让一部分企业先学到真知识!

掌握六维领导力模型提升团队绩效与创新能力

2025-01-17 05:24:16
0 阅读
六维领导力模型

六维领导力模型:提升团队效能的关键

在现代企业管理中,领导力的提升对于团队的效能至关重要。为此,许多企业开始关注并应用六维领导力模型,通过系统的培训来帮助中基层管理者提升其管理技能和团队效能。本文将探讨六维领导力模型的内涵及其在实际管理中的应用,尤其是结合沙盘模拟的培训课程,如何帮助新晋经理提升自身的领导力。

【课程背景】本课程将通过沙盘模拟的形式为新晋经理还原一个真实的管理场景,新晋经理将通过完成沙盘中的设置,以提升团队效能为抓手,强化六维领导力模型中学习力、决策力、组织力、教导力、推动力、感召力的能力,通过沙盘导入、知识教授、技能训练,让管理者掌握提升团队效能的管理工具,并且能在课程中训练后带走所学所练的新技能,由思维到行为再到作为,实现由认知到行为的改善,同时实现提升团队效能和管理者领导力的目的。【课程收益】一、强化领导力的认知,理解团队发展规律,以及提升领导力对提升团队效能的影响。通过管理模拟沙盘的推进,管理者自身的学习力、决策力、组织力、教导力、推动力、感召力的素质能力水平,会同其他学员间相互照见,真实反映工作中的问题。二、通过提升领导力六维度,掌握提升团队效能为关键抓手的重要技能策略制定落地模型激发员工的方法技能管理员工的沟通工具跨部门协作的技能三、管理者的管理能力和可提升能力也会在模拟场景中更加立体的呈现,从而自身感知后在场上练习、调整。收获提升领导力,打造高绩效团队的工具及练习经验【课程特色】课程中配有沙盘道具,角色卡、桌牌、PK卡等,让学员沉浸在虚拟的模拟场景中全情体验。【课程对象】中基层管理者【课程时间】6 小时【课程大纲】一、第一轮沙盘及复盘培训经营沙盘模拟赛介绍规则介绍:沙盘游戏背景及规则介绍,带入学员进入模拟场景,沙盘游戏分为4天进行,每天在三个不同时段的任务是准备期、PK期、蓄能期检核物资带领学员进入模拟场景,规则解读2、模拟赛进入“第一天”准备期:对规则的解读完成后,制定战术PK期:10个团队进行PK蓄能期:整合资源,第一次道具拍卖培训、复盘内容:决策力是新晋管理者角色转身中提升团队绩效的重要因素清晰目标,决策的前提是目标每位学员(每组组内)共识总任务目标教导力:关于提升团队效能中的“人”基于团队中彼此了解的分工“人”的能力激发“人”的能力培养第二轮沙盘及复盘培训1、模拟赛进入第二轮,带着“第一天”调整后的团队行动计划,进入到第二天的沙盘游戏,同时在模拟管理场景中检验策略的落地性及可实现性沙盘游戏进入“第二天”准备期:“第一天”结束后被赋能及得到的道具,调整策略,制定新战术PK期:10个团队进行PK蓄能期:整合资源,第二次道具拍卖2、模拟赛进入第二轮3、培训、复盘内容:学习力对于沙盘规则及道具的解读真实工作中对于新事物、新员工、新规则的理解组织力沙盘中的规则及道具都可以称为“资源”,资源将如何统筹、协调、获取、交换“资源”随时可能会变成“挑战”,“挑战”意味着给团队带来什么?如何面对内外部挑战?第三轮沙盘及复盘培训1、模拟赛进入第三轮,带着“第二天”调整后的团队行动计划,进入到第三天的沙盘游戏,同时在模拟管理场景中检验策略的落地性及可实现性准备期:“第二天”结束后被赋能及得到的道具,调整策略,制定新战术PK期:10个团队进行PKPK遭遇战:进入到第三天,会有2轮PK蓄能期:整合资源,第三次道具拍卖2、模拟赛进入第三轮3、培训、复盘内容:推动力每一次策略的实行是否到位?如何推动团队效能感召力团队中场域的打造团队凝聚力的建设团队内、外部的协作第四轮沙盘及复盘培训1、模拟赛进入第三轮,带着“第三天”调整后的团队行动计划,进入到第四天的沙盘游戏,同时在模拟管理场景中检验策略的落地性及可实现性沙盘游戏进入“第四天”准备期:“第三天”结束后被赋能及得到的道具,调整策略,制定新战术PK期:10个团队进行PKPK遭遇战:进入到第四天,会有2轮PK沙盘结束:清算每组的生命值2、模拟赛进入第四轮(本轮中2轮争取顾客期)3、总复盘培训:在沙盘中学员表现组内总结组内总结关键行为的改变新晋管理者的领导力六维度能力提升
zhangming 张明 培训咨询

一、六维领导力模型概述

六维领导力模型由学习力、决策力、组织力、教导力、推动力和感召力六个维度组成。每一个维度都对管理者的领导能力有着重要影响:

  • 学习力:指管理者快速适应新环境和新挑战的能力。
  • 决策力:能够在复杂情况下做出合理决策的能力。
  • 组织力:合理调配资源、协调团队合作的能力。
  • 教导力:对团队成员进行有效指导和培训的能力。
  • 推动力:激励团队成员积极参与、推动工作进展的能力。
  • 感召力:通过自身的魅力和影响力来引导团队的能力。

二、培训课程背景

本次培训课程通过沙盘模拟的形式,为新晋经理还原真实的管理场景。在这个过程中,参与者将通过一系列的任务和挑战,提升团队效能为目标,强化六维领导力模型的各个维度。

课程旨在让管理者在模拟中的实践中,学习如何运用这些领导力技能来解决实际问题,提升团队的整体表现。课程的设计充分考虑了管理者在工作中可能面临的各种情境,确保学员能在真实的模拟环境中进行有效的学习。

三、课程收益

通过参加本课程,学员将获得以下几个方面的收益:

  • 强化领导力认知:深入理解团队发展规律及领导力对团队效能的影响。
  • 掌握重要技能:学习提升团队效能的关键技能策略,如激发员工的方法、管理员工的沟通工具等。
  • 提升管理能力:通过模拟场景的实践,提升自身的管理能力和可提升能力,收获高绩效团队的构建工具和经验。

四、课程特色与实施

本课程的特色在于结合了沙盘道具、角色卡、桌牌、PK卡等多种元素,学员能够沉浸在虚拟的模拟场景中,全情体验管理带来的挑战与机遇。

课程的实施分为四个轮次,每个轮次的设计都有其独特的目标和任务:

1. 第一轮沙盘及复盘

在第一轮中,学员将学习沙盘游戏的背景和规则,分组进行任务。在准备期,团队需制定战术,并在PK期进行对抗。在蓄能期,各组整合资源,进行第一次道具拍卖。

2. 第二轮沙盘及复盘

学员将带着调整后的团队行动计划进入第二轮。通过对第一天的反思,学员能够检验策略的落地性,并在准备期内制定新的战术。

3. 第三轮沙盘及复盘

第三轮中,学员需要评估推动力的实施情况,如何有效推动团队效能,并加强感召力的提升,增强团队凝聚力。

4. 第四轮沙盘及复盘

最终的第四轮将是对整个培训的总结与反思。在这一阶段,学员需要整合前三轮的经验,制定最终的团队战略,从而实现团队效能的提升。

五、六维领导力在实际管理中的应用

六维领导力模型不仅仅是理论框架,它在实际管理中有着广泛的应用。通过培训,管理者能够将所学的技能应用于日常工作中,具体体现在以下几个方面:

  • 提高团队协作:通过组织力和推动力的提升,管理者能够更有效地调动团队成员的积极性,促进团队协作。
  • 增强决策能力:管理者能够在决策时考虑更全面的信息,做出更为合理的判断,减少决策失误。
  • 促进员工发展:通过教导力的提升,管理者能够更好地指导员工,帮助他们在职业生涯中不断成长。

六、结语

六维领导力模型为管理者提供了一个全面的框架,帮助他们在复杂的工作环境中提升自身的管理能力。通过本次培训课程,学员不仅能够掌握提升团队效能的管理工具,更能够在实践中不断验证和调整自己的领导风格。最终,实现由认知到行为的改善,推动团队向更高的绩效目标迈进。

在未来的工作中,管理者应持续关注自身的领导力发展,积极应用所学技能,以应对更为复杂的管理挑战,创造更大的团队价值。

免责声明:本站所提供的内容均来源于网友提供或网络分享、搜集,由本站编辑整理,仅供个人研究、交流学习使用。如涉及版权问题,请联系本站管理员予以更改或删除。

猜你想看

文章提升企业决策能力的管理模拟沙盘应用解析的缩略图

提升企业决策能力的管理模拟沙盘应用解析

管理模拟沙盘:提升新晋经理的领导力与团队效能在当今快速变化的商业环境中,管理者不仅需要具备专业技能,还需具备卓越的领导能力。为了帮助新晋经理快速适应管理角色,提高团队的整体效能,管理模拟沙盘课程应运而生。本文将详细探讨这一课程的背景、收益、特色以及其如何在实际应用中提升管理者的领导力。课程背景随着企业规模的扩大和组织结构的复杂化,中基层管理者面临的挑战日益增多。因此,提升管理者的综合素质成为企业发

管理模拟沙盘 2025-01-17

文章掌握六维领导力模型提升团队绩效与创新能力的缩略图

掌握六维领导力模型提升团队绩效与创新能力

六维领导力模型:提升团队效能的关键在现代管理中,领导力的提升已成为每位管理者必须面对的挑战。尤其是对于新晋经理而言,如何在复杂的管理环境中提高团队效能,成为了他们的核心任务。为此,六维领导力模型应运而生。通过这一模型,管理者可以在实际工作中有效地提升自身的领导能力,进而推动团队的整体表现。课程背景本课程将通过沙盘模拟的形式,为新晋经理还原一个真实的管理场景。通过完成沙盘中的设置,学员将提升团队效能

六维领导力模型 2025-01-17

文章提升管理技能的管理模拟沙盘培训效果分析的缩略图

提升管理技能的管理模拟沙盘培训效果分析

管理模拟沙盘培训课程 管理模拟沙盘培训课程 课程背景 在现代企业管理中,领导力的提升和团队效能的增强是每个管理者必须面对的挑战。因此,我们特别设计了这门“管理模拟沙盘”培训课程,旨在通过沙盘模拟的形式,为新晋经理还原真实的管理场景。通过一系列的沙盘活动,学员将有机会在实践中锻炼和提升自己的领导力,特别是六维领导力模型中的学习力、决策力、组织力、教导力、推动力和感召

管理模拟沙盘 2025-01-17

本课程名称:/

填写信息,即有专人与您沟通