金剑峰：教练技术在员工辅导中的应用

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课程概要

培训时长 : 2天

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课程分类 : 教练技术

课程编号 : 11139

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适用对象

企业中高层管理人员，相关需要进行教练技术的人员

课程介绍

【课程背景】

时代在变革，管理也在不断地进步！传统的管理过程已经引发出新的问题，这需要进的管理方式来补充传统的管理模式。有专家声称：“每一位管理者都要学会当教练，以启发中工心智，挖掘潜力，完成更大的目标！”美国可口可乐公司，要求C 级管理者以上都要求学会当教练，以迎接新的管理时代的到来。

的确，在当今的市场竞争形势下，企业对于管理者的能力需要进一步得到提升,那就是：每一位管理者都要学会当教练，应用教练技术来培养和指导部属，以启发员工不断进步，塑造形成企业不断学习的氛围，提升员工的活力与积极性，从而推动绩效的提高！

本课程将从教练技术应用的角度，来培养和指导部属，通过沟通、对话等训练来提升部属的活力与积极性，以提升组织的绩效。

【课程收益】

1、理解教练技术的概念及在组织中的应用；

2、制定对部属的培育进行相关的决策因素；

3、掌握教练技术在培养、指导员工中的具体应用；

--- 正能量引导、心智模式启发、行为教导、训练提升计划、专业化专家化发展、自我突破等

4、利用教练式沟通技术，训练部属的思想与工作行为；

5、对照现状，进行相关的改进。

【课程对象】

企业中高层管理人员，相关需要进行教练技术的人员

【课程时长】

2天（6小时/天）

【课程大纲】

课程纲要	训练与导出绩效
企业教练技术的全面内涵及系统框架教练技术的来源、内涵；管理教练技术在企业中的应用问题、内容分析案例研讨：管理教练技术在人才培养中的问题；管理教练技术的两个内容：训练有素的思想+训练有素的行为；教练技术与员工辅导系统框架	企业教练应用框架体系
教练技术与员工的积极心态辅导 ABC情绪理论与实践；主管与员工容易发生的问题案例研讨：教练技术与积极正面的心态；实际操作：正能量的形成与塑造怎样时时地保持正能量	积极心态的塑造工具
如何应用教练技术，培育关键职位的新员工新员工的心理特征新员工关键职位的培养方法实际操作：制定关键新职位的培训计划；落实计划，快速提升该职位的能力；让企业延续记忆，技能得到传递	新员工关键职位的辅导
如何应用教练技术，塑造员工未来愿景愿景与员工未来的发展员工的工作激情与活力：梦想与愿景的力量案例研讨：展现员工愿景的三个步骤与流程；实际操作：与部属面谈或者例会，展示愿景；教练技术：让愿景调动员工激情与活力	员工专业化的辅导
应用教练技术，启发部属的思想（思想沟通）启发式思想沟通的要点启发式思想沟通与灌输式思想沟通的区别实际操作：进行启发式沟通的步骤与流程；关键点：变上级提醒为自我发现；	员工思想辅导的工具
应用教练技术，汲取员工智慧，引导员工工作行为传统管理与企业教练管理的区别教练技术：汲取员工智慧的沟通框架实际操作：通过教练技术，汲取员工智慧，引导员工行为；挖掘潜力：让被教练者主动去做，提升执行力；	员工工作思路拓宽的辅导
应用教练技术，进行部属的个性化与系统化培育企业发展的需要：员工专家化+未来的人才储备教练技术：人才如何才能快速做到专家化实际操作：制定人才专家化+系统化的员工辅导计划；专业化专家化给企业未来带来的发展趋势	员工系统化辅导的工具
应用教练技术，员工自我发展与工作突破员工发展的盲点及问题（职业倦怠+工作无法突破）；辅导员工进行工作突破现状的工具；实际操作：如何进行工作的突破，工具的应用；变上级被动的工作辅导为员工主动的工作改进	员工工作突破的辅导

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