掌握在线课程制作技巧，轻松提升教学质量与学生参与度

在线课程制作的全方位探索

在2020年初，新型肺炎疫情的爆发使得全国范围内的教育和培训工作遭遇了前所未有的挑战。学校停课、企业内部培训暂停，传统的面授课程被迫中止，教育工作者们不得不迅速转向在线教学。如何在这样的环境中有效地进行在线课程制作，成为了教师和培训师们亟待解决的问题。

马斌：“交互式在线直播” 让在线授课同样出彩V9.0

面对新型肺炎疫情的挑战，许多传统教育和培训模式被迫中断，直播课程成为新的希望。然而，不少教师在面对直播课程时感到无从下手。本课程旨在帮助参与者快速掌握直播教学的技巧，从选题、课程设计到互动方法，全面提升直播教学质量。通过详细的四

马斌 培训咨询

疫情下的在线教育背景

疫情促使了在线教育的迅猛发展，直播课程成为了许多教育机构和企业的首选。然而，这种转变并非易事。许多教师面临着技术上的挑战，如何选择合适的课程主题、如何提炼教学内容、如何设计吸引学员的在线课程，以及如何进行有效互动，都是摆在内训师面前的一座座高山。

因此，针对在线课程制作的系统培训显得尤为重要。通过专业的培训，教师和培训师们可以掌握制作在线课程的技巧，提高教学效果，增强学员的学习体验。

课程收益与目标

参加本课程后，学员将能够：

• 运用“直播设计四步曲”制作完成线上直播课程调整。
• 运用“课件制作三板斧”，知道如何收集素材，并制作出适合线上直播的课件。
• 在课程前能够调整好心态，做好充分的课程准备工作。
• 授课中可以运用多种教学互动方法，上一堂生动有趣的直播课。
• 获得课程推广的二大法宝，后期可自行制作课程海报。

课程对象主要是专兼职内训师、各业务部门的骨干以及对在线直播感兴趣的人员。课程时长为两天，每天六小时，课程结束后，学员还将获得大量的专业资源和模板，帮助他们在未来的在线教学中游刃有余。

在线课程制作的关键步骤

制作一门成功的在线课程并不是一蹴而就的，而是需要经过精心的设计与准备。课程的设计可以分为几个关键步骤，分别是内容设计、道具准备、授课策略以及推广策略。

一、交互式直播内容设计

直播课程的设计是整个在线课程制作的核心。在设计过程中，需要考虑到线上授课与线下授课的不同之处。线上直播课程的优势在于其高效性和灵活性，但也存在着缺乏面对面交流和学员参与感不足的问题。

在内容设计上，可以运用“直播课程设计四步曲”方法。这一方法包括：

• 制片监理：通过三轮聚焦明确课程主题，确定目标人群和关键问题。
• 编剧定稿：情境设计和课程大纲撰写，通过SCACACAS模型梳理课程结构。
• 导演剧情：采用多种教学方法，包括视频、案例、演示、提问和互动等。
• 美工呈现：通过素材收集、快速构建和动态设计提升课程的视觉效果。

二、网红化直播道具准备

直播课程的成功还需要依赖于合适的直播设备和道具。直播时的设备准备可以分为以下几个方面：

• 硬件准备：包括电脑、摄像头、麦克风和手机。
• 辅件准备：如手绘板、绿布和补光灯等。
• 软件准备：选择合适的直播软件，比如小鹅通、微师等。

除了设备，直播状态的准备同样重要。教师需要调整心态，保持良好的形象，确保直播环境的安静和光线适宜，做到万无一失。

三、交互式直播课程授课

在授课过程中，教师如何吸引学员的注意力并保持互动至关重要。良好的课程开场能够有效提升学员的参与感。开场时，教师可以通过欢迎学员、简单交流、抛出问题等方式激发学员的兴趣。

课程的精彩演绎同样重要，教师需要注重眼神、手势和语言的运用，增强与学员的互动。此外，直播课程中可以设置提问环节，鼓励学员参与讨论，提升课程的互动性和趣味性。

四、直播师推广二大法宝

最后，课程的推广也是在线课程制作的重要环节。优秀的课程内容离不开有效的推广策略。这里有两个法宝：

• 讲师海报：为提升课程的吸引力，制作专业的讲师海报至关重要。通过模板和设计工具，快速制作出符合课程主题的海报。
• OBS虚拟直播间：掌握OBS软件的使用技巧，可以为直播增添更多的视觉效果，从而吸引更多的学员。

总结与展望

随着在线教育的快速发展，在线课程制作已经成为教育工作者必备的技能之一。通过系统的培训，教师和培训师们可以掌握多种在线课程制作的方法与技巧，提升教学效果。

在未来，我们可以预见在线教育将会继续蓬勃发展，教育工作者需要不断更新自己的知识与技能，以适应这一变化的趋势。通过不断学习和实践，在线课程制作将不再是一个难题，而是一项让人兴奋的挑战。

无论是为了提升自身的职业技能，还是为了更好地服务于学员，在线课程制作的学习都是一条值得探索的道路。希望每一位教育工作者都能在这条道路上走得更加坚定和自信。