有效提升学习效果的课程结构设计方法解析

课程结构设计：从经验到高质量课程的转化

在当今竞争激烈的职场环境中，如何将个人的丰富经验转化为系统化的知识并最终形成高质量的课程，是许多资深专业人士和团队管理者面临的重大挑战。我们的培训课程《经验成课》旨在帮助这些职场精英实现自我认知、知识结构化、课程内容创新以及互动式教学的实施。本文将深入探讨课程结构设计的重要性及其实践方法，帮助参与者掌握开发高质量课程的核心能力。

邓智飞：《经验成课—手把手教你做出一门好课程》

【课程背景】在职场中，很多资深专业人士和团队管理者们积累了丰富的经验。然而，如何将这些宝贵的个人经验转化为系统化的知识，进而打造出高质量的课程，成为了他们面临的挑战。我们的课程旨在帮助这些职场精英实现以下目标：1. 自我认知与优势发掘：许多资深职场人士在多年的工作中积累了大量经验，却难以明确自己的核心优势。我们的课程将引导他们进行自我探索，识别并确认自己的独特价值。2. 知识经验的结构化：面对庞杂的个人知识库，许多人在尝试梳理时感到迷茫，甚至因追求完美而放弃。我们将提供方法和工具，帮助他们将知识经验有序地组织起来，避免半途而废。3. 课程内容的创新与优化：不知道如何开发课程，或是仅能依靠现有材料进行简单的拼凑，往往导致内容质量不尽人意。通过本课程，参与者将学习如何创新课程内容，提升材料的系统性和深度。4. 互动式教学的实施：在传统的教学模式中，互动性的缺失会降低学习效果。我们的课程将教授如何设计和实施互动式课堂教学，以提高学员的参与度和学习成效。《经验成课》这不仅是一门课程，更是一次专业成长的旅程。帮助资深专业人士和团队管理者，系统化地盘点和沉淀个人价值经验，掌握课程设计与开发的逻辑方法，运用有效的工具，最终打造出一门结构化、高质量的课程。让每个人的经验发光发热，启迪他人，成就自我。【课程收益】1、掌握个人优势经验梳理和高价值课程主题的挖掘方法2、掌握用户痛点调研和课程目标制定的方法工具3、掌握个人知识体系萃取的方法工具4、掌握互动式教学设计、课程宣发的方法5、掌握系统化课程设计与开发、经验萃取的方法和工具【课程时长】2天1夜（6小时/天）【课程对象】企业管理者、业务骨干、内训讲师【课程方式】逻辑方法讲解+案例示范+头脑风暴+现场实操演练 ，60%实操，40%理论讲解，手把手教你做出一门好课程【课程大纲】破冰：入场调查经验成课学习之旅定位—定位课题方向目标—明确课程目标架构—理清课程结构萃取—萃取经验要素呈现—设计学习体验一门好课的标准目的性针对性参与性有效性定位课题方向 1、盘点优势经验【工具】：优势经验盘点与课题方向选择2、市场对标课程调研【工具】：市场对标课程调研练习：进行个人优势经验盘点，明确课题，进行市场对标课程调研四、明确课程目标1、学员画像和痛点分析2、需求调研方法【工具】：需求调研记录表练习：课程需求调研3、制定课程目标课程目标案例讲解4、理解教学目标教学目标案例分析【工具】课程目标公式和话术练习：设定课程目标五、搭建课程架构1、课程结构图全景2、课程结构要求3、常见四种课程的逻辑结构4、课程逻辑图案例分析【工具】课程结构图模板练习：制作课程结构图（思维导图格式）六、萃取经验要素1、课程内容素材的主要来源2、经验萃取的基础概念什么是经验萃取经验萃取的载体经验萃取与其他概念（复盘、最佳实践、课程开发、案例开发）的区别3、适合经验萃取的条件和情境问题4、经验萃取的四个层次5、经验萃取六步法选场景—场景地图描绘找挑战—场景痛点挖掘讲故事—回忆典型故事炼纯金—道法术器建模型—可视化、口诀化做验证—验证推广【工具】SPAS萃取模型、故事曲线、STARR案例模板练习：按照六步法进行经验要素萃取七、教学活动设计1、整体教学活动设计2、教学活动的核心关键3、课程导入的活动设计4、三种关键知识点的常见学习活动5、提出好问题常用的问题研讨式教学活动6、课程结尾的活动设计【工具】常用教学活动工具箱练习：课程的开场导入活动、结尾活动以及研讨问题设计八、课程宣发交付1、如何利用AI智能体做课程设计与开发2、给课程起一个好名字课程好名字的套路公式3、课程宣传海报和详情页海报课程宣发的呈现要素4、制定课程试讲和交付计划【工具】AI智能体、课程宣发三件套套路公式练习：给课程起一个好名字第一天晚间辅导：1、根据所学，完善课件PPT1.0（框架、内容、呈现）2、老师辅导反馈（课题有明确的课后完善方案）3、课后作业：完善PPT3.0（补充完善数据、案例、图片、视频等素材）尾篇：课程总结与回顾

邓智飞 培训咨询

一、课程背景及目标

随着社会的不断发展，职场人士积累了大量的经验，但往往无法清晰地识别和利用这些经验。我们的课程专注于以下四个目标：

• 自我认知与优势发掘：帮助参与者明确自身的核心优势。
• 知识经验的结构化：提供工具和方法，帮助参与者将知识有序地组织起来。
• 课程内容的创新与优化：学习如何创新课程内容，提升系统性和深度。
• 互动式教学的实施：教授设计和实施互动式课堂教学的方法，以提高学习效果。

二、课程设计的核心要素

课程的设计需要关注多个方面，以下是一些核心要素：

• 课程目标：明确课程的目的和预期成果。
• 学员需求：深入了解学员的背景、痛点和需求。
• 课程结构：设计清晰的课程结构，以便学员能系统地理解内容。
• 互动活动：设计互动式教学活动，提升学员参与度。

三、自我认知与优势发掘

在课程的第一阶段，我们通过一系列工具帮助参与者盘点自己的优势经验，明确课题方向。自我认知是课程设计的基础，只有充分了解自身的核心竞争力，才能在后续的课程开发中有所发挥。

具体方法包括：

• 使用优势经验盘点工具，帮助参与者识别自己的独特价值。
• 进行市场对标课程调研，了解行业内的优秀课程设计，找到自己的定位。

四、明确课程目标

课程目标的设定是课程设计中至关重要的一步。我们提供了多种工具，帮助参与者制定有效的课程目标：

• 学员画像和痛点分析，确保课程能够满足学员的实际需求。
• 需求调研工具，帮助参与者收集学员反馈，调整课程内容。
• 课程目标公式和话术，确保目标的清晰和可操作性。

五、搭建课程架构

课程的逻辑结构设计是课程成功的关键因素之一。我们通过课程结构图全景展示课程的整体框架，确保每个模块之间的逻辑关系清晰。常见的课程逻辑结构包括：

• 模块化结构：将课程分为若干模块，便于逐步深入学习。
• 线性结构：按照知识的递进关系，逐步深入。
• 环形结构：强调知识之间的联系，便于反复学习。

六、萃取经验要素

课程内容的设计需要从参与者的个人经验出发，通过经验萃取的方法，将其转化为可教学的内容。我们提供了如下方法来帮助参与者进行经验萃取：

• 使用SPAS萃取模型，帮助参与者识别经验的关键要素。
• 通过故事曲线，将个人经历转化为教学案例。
• 应用STARR案例模板，帮助参与者构建生动的案例分析。

七、教学活动设计

教学活动的设计是提高学员参与度的重要因素。我们将介绍多种教学活动的设计方法，包括：

• 课程导入活动，吸引学员的注意力。
• 三种关键知识点的学习活动，促进学员的理解和记忆。
• 课程结尾的活动设计，帮助学员总结所学内容。

八、课程宣发与交付

课程的成功不仅取决于内容的质量，还包括有效的宣发策略。我们将教授参与者如何利用AI智能体进行课程设计与开发，以及课程宣传的要素，包括：

• 如何给课程起一个吸引人的名字。
• 课程宣传海报和详情页的设计要素。
• 制定课程试讲和交付计划，确保课程的顺利进行。

九、课程总结与反馈

在课程的最后阶段，我们将进行总结与回顾，帮助参与者巩固所学知识，并进行课后作业的辅导。参与者将根据所学内容，完善自己的课程PPT，并通过老师的反馈不断优化和提升。

结论

通过《经验成课》培训课程，参与者将获得系统化的课程设计与开发能力，能够将自身的经验转化为高质量的课程内容。这个过程不仅是知识的传递，更是个人价值的沉淀与升华。希望每位参与者都能在课程中找到自己的定位，创造出属于自己的精彩课程，让每个人的经验发光发热，启迪他人，成就自我。