提升授课技巧，让学生爱上学习的秘诀

授课技巧：提升内训师授课水平的关键

在现代企业中，知识和技能的传承显得尤为重要。然而，许多企业内部讲师往往面临诸多挑战，包括表达不生动、缺乏逻辑、没有说服力等问题。这些问题不仅影响了培训的效果，也让讲师在授课时感到无从下手。为了解决这些痛点，学习授课技巧显得尤为重要。本文将详细探讨授课技巧的重要性、具体内容以及如何实践这些技巧，以提升企业内训师的授课水平。

戴辉平：《授课技巧与教练辅导技巧训练》

本课程专为企业内训师和培训管理者设计，旨在解决内训师不愿、不敢上台及表达不生动、缺乏逻辑的问题。通过系统的教学模式、心理学、记忆学等理论，结合丰富的开场方式、生动教学方法、时间管理技巧和教练技术，全面提升内训师的授课水平和教练辅

戴辉平 培训咨询

授课技巧的重要性

授课技巧不仅是讲师传递知识的工具，更是促进学员学习和提升培训效果的关键。有效的授课技巧能够帮助讲师克服以下几个方面的问题：

• 生动的表达：讲师需要以生动的方式传递信息，吸引学员的注意力，提升课堂的参与度。
• 逻辑清晰：授课内容需要有条理，帮助学员理清知识点之间的关系，促进理解和记忆。
• 说服力：讲师需要具备一定的说服能力，使学员愿意接受和应用所学知识。
• 互动性：增加课堂的互动性可以提升学员的学习积极性，使培训效果更为显著。

授课技巧的核心内容

为了帮助企业内训师提升授课水平，本课程提供了一系列的授课技巧，具体包括以下几个方面：

一、演绎课程的三段论

演绎课程的三段论是授课技巧的基础模型，具体包括：

• 凤头：即课程开场，讲师需要通过生动的引入吸引学员的注意力。
• 猪肚：指课程的主体部分，讲师需要将知识点系统化、结构化，确保信息的传递清晰有序。
• 豹尾：即课程的收尾部分，讲师需要总结重点，强调重要性，以增强学员的记忆。

二、开场技巧的六大要素

开场是授课的第一步，成功的开场能够为整个课程奠定良好的基础。有效的开场技巧包括：

• 开门见山：直接进入主题，抓住学员的注意力。
• 提问开场：通过提问激发学员的思考，增加互动。
• 事实数据：用数据说话，增强权威性。
• 图片相片：使用视觉元素，提升吸引力。
• 调查开场：通过调查结果引入讨论，增加参与感。
• 新闻开场：引用最新新闻，增加时效性。

三、十种生动授课技巧

为了提升授课的生动性，讲师可以运用多种教学方法，包括：

• 视频观摩：通过视频示范，提升学习兴趣。
• 有奖问答：增加互动和竞争性，激发参与热情。
• 分组研讨：促进学员之间的交流与合作。
• 案例分析：通过真实案例帮助学员理解和应用知识。
• 试题测试：通过测试检验学习效果。
• 讲故事：通过故事传递信息，增强情感共鸣。
• 情景模拟：通过模拟实际情境帮助学员实践技能。
• 角色扮演：让学员在角色中学习，增强体验感。
• 游戏法：通过游戏激发学习兴趣。
• 实物演示：通过实物展示增强理解。

四、培训收尾设计技巧

有效的收尾能够帮助学员巩固所学知识，提升课程的整体效果。培训收尾设计的技巧包括：

• 提问：通过提问回顾课程内容，促进记忆。
• 故事：用故事结束课程，留给学员深刻的印象。
• 名言：引用名言激励学员，增强课程影响力。
• 感谢祝福：对学员的参与表示感谢，营造良好的氛围。

互动控场技巧的训练

课堂互动是提升培训效果的重要环节。讲师需要掌握多种互动控场技巧，包括：

提问技巧

课堂提问的技巧可分为四种类型：

• 整体式：围绕课程主题进行全面提问。
• 特定式：针对特定知识点进行深入提问。
• 开放式：鼓励学员发表看法，激发讨论。
• 封闭式：针对具体问题进行简单回答。

倾听技巧

有效的倾听能够帮助讲师更好地理解学员的需求，包括五个层次的倾听技巧：

• 表面倾听：关注学员的言语表达。
• 分析倾听：对学员的观点进行分析。
• 同理倾听：理解学员的情感和感受。
• 综合倾听：将学员的观点进行综合。
• 反馈倾听：及时给予学员反馈，增强互动。

教练技术在授课中的应用

教练技术是提升内训师授课水平的重要工具。掌握教练技术能够帮助讲师更好地引导学员，促进学习效果。教练技术的核心包括：

教练的定义及作用

教练是通过引导、提问和反馈来帮助学员发现问题、设定目标和制定行动计划的过程。教练技术的作用主要体现在：

• 目标明确：帮助学员理清学习目标。
• 心态积极：引导学员树立积极的学习心态。
• 行动导向：鼓励学员制定具体的行动计划。

教练的四种能力

优秀的教练需要具备以下四种能力：

• 聆听能力：能够深入理解学员的需求和问题。
• 提问能力：通过有效提问引导学员思考。
• 反馈能力：及时给予学员建设性的反馈。
• 行动支持：帮助学员制定和执行行动计划。

GROW教练模型

GROW模型是教练技术中的经典模型，具体步骤包括：

• 目标（Goal）：明确学员的目标。
• 现实（Reality）：分析目前的现实情况。
• 选择（Options）：探索可行的选择方案。
• 意愿（Will）：制定行动计划，确认意愿。

总结与展望

授课技巧是内训师提升授课水平和培训效果的关键。通过掌握演绎课程的三段论、开场技巧、互动控场技巧以及教练技术，讲师能够在授课中更好地引导学员，促进学习效果。随着培训行业的不断发展，内训师需要不断学习和实践新的授课技巧，以适应变化的市场需求。只有这样，才能在企业内部建立有效的知识传承机制，推动企业的整体发展。

通过本课程的学习，企业内训师将能够在课堂上灵活运用多种授课技巧，提高培训的满意度和效果。希望每位讲师都能在未来的教学中勇敢上讲台，生动表达，逻辑清晰，让知识真正落地。