【课程背景】
工作中,有没有类似问题:
【课程目标】
【课程运营】
1.分组:课程开始前以分组的形式进行PK,加强团队的概念,模拟企业的实际情况进行PK与训练,借此也能发现每个员工对企业的贡献度与心态。
2.小红旗:设置品牌积分榜,将红旗比作企业的业绩,每个小组通过不断参与互动,参与训练,参与学习与PK来获取业绩,激发学员的积极性与创造力。
3.分享:每半天结束,所有学员都会领到分享卡,按照老师对分享内容的要求对半天所学内容进行书面分享,由主讲老师进行评分、公布并纳入品牌积分。
4.互动:课程中有大量的互动,让学员参与其中,投入其中,我们认为经营的最高境界是让客户参与经营,管理的最高境界是让员工参与管理,只有不断参与,不断投入学员学习才会高效。
5.纪律:课程前介绍本次课程纪律,并且由讲师把关,保证纪律坚定执行。
【课程内容】
第一讲:Characteristic角色定位——我是谁?
方法1:管理下属的三给一不给
方法2:管理六字箴言
工具:激励设计表
第二讲:Considerate到位——如何超出对方预期
工具:九段测试
工具:反馈六大时机
四、让工作到位的5R模式
1.R1结果定义---经营计划
2.R2一对一责任---关键岗位职责
3.R3过程检查---业绩跟踪
4.R4即时奖惩---业绩评估
5.R5改进复制---传承优化
工具:周报周计划
工具:质询会
第三讲:conversion换位——如何让下属变心腹?
案例:带人心
工具:小喇叭工具
工具:病毒杀
工具:品牌分
第四讲:Correspond补位——如何打破部门墙?
工具:我可以为你做什么
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