在当今职场中，企业培训的重要性愈加凸显。随着知识经济的快速发展，企业需要不断提升员工的能力，以应对日益激烈的市场竞争。然而，许多企业在培训过程中面临着各种挑战，诸如内部讲师不愿上讲台、表达不生动、教学方法单一等问题。这些问题不仅影响到培训效果，还对企业的整体发展产生了负面影响。因此，掌握有效的学习和教学技巧，尤其是“学习效果金字塔”理论，将是企业提升培训效果的重要途径。
戴辉平
培训咨询
学习效果金字塔（Learning Pyramid）是由教育家本杰明·布鲁姆提出的一种学习理论，旨在展示不同学习方法的效果和学习者的知识保留率。金字塔的底部是最基础的学习方式，如听讲和阅读，而顶部则是最高效的学习方式，如教导他人和实际应用。以下是学习效果金字塔的基本结构：
从金字塔的结构可以看出，学习的效果与参与的深度成正比。企业内部讲师在授课时，若能结合多种教学方式，尤其是实践和互动，将大大增强学员的学习效果。
本课程旨在针对企业内训师和培训管理者在实际授课过程中遇到的痛点，通过系统化的培训提升授课技巧和教练辅导能力。许多内训师在讲台上表达不生动，缺乏逻辑，导致学员难以吸收和运用知识。通过学习本课程，讲师不仅能够掌握有效的授课技巧，还能通过教练技术优化学员的工作表现，提升他们的学习积极性。
本课程的设计充分考虑了企业内部实际工作情况，结合教育学、心理学、记忆学等多领域的理论与实践经验，力求在培训效果上实现突破。课程内容包括：
通过充分的课堂练习与互动，学员将在短时间内看到显著的培训效果，提升内训师的授课水平和教练辅导能力，最终促进企业内部知识和技能的有效传承。
在课程的第一部分，内训师将进行授课技巧的强化训练。有效的开场技巧是课程成功的关键。本课程提供了六种开场方式，包括开门见山、提问开场、使用事实数据等，帮助讲师快速吸引学员的注意力。此外，十种生动的授课技巧如视频观摩、分组研讨、案例分析等，将帮助讲师在课堂上创造活跃的学习氛围。课堂练习中，内训师将设计自己的开场和收尾方式，确保能够在实际授课中运用自如。
深入理解学习理论对于提升培训效果至关重要。本课程将讨论人获取信息的五大方式、学员类型的多样化以及如何调动课堂气氛等问题。同时，通过对学习效果金字塔的讲解，讲师将认识到不同教学方法与学习内容的对照，掌握艾宾浩斯遗忘曲线的相关知识，进而优化教学设计。
教学设计的理念强调以学员为中心，以结果为导向。讲师需要根据学习目标设计课程内容和教学方法，以提高学员的参与度和学习效果。通过课程教学五线谱的工具，讲师将能够明确时间线、内容线、目的线、方法线和资源线，确保课程的系统性与连贯性。
有效的互动技巧是课程成功的另一个关键要素。内训师将在课程中学习如何在课前、课堂、课间和课后进行互动，了解互动的层次和频次，掌握多种互动方法，增强学员的参与感。此外，为了应对课堂上的突发情况，讲师还需要掌握控场技巧，如时间管理、提问技巧和倾听技巧等。通过这些训练，内训师将能够在课堂上灵活应对各种情况，保持课堂的活跃度和学习效果。
本课程还将介绍教练技术的基本概念和应用领域。教练技术源于体育领域，通过引导、激励和支持，帮助个体或团队实现目标。在企业培训中，教练技术不仅可以提升内训师的授课能力，还能促进学员的自我发展和职业成长。通过GROW教练模型，讲师将学习如何理清目标、迁善心态、反映真相和制定行动计划，帮助学员在实际工作中实现持续的进步和提升。
学习效果金字塔为企业内部培训提供了科学的理论基础，帮助内训师提升授课效果和学员的学习体验。通过本课程的学习，讲师不仅能够掌握多种有效的教学方法和技巧，还能深刻理解学习理论与教学设计的重要性。在未来的培训中，讲师们将能够自信地上讲台，生动地授课，激发学员的学习积极性，最终实现培训效果的最大化。
在激烈的市场竞争中，企业唯有不断提升员工的技能与知识，才能保持竞争优势。通过有效的培训与学习，企业不仅能够促进内部知识的传承，还能为每位员工的职业发展铺平道路。在这条不断学习与成长的旅程中，学习效果金字塔将成为企业内训师不可或缺的指导理论，助力每位讲师成为优秀的教育者和教练。
