微课结构:企业培训的新风向标
随着移动互联网和智能手机的普及,企业的培训模式也在悄然发生着变革。传统的讲师授课方式逐渐被一种以学习者为中心的新型教学方式所取代。微课,作为这一转变的产物,因其灵活性和适应性在企业培训中得到了越来越广泛的应用。本文将从微课的概念与特点入手,深入探讨微课的结构设计,帮助企业内训师更有效地进行微课开发。
【课程背景】近些年,由于移动互联网、智能手机的普及,企业环境的变革,传统的培训教学模式与学习方法也随之改变。培训不再是单一的讲师授课,而是逐渐转向以学习者为中心的新型教学方式。随着企业生存环境的快速变化,战略、业务的快速调整,岗位、工作内容的快速变动,要求培训内容的快速迭代更新。在这样的背景下,微课在企业中得到更多的应用和推广。微课具有即时性、真实性、永久性、协作性、交互性及易获取性等特点,可以加速了人才培养的进度。但是如何保证微课效率及质量也是内训师培养中的一个重点和难点。本课程中从对微课的认知开始介绍微课的概念特点以及评判微课好坏的标准,同时为学员提供一套简单的微课设计的操作流程并提供大量工具,从而帮助学员快速提升微课制作能力与效率,推动企业培训有效融合、促进人才发展与绩效提升。【课程收益】●掌握微课的特点及对企业培训的意义,微课开发是每个企业都需要的技能●掌握微课的选题及命名方法,并能够选定自己开发微课的主题●掌握并能够应用ABCD法则制定微课目标,应用2WHI法则设计微课结构●能够通过画面、声音、动画等五个方面对微课的呈现进行美化●掌握camtasia、剪映软件的使用方法,并能够根据之前的设计开发一门微课成果:每位学员能够产出一门视频类微课程【课程特色】课程过程中,带着学员一同思考,采用翻转课堂的方式,让学员最快速掌握知识。干货,没有废话;实战,学了就能用;案例选取精彩、典型【课程对象】需要承担微课开发任务的员工、内训师【课程时间】2天【课程大纲】案例引入第一讲:微课的概念与特点一、微课在企业中的应用特点1. 不受限制2. 永久保存3. 传播快捷4. 人人可作案例:疫情期间的安全培训课程二、微课的特点及呈现形式1. 微课的三个特点视频讨论:观看微课,找出它的特点特点一:长度——10分钟以内特点二:结构——一条线特点三:内容——一个点2. 微课的四种呈现方式第一种:图文第二种:视频第三种:声音第四种:交互第二讲:S1——微课标题的设计一、微课的选题1. 微课选题常见的三大误区误区一:主题大而泛误区二:主题短时间讲不透误区三:主题强调态度改变案例:领导力提升、时间管理等2. 适合微课开发的主题1)关键知识点2)业务技能点3)工作中的痛点4)难点、疑点、热点演练:如何把这些主题改变成适合开发微课的主题二、微课标题的制定1. 微课标题制定的三个方法案例:青春类电影排行榜方法一:内容归纳法方法二:目标结论法方法三:提问聚焦法演练:以下标题对对应哪些方法来命名的2. 微课命名的四个创意创意一:数字化创意二:动作化创意三:采用问句创意四:直击关键演练:每个组命名20个适合开发成微课的标题成果:制定自己制作微课的主题第三讲:S2——微课目标的制定讨论:培训目标制定常见的问题A:培训学员B:行为改变C:发生条件D:改变程度演练:说出给出目标存在的问题及修改方法成果:使用ABCD法则来设计自己课程的目标第四讲:S3——微课结构的制定一、微课结构的2WHI法则1. W:激发学员兴趣1)“利”、“害”惊人2)实际问题3)案例导入4)承上回顾5)提问2. W:讲解学习内容案例:急救课程与骨折伤员的固定3. H:加深学员理解案例:海姆立克法的微课制作4. I:提示应用场景练习:找到课程中的结构体现二、微课结构图绘制的四大特点特点一:由上至下特点二:上下包容特点三:横向并列特点四:抽象到具体成果:绘制微课结构图第五讲:S4——微课脚本的制定一、微课脚本的呈现形式1. 整理思路2. 避免失误3. 快速录制二、微课脚本呈现的三种形式1. 剧本式2. 结构图式3. 九宫格式成果:编制微课的脚本第六讲:S5——微课呈现的设计一、微课呈现常见的问题1. 文字太多2. 版面不整洁3. 静止不动4. 语音不匹配二、微课画面呈现的五个技巧技巧一:多用图片,少用文字案例:天梯小学技巧二:版面多留白案例:菜单的对比技巧三:5秒动一动,10秒抖一抖案例:收音机与电视技巧四:我对你说案例:多人配音的微课技巧五:内容与呈现相符成果:制作微课录制PPT第七讲:微课开发软件的使用一、camtasia软件的使用方法1. 录制2. 剪辑3. 导出演练:制作一个简单的图形变化视频二、剪映软件的使用方法1. 导入素材2. 剪辑3. 汇出视频演练:拍摄并制作一个简单的视频微课展示与点评成果:每人完成自选主题的微课制作1. 微课展示及点评——学员互评——老师点评2. 内容回顾-圣诞树回顾
微课的概念与特点
微课是一种短小精悍的课程形式,通常在10分钟以内,旨在通过简单明了的方式传递知识。微课的特点主要体现在以下几个方面:
- 时间短:微课通常控制在10分钟以内,便于学员在碎片化时间中进行学习。
- 结构清晰:微课内容一般围绕一个主题展开,逻辑性强,便于学员理解和记忆。
- 形式多样:微课可以通过视频、图文、声音等多种形式进行呈现,适应不同学习者的需求。
微课的优势在于它的即时性和易获取性,能够为企业人才培养提供快速、有效的支持。在当前快速变化的商业环境中,微课的这种特性恰恰满足了企业对培训内容快速迭代更新的需求。
微课在企业中的应用
微课的应用场景非常广泛,尤其在企业内部培训方面,其优势愈发明显。以下是微课在企业中的几种常见应用:
- 知识更新:随着行业变化,企业需要快速更新员工的知识体系,微课可以迅速传达新知识和新技能。
- 技能提升:微课程可以针对具体的业务技能进行培训,帮助员工在实际工作中快速提升能力。
- 文化传播:企业文化的传播同样可以通过微课进行,增强员工的认同感和归属感。
- 问题解决:针对工作中的痛点和难点,微课可以提供针对性的解决方案,提高员工的工作效率。
微课结构的设计
微课的有效性不仅依赖于内容的质量,还与其结构设计密切相关。微课的结构可以通过2WHI法则进行设计,具体包括以下四个部分:
1. 激发学员兴趣
在微课的开头部分,激发学员的兴趣至关重要。可以通过以下几种方式实现:
- 引入“利”与“害”的对比:告知学员学习本课程对他们的实际工作有何好处,或者不学习会带来的不利后果。
- 实际问题导入:通过具体的实际案例,引导学员关注课程内容。
- 承上启下:回顾前一节课程,帮助学员连接知识点。
- 提问引导:通过提问引导学员思考,增加参与感。
2. 讲解学习内容
在这一部分,讲师需要清晰地传达课程的核心内容。可以采用案例分析、图表展示等多种方式帮助学员理解。例如,在急救课程中,可以通过具体的案例讲解骨折伤员的固定方法,增强学员的实际操作能力。
3. 加深学员理解
为了帮助学员深入理解课程内容,可以使用以下策略:
- 案例分析:通过分析具体案例,帮助学员将理论与实践结合。
- 互动讨论:鼓励学员之间进行讨论,深化对内容的理解。
- 小测验:通过短小的测验检查学员的理解程度,及时反馈。
4. 提示应用场景
在微课的最后,需要引导学员将所学应用到实际工作中。可以通过场景模拟、角色扮演等方式,让学员在实际环境中练习所学内容。
微课脚本的制定
微课的脚本是微课开发的重要环节,它直接影响到课程的流畅性和效果。微课脚本的呈现形式可以有多种,主要包括:
- 剧本式:详细列出每一个环节的内容和时间安排。
- 结构图式:通过图示的方式呈现课程结构,帮助讲师把握整体脉络。
- 九宫格式:将课程内容划分为九个部分,便于讲师快速查找和调整。
微课呈现的设计
微课的呈现效果直接影响到学员的学习体验,因此在设计时需要注意以下几点:
- 减少文字:尽量使用图片和图表替代文字,避免信息过载。
- 版面整洁:保持版面的整洁和美观,增强视觉效果。
- 动态效果:适当加入动画效果,增加课程的趣味性。
- 语音匹配:确保语音与画面匹配,提高学员的理解效果。
微课开发软件的使用
为了提升微课的制作效率,掌握一款合适的软件至关重要。常见的微课开发软件包括Camtasia和剪映,这些工具可以帮助讲师轻松录制、剪辑、导出微课程。
- Camtasia:功能强大,适合制作精致的教学视频,支持屏幕录制和后期剪辑。
- 剪映:操作简单,适合快速制作短视频,支持多种特效和音效。
总结
微课作为一种新兴的培训形式,因其灵活性和高效性而在企业中得到了越来越多的应用。为确保微课的有效性,内训师需要掌握微课的结构设计、脚本编写、呈现技巧等多方面的技能。通过合理的设计和优秀的工具,企业能够更好地推动培训效果,促进人才发展和绩效提升。在未来的企业培训中,微课将会成为一种重要的学习方式,助力企业实现更高效的学习和成长。
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