在当今企业培训行业的不断发展中，越来越多的企业意识到了专业课程的重要性，尤其是那些能够针对企业内部实际问题的课程。传统的外部培训师常常缺乏对企业文化和内部运作的深入理解，这使得他们在解决企业特定问题时难以发挥应有的作用。因此，越来越多的企业开始组建自己的企业大学，培养内部专职讲师，以便更好地应对这些挑战。
马斌
培训咨询
然而，虽然许多企业内部的专职讲师在内容传授和讲授技巧上已经取得了显著的进步，但在展示与互动技巧方面依然存在不足。这就促使我们开发了一门专门的培训课程，旨在帮助这些讲师掌握专业的互动技巧，从而提升他们的授课效果。本文将从课程背景、课程内容、授课技巧、互动技巧以及课程总结等多个方面进行深入探讨。
随着企业对培训的重视程度不断加深，内部讲师的角色愈发重要。企业大学的建立不仅使得知识的传递变得更加高效，也为企业内部培养了一批优秀的讲师。课程的主要目标是帮助这些讲师在专业知识的基础上，进一步提升他们的互动和表达能力，使其能够在授课过程中更好地吸引学员的注意力，提升学习效果。
本课程的收益主要体现在以下几个方面：
课程对象主要是有授课经验的专兼职讲师、业务专家和管理人员，课程人数建议控制在40人以内，以保证互动和实践的效果。
本课程的内容涵盖了多个方面，包括成人学习的特点、授课技巧、互动技巧等。以下是课程的主要模块：
成人学习与儿童学习存在显著的差异，了解这些差异能够帮助讲师更有效地传授知识。在这一模块中，我们会探讨成人学习的特点，包括自主性、经验丰富和目标导向等。同时，学员也会反思自己最不喜欢的课程特点，以此为基础，了解优秀课程的标准。
提升授课技巧不仅能够帮助讲师在培训中取得更好的效果，也能在各种场合中提升发言和表达的能力。课程将以实际案例为基础，探讨在不同场景下（如会议发言、工作汇报、客户提案等）如何运用授课技巧。
许多讲师在授课前往往会感到紧张，这种情绪可能会影响他们的表现。在这一模块中，我们将分析紧张的具体表现及原因，并提供多种缓解紧张的方法，如充分准备、专家信念和人物支持等，帮助讲师建立自信。
开场时如何吸引学员的注意力至关重要。课程将教授引起学员兴趣的多种技巧，包括全感官表达、课前设计、入场设计和开场设计等。同时，通过实操演练，学员将学习如何在开场中运用基本手势和登台技巧。
在授课过程中，如何保持学员的兴趣和参与感是一个挑战。本模块将介绍ASK三种技能在授课中的运用，以及九种轻型演绎技巧，如运用道具、讲述案例、双通道展示等，帮助讲师更好地控制课堂氛围。
课程的收尾同样重要，一个有力的结尾能够给学员留下深刻的印象。本模块将教授常见的总结收尾方法，如有奖竞答、团队接龙等，并探讨如何将课程内容转化为实际行动方案，以确保学员能够将所学应用于实践。
课程将采取理论讲授、情景模拟、分组讨论和现场展示等多种方式，确保学员能够在轻松的氛围中学习并实践所学的内容。通过小组讨论和现场展示，学员可以互相交流心得，进一步巩固所学知识。
培训教学的关键在于不断提升讲师的专业能力和授课技巧。通过本课程的学习，讲师不仅能够掌握更专业的互动技巧，还能够在实际授课中灵活运用所学知识，提升整体授课效果。这不仅有助于个人职业发展，也为企业培养出更多优秀的人才，最终实现企业的可持续发展。
随着企业对内部培训的重视程度不断加深，企业大学的建设将成为未来的一种趋势。我们期待通过不断优化和完善课程内容，为更多企业提供高质量的培训服务，帮助他们在竞争日益激烈的市场环境中立于不败之地。
在未来，培训教学将不仅仅局限于知识的传授，更是对学员综合能力的提升。我们希望通过这样的培训课程，能够为讲师们提供一个提升自我的平台，使他们在未来的培训中展现出更大的价值。
