让一部分企业先学到真知识！
让一部分企业先学到真知识！
课程简介：
本沙盘课程是让学员在把一个企业各个部门的运作提炼成实物模型上进行实际动手推演，连续完成7~8年的经营操作，不断认识到经营过程中的“错误”，在老师每年总结点评的基础上，加深对企业整体运作层次，理解企业经营的真谛。
通过3天高瞻远瞩、统揽全局的模拟经营决策，学员不仅完成了围绕培训主题的高质量学习，达到有效提高相关管理素质的目的。还将会在思想深处发生脱胎换骨般的变化，不但能够清晰认识企业经营管理的实质，而且能够跨越性的完成从职能型管理到经营型管理、从经验型管理到科学化管理、从内窥式管理到开放型管理、从反应式管理到运筹式管理的思想转型，从而培养管理者的全局意识和系统思考能力，更新管理者的决策模式，提升管理者的思维格局。问题。
课程特色：
让学员成为课堂的主角，
让学员在快乐趣味中学习，
让学员在刺激的角逐赛中学习，
让学员在真实的工作场景中领悟，
让学员在实操动手动脑中掌握工具。
24-48名培训学员分成六组，模拟六个企业的运营。分别在制造企业模型上进行企业各部门的实际演练，通过角色扮演、情景演练、案例分析、课堂研讨、导师点评等。把平时工作中单一的部门工作跨部门协作管理，让学员体会企业整体运营过程。其“精髓”在于让学员透过模拟企业环境，深刻体验并理解企业运营中“产、供、销、人、财、物”之间的逻辑关系，从而引申到对财务、决策、生产、战略、流程和团队合作等方面知识认识。实现“既见树木、又见森林”的全景。
课程时长：
3天（18小时）
课程对象：
企业中高层
课程大纲：
第一节：企业经营理念引导
1.企业经营的本质；
2.企业资产与负债和权益的结构及组成；
3.企业利润的来源；
4.竞争定位。
5、如何增加企业的利润？
第二节：企业第一年经营沙盘模拟
1.市场战略和产品、市场的定位；
2.产能分析；
3.产品售价、销售毛利分析；
4.市场开拓与品牌建设对企业经营的影响；
5.波士顿矩阵分析
6.SWOT分析
7.市场投入的效益分析；
8.产品盈亏平衡点预测；
脑力激荡：如何才能拿到大的市场份额？企业管理什么最重要？
各组经营结果自评与点评（侧重市场需求分析、企业生产能力分析）
第三节：第一年企业经营复盘
1.采购定单及库存控制；
2.生产排程及生成成本控制；
3.JIT管理思想；
脑力激荡：如何合理的安排采购和生产？您的竞争战略合理吗？
各组经营结果自评与点评（侧重原材料采购以产定购分析、生产计划以销定产分析）
4.现金预算与控制；
5.基于市场的企业全面预算；
6.基于市场导向的生产排程与采购计划；
7.基于市场导向的融资计划与管理；
脑力激荡：检讨各模拟运营企业的预算制定与执行情况？
各组经营结果自评与点评（侧重现金流预算分析、成本费用分析及成本流程控制）
第四节：第二年企业经营沙盘模拟及复盘
1.各管理岗位职能分析；
2.各岗位业绩考核与评价；
3.岗位胜任度分析；
脑力激荡：如何有效地监控与评价各岗位的绩效？
各组经营结果自评与点评（侧重企业整体经营战略分析）
4.基于流程的企业整体管理思路；
5.基于流程的企业信息化案例解析；
6.基于平衡记分卡的模拟经营绩效分析；
脑力激荡：各模拟运营企业成败原因分析？
各组经营结果自评与点评（侧重长期运营成败关键点分析）
第五节：第三年企业经营沙盘模拟及复盘
1、演练每一个模拟经营环节的团队管理决策，现场运用团队决策，亲身体验群体决策的优势与劣势
2、运用群体决策，学习制定公司各项经营计划
3、利用期末总结，进行经营反思，认清管理团队存在的问题
4、在不断实践和运用中解析团队决策程序
5、针对模拟计划的决策失误，认识群体决策的优点与缺点
6、通过模拟经营，检验、调整团队经营决策
7、企业经营成败关键因素—决策的制定；
8、科学决策需要管理信息化的支撑；
9、息孤岛，信息集成及ERP；
脑力激荡：如何整理企业整体的管理信息化（ERP）建设？
各组经营结果自评与点评（侧重企业管理信息化分析）
10、学员实际模拟实战数据分析；
11、综合理解局部管理与整体效益的关系；
12、优胜企业与失败企业的关键差异。
郭峰民