在当今企业培训中，内训师扮演着至关重要的角色。然而，不少企业内部讲师在上台时却面临着紧张、不知所措等问题，导致课堂气氛乏味，学员无法有效吸收知识。这种现象不仅影响了培训效果，更让讲师的积极性受到挫败，形成了恶性循环。因此，开发一套针对内训师的气场修炼课程显得尤为重要。
戴辉平
培训咨询
企业内部讲师不愿意或敢于上讲台的现象屡见不鲜。这不仅是因为课程内容的单一和乏味，更源于讲师自身能力的不足。面对这种情况，如何提高内训师的授课水平，从而提升整体培训效果，成为了企业管理者亟待解决的问题。
本课程的开发针对上述痛点，结合教育学、心理学及演讲技巧等多种理论，旨在通过系统的训练和实践，帮助内训师克服紧张心理，提升课堂表现以及气场修炼。
气场是培训师在课堂上吸引学员注意力的重要因素之一。一个拥有强大气场的讲师，能够有效调动学员的学习积极性，让课堂氛围更加活跃。在气场修炼的过程中，以下几个方面尤为重要：
培训师在课堂上的形象直接影响学员的感受。仪容、仪表及仪态的标准要求是培训师气场修炼的基础。职业形象的塑造不仅包括外在的着装和仪表，更重要的是内在的自信与气质的提升。
声音是传递信息的重要工具。培训师需要通过发声、发音、语气、语调及语速等方面的训练，增强声音的穿透力和感染力。在课堂上，清晰而富有情感的声音能够有效吸引学员的注意力，提升课堂效果。
紧张是许多培训师在上台前的普遍心理状态。然而，合理的缓解紧张的方法可以帮助讲师恢复自信。课程中介绍的六种缓解紧张的方法，将为讲师提供有效的心理支持，使其能够在课堂上从容应对各种情况。
全脑表达是运用左右脑的优势，通过逻辑与创意相结合，提升表达的效果。培训中提供的36种全脑表达技巧，将帮助讲师在讲解课程内容时，更加生动和形象地传递信息。
单一的教学方法往往会导致课堂气氛沉闷。为了提高学员的学习积极性，培训师需要掌握多种生动教学方法和互动技巧。
生动教学不仅仅是传递知识，更是通过各种形式激发学员的学习兴趣。课程中介绍的三段论结构、六大开场技巧及十大生动教学方法，将帮助培训师设计出更具吸引力的教学内容。例如，通过讲故事、角色扮演、情景模拟等方法，可以有效提升学员的参与感和互动性。
有效的互动可以提高学员的注意力和参与度。课程中将讲授互动的时机、层次和频次等要素，帮助培训师在授课过程中灵活运用互动技巧。例如，利用课前、课中和课后的不同时机进行互动，可以增强学员的参与感。
在课堂上，培训师需要具备良好的控场能力，能够根据课堂情况进行调整，以确保教学顺利进行。
控制授课时间、课堂提问以及课堂倾听等都是培训师必须掌握的控场技巧。通过相应的训练，培训师能够有效掌握课堂节奏，确保学员在适当的时间获得适当的信息。
课堂上难免会遇到突发情况，例如学员的提问、课堂气氛沉闷等。培训师需要具备良好的应变能力，能够快速识别问题并作出调整。通过案例分析和实战演练，学员将能够在实际授课中应对各种突发情况。
经过三天的系统培训，参训的内训师将熟悉如何从职业形象、声音训练、缓解紧张、全脑表达、生动教学、互动技巧、控场能力等多个方面提升自己的授课水平。这不仅能够提高培训的满意度，还能够促进企业内部知识和技能的有效传承，确保培训效果的落地。
通过本课程的学习，内训师将能够掌握多种实用的技能和方法，提升自己的气场，成为更具吸引力和影响力的讲师。培训不仅是知识的传递，更是对学员心灵的启迪，气场的修炼将帮助每一位内训师在未来的教学中脱颖而出。
在企业培训的过程中，培训师的气场修炼显得尤为重要。通过本课程的学习，内训师不仅能够提升自身的授课水平，更能在课堂上创造出积极、活跃的学习氛围。未来，期待每一位培训师都能在气场修炼中不断成长，成为企业内部知识传播的中坚力量。
