SCAS课程模型：提升教育质量的创新方案

SCAS课程模型在新媒体时代的应用与发展

在互联网技术快速发展的背景下，各类企业的培训体系也随之发生了深刻的变革。尤其是国家提出智能智造的发展方针后，5G互联网技术的广泛应用使得数字化发展进入了一个新的高度。企业内部培训的发展模式逐渐从传统的单一线下模式，转向线上线下结合的混合学习模式。尤其是在2020年疫情防控的常态化背景下，线上学习的需求和发展得到了前所未有的推动，微课和直播课程迅速融入企业培训体系中。在这样的背景下，如何搭建符合新媒体时代需求的内训师培训体系、如何进行有效的课程设计与运营，成为了新培训人的研究重点。

马斌：新媒体时代 内训师培训体系与课程设计运营

本课程专为企业HR、培训管理者及部门负责人设计，旨在探索新媒体时代的内训师体系建设与课程开发。通过1天6小时的深入学习，您将全面了解如何利用新媒体技术构建高效的培训体系，掌握课程设计与运营的万能模型，快速选拔并培养适应新媒休时代

马斌 培训咨询

新媒体时代内训师体系建设的必要性

新媒体时代的到来，促使企业培训体系必须进行升级。传统的培训体系往往局限于面对面的授课模式，无法灵活地适应快速变化的业务需求。而新媒体时代的培训体系则强调多样化和灵活性，能够通过线上线下的结合，提供更为丰富和高效的学习体验。内训师的角色在这一过程中愈发重要，他们不仅需要具备专业的知识，还要能够充分利用新媒体技术，提升课程的吸引力和实用性。

SCAS课程模型的核心概念

在内训师课程的开发与设计中，SCAS模型作为一种万能的课程开发模型，提供了系统化的思路与方法。SCAS代表了四个核心要素：观点、论点、模型、应用。

• 观点：课程开发的出发点，应该明确学习者在学习过程中需要解决的核心问题。
• 论点：在明确观点后，需要深入挖掘相关的痛点，了解学员的需求，从而制定相应的学习目标。
• 模型：构建一个清晰的课程框架，确保课程内容的逻辑性和连贯性。
• 应用：将理论与实践相结合，通过实际操作来巩固学习效果。

新媒体技术在课程开发中的应用

新媒体技术为课程开发带来了前所未有的机遇。在课程内容的呈现上，企业可以利用直播、微课等多种形式，灵活地满足不同学员的学习需求。以下是新媒体时代内训师课程开发的几种主要形式：

• 直播课程：实时互动，能够增强学员的参与感和学习效果。
• 微课：短小精悍，适合碎片化学习，能够有效提高学习效率。
• 社群学习：通过建立学习社群，促进学员之间的交流与合作，增强学习的深度与广度。

如何快速制作高质量的课程PPT

在内训师课程开发中，PPT是一个不可或缺的工具，其制作质量直接影响到课程的呈现效果。以下是一些快速制作高质量课程PPT的方法：

• 运用标准课程PPT模板：使用标准化的模板可以提高PPT的专业性与美观性。
• 利用SMARTART制作内容：通过SMARTART功能，能够更直观地展示课程的核心内容。
• 使用图示化模板：将复杂的信息以图示化方式呈现，提升信息的传达效率。

真人出镜类线上课程制作

在新媒体时代，真人出镜课程因其真实感和亲和力受到学员的欢迎。制作真人出镜课程时，可以考虑以下几种形式：

• 虚拟演播式：利用虚拟演播技术，增强课程的视觉效果，提高学员的学习兴趣。
• 口播类真人出镜课程：通过口播的方式传达内容，强调讲师与学员之间的互动。

内训师课程体系落地的关键因素

内训师课程的成功落地，不仅依赖于课程内容的设计，还需要对培训管理和运营工作进行全面考虑。以下是几个关键因素：

• 培训师的选择与优化：选择合适的培训师，并对其进行持续的培训和优化，确保其具备良好的授课能力和专业知识。
• 培训形式的选择与沟通：根据学员的需求和企业的实际情况，灵活选择合适的培训形式，并进行有效沟通。
• 培训平台的选择与构建：选择合适的培训平台，构建便捷高效的学习环境。
• 培训内容的开发与审核：确保培训内容的科学性和实用性，通过严格的审核流程提升课程质量。
• 培训师的包装与推广：对优秀的内训师进行品牌包装，提高其在企业内外的知名度与影响力。

总结与展望

在新媒体时代，企业培训的发展面临着前所未有的机遇与挑战。SCAS课程模型的应用，不仅为内训师的课程开发提供了系统化的框架，也为企业培训体系的构建指明了方向。随着技术的不断进步，未来的培训将更加注重个性化和灵活性，内训师的角色也将更加多元化。企业需要不断探索和实践，以适应这一变化，真正实现培训对业务发展的支撑。

综上所述，SCAS课程模型为新媒体时代的内训师培训体系构建提供了理论支持和实践指导。通过对新媒体技术的有效运用、课程内容的精心设计以及培训管理的全面优化，企业可以打造出更具竞争力的培训体系，为组织的持续发展注入新的动力。