生动教学方法助力学生高效学习与成长

生动教学方法：提升企业培训效果的关键

在现代企业中，培训的有效性直接关系到员工的技能提升和企业的整体竞争力。然而，许多企业在内部培训中面临一系列挑战：讲师不愿意或不敢上讲台，授课内容乏味，课堂气氛沉闷，导致学员无法有效吸收知识和技能。这种情况不仅影响了培训效果，也使培训管理者在组织后续培训时面临困难，形成了一个恶性循环。因此，开发出一种生动的教学方法显得尤为重要。

戴辉平：《内训师授课技巧强化训练》

本课程专为企业内部讲师设计，旨在解决讲师不敢上台、讲课乏味、学员难以记住和应用知识等问题。通过系统的教学方法、心理学、记忆学和舞台表演艺术等理论，提升内训师的授课水平。课程内容丰富，包括缓解紧张、全脑表达、生动教学等多种实用技巧

戴辉平 培训咨询

课程背景与目的

本课程旨在解决企业内部讲师在授课过程中遇到的痛点，帮助他们克服紧张心理，提升授课技巧，进而提升培训的整体效果。通过应用教育学、心理学、记忆学等理论，结合演讲语言和舞台表演艺术的方法，构建一个全面、系统的教学框架，使企业内部讲师能够更自信地站在讲台上，传授知识和技能。

课程特色与收益

本课程的特色在于其知识系统全面，技能方法实用丰富。课程内容涵盖了缓解紧张的6种方法、全脑表达36计、6种开场方式、18种生动教学方法、6种收尾方式、20余种控场技巧、4种时间控制方法等。通过课堂上的互动与实践，学员不仅能够学习到理论知识，还能通过具体的练习提升自己的授课能力。

课程的收益具体体现在以下几个方面：

• 提高内训师的授课水平，增强其自信心。
• 帮助企业提升培训的满意度，促进知识和技能的传承。
• 通过有效的教学方法，确保培训效果的落地。
• 培养讲师的多样化授课风格，以适应不同学员的需求。

生动教学方法的核心要素

生动的教学方法不仅仅是技巧的堆砌，更是对教学本质的深刻理解。以下是生动教学的几个核心要素：

1. 培训师的角色认知

培训师在教学中扮演着多个角色，包括企业文化的传播者、专业课程的开发者、知识技能的传授者以及人才培养的工程师。每个角色都需要培训师具备不同的技能和素养，以确保培训的有效性和针对性。

2. 培训师的气场修炼

良好的气场是吸引学员注意力的重要因素。培训师应注重自身形象的塑造，包括仪容、仪表、仪态等。同时，声音的训练也是不可忽视的环节，发声、发音、语气、语调等方面的训练能够帮助培训师更有效地传达信息。

3. 生动的表达方式

表达方式的多样化能够极大地增强学员的学习体验。全脑表达的训练可以帮助培训师在授课中运用逻辑结构、图示刺激、情绪刺激等多种表达方式，使授课内容更加生动、易懂。

4. 互动与控场技巧

课堂的互动不仅可以提升学员的参与感，还能增强学习的效果。培训师需要掌握多种互动的时机和技巧，确保每位学员都能在课堂上得到充分的锻炼。此外，控场技巧的运用也是保障课堂顺利进行的重要环节，培训师需要灵活应对课堂中的各种突发情况，保持课堂秩序。

5. 课程的开场与收尾技巧

开场和收尾是课程中至关重要的部分。恰当的开场方式能够迅速吸引学员的注意力，而有效的收尾则能帮助学员理清课程重点，巩固所学知识。培训师需要熟悉多种开场和收尾技巧，避免常见的失误，以提升课程的整体效果。

生动教学方法的实践应用

理论的学习需要与实践相结合。课程中将通过丰富多样的教学活动，如小组讨论、角色扮演、案例分析等方式，鼓励学员将所学知识应用到实际授课中。

课程安排与活动设计

课程共分为三天，每天6小时的集中培训。具体安排如下：

• 第一天上午：内训师角色认知与讲师台风训练。通过理论学习和实践演练，帮助学员理解培训师的多重角色以及如何塑造个人气场。
• 第一天下午：全脑表达训练。学习不同的表达结构和技巧，提升表达的生动性。
• 第二天：授课技巧训练。重点在生动教学的开场、过程及收尾技巧的掌握。
• 第三天：互动控场训练与试讲演练。通过模拟真实课堂环境，帮助学员进行实际授课的练习和反馈。

学员反馈与课程效果

在课程结束后，学员将通过问卷调查和反馈会的形式，分享他们的学习体验与课程效果。这不仅有助于培训师了解课程的实际效果，也为后续课程的改进提供了宝贵的意见。

总结

生动教学方法的核心在于通过多样化的教学手段和灵活的教学风格，提升学员的学习体验和知识吸收能力。通过本课程的学习，企业内部讲师能够更自信地站在讲台上，不仅传授知识，还能激发学员的学习兴趣，最终实现培训的预期效果。在未来的培训工作中，将生动教学方法应用于实际，必将为企业的发展注入新的活力。