钱思菁：《目标管理与计划制定》沉浸式体验培训

【课程背景】

火箭飞向月球需要一定的速度和质量。科学家们经过精密的计算得出结论：火箭的自重至少要达到100万吨，而如此笨重的庞然大物无论如何也是无法飞上天空的。因此，在很长一段时间里，科学界都一致认定：火箭根本不可能被送上月球。直到有人提出“分级火箭”的思想，问题才豁然开朗起来。将火箭分成若干级，当第一级将其它级送出大气层时便自行脱落以减轻质量，这样火箭的其它部分就能轻松地逼近月球了。分级火箭的设计思想启示我们：学会把目标分解开来，化整为零，变成一个个容易实现的小目标，然后将其各个击破。这不失为一个实现终极目标的有效方法。

《目标管理与计划制定》沉浸式体验培训，让员工通过沙盘推演的沉浸式体验，从中感悟到目标的重要性，意识到非明确的目标是可以让你的计划功亏一篑甚至一落千丈，课程中真正做到了寓教于乐，让员工主动参与学习、积极分享，从沙盘推演中认识到学习目标的重要性。

此外，通过推演后复盘，能够帮助员工意识到，目标不仅仅出在公司战略层面，每一个部门、每一位员工，甚至在生活中每一个家庭成员都会对目标的不同意造成企业内耗、资源消耗等等，而这些目标的意识到对目标认知的提升都要从自身做起。

【课程特点】

《目标管理与计划制定》模拟沙盘培训课程具有互动性、趣味性、竞争性、逻辑性，能够最大限度的调动学员的学习兴趣，使学员在培训中处于高度兴奋、高度集中的状态，充分运用听、说、学、做、改等一系列学习手段，并充分调动感官功能和逻辑思维，对所学的内容形成深度记忆，更重要的是能够将学到的思维和方法很快地运用在实际的工作中。让学习更实用、更高效、更落地。

【课程收益】

通过对TC关系模型的学习，可以获得以下收获：

① 什么是目标管理；

② 学习区分本质目标和表象目标；

③ 学习目标管理工具；

④  学习目标制定工具；

⑤  学习目标验证工具；

⑥  通过全天课程的推演，使学员能够通过TC关系模型来提升自己对目标、对工作、对任务认知和思考；  

【课程时间】1天

【课程时长】6小时/天

【课程对象】想提升目标管理、想改善目标制定不顺畅的各层级人群

【授课方式】沙盘推演+沙盘复盘+案例分析+小组讨论+工具分享+现场演练

【课程工具】版权沙盘+版权课程+配套模型

【参与人数】30-35人为佳，35人以上每增加5人课时增加30分钟

【场地要求】35人以内约70-100平米

【课程流程】

【1天课程大纲】（一天版：推演5小时+复盘、点评、分享0.5-1小时）

课程导入： 视频—沙盘学习目标计划与制定

第一单元：热身活动

互动游戏《目标清晰吗？》

第二单元：规则导入

• 背景介绍
• 熟悉教具
• 目标管理、决策提升
• 规则讲解
• 目标管理与认知边界（认知对我们的影响与危害、认知对于公司业绩会产生哪些影响？）

第三单元：模拟推演与课程补位

1. 第一阶段模拟推演

• 目标管理的定义
• 为何要制定目标（沙盘目标）
• 目标制定不畅有何危害
• 小节与复盘：为何你的目标总是发生偏差。

小节复盘：小节复盘与点评，引入认知模型，讲解框架内容。

1. 第二阶段模拟推演

• TC关系模型的使用
• TA能给我带来什么？
• 分组决策目标偏离吗？
• 沙盘中目标偏离的原因？
• 小节与复盘：从沙盘推演进度看企业目标管理。

小节复盘：小节复盘与点评，熟悉认知模型，引入目标管理模型之目标识别模型。

1. 第三阶段模拟推演

• 目标与目的；
• 制定计划，引入制定目标工具；
• 小节复盘：小节复盘与点评，掌握目标与目的区分工具。

1. 第四阶段模拟推演

• 制定目标，并验证；（引入目标验证工具）
• 制定目标验证原则；
• 小节复盘：小节复盘与点评（验证工具与工作结合）

1. 第五阶段升华

• 全面复盘：认知概念 、认知应用、三个模型工具复盘；
• 全面复盘：增加认知技巧、认知原则与认知使用注意事项

第四单元：认知思维重建与复盘分享

• 学员发言、讲师点评、复盘、分享、理论落地