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罗文娟:群书治要之识人之道

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课程概要

培训时长 : 2天

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课程分类 : 国学文化

课程编号 : 9740

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适用对象

董事长、总经理、职业经理人及政府行政机关中高层公务员等

课程介绍

课程大纲

【课程背景】

中华文化博大精深,源远流长,唐太宗时期编纂的《群书治要》,更是中华文化的精华篇章,蕴含著数几千年来古圣先贤格物、致知、诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下的管理智慧、理念、方法、成效与经验,是非常重要的治世宝典。《群书治要》成就了中国历史上著名的大唐盛世后,在中国消失1300多年,现经由日本回到中国,就现代企业而言,《群书治要》是企业管理与经营的最佳指导手册,能够产生弘大深远的功效。

国学管理智慧既适用于管理一个部门、一个组织,也适用于自我管理和家庭管理,因为管理的对象都是人,这正是儒家修、齐、治、平的逻辑原理所在。职业经理人如果能够学习《群书治要》,并且在生活或工作当中落实,就能使企业健康发展,家庭蒸蒸日上。

本课程以古代君臣治国必备的教科书《群书治要》为立足点,全面解析该书中所蕴含的管理智慧和道德力量,希冀管理者在参悟《群书治要》识人之道的过程中,成长为一流的管理者,吸引一流的人才,带领一流的团队,成就一流的事业。

【课程收益】

通过学习,学员可以

  • 深刻理解知人是为政管理的先决条件
  • 掌握通过言语来判断其德和才所处等级的标准
  • 掌握透过现状来判断其为人和工作敬业程度的标准
  • 能够对照下属的十二种工作表现,来判断其正邪
  • 掌握八种益友、九种损友的行为表现,慎重择友
  • 掌握七种德的行为表现,识别何为有德之人
  • 掌握佞人的行为表现,并远离他
  • 学会透过下属的言、行、相来观察其心
  • 掌握360度观人的方法和标准
  • 掌握通过识别九个虚假现象来看到其本质的方法

【课程特色】

以讲授为主、实战实效的启发、互动式培训,让学员学的轻松,让培训真正产生效果

【课程形式】

专业讲授、引导启发、分组讨论、案例分析、视频、角色扮演等

【课程对象】

董事长、总经理、职业经理人及政府行政机关中高层公务员等

【课程时长】

2天(6小时/天)

 

【课程大纲】

第一节 为什么要知人

一、为治以知人为先

二、知人才能善任

三、知人难于上青天

四、知人首要正已自知

五、知人以观人为先

 

第二节 观人八法

一、观言

1、言为心声

2、观言看人品

3、观言看人才等级

4、信言不美

5、君子慎言

6、闻言要审

7、不以言举人

8、言伪而辨者杀

 

二、观事

1、蒲邑三善

2、孔子观事

3、观事必校其实

4、好恶皆存才正常

5、警惕世俗之所誉

 

三、观行

1、思考:职场这个行为是否正常

2、明试贵实乃圣功

3、观行为鉴人才等级

4、微言笃行建立信任

5、六正行为表现

6、六邪行为表现

 

四、观友

1、故事:楚人看相

2、不知其人视其友

3、为何要择贤友

4、何为益友

5、曾国藩交友之道

6、择友八交

7、择友九不交

 

五、观德

1、士必悫而后求智能

2、六守之德

3、傅嘏观败德

4、谦德

 

六、观佞

1、李斯教秦二世

2、奸臣的表现

3、佞人与正人的区别

 

七、观心

1、德薄与德盛者心之区别

2、邪正看眼鼻

3、益人、损人、奸人的特征

4、曾国藩识人

5、田子方赎老马见仁心

 

八、观诚

1、观身处四种地位时行为表现

2、观身处三种年龄段行为表现

3、观不同身份时行为表现

4、观五种考验时行为表现

5、观六种情境时行为表现

6、复征其言与曲其行

 

第三节 考察九虑

一、虑之以诈

二、虑之以虚

三、虑之以嫉

四、虑之以谄

五、虑之以奸

六、虑之以欺

七、虑之以伪

八、虑之以祸

九、虑之以佞

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课程大纲【课程背景】中华文化博大精深,源远流长,唐太宗时期编纂的《群书治要》,更是中华文化的精华篇章,蕴含著数几千年来古圣先贤格物、致知、诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下的圆满智慧、理念、方法、成效与经验,是非常重要的治世宝典。《群书治要》成就了中国历史上著名的大唐盛世后,在中国消失1300多年,现经由日本回到中国,就现代企业而言,《群书治要》是企业管理与经营的最佳指导手册,能够产生弘大深远的功效。国学管理智慧既适用于管理一个部门、一个组织,也适用于自我管理和家庭管理,因为管理的对象都是人,这正是儒家修、齐、治、平的逻辑原理所在。职业经理人如果能够学习《群书治要》,并且在生活或工作当中落实,就能使企业健康发展,家庭蒸蒸日上。【课程收益】本课程综合《群书治要》的管理智慧,从三个方面对管理之道进行了精辟分析,通过学习,学员可以:明晰管理的三种境界深刻认识以德治企是管理的最高境界深刻认识德与团队管理、名、利、财富等的关系掌握以德治企的落地管理举措理解礼的修身与管理作用掌握并运用以礼治企的具体措施深刻认识以法治企的初心理解刑罚产生的根源,学会从根本上去做好管理工作掌握赏罚实施的基本原则明晰三种管理境界的先后主次关系【课程特色】以讲授为主、实战实效的启发、互动式培训,让学员学的轻松,让培训真正产生效果【课程形式】专业讲授、引导启发、分组讨论、案例分析、视频、角色扮演等【课程对象】董事长、总经理、职业经理人、中高层经理等【课程时长】1天(6小时/天) 【课程大纲】导入:1、历史故事:管理三不欺2、三不欺对应的管理思想3、管理的三种境界4、管理之道 以德治企案例一、以德治企是企业管理的最高境界1、何为道2、何为德3、以德治企的成功企业案例4、为政以德5、一人元良,万邦以贞 二、德与企业、名、利、财富等的关系1、德与企业管理的关系2、德与财富的关系3、德与禄、寿、名、位的关系4、厚德载物5、人生四大不祥 三、管理者如何修德1、孝是德行的根本2、推行孝道3、孝的五个对象4、孝的五个表现5、案例三 四、德治是本1、先行德教,方可用法2、虽有善制,必待贤人 德治在企业中的落地应用六则  以礼治企案例四:什么是礼礼合天地之性人以礼为行,就是行天地之道礼的核心 二、礼的自我管理作用成人的标志人性的弱点礼使人区别于禽兽人生成长三部曲礼是人际关系的润滑剂礼给君子一双慧眼7、礼是成功路上的必须品质 三、礼在企业中的管理作用1、礼是很好的管理工具2、礼从源头上禁止混乱的发生3、礼有春风化雨般的教化作用4、礼有明确社会秩序的作用5、礼能达到的管理效果6、礼使管理者成为君、亲、师7、礼是管理者的职业素养 四、礼在社会中的重要作用:1、礼成就人的道德 2、礼成就社会风俗习惯 3、礼解决矛盾纠纷 4、礼确定人际关系   5、礼是职场规则6、礼是典章制度 五、礼的细则及应用1、四勿原则2、上级对下级的职场礼仪3、下级对上级的职场礼仪4、平级之间的职场礼仪 以法治企为什么要以法治企法之由来2、法之善用3、法之警示作用4、法之存心5、法之目标 二、法要定1、定法而民心定2、出法要慎重3、法多说明违者越多4、法越多企业越混乱 三、执法者要贤1、虽有善制,必待贤人2、圣人以治,乱人以亡3、执法者要严于律己4、执法者要带头守法5、执法者用心要平、劝戒要明6、执法者要谨慎案例四:郤雍的启示 四、赏罚六则1、赏罚对象2、赏罚内容3、赏罚要及时4、赏罚要公平5、赏罚要观其态度6、赏罚从小处入手 五、从源头进行杜绝刑罚之源奸邪淫佚之源从饥寒文饰处进行管理 总结 三者关系一、德治为主二、礼治次之三、法治为辅
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课程大纲【课程背景】中华文化博大精深,源远流长,是全人类无比珍贵的文化遗产。唐太宗时期编纂的《群书治要》,更是中华文化的精华篇章,蕴含著数几千年来古圣先贤格物、致知、诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下的圆满智慧、理念、方法、成效与经验,是非常重要的治世宝典。《群书治要》成就了中国历史上著名的大唐盛世,就现代企业而言,《群书治要》是企业管理与经营的最佳指导手册,能够产生弘大深远的功效。作为一个管理者,无论管理一个国家、一个公司或一个部门或一个家,所秉持的道理都是相通的,因为管理的对象都是人,都是社会的一个组织,所以,国学管理智慧既适用于一个部门、一个组织,也适用于一个国家。这就是儒家修齐治平的逻辑原理所在。职业人如果能够学习《群书治要》,并且在生活或工作当中落实,就能使企业和政务健康发展,蒸蒸日上,实现企业兴隆与社会安定的目标。【课程收益】本课程综合《群书治要》的管理智慧,从七个方面对一个组织的管理者如何为君进行了总结,通过学习,学员可以:1、学会从欲望克制、勤俭、情绪管理、扬善、改过五个方面进行修身;2、学会爱敬自己和家人,家和万事兴;3、学会用内省思维,遇到问题多反省自己,多从自己身上找原因;4、掌握尊重人才的五个举措;5、学会兼听,采纳各方正确的意见和建议;6、学会识别什么是小人和谗言,做到下情上通,不被蒙蔽;7、学会正确审断,做一个开明睿智的领导者。【课程特色】以讲授为主、实战实效的启发、互动式培训,让学员学的轻松,让培训真正产生效果【课程形式】专业讲授、引导启发、分组讨论、案例分析、视频、角色扮演等【课程对象】董事长、总经理、职业经理人、中高层经理等【课程时长】1天(6小时/天) 【课程大纲】为君核心:仁爱之心1、成君之道2、李世民谈为君之道3、仁爱的智慧4、管理者仁爱的体现修身--管理之本在于修身案例一戒贪--克制贪欲①舍法度之贪②欲速成之贪③欲专利之贪④纵五欲之贪⑤好虚名之贪⑥案例二 2、勤俭—勤劳节俭①俭是德的外现②曾国藩论勤俭③对财富的认识④节俭对成功的重要性⑤案例三 3、惩忿--管理情绪①论情绪管理②周公教子如何情绪控制③管理者情绪控制的责任④管理的先后顺序⑤案例四 迁善--学习好人好事①善于向身边人学习②了解人性③掌控人性:激发人性之善④案例五:中外对比 5、改过--改正错误①正确认识过②过的二个显著特点③改过的好处④知错不改的后果 敦亲--爱敬亲人孝亲敬妻、子敬己敬己五则敦亲戚家族 反身--内省思维唐太宗以良弓反身反身从心正开始严以律已,宽以待人每日三省吾身保持神清智公是反身的前提德音雅乐的作用管理者有三畏管理者以六事自责 尊贤--尊重人才案例六君道主道知人人才关系到企业的生死存亡有大能量的管理者才能使用高水平人才管理者如何对待特殊人才礼待人才五部曲 纳谏—采纳下级建议纳谏对管理者的的重要性管理者要主动纳谏听不到主动谏议的原因分析管理者不易分辨忠正与谗谀忠言的特征英明的管理者做法管理者对人才纳谏的要求管理者正确对待赞誉与过错意见下情不上通才是管理大患 六、审断—明断是非1、管理者要避免的大患2、听、察的重要性3、考察人才的标准4、对待闻言的态度5、案例6、谗邪要断7、小人与直臣的区别8、财富功名的规律认识
• 罗文娟:《群书治要之正知正念正能量》
课程大纲【课程背景】中华文化博大精深,源远流长,唐太宗时期编纂的《群书治要》,更是中华文化的精华篇章,蕴含著数几千年来古圣先贤格物、致知、诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下的管理智慧、理念、方法、成效与经验,是非常重要的治世宝典。《群书治要》成就了中国历史上著名的大唐盛世后,在中国消失1300多年,现经由日本回到中国,就现代企业而言,《群书治要》是企业管理与经营的最佳指导手册,能够产生弘大深远的功效。本课程综合《群书治要》的人生智慧,对今天所存在的人心浮躁、缺乏安全感、焦虑、情绪易怒等现象,从观念与思维上进行智慧认知和有效引导,使学员能正确面对名誉、财富、地位、工作,内心形成谦虚、礼貌、节俭、信任的正念,具备勇敢、自省、仁爱、平静的正能量,从而端正自己工作和人生的态度,提升工作热情和工作效率,和谐工作关系,提升组织效率。【课程特色】以讲授为主、实战实效的启发、引导、互动式培训,启发,学员学的轻松,培训真正产生效果【课程形式】专业讲授、引导启发、分组讨论、案例分析、视频、角色扮演等【课程对象】管理者、所有职场人士【课程时长】1天(6小时/天) 【课程大纲】导入:活在当下情绪不好是智慧不够壹、正知一、道1、何为道 二、德1、何为德2、厚德载物3、人生之四不祥 三、财1、何为财2、财富的特性3、生财之道4、不义之财不可取5、财与身的关系6、保持富有的秘密 四、位1、职位是立德行义的平台2、不求职位,求胜任职位3、职位即责任4、对待职位态度可识人5、曾国藩教子 五、劳1、劳生善2、劳与爱的关系3、劳生用4、劳生寿5、工作即带薪学习6、在工作中修行 贰、正念一、谦1、谦道2、谦卦六爻皆吉3、谦保富贵4、人性难谦5、不争为谦6、亡国之主的特征 二、礼1、礼的核心2、以礼立世3、礼与自我管理4、礼与企业管理5、礼与员工教育6、审礼明辩7、礼之四则8、职场礼仪 三、俭1、俭以养德2、俭以避祸3、俭以富足4、以俭识人5、曾国藩家训四、信1、民无信不立2、信是上下级关系的关键3、信由上而结4、如何建立信任5、快速建立信任的方法 叁、正能量一、勇1、何主勇2、仁者必有勇3、匹夫之勇与豪杰之勇4、君子三畏 二、省1、何为自省2、人性使自省不易3、人之二难4、曾国藩写日记自省5、强者主动原则6、松下商学院的一天 三、仁1、仁即爱2、佛陀礼骨3、如何孝亲4、孝≠顺5、对同事的爱6、对员工的爱7、爱与健康 四、静1、静以修身2、神清意平,形物之情3、修身首要正心4、如何正心5、七情伤身6、体验音乐冥想

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