在当今企业环境中，培训师的角色愈发重要。然而，许多企业内部讲师却面临着不愿、不敢上讲台的困境，或者即使上了讲台，却无法有效传达知识点，导致学员学习积极性下降，培训效果不尽如人意。为了打破这一恶性循环，我们开发了“培训师气场修炼”课程，旨在帮助讲师克服这些难题，提升授课水平，增强课堂气氛，从而提高企业内部培训的整体效果。
戴辉平
培训咨询
课程的开发基于对企业内部讲师的深刻洞察，针对以下几方面的痛点进行了系统分析：
本课程的目标是通过教育学、心理学、记忆学等学科的理论支持，帮助企业内部讲师提升授课能力，掌握实用的授课技巧和控场方法，从而优化培训效果，促进企业内部知识与技能的有效传承。
我们的课程具有以下几个鲜明特色：
在课程结束后，参与者将能够掌握：
通过这些技能的训练，讲师能够有效提升授课水平，增强学员的学习积极性和参与感，从而提高培训的满意度。
培训师在课堂上的气场首先体现在其职业形象。一个好的职业形象能够增强讲师的权威感和可信度。培训师的气场修炼包括以下几个方面：
声音是培训师与学员沟通的重要工具。声音训练包括：
许多培训师在上课前会感到紧张，这时可以通过以下方法缓解：
全脑表达是培训师在授课过程中不可或缺的能力。它要求讲师能够有效调动学员的左右脑，让他们在学习过程中既能理性理解，也能感性体验。
逻辑表达的训练包括多种结构的运用，例如：
每种结构都有其独特的表达方式和案例，通过训练讲师的表达能力，能够更好地传递课程内容。
生动教学需要遵循“三段论”原则，即开头要吸引人，中间要生动，结尾要有力。这样不仅能抓住学员的注意力，还能加深他们对知识的理解和记忆。
开场技巧包括：
同时，讲师在开场时也要避免“自杀式开场”、“冗长式开场”等禁忌，以免影响课堂气氛。
有效的互动能够增强学员的参与感，讲师需要根据课堂进程选择合适的互动时机，如课前、课中、课后等。同时，互动也有不同的层次，包括表层互动、浅层互动和深层互动，讲师需要灵活运用。
控场是培训师必备的技能之一，尤其是在面对突发状况时。控场技巧包括：
通过“培训师气场修炼”课程，参与者将能够在职业形象、声音训练、全脑表达、生动教学、互动技巧等多方面得到全面的提升。这不仅有助于提高讲师自身的授课水平，更能促进企业内部知识的有效传承，实现培训效果的落地。
在未来，培训师的需求将持续增长，而具备强大气场和授课能力的讲师，将在企业培训中发挥更大的作用。通过不断学习和修炼，培训师将能够在讲台上自信地传达知识，激发学员的学习热情，创造出更加生动和高效的培训环境。
