在当今快速发展的商业环境中，企业面临着不断变化的市场需求和技术挑战。为了保持竞争力，企业不仅需要具备优秀的产品和服务，更需要拥有一支高素质的员工队伍。而培训教学正是提升员工能力的重要途径之一。随着培训行业的不断发展，越来越多的企业意识到，外部讲师无法深入理解企业的具体需求，因此开始组建企业大学，培养内部专职讲师。这一转变不仅有助于解决企业内部的专业问题，同时也为员工提供了更为贴近实际的学习体验。
马斌
培训咨询
当前，企业内部已培养出一批优秀的专职讲师，他们在内容萃取与讲授方面表现出色，但在展示与互动技巧上仍显不足。因此，开发一门旨在提升这些内部讲师互动能力的课程显得尤为重要。本课程通过公众表达和互动控场的典型任务，帮助学习者充分认识自己的感官表达优势，掌握全感官表达的基本要素，提高外在气场，最终实现更有效的知识传递与转化。
本课程的设计充分考虑到成人学习的特点，通过理论讲授、情景模拟、分组讨论和现场展示等多种方式，让学员在实践中学习与成长。课程的主要收益包括：
课程内容涵盖多个方面，旨在帮助学员全面提升授课能力。以下是课程大纲的详细分析：
许多讲师在授课前会感到紧张和恐惧，这种情绪会影响他们的表现。我们将探讨紧张的外在表现及其根源，帮助学员建立自信，缓解授课前的紧张感。通过专家信念、人物支持和充分的准备，学员将学会如何应对这种情绪，进而提升自身的授课质量。
课堂的开场至关重要，它直接影响学员的学习兴趣。我们将通过全感官表达式登场，照顾学员的视觉和听觉，来激发他们的学习热情。同时，学员将参与实操演练，学习基本手势与开场问好的技巧。通过设计吸引人的课堂活动，如问题张贴和互动采访，讲师能够有效地引起学员的兴趣，为后续的课程打下良好的基础。
在授课过程中，如何有效控制课堂节奏是提升授课效果的关键。我们将介绍ASK三种技能在授课中的运用，包括态度、技能和知识。在这个模块中，学员将学习到九种轻型演绎技巧，如运用道具、讲述案例和双通道展示等，帮助他们在授课中灵活运用多种表达方式，增强课堂的互动性和趣味性。
课程的结尾同样重要，它是学员对课程内容的最后印象。我们将介绍多种总结收尾方法，如有奖竞答和团队接龙，帮助学员在结束时有效地巩固所学知识。同时，课程还将探讨如何进行课程结束转化，确保学员能够将所学应用于实际工作中，达到培训的最终目的。
通过本课程的学习，学员将掌握一系列实用的授课技巧，这些技巧不仅适用于培训教学，还可以广泛应用于各种场合，如会议发言、工作汇报、客户提案等。以下是一些具体的应用场景：
在内部培训中，讲师需要具备良好的表达能力和互动技巧，以便有效传达知识。通过本课程，讲师能够提升自己的公众表达能力，使课堂氛围更加活跃，学员参与度更高。
在公司会议中，发言者需要清楚地表达自己的观点，并引导讨论。掌握课程中提到的互动技巧，可以帮助发言者更好地调动与会人员的兴趣，促进会议的高效进行。
在工作汇报中，讲师需要将复杂的信息清晰地传达给听众。通过结构化的语言技巧和案例讲解，讲师能够使汇报内容更加生动，易于理解。
在向客户进行提案时，讲师需要具备说服力和影响力。通过本课程的学习，讲师可以运用多种表达技巧和互动方法，有效提升客户的兴趣和参与度，从而达到更好的提案效果。
培训教学是一项系统的工程，涉及知识的传递和技能的培养。随着企业对内部培训的重视程度不断提高，培养优秀的专职讲师显得尤为重要。本课程旨在通过理论与实践相结合的方式，帮助讲师提升互动技巧和表达能力，从而实现更高效的教学效果。未来，随着企业大学的发展，培训教学将继续发挥其不可或缺的作用，为企业的可持续发展提供强有力的支持。
通过不断的学习与实践，培训讲师不仅能提高自身能力，更能为企业培养出更多优秀的人才，推动企业向前发展。希望每位参与课程的讲师都能在今后的教学中，充分运用所学知识，为学员带来更优质的学习体验。
