让一部分企业先学到真知识！
让一部分企业先学到真知识！
【课程背景】
在人的成长过程中，可能会遇到很多的“灵魂拷问”诸如：
1.我是谁？我从哪来？我要到哪去？
2.你对你现在的生活满意吗？
3.你还记得你儿时的梦想吗？
上述等等问题，我们或多或少都会遇到过，那么，我们是如何回答，又是如何面对的呢？我们都知道，每个人都想自己的梦想，每个人都有自己的优势和潜能，每个人都想过好自己的一生，我们从小到大接受了很多理念，学习了很多知识，那么，在职场我们不仅要何运用所学，发挥自己的专长，还需要在职场学习新的知识，积累新的技能，以帮助我们在职场脱颖而出，使自己的事业顺利发展。
《修炼成长思维，激活职场潜能》这门课程，设计了个人成长的思维模式，人际交往的思维模式，以及终身成长的思维模式3个阶段的修炼之路，帮助职场精英快速识别正确的思维模式，有效的达成人生目标。
有名人说过：思路决定出路。这个思路就是人们的思维模式，思维模式决定的行为模式，每个人的想法都有可能不一样，做法也会不一样，人与人之间总是存在着不同，为什么有人会被认为：聪明、有天赋。又会有人被认为：笨拙，迟钝呢？我们无形当中被贴标签，也在给自己和别人贴标签。研究发现，哪些被贴上“聪明、有天赋”的标签的人，往往认为我是天生的天才，不需要努力，他们害怕挑战，害怕他人评价，害怕失去这个标签，所以很容易形成“固定型”思维，从而限制自己的成长！
那些被贴上“笨拙，不聪明”标签的人只要引导得当，他们会坚持“努力”不怕挫折，慢慢形成“成长型思维”，从而坚持不懈的实现梦想。当你成为一个具有成长型思维方式的人以后，你会惊喜地发现别人也变得愿意帮助和支持你了。越来越多地成了为你们的共同目标而奋斗的合作伙伴。
【课程目标】
1、重新认知思维模式
2、固定型思维的形成因素分析
3、成长型思维的形成的原理探索
4、掌握成长型思维的修炼路径
5、掌握自我潜能激发的方法
【适用人群】不限，所有希望成长的人员均可参加学习
【授课方式】
1、案例分享，引发深度思考
2、情景演练，参与互动中感悟
3、工具应用，修炼路径清晰，操作简单
【课程时长】2天/6课时天
【课程大纲】
第一单元：重新认知思维模式
一、思维模式认知
1.人与人的相同与不同
2.2种思维模式
3.了解自己的思维模式
二、分析思维模式
课堂活动：谁能坚持到底？
1、你的选择标准是什么？
2、固定思维的选择
3、成长思维的选择
4、如何超越自我
5、潜能来自哪里？
三、思维模式改变的意义
课堂演练：问与答
1.再次定义成功
2.为什么会有改变的恐惧和担心
3.天赋与成长的关系
第二单元：个人成长的思维模式修炼3步骤
第一步：修炼成长型思维
1、不愿意努力是什么原因？
2、天赋给我们带来了什么？
课堂案例：跑得最快的人
第二步：明确目标，突破自我，激发潜能
1、肯定的标签
2、否定的标签
课堂案例：冠军的陨落
课堂演练：
1.对成功的认知
2.对失败的认知
3.如何掌控成功
第三步：有效管理，发挥资源优势
1.认知自己独特的资源？
2.发现未被发现的资源
3.每个人都能做到很出色
课堂演练：问与答
第三单元：人际交往的思维模式修炼3步骤
第一步：竞争中的思维模式
课堂案例：哪个思维是正确的？
课堂测试：4D天性测试
1、了解天性，了解自己和他人
2、固定型思维的表现
3、成长型思维的表现
4、换位思考
案例：谁是赢家？
第二步：人际交往的思维模式
1、思维的角度
2、天性的特殊需求
3、满足内在的需求
4、4D情商修炼步骤
课堂案例:天赋对人际交往的限制
工具演练：4D工具应用
第三步：合作共赢的思维模式
1.建立关系的技巧
2.合作才能共赢
3.取与舍的关系
4.发挥影响力
5.影响合作伙伴
课堂测试：天性测试
课堂演练：看谁赢得多
第四单元：终身成长修炼的循环路径
一、修炼的循环路径
第一步：接受
第二步：观察
第三部：命名
第四步：教育
二、改变的路
案例演练：改变思维模式
1、成长型思维的解决办法
2、固定型思维的解决办法
三、行动计划
1.保持不断成长
2.我要如何做
张一丹