全脑表达训练：提升沟通能力的有效方法

全脑表达训练：提升企业内训师授课水平的有效途径

在现代企业中，知识的传承与技能的提升至关重要。然而，很多企业在内部培训时面临着讲师不愿上台、授课效果差、学员参与度低等一系列问题，造成培训的效果大打折扣。这些问题不仅影响了企业的培训效率，更制约了员工的成长与发展。因此，开发一门针对内训师的“全脑表达训练”课程显得尤为重要。

戴辉平：《内训师授课技巧强化训练》

本课程专为企业内部讲师设计，旨在解决讲师不敢上台、讲课乏味、学员难以记住和应用知识等问题。通过系统的教学方法、心理学、记忆学和舞台表演艺术等理论，提升内训师的授课水平。课程内容丰富，包括缓解紧张、全脑表达、生动教学等多种实用技巧

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课程背景：企业培训的痛点与难点

企业培训作为知识传承的重要纽带，肩负着提升员工能力的重任。然而，许多企业面临着以下问题：

• 企业内部讲师不愿、不敢上讲台，导致知识无法有效传递。
• 上台后讲不明白，讲不生动，使得课堂气氛乏闷，学员无法集中注意力。
• 教学方法单一，缺乏互动，学员对知识点记不住，无法在实践中运用。
• 培训达不到预期效果，讲师积极性受挫，培训管理者再次邀请讲师困难。
• 这种恶性循环导致培训工作难以推动，最终影响企业发展。

全脑表达训练课程开发的必要性

针对上述痛点和难点，我们开发了“全脑表达训练”课程。此课程基于教育学、心理学、记忆学等多学科理论，结合企业实际工作情况，旨在提高内训师的授课水平，提升培训效果。

课程特色与内容概述

本课程具备以下几个特色：

• 知识系统全面，涵盖多种实用技能和方法。
• 课程内容丰富，包括6种缓解紧张的方法、全脑表达36计、6种开场方式、18种生动教学方法等。
• 充分的课程练习，确保培训效果在课堂上即可见效。

课程的收益显著，参加培训的学员能够掌握如何有效听、说、问、答，提升控场技能，最终帮助企业提高培训满意度，促进内部知识和技能的传承。

课程安排与授课对象

本课程为期三天，分为六小时/天的课程安排，适合企业内部兼职讲师、候选讲师及培训工作人员。授课方式多样，包括翻转课堂、行动学习、视频观摩、分组研讨、情景演练等，确保学员在轻松的氛围中学习。

课程内容详细分析

第一天：角色认知与全脑表达训练

第一天的课程主要集中在内训师的角色认知和全脑表达训练上。内训师的三大核心技能包括培训文化的传播、专业课程的开发以及知识技能的传授。通过角色认知，讲师能够更清楚地理解自身在培训中的重要性和职责。

在全脑表达训练方面，课程将介绍左右脑分工的概念，帮助学员理解如何利用左右脑的不同功能来提升表达效果。课程内容包括：

• 逻辑表达训练：时间、空间、支点等多种结构的表达技巧。
• 生动表达训练：图示刺激、幽默刺激、情绪刺激等多种生动表达方法。
• 全脑表达36计：通过案例分析与实践，帮助学员掌握全脑表达的设计和应用要点。

第二天：授课技巧与生动教学修炼

第二天的课程将更加深入地探讨授课技巧。生动教学的修炼是课程的核心，学员将学习到如何设计一个引人入胜的课程开场，避免常见的失败开场方式。课程内容涵盖：

• 六大开场技巧：如开门见山法、提问开场法等。
• 十大生动教学方法：故事讲述、情景模拟、角色扮演等多种方法。
• 培训收尾技巧：如何通过提问、故事等有效收尾，加强学员的学习印象。

同时，课程还将教授如何掌握课堂控场技巧，包括控制授课时间、课堂提问和倾听的技巧。通过这些培训，内训师能够有效调动课堂气氛，提高学员的参与度。

第三天：互动控场与试讲演练

第三天的重点是互动控场技巧的训练。学员将学习到不同互动时机与目的的把握，深入理解互动的层次与频次，确保在授课过程中能够与学员保持良好的互动。此外，课程还将教授多种互动方法，提升课堂的参与感。

课程的最后环节是试讲演练，学员将在小组内进行实际的讲授练习，老师将给予及时的点评与总结，帮助学员发现问题并进行改善。

课程的实际效果与收获

通过参加“全脑表达训练”课程，学员不仅能够提升自身的授课水平，更能通过多种实用技巧的学习，增强课堂的互动性与生动性。学员最终能够有效地将所学应用于实际培训中，提升企业的整体培训效果。

在课程结束后，讲师的积极性将会提升，培训管理者也能更容易地邀请讲师进行后续的培训，打破之前的恶性循环，形成良性发展。企业内部知识和技能的传承将得到有效促进，整体培训满意度也将显著提升。

结语

在知识经济快速发展的今天，企业对内训师的要求越来越高。通过“全脑表达训练”课程，企业不仅能够提升内训师的授课水平，更能为企业的可持续发展奠定坚实的基础。课程的实用性与系统性，将为每位参与者带来丰厚的回报，助力企业在竞争中立于不败之地。