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朱建农:基于精益的现场6S管理

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课程概要

培训时长 : 1天

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课程分类 : 5S/6S管理

课程编号 : 14345

面议联系老师

适用对象

车间主任、班组长、现场管理干部

课程介绍

〖课程背景〗

现场管理直接反映出一个企业经营管理的总体水平,是企业的“名片”。目前,国内的一些中小企业,现场管理水平很不尽人意。现场管理仍属粗放式管理,没有区域划分,物品摆放凌乱、随意,空间拥挤、脏污不堪,跑、冒、滴、漏随处可见,物品寻找困难,员工士气低落、工作效率低下,浪费随处可见。
     在竞争激烈的环境下企业经营管理者们都在寻求最佳的良策,以降低成本,提高企业管理的总体水平,实现永续经营。要实现这一目标除了有好的战略规划外,必须从企业的现场管理入手,以规范现场,提高效率、减少浪费,并改变员工的工作习惯,增强员工的归属。

对于企业来说,6S在任何时代都是极其重要的道具,落实6S管理可以解决企业下列问题:

  1. 生产安全无法保证,事故和工伤时有发生。
  2. 产品质量不良经常出现,客户投诉不断。
  3. 工厂内外环境无法确保,对员工和工作区域产生不良影响。
  4. 寻找等无用功的增加,导致工作效率降低。

〖培训对象〗

车间主任、班组长、现场管理干部

〖培训时间〗

 1~2天(可根据需要调整内容)

〖课程目标〗

  1. 对6S管理有个全面和清晰的概念
  2. 掌握现场改善的方法、工具,有效地提高生产效率、降低成本、提高质量、杜绝事故;
  3. 分享现场管理成功案例,帮助工厂主管提升现场管理能力;
  4. 提升现场主管、厂长、车间主任的现场管理意识,明确现场的管理目标,具备生产管理规范的建立和执行能力;
  5. 使生产主管掌握提高员工素质,稳定员工队伍的管理技能。

〖教学方式〗

课堂讲授、互动游戏、案例分析、小组讨论、现场答疑等

〖课程特色〗

  1. 系统性:对现场管理、现场改善进行全面、系统的介绍
  2. 前沿性:既有理论的高度,又与管理咨询实践相融合
  3. 实战性:以实战、实用、实效见长

〖课程大纲〗

第一讲  现场与现场管理

  1. 生产现场常见不良现象
  2. 什么是现场?什么是现场管理?
  3. 精益管理基础
  • 什么是精益管理
    • 消除一切浪费 
    • 提高效率 
    • 价值导向
  1. 如何有效管理?
  • 管理就是“管”人“理”事
  • 管“人”:
    • 管的内容:思想、意识、价值观、动机、行为、习惯、知识、技能
    • 管的手段:目标、责任、企业文化、制度、培训、检查、绩效考核
  • 理“事”:
    • 理的内容:4M1E组织、过程控制、结果导向、平衡流畅
    • 理的手段:计划、流程、标准、方法、表单、管理工具(5S、目视管理、看板)
      • 理事的关键是流程、标准、方法让员工工作可非熟练化
  1. 现场的六大要素
  • 人、机、料、法、环、测量
  1. 现场管理的六大目标
  • P (production): 效率
  • Q (quality):    品质
  • C  (cost):       成本
  • D (delivery):    交期
  • M (morale):    士气
  • S (safety):      安全
  1. 现场管理的九个化
  2. 现场管理关注的八个率
  3. 现场管理的八个必须
  • 该做的必须写到
  • 写到的必须做到
  • 做到的必须有效
  • 有效的必须坚持
  • 坚持的必须控制
  • 控制的必须记录
  • 记录的必须分析
  • 分析的必须改进
  1. 什么是6S?
  • 整理(seiri)
  • 整顿(setion)
  • 清扫(seiso)
  • 清洁(seiketsu)
  • 素养(shisuke)
  • 安全(security)
  1. 为什么要推行6S管理?
  2. 企业推行6S的目的

第二讲 现场6S管理

  1.  6S之整理
  • 1S整理的含义
  • 分清现场需要和不要物(建立基准)
  • 需要物品的放置准则
  • 非必需品处理方法
  • 整理的工具一:定点摄影
  • 整理的工具二:红牌运动
  • 整理的推行
  1.  6S之整顿
  • 2S整顿的含义(定置、标识)
  • 整顿三要素
  • 要点一:依据使用频率决定放置场所
  • 要点二:划线定位,规定区域
  • 要点三:调整位置,单向流动
  • 要点四:定置管理
  • 要点五:行迹管理
  • 要点六:四号定位   五五码放
  • 要点七:色彩管理 直观透明
  • 要点八:工具物料拿取方便
  • 要点九:看板管理
  • 要点十:目视化管理
  1. 6S之清扫
  • 3S清扫的含义
  • 清扫区域的划分
  • 建立清扫基准和制度
  • 清扫从查找污染源开始
  • 如何让清扫持之以恒
  • 设备点检是清扫的基本内容
  1. 6S之清洁
  • 4S清洁的含义
  • 如何让整理、整顿、清扫进行到底
  • 清洁的典型问题
  1. 6S之素养
  • 5S素养的含义
  • 素养的培养过程
  • 体现素养的九个方面
  1. 6S之安全
  • 6S安全的含义
  • 安全事故的分类
  • 安全管理的作用
  • 安全事故发生的诱因
  • 安全管理推行要点
  • 现场安全管理方法

第三讲  现场目视化管理

  1. 目视管理概述
  2. 目视管理常用实施方法
  • 定置管理
  • 示意图形
  • 颜色标识
  • 数字化标识
  • 静态事物动态化
  • 展示牌
  • 声音提示
  1. 目视管理在生活中的应用
  2. 目视管理四要素
  3. 目视管理的对象
  4. 目视管理的作用
  5. 现场目视管理推进的五个步骤

第四讲  6S管理推行实务

  1. 成立推行组织
  2. 拟定推行方针及目标
  3. 拟定工作计划
  4. 说明及教育
  5. 活动前的宣导造势
  6. 6S活动的导入实施
  7. 活动考评办法确定
  8. 评比考核试行
  9. 检讨修正
  10. 纳入定期管理活动中

 

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〖课程背景〗现场管理直接反映出一个企业经营管理的总体水平,是企业的“名片”。目前,国内的一些中小企业,现场管理水平很不尽人意。现场管理仍属粗放式管理,没有区域划分,物品摆放凌乱、随意,空间拥挤、脏污不堪,跑、冒、滴、漏随处可见,物品寻找困难,员工士气低落、工作效率低下,浪费随处可见。     在竞争激烈的环境下企业经营管理者们都在寻求最佳的良策,以降低成本,提高企业管理的总体水平,实现永续经营。要实现这一目标除了有好的战略规划外,必须从企业的现场管理入手,以规范现场,提高效率、减少浪费,并改变员工的工作习惯,增强员工的归属。对于企业来说,现场改善管理可以解决企业下列问题:生产安全无法保证,事故和工伤时有发生。产品质量不良经常出现,客户投诉不断。工厂内外环境无法确保,对员工和工作区域产生不良影响。寻找等无用功的增加,导致工作效率降低。〖培训对象〗企业领导、生产副总、厂长、车间主任、班组长、现场管理干部〖培训时间〗 2天(可根据需要调整内容)〖课程目标〗对现场改善管理有个全面和清晰的概念掌握现场改善的方法、工具,有效地提高生产效率、降低成本、提高质量、杜绝事故;分享现场管理成功案例,帮助工厂主管提升现场管理能力;提升现场主管、厂长、车间主任的现场管理意识,明确现场的管理目标,具备生产管理规范的建立和执行能力;使生产主管掌握提高员工素质,稳定员工队伍的管理技能。〖教学方式〗课堂讲授、互动游戏、案例分析、小组讨论、现场答疑等〖课程特色〗系统性:对现场管理、现场改善进行全面、系统的介绍前沿性:既有理论的高度,又与管理咨询实践相融合实战性:以实战、实用、实效见长〖课程大纲〗第一讲  认识生产现场和现场管理主管们为什么“盲、忙、茫”企业为什么需要管理? 管理、问题、目标、经营之关系没有目标就不需要管理客户关注焦点:质量、价格、交期问题与改善的正确理解业绩提升不能都认定为了改善未达标前是问题,达标后的提升是改善生产现场常见不良现象生产现场的六大终极目标士气品质效率交期成本安全生产现场管理的五个核心要素人设备材料环境方法现场管理的九个化作业程序标准化产品生产均衡化设备工装完好化安全生产制度化物流管理目视化信息管理记录化产品质量自控化鼓舞士气多样化异常处理实时化现场管理关注的八个率工艺贯彻率物品定置率设备(工装)完好率产品下机一次交验合格率劳动生产率设备运转率记录填写正确率安全措施落实率现场主管的作用基本作用更高作用主管在企业应如何定位?高层定方向:引领中层定方案:督促基层定方法:执行从技术走向管理技术(业务)思维管理思维现场主管的角色认知基层主管应具备的综合素质能力专业能力解决问题的能力组织能力沟通能力培养能力激励的能力第二讲  精益生产思想和理念丰田生产方式与精益生产什么是精益思想?精益思想包含的理念价值价值流拉动尽善尽美什么是精益管理什么是增值与非增值?杜绝无价值的活动不要伪精益管理(伪工作)案例一:高速公路的标准化服务(谁是受益者)案例二:某些企业所谓的5S管理(其实就是一装修工程)传统管理PK精益化管理浪费还是效益任务导向还是结果导向精益生产两大支柱准时化自动化精益生产五原则价值价值流流动需求拉动完美目标:降低成本、改善质量、缩短周期精益管理实施模式(第一步:(将)管理对象(分解、量化)第二步:(变成)数字、程序、责任第三步:(让工作)看得见、摸得着、说得准、有专人负责第四步:复杂的工作简单化、简单的工作流程化、流程的工作定量化、定量的工作信息化精益管理体系基础:现场5S管理提升工作之一:标准化提升工作之二:消除浪费进阶工作:改善基本目标:效率提升、成本降低、品质提升最终目标:竞争力提升七大浪费与精益生产如何进行精益化管理管“人”:管理内容:思想、意识、价值观、动机、行为、习惯、知识、技能管理方法:目标、责任、企业文化、制度、培训、检查、绩效考核理“事”:管理内容:4M1E组织、过程控制、结果导向管理方法:计划、流程、标准、方法、表单、管理工具(5S、目视管理、看板)第三讲   生产现场日常技能改善精益改善的十大原则打破固有观念;寻找可行的方法;不要分辩,要否定现状;不要力求完美,50分也好,立即实施;错了马上改善;先从不花钱的改善做起;穷则变,变则通!追求根源,反复五次为什么;十个人的智慧比一个人的智慧高明;日常管理的改善范围工作教导设备保养工作计划作业指导工作交接班前班后会工作计划改善制定计划的五步曲确立目标的SMART法则现场6S改善什么是6S?为什么要推行6S管理?6S起源与发展6S之间的相互关系推行6S的方法目视化管理第四讲  生产现场品质改善关于质量什么是质量(产品质量、服务质量、工作质量)质量管理的演变过程什么是质量意识?关于质量成本成本的概念什么是质量成本质量保证成本质量损失成本质量的客户属性客户就是上帝,质量是相对客户而存在的关于质量错误与质量不良过程中发现的缺陷叫质量错误检查中发现的缺陷叫质量不良不能保证0错误率,但可以保证0不良率关于质量改善现状低于应有标准的叫问题现状超过应有标准的叫改善现场品质“首件管理”何谓“首件”管理“首件”检验作业方法现场品质“自检管理”流程首件检测自主检查现场品质“互检管理”不收不良品---我的立场(杜绝不良进入)不做不良品---我的责任(制造产品前提)不送不良品---我的保证(下工程是顾客)不制造尾数---我的精神(做事有始有终)不良品处理流程现场品质防呆管理断根原理保险原理自动原理相符原理顺序处理隔离原理复制原理层别原理警告原理缓和原理第五讲  生产现场效率改善现场效率低下的十大问题人工成本与生产效率不成正比设备损失及稼动率低下物料延期及周转期长临时插单与急单的影响没有找到有效的改善方法未使用IE技术进行改善生产现场职能化没有目视管理或没有提取生产关键指标没有有效的生产效率考核体系生产现场标准化不明确提高劳动效率的六个关键要素人员规格(BOM)及流程(工序流程图)设备总标准时间和每个制程的标准时间材料场地产能分析效率提升四步法现场妥善排班的方法安排人员的原则掌握工位平衡有效安排生产线人员动作经济原则人员动作经济分析人员配置结构化主管协调有度现场作业高效切换“零”切换的思路第六讲  生产现场成本技能改善现场改善的成本意识现场物料的价值意识成本与浪费什么是浪费工厂七大浪费生产成本分解生产成本和费用成本的形成与分类生产现场的隐形成本\显性成本成本的十二大法则生产成本管理与控制如何从生产中控制成本如何从现场中发现浪费生产成本管理的一般措施成本控制的三大方法成本控制的基础工作构建成本管理与控制体系成本控制的实用技巧强化员工成本意识---人民币化花钱的业务行为管理跑、冒、滴、漏管理费用预算管理成本系列控制要点生产现场定额管理消除生产系统损耗原材料消耗定额工时消耗定额辅助消耗定额燃料消耗定额动力消耗定额工具消耗定额物质消耗定额劳动定额的编制质量成本管理与控制成本控制的重心--质量成本质量预防成本分析质量鉴定成本分析质量内部损失成本分析质量外部损失成本分析质量损失成本改善质量成本管理的组织与职责第七讲  生产现场交期改善生产能力计算设备产能人的产能流水线产能周期产能计划产能分析有效产能分析标准生产排期基准交期计划生产计划之日程基准表生产排期的优先原则第八讲  生产现场士气改善自然人、社会人与职业人准确把握员工的期望值激励员工的两大法宝人际关系管理人际关系常见问题建立良好工作关系的原则处理人际冲突的技巧如何提高团队凝聚力强化团队成员对团队的归属感让团队成员在情感上相互吸引、彼此喜欢提高团队成员间的相互信任度有效沟通对管理重要吗?现场工作中的矛盾70%是由误会产生的误会是如何产生的?沟通概念知多少?什么是沟通沟通在组织中作用工作沟通怎么做沟通的方式有效沟通的技巧倾听的技巧表达的技巧反馈的技巧如何与下属进行有效沟通(包括如何应对老油条、刺儿头等)员工培训企业文化(价值观、制度纪律、行为规范等)岗位应知、应会现场培训要点第九讲  生产现场安全改善安全生产典型案例为什么许多企业安全管理效果欠佳安全管理的概念有多少人是明确的?什么是安全意识?意:注意。识:辨识建立安全敏感性的概念,认识安全敏感性在保障安全中的作用〖案例〗女孩是如何得救的现阶段安全管理常见现象不注重事前控制、多数为事后处理领导对安全管理不重视安全教育内容没有针对性缺乏有执行力的安全文化安全检查流于形式,检查没有针对性安全检查结果没有很好的落实和追踪基层组织发挥的安全管理作用不强安全管理没有与考核结合起来新员工进出频繁特种作业持证上岗、特种设备的定期安检存在问题安全管理要具备的三个意识安全是相对的,不安全是绝对的要解决安全教育、培训效果差的问题保障安全是为了自己和家人解决员工要我安全还是我要安全的问题安全是需要知识和技能的提升员工的安全敏感度,解决安全管理的落地问题安全管理新理念所有安全事故是可以防止的;各级管理层对各自的安全直接负责所有安全操作隐患是可以控制的员工必须接受严格的安全培训各级主管必须进行安全检查发现的安全隐患必须及时更正工作外的安全和工作中的安全同样重要员工的直接参与是关键识别和管理危险源是抓安全的根本之路什么是危险源(危险因素)?什么是安全隐患?一般隐患与重大安全隐患隐患=危险源隔离失效消除隐患=恢复隔离有效性隔离失效的原因人的不安全行为物的不安全状态环境的不安全状态危险源、隐患和事故的关系危险源(能量、有害物质)→隔离失效→隐患→事故隐患→隔离→危险源(隐患消除)掌握以上几点,人人都可以自己编制安全规程安全管理两大要素隔离+高调安全生产微循环停顿→确认→操作→停顿→确认→操作6S安全的含义安全事故的分类安全管理的作用安全事故发生的诱因安全管理推行要点现场安全管理方法
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