实践，让我们在实现中国梦的过程中，始终保持清醒与自信。
- 制度自信：中国特色社会主义制度的建立与完善，使我们在经济、政治、文化等各个领域都能够形成合力，推动国家治理体系和治理能力现代化。这种制度优势是我们取得成功的重要保障。
- 文化自信：中华优秀传统文化为我们的价值观和生活方式提供了深厚的根基。文化自信使我们能够在全球化的背景下，坚定自己的文化立场，推动中华文化走向世界。
课程设计：以剧本杀为载体的深度体验
为了让学员更深入地理解“四个自信”，培训课程采用了深受不同年龄人群喜爱的“剧本杀”作为课程引入和载体。这种新颖的教学方式不仅激发了学员的学习动机，更通过角色扮演的方式，让学员们在体验中感悟历史、思考未来。
在课程中，学员们被分为不同家庭角色，如农民、知识分子、干部等。通过对1985年至今改革开放历史事件的代入，学员们能够更生动地体验到改革开放四十年来人民生活的巨大变化。在这场沉浸式的体验中，学员们共同经历改革的风云巨变，感受到艰苦奋斗的真实不易。
四个自信的实践意义
坚持“四个自信”，不仅是理论上的要求，更是实际工作的指南。通过历史的回顾与课程的学习，学员们能够更加深刻地认识到自信对于个人、家庭乃至国家发展所起到的积极作用。
- 个人成长：通过对历史的反思，学员们意识到自信是成功的关键。无论是在工作还是生活中，坚定的信念能够激励个人不断追求进步，克服困难，实现自我价值。
- 家庭发展：在课程中，各个家庭通过共同的目标和团队合作，获得了更深的凝聚力和向心力。家庭成员之间的相互支持与理解，正是实现共同富裕的基础。
- 国家进步：从国家层面来看，四个自信为我们提供了强大的精神动力。面对国际竞争和挑战，只有坚定自信，才能在复杂多变的国际环境中立于不败之地。
从历史到未来：坚定不移跟党走
在课程的最后阶段，学员们通过小剧场演绎，总结了自己家庭四十年的发展历程。通过对历史的再现，学员们不仅体会到改革开放所带来的物质生活与精神生活的巨大飞跃，更深刻理解了“四个自信”在新时代背景下的实际意义。
未来的路在我们脚下延展，只有坚持“四个自信”，才能不断迎接新的挑战，实现中华民族的伟大复兴。无论是个人的奋斗，还是家庭的努力，抑或是国家的建设，都需要在自信的基础上，坚定不移地走下去。这不仅是历史的启示，更是未来的指引。
总结与思考：四个自信的内涵与外延
通过本次培训课程，学员们对“四个自信”的理解更加深入。历史是最好的教科书，而自信则是推动我们不断前行的动力。在未来的工作和生活中，我们要将这种自信转化为实际行动，推动个人与家庭的进步，贡献于国家的繁荣发展。
- 注重学习：在不断变化的时代中，持续学习是提升自信的重要途径。通过学习历史、理论与实践，我们能够更好地把握时代脉搏，做出明智的选择。
- 强化合作：无论是家庭还是团队，合作都是实现共同目标的重要方式。通过团结协作，我们能够更有效地应对挑战，实现共同富裕。
- 传承文化：文化自信不仅是对传统的坚守，更是对未来的信心。我们要在全球化的背景下，发扬中华优秀传统文化，增强民族自豪感。
在新时代的征程上，只有不断增强“四个自信”，我们才能不忘初心，继续前进，实现中华民族的伟大复兴。让我们共同努力，坚定不移地跟党走，为实现中国梦贡献自己的力量。
免责声明：本站所提供的内容均来源于网友提供或网络分享、搜集，由本站编辑整理，仅供个人研究、交流学习使用。如涉及版权问题，请联系本站管理员予以更改或删除。
让一部分企业先学到真知识！
刘力铭
培训咨询
