提升内训师培训效果的关键策略与技巧

内训师培训：提升授课能力的有效途径

在当今企业环境中，内训师的角色愈发重要。他们不仅是知识的传递者，更是企业文化和价值观的践行者。然而，很多企业的内训师在授课能力上仍存在着明显的短板。经过多次TTT（Train The Trainer）培训后，成果未能达到预期，甚至出现了课程效果不理想的情况。本文将深入探讨内训师培训的必要性，以及如何通过有效的培训项目提升内训师的授课能力。

马斌：金牌讲师打造 ——内训师课程开发与授课能力精进营

本课程专为企业内训师量身打造，旨在突破传统TTT培训的限制，通过个性化辅导和小班磨课，全面提升内训师的授课能力与课程效果。课程涵盖从结构优化、教学手法提升到PPT美化等多方面内容，并结合实战演练和持续跟踪指导，确保培训效果切实落

马斌 培训咨询

课程背景分析

内训师的培训历史悠久，但其效果却未必理想，主要原因可以归结为以下几点：

• 课程设计时间的压缩：传统的课程开发与设计时间通常为5天4晚，但随着培训市场的变化，课程时间逐渐缩短至3天2晚，甚至2天完成。这种压缩不仅影响了课程的深度，还限制了内训师的学习与实践机会。
• 教学手法的缺失：目前很多TTT培训课程不强调教学方法，使得内训师在互动和练习方面的指导不足，导致课程内容变得枯燥无味，授课效果自然受到影响。
• PPT制作能力不足：内训师在制作PPT时往往文字过多，导致学员在授课时选择直接阅读PPT，而不是主动参与，这样的授课方式难以提高学员的学习效果。
• 缺乏授课环境和反馈机制：优秀的授课讲师通常是在多次授课过程中不断成长的，但企业内部往往缺乏这样的授课环境。同时，授课后缺乏专家的指导和反馈，使得内训师难以发现自己的不足与改进方向。

基于这些现状，设计一个专业的磨课小班显得尤为重要。该项目旨在通过一对一的辅导，帮助内训师优化课程结构、增加教学手法、制作配套道具、美化PPT、提升演绎能力，从而使培训效果更加显著。

项目思路与实施步骤

本项目的实施分为几个阶段，每个阶段都有明确的目标和输出，确保内训师能够在实践中不断成长。

第一阶段：课程修改建议

在为期1天的第一阶段中，内训师将针对现有的8门课程进行修改建议。通过对课程内容的分析，讲师将帮助内训师识别课程中的问题，并提出改进方案。这一阶段的目标是让内训师对课程的结构和内容有一个清晰的认识，为后续的课程设计打下基础。

第二阶段：现场教法与道具制作

第二阶段为期2天，内训师将在现场进行结构、教学方法和道具的制作及框架型PPT的美化。在这一阶段，内训师将学会如何将理论知识转化为实际的授课能力，掌握有效的教学方法和工具。这一过程不仅提高了内训师的实操能力，也为课程的最终呈现奠定了基础。

第三阶段：试讲与点评

在为期2天的第三阶段，内训师将每人完成2-3个章节的试讲与辅导。通过试讲，内训师能够在实践中体验授课的过程，并根据反馈不断调整自己的授课方式。这一阶段强调互动与实践，使内训师在真实的授课环境中提升自己的能力。

后期支持与持续发展

为了确保培训效果的持续性，企业内部讲师在课程结束后需在半年内完成三次授课。在授课过程中，邀请同学担任评委，并在课后给予反馈。此外，授课讲师也需针对授课过程中的困惑与难点向老师寻求指导与反馈。这一机制不仅促进了内训师的成长，也为企业培养了一批优秀的讲师团队。

授课形式与参训人数

本项目的授课形式采用小组会议和试讲点评相结合的方式，确保每位内训师都能够得到充分的关注与指导。由于参训人数限制在8人以内，可以有效保证每位学员都能获得充分的互动与实践机会。

内训师培训的总结与展望

内训师培训是提升企业内部培训质量的重要环节。通过有效的课程设计与实施，内训师不仅能够提升自身的授课能力，更能推动企业文化的传播与员工绩效的提升。未来，随着企业对内训师专业化要求的不断提高，内训师的培训也将迎来新的发展机遇。

在这个过程中，企业需要不断优化培训内容与方法，关注内训师的成长与发展。通过建立有效的反馈机制与实践平台，企业能够培养出更多优秀的内训师，进而提升整个组织的学习能力与创新能力。

总之，内训师的培训不仅是对个人能力的提升，更是对企业未来发展的投资。通过系统化、专业化的培训项目，内训师能够在实际授课中不断磨练自我，推动企业的持续发展。