领地探索：开启你的冒险之旅，发现未知世界

领地探索：提升团队效能的关键之旅

在现代职场中，团队的效能直接影响着组织的成功。随着企业环境的快速变化，团队重组、变革及新项目的实施越来越频繁。在这样的背景下，团队教练的重要性愈显突出。本文将围绕“领地探索”这一主题，结合相关的培训课程内容，深入探讨如何通过团队教练激发团队潜能，提升团队效能。

傅东云：《团队教练》

【课程背景】个人教练能激发个体的无限潜能，团队教练激发的则是整个团队甚至组织的潜能。什么时候需要团队教练来提升团队效能？组织/团队重组时（重组、新的团队领导或成员加入、裁员、并购后）组织计划变革或实施新项目时（政策、业务、流程发生变化）团队士气不高，团队成员缺乏归属感和投入度时缺乏强有力的愿景或文化价值观不落地时重要的战略实施不顺利时团队之间发生冲突、合作效率低下时团队内部相互推诿责任、协作不佳时【课程收益】帮助团队照镜子，看到自己团队的现状以及与自身的相关性帮助团队共同探索团队目标，并相应承担责任提升团队凝聚力帮助团队成员之间增进理解【课程特色】老师现场亲自示范教练，大量的实战案例练习和充足的模拟教练场景训练，包括个人/双人/小组等多种练习方式，帮助学员真正从“知道”到“做到”。【课程对象】同一个团队的成员10人以内为佳【课程时间】2天，12 小时【课程大纲】 团队教练前需要与团队负责人提前沟通，明确团队挑战与需要解决的问题，后续的模块及工具推荐有可能需要调整和替换。一、开场及建立团队合约？开场建立团队同盟建立教练合约建立信任：个人故事会每一位团队成员分享自己成长道路上的故事，展示脆弱，加深彼此的了解与信任原型故事——增加团队中的积极性什么条件让你们聚到了一起？吸引你们进入团队的是什么？最初的震撼体验？你们欣赏/敬佩对方的是什么？这个团队的独特之处是什么？它将在世界上扮演什么角色？起到什么作用？关于你团队的一个比喻是什么？二、直面团队中的问题团队四种不良行为站位体验：四种不良行为的特征、引发的行为、我自己的表现改善不良行为的方法领地探索——增进相互理解我的领地你的领地我们共有的国度感受分享及行动计划非正式系统排列——团队状态呈现选定团体目前的一个热议话题通过站位表达个人现在对它的态度再次站位表达你希望调整的态度消除团队中个人的消极情绪识别不良情绪及触发情境分离情绪与被触发的情绪建立关系，展开对话探索情绪的积极作用缓和地释放情绪理性看待自己的行为，我需要做什么避免被触发不必要的过激反应赋予新的意义制定下一次的行动策略并践行三、憧憬团队愿景感意、梦想和现实的三个层级高峰梦境/低谷梦境抱怨背后的期待找出并简要描述你的抱怨探索抱怨背后的期待、意义与价值新的可能性与行动计划元技能之轮——团队氛围深度民主彼此尊重轻松承诺落实愿景把自己视为团队这个整体团队突出的问题与挑战分组选择问题或挑战，并头脑风暴解决方案选取不同元技能的解决方案，并制定行动计划回到大团队分享四、营造积极氛围赞美之环——每位成员接受同事的赞美与欣赏的表达

傅东云 培训咨询

课程背景：为何需要团队教练

个人教练可以激发个体的潜能，而团队教练则能激发整个团队甚至组织的潜能。团队教练的需求主要体现在以下几个方面：

• 团队重组：如新领导或成员的加入、裁员、并购后的整合等。
• 组织变革：当政策、业务或流程发生变化时，需要重新调整团队的目标和方向。
• 士气低落：团队成员缺乏归属感和投入度，影响整体表现。
• 缺乏愿景：没有强有力的愿景或文化价值观，团队难以凝聚共识。
• 战略实施不顺：重要战略的实施进展缓慢，影响组织目标的达成。
• 团队冲突：团队内部的冲突和合作效率低下，影响工作进展。
• 责任推诿：团队成员之间相互推诿责任，协作不佳。

课程收益：探索与提升

通过本次培训，团队将获得以下几方面的收益：

• 自我反思：帮助团队照镜子，看到自身的现状及其与团队目标的相关性。
• 共同责任：通过共同探索团队目标，增强团队成员的责任感。
• 凝聚力提升：增强团队的凝聚力和合作精神。
• 理解增进：增进团队成员之间的相互理解，促进合作。

课程特色：实战与模拟

本课程的特色在于老师的现场示范教练，结合大量的实战案例练习和丰富的模拟教练场景训练。课程设计包括个人、双人及小组等多种练习方式，确保学员能够真正从“知道”到“做到”。

领地探索的四个阶段

一、开场及建立团队合约

团队教练的第一步是建立团队合约，确保每位成员都能参与其中。在这一阶段，团队成员将通过分享个人成长故事，展示脆弱，增强彼此的了解与信任。通过以下几个问题，团队成员可以加深对彼此的认知：

• 是什么条件让你们聚到了一起？
• 吸引你们进入团队的是什么？
• 你们欣赏或敬佩对方的是什么？
• 这个团队的独特之处是什么？
• 它将在世界上扮演什么角色？
• 关于你团队的一个比喻是什么？

二、直面团队中的问题

在对团队现状有了初步了解后，教练将引导团队直面存在的问题。此阶段的重点在于识别团队中的四种不良行为，并通过站位体验帮助团队成员理解彼此的表现和改善方法。通过“领地探索”工具，团队将增进相互理解：

• 我的领地：个人在团队中的角色和责任。
• 你的领地：他人在团队中的表现与贡献。
• 我们共有的国度：团队共同的目标与愿景。

通过感受分享及行动计划，团队成员可以消除消极情绪，并制定下一步的行动策略，确保团队的健康发展。

三、憧憬团队愿景

在识别问题并制定改善策略后，团队需要憧憬未来的愿景。教练将帮助团队成员探索梦想与现实之间的关系，激发他们的灵感和创造力。通过以下几个层级的探索，团队可以发现新的可能性：

• 高峰梦境：团队成员对未来的美好愿景。
• 低谷梦境：面对挑战时的担忧与恐惧。
• 抱怨背后的期待：找出抱怨的根源，并探索其背后的期待、意义与价值。

通过这样的探索，团队能够制定出更具前瞻性的行动计划，确保团队朝着共同的愿景前进。

四、营造积极氛围

最后，营造积极的团队氛围是提升团队效能的重要环节。通过“赞美之环”的活动，团队成员将互相表达赞美与欣赏。这不仅能增强团队的凝聚力，也能促进成员之间的信任，为团队未来的发展打下坚实的基础。

总结：领地探索的意义

通过“领地探索”的培训课程，团队不仅能识别自身的问题，还能共同制定出解决方案，提升团队的凝聚力与效能。在这个过程中，团队成员的相互理解与信任是成功的关键。随着企业环境的不断变化，团队教练的作用愈发显著。通过有效的团队教练，组织能够激发出个体与团队的无限潜能，推动企业的持续发展。

在未来的工作中，团队成员应持续推进领地探索的理念，促进团队的沟通与合作，确保每位成员都能在团队中找到自己的位置，共同为实现团队目标而努力。