在线课程制作的实用技巧与成功秘诀

在线课程制作的全面指南

自2020年初新型肺炎疫情爆发以来，全球范围内的教育和培训模式发生了翻天覆地的变化。为响应国家号召，减少人员密集活动，学校停课、企业内部培训暂停，传统的面授课程受到严重挑战。在此背景下，在线课程尤其是直播课程成为了教育工作者和企业培训师的重要选择。然而，制作高质量的在线课程并非易事，尤其是对于许多教师和培训师而言，直播课程的制作难度较大，涉及技术、内容设计和学员互动等多个方面。

马斌：“交互式在线直播” 让在线授课同样出彩V9.0

面对新型肺炎疫情的挑战，许多传统教育和培训模式被迫中断，直播课程成为新的希望。然而，不少教师在面对直播课程时感到无从下手。本课程旨在帮助参与者快速掌握直播教学的技巧，从选题、课程设计到互动方法，全面提升直播教学质量。通过详细的四

马斌 培训咨询

课程背景

疫情期间，许多教师和培训师面临着如何有效转型为在线教育者的挑战。很多人感到无从下手，不知如何选题、如何萃取经验、如何设计课程以吸引学员的注意力，以及如何进行有效互动。这些问题在短期内需要得到解决，因此，针对这些需求的在线课程制作培训应运而生。

课程收益

通过本课程的学习，学员将能够掌握一系列在线课程制作的核心技能，包括：

• 运用“直播设计四步曲”制作并调整线上直播课程。
• 运用“课件制作三板斧”，了解如何收集并制作适合线上直播的课件。
• 在课程前调整好心态，并做好充分的课程准备工作。
• 在授课中运用多种教学互动方法，开展生动有趣的直播课程。
• 掌握课程推广的两大法宝，能够自行制作课程海报。

课程对象

本课程特别适合专兼职内训师、具有两年以上经验的各业务部门骨干，以及对在线开展直播感兴趣的人员。通过两天共计12小时的集中培训，学员将获得丰富的课程资源和实用技能。

直播课程的设计

在进行在线课程制作时，内容设计是至关重要的一步。课程的内容不仅要具备信息量，还需体现出趣味性和互动性。以下是直播课程设计的四个步骤：

1. 设：交互式直播内容设计

在设计直播课程时，首先需要明确课程的主题和受众。在这一步，建议使用“制片监理”的方式，进行三轮聚焦：

• 聚焦主题：确定课程的核心内容。
• 聚焦人群：明确目标受众。
• 聚焦任务：定义课程的具体目标和学习成果。

接下来是情境设计，撰写课程大纲，并运用SCACACAS模型（Situation、Complication、Answer、Summarize）来梳理课程结构。这一过程可以通过思维导图的形式完成，使得课程内容更加清晰有序。

2. 备：网红化直播道具准备

直播课程的成功还依赖于适当的直播设备和道具。以下是直播设备和环境的准备要点：

• 四大硬件准备：电脑、摄像头、麦克风、手机。
• 四大辅件准备：手绘板、绿布、补光灯、工具包。
• 四大软件准备：网络、直播软件、美颜软件、测试软件。

此外，直播状态的准备也不可忽视，包括心态、形象、环境和课程内容的准备，以确保在直播过程中展现最佳的状态。

3. 道：交互式直播课程授课

在课程授课阶段，良好的开场和精彩的演绎将极大提升学员的参与感。具体而言，直播的入场和开场需要注意以下几点：

• 提前半小时准备，播放音乐提醒学员签到。
• 进行简单的自我介绍，并激发学员兴趣。
• 在讲解过程中，通过眼神、手势和语言传递信息，保持学员的注意力。

另外，直播过程中应设计提问环节，鼓励学员参与互动，以提高学习效果。

4. 位：直播师推广二大法宝

最后，成功的直播课程不仅在于内容本身，还需要做好推广。以下是两个重要的推广法宝：

• 课程海报制作：利用课程培训中提供的模板，快速制作出吸引眼球的课程海报。
• OBS虚拟直播间制作：通过现场讲解和赠送的教学视频，掌握虚拟直播间的制作技巧。

结语

在线课程制作是一项复杂但又充满挑战的工作。通过系统的学习和实践，任何人都可以掌握这项技能，制作出高质量的线上课程。随着在线教育的普及，掌握在线课程制作的能力将为教育工作者和培训师打开更多的职业发展机会。希望本课程的内容能为您提供实用的指导，帮助您在在线教育的道路上走得更远。

通过不断的实践和学习，您将能够在未来的在线课程中游刃有余，创造出更具吸引力和互动性的学习体验。让我们一起迎接在线教育的未来吧！