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优化内部课程开发提升员工技能的有效策略

2025-01-22 02:13:30
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内部课程开发

内部课程开发:提升销售团队的核心竞争力

在当今竞争激烈的商业环境中,销售团队的表现直接影响着企业的整体业绩。然而,许多企业在销售培训方面却面临诸多挑战。如何有效地传承和萃取销售经验,开发出适合内部团队的课程,成为了提升销售绩效的重要手段。本文将围绕“内部课程开发”这一主题,深入探讨如何通过课程开发提升销售团队的核心竞争力。

【课程背景】销售团队是否遇到过下列情况:——恭喜啊,签大单了,分享一下经验吧,销售轻描淡写笑着说:关键要搞好关系,要获取客户信任,要挖掘客户需求等等,其他销售听了一脸茫然,不知从何下手。——销售离职不但带走了客户,更重要的是将销售经验也带走了,如何:人走,销售经验留下。——招新销售,给一本销售话术和产品介绍,要背熟悉哦,然后一脚踹出门,自生自灭,靠理解和悟性做销售,搞一个末位淘汰机制,还行吗。——销售团队中有销售开发客户很厉害,有服务客户很好,有产品介绍很到位,有男/女性客户多,有大单多,有销售策略好等等,一个销售都掌握这些技能多好。——销售做了很多培训,课程现场很好,课后业绩没有提升,销售说方法还在学习,还在转化。这种情况怎么办。组织经验萃取是一套有章可循的方法技巧,是可以快速培养和内化的通用技能,通过该课程的学习,销售业务骨干、中基层管理者、内训师,可以总结部门、项目或者岗位中的最佳实践,将企业中的隐性知识显性化、显性知识系统化。【课程收益】●一套萃取方法:学员系统化掌握组织经验的萃取方法,有助于后续帮助部门及团队完成萃取沉淀;●一套开发成果:2天,开发出多个接地气、见效果的内部最佳实践成果●一批专家讲师:培养一批拥有组织经验萃取方法和实践经验的专家讲师;●解决业务问题:根据公司战略或者当下业务难点,沉淀和开发出可快速复制、推广的内部课程●萃取组织经验:帮助业务骨干快速梳理过往的丰富经验并形成组织智慧,进行沉淀和输出;●开发内部课程:开发出一批接地气、见效果的内部最佳实践课程【课程特色】老师讲的都是精髓和干货,大量的时间会通过案例的方式带着学员进行思考和总结,采用翻转课堂的方式,让学员最快速掌握知识。干货,没有废话;实战,学了就能用;案例选取精彩、典型【课程对象】销售人员,培训管理者及核心骨干【课程时间】2天【工具表单】4W问题表课题定位表讲师手册范例&撰写模板(取决于企业对交付案例萃取的要求)工作任务分析表任务挑战分析表PRM萃取表STAR模板案例教学开发模板微课开发PPT模板(取决于企业对交付案例萃取的要求)【课程大纲】课前准备:设计案例萃取采访大纲,学员在课前务必完成采访大纲(此项必备)提供案例萃取学习微课&示范视频供学员做课前了解(此项非必备)【课程导入】什么是组织经验萃取?一、组织经验在企业中的价值1. 组织价值:企业最大的浪费就是经验的浪费2. 个人价值1)管理者:快速提升管理能力2)业务骨干:快速提升学习速度二、什么是组织最佳实践【案例】链家&华为经验萃取对比1. 组织经验萃取的底层逻辑2. 组织经验的常见来源三、如何萃取组织经验1. 明确主题2. 聚焦挑战3. 提炼干货4. 成果呈现【案例】某公司“营销之道”组织经验萃取及开发范例案例萃取第一步:明确主题(阶段成果:工作任务列表)一、梳理工作任务1. 分解岗位工作任务2. 盘点主要工作场景工具&范例:工作场景地图梳理岗位业务问题练习:模糊的问题PK清晰的问题二、选定关键任务1. 定名称:任务命名1)书写工作任务2)任务归类整理3)任务筛选排序工具:任务分析三维模型2. 定标准:检验结果1)为什么要定标准?(举例:学开车)2)如何定标准?范例:一线销售信任关系的水平练习:什么是成功的销售?3. 拆任务:动作描述工具:工作任务分析表1)主题/情境分析法2)关键事件分析法3)工作任务建模法4)经典借鉴法小结:主题选择过程中的常见误区案例萃取第二步:聚焦挑战(阶段成果:工作任务挑战分析表)讨论导入:为什么从挑战开始?一、什么是挑战?1. 正面角度:难点2. 反面角度:痛点范例:授课过程的挑战分析二、如何聚焦找挑战?1. 简单任务2. 复杂任务1)专家选择2)方法赋能:团队列名法范例:银行对公销售任务的挑战分析应用练习:梳理出工作任务挑战分析表案例萃取第三步:萃取经验((阶段成果:内容干货梳理表)¬此内容最为核心,讲师会带领学员,用学员自身的案例进行现场演示,如有必要,会亲自进行现场经验萃取导入活动:如何成功减肥,以下是干货吗?一、干货初级追问法:PRM1. Problem:问挑战2. Reason:卡在哪3. Method:问高招工具:PRM萃取表二、干货终极萃取法:正反案例萃取视频导入:小白新手的处理方式对比1. 筛选价值案例工具:案例筛选的四个标准2. 真实还原过程工具:STAR模板3. 总结分析经验——BIC分析模型1)B—行为特点2)I—思维模式3)C—后果分析【演练】讲师示范演练&三人模拟练习【应用练习】完成内容干货梳理表【小结】访谈注意事项及误区案例萃取第四步:建模包装(阶段输出: PPT初版,可结合企业要求,PPT or word皆可)导入:检查记忆效果一、搭建模型,验证优化1. 识别:流程、元素、关系2. 检验:验证经验的有效性和使用边界3. 补漏:查缺补漏,完善模型二、设计包装,快速传播1. 口诀化表达2. 可视化呈现配套工具:可视化工具应用练习:完成初版PPT案例萃取第五步:成果呈现导入:应用场景全景图:岗位、部门、公司、行业一、教学案例开发1. 构思情景2. 撰写案例3. 教学设计工具:案例教学开发模板范例:绩效面谈教学案例二、线上微课开发1. 设计构思2. 收集素材3. 排版优化工具:微课开发模板范例:会议管理线上微课案例萃取第六步:企业内部的经验萃取复制视频导入:神枪手是可以培养的吗?导入:组织经验的四种类型一、专家访谈,萃取内部组织经验1. 明确任务,定标准1)为什么要定标准?案例:学开车2)如何定标准?范例:一线销售信任关系的水平2. 聚焦任务,找挑战1)为什么从挑战开始?2)方法赋能:团队列名法3. 访谈萃取,挖干货1)什么是干货?讨论:如何成功减肥,以下是干货吗?2)干货初级追问法:PRM3)干货终极萃取法:正反案例挖金子4. 整理应用,做验证1)可视化呈现/口诀化表达2)萃取成果典型应用:工作指南、岗位辅导、案例、课程工具:课程干货地图二、标杆学习,引入外部最佳实践1. 直接借鉴法2. 间接借鉴法练习:课程干货发布会
lixuan 李轩 培训咨询

课程背景:销售团队的普遍困境

销售团队的工作不仅仅是完成业绩指标,更重要的是建立与客户的信任关系,挖掘客户的真实需求。然而,许多销售人员在面对成功经验分享时,却感到无从下手。比如,一位销售人员可能轻描淡写地提到“搞好关系,获取客户信任”,但其他团队成员却难以理解具体的操作方法,导致经验无法有效传承。此外,销售人员的离职也意味着宝贵客户关系和经验的流失。

为了应对这一现象,企业需要构建一套系统化的内部课程开发机制。通过组织经验的萃取,将隐性知识显性化,从而形成可供团队学习和实践的最佳实践课程。这不仅能够帮助新入职的销售人员快速适应工作,也能提升整个团队的工作效率和业绩。

课程收益:带来的积极变化

通过内部课程的开发,企业可以实现多方面的收益:

  • 系统化的萃取方法:学员能够掌握组织经验的萃取技巧,为后续的课程开发打下基础。
  • 实践成果的快速开发:在短短两天内,团队能够开发出多个接地气、见效果的最佳实践成果。
  • 培养专家讲师:通过系统学习,培养一批具备组织经验萃取方法和实践经验的讲师,有助于后续课程的推广。
  • 解决业务问题:根据公司战略和业务难点,开发出可快速复制和推广的内部课程。
  • 经验的沉淀与输出:帮助业务骨干快速梳理经验,形成组织智慧,实现知识的传承。
  • 内部课程的开发:开发出一批符合实际需求的内部最佳实践课程,提升团队的整体素质。

课程特色:干货与实战结合

本课程的设计注重实际应用,老师所讲授的内容都来自于真实案例,确保学员能够在课程中获取有效的知识。采用翻转课堂的方式,学员在课堂上进行思考与总结,老师则通过案例分析引导学员掌握核心内容。这种教学方式确保了课程的高效性和实用性。

课程对象:广泛适用的受众

本课程主要面向销售人员、培训管理者及企业的核心骨干,力求通过系统的培训提升他们的专业能力和管理水平。无论是新入职的销售人员还是经验丰富的管理者,都能从中受益,形成良好的学习氛围。

课程大纲:系统化的学习结构

课程的学习过程分为多个模块,从课前准备到成果呈现,确保每个环节都有明确的目标和输出。

  • 课前准备:学员需设计案例萃取采访大纲,并完成相关的学习任务。
  • 课程导入:介绍组织经验萃取的概念及其在企业中的重要性。
  • 组织经验的价值:分析企业经验的浪费及管理者与业务骨干的价值提升。
  • 如何萃取组织经验:明确主题、聚焦挑战、提炼干货和成果呈现等步骤。
  • 案例演练:通过真实案例进行经验萃取,确保学员能够在实践中掌握技巧。
  • 成果呈现:学员需完成教学案例的开发及线上微课的设计,确保所学知识能够快速传播。

组织经验的萃取:关键步骤解析

组织经验的萃取是课程的核心内容,主要分为以下几个步骤:

明确主题

在萃取经验的初期,首先需要明确萃取的主题。这可以通过梳理工作任务、分解岗位工作场景来实现。通过工作任务分析表,将模糊的问题转化为清晰的任务,让学员在此基础上进行深入分析。

聚焦挑战

聚焦于工作中的挑战,可以有效帮助学员理解实际问题。在这一环节中,学员需要识别出自己在工作中遇到的难点和痛点,通过团队讨论的方式,找到解决方案。

提炼干货

干货的提炼是课程中最重要的环节,讲师会引导学员通过PRM提问法,深入挖掘经验中的关键要素。学员需要学习如何筛选出有价值的案例,并对其进行真实还原和总结分析,以便将经验转化为可复制的知识。

成果呈现与建模

在完成经验的萃取之后,学员需要对其进行整理和包装。通过搭建模型,设计可视化呈现方式,确保经验能够快速传播和应用。同时,学员还需完成教学案例的开发和线上微课的设计,以便于后续的学习和参考。

企业内部经验的复制与推广

课程的最终目标是将萃取的经验进行内部复制和推广。通过专家访谈和标杆学习,企业可以将成功案例进行广泛传播,形成良好的学习生态。同时,借助课程干货地图,帮助各个团队将学到的知识应用到实际工作中,提升整体业绩。

总结与展望

内部课程开发不仅是提升销售团队能力的有效途径,更是企业实现可持续发展的根本保障。通过系统化的经验萃取和课程开发,企业不仅能够快速培养出优秀的销售人员,还能在竞争中立于不败之地。未来,企业应持续关注内部课程的更新与优化,不断提升团队的专业素养和市场适应能力,以应对更为复杂的商业挑战。

随着技术的不断进步和市场环境的变化,企业内部课程开发的模式也将不断创新。未来,可以期待更多基于数据分析和人工智能技术的课程开发方式,使得培训更具个性化和针对性,从而提升企业的整体竞争力。

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