高效课程开发设计提升学习效果的关键技巧

课程开发设计：提升内训师授课能力的有效路径

在现代企业中，内训师的角色愈发重要。内训师不仅需要具备扎实的专业知识，还需要具备良好的授课能力，以便将知识有效传递给员工。然而，许多企业的内训师在经过多次的TTT培训后，仍然面临授课效果不理想的问题。本文将深入探讨课程开发设计的必要性，分析当前培训现状的不足，并提出有效的解决方案，以提升内训师的授课能力。

马斌：金牌讲师打造 ——内训师课程开发与授课能力精进营

本课程专为企业内训师量身打造，旨在突破传统TTT培训的限制，通过个性化辅导和小班磨课，全面提升内训师的授课能力与课程效果。课程涵盖从结构优化、教学手法提升到PPT美化等多方面内容，并结合实战演练和持续跟踪指导，确保培训效果切实落

马斌 培训咨询

一、课程背景分析

企业内训的质量直接影响到员工的学习效果和企业的整体发展。近年来，很多企业对内训师的培训进行了多次尝试，但依然未能显著改善授课效果。这一现象的根源主要可以归结为以下几个方面：

• 课程时间缩短：原本设计为5天4晚的课程，经过多次调整，缩短至2天。这一变化导致讲师无法深入帮助内训师进行课程的全面打磨，影响了课程的整体质量。
• 缺乏教学手法的指导：现阶段的TTT课程中，许多讲师未能有效讲解教学手法，导致课堂互动和练习较少，课程内容显得相对枯燥，缺乏吸引力。
• PPT制作水平低：许多内训师的PPT课件文字繁多，课堂上学员往往是照本宣科，缺乏必要的思考和互动，进一步降低了授课效果。
• 授课环境不足：优秀的讲师需要在丰富的授课环境中成长，企业内部普遍缺乏这样的环境，导致内训师在授课后缺乏有效的反馈与优化建议。

二、项目思路及目标

针对上述问题，本项目旨在通过专业的课程开发设计，帮助内训师提升授课能力。我们的项目思路主要包括以下几个关键点：

• 一对一辅导：通过专业讲师的直接辅导，帮助内训师优化课程结构，增加教学手法，制作课程配套道具，并美化PPT，提高课程的可视化效果。
• 实战演练：在课程中安排试讲环节，让内训师在实践中不断调整和改善自己的授课技巧，确保所学内容能够在实际授课中落地。
• 持续反馈机制：在课程结束后，内训师需在半年内完成三次授课，并邀请同学作为评委进行反馈，讲师将根据反馈提供相应的指导，帮助内训师不断提高。

三、项目时长与成果

为了确保培训效果，本项目分为三个阶段，具体安排如下：

• 第一阶段：为期1天，完成8门课程的修改建议，确保内训师在课程内容上有一个清晰的方向。
• 第二阶段：为期2天，现场完成课程结构、教学法、道具制作及框架型PPT的美化，确保内训师能够在实际授课中使用这些工具。
• 第三阶段：为期2天，现场每位学员至少完成2-3个章节的试讲与辅导，确保内训师在授课过程中能够有效掌握所学内容。

此外，项目后期的支撑也非常重要，内训师在课程结束后，需在半年内完成三次授课，并进行评估和反馈。这一过程将帮助内训师不断反思和提升自己的授课能力。

四、授课时长与参训人数

为了保证培训的有效性和个性化指导，本项目的授课时长设定为6天，每天6小时，参训人数不得超过8人。小班授课的形式将使每位内训师都能获得充分的关注和指导，确保培训效果最大化。

五、项目形式：小组会议与试讲点评

本项目采用小组会议的形式，结合试讲点评环节，内训师不仅可以在小组讨论中分享自己的观点和经验，还能在试讲中得到讲师和同学的实时反馈。这种互动式的学习方式，将有效提升内训师的授课能力。

六、课程开发设计的重要性

课程开发设计不仅是提升内训师授课能力的关键步骤，更是企业培训成功的基础。一个科学、系统的课程开发设计能够为内训师提供清晰的授课框架，使其能够在授课过程中游刃有余。

在课程开发设计中，需要关注以下几个方面：

• 课程目标明确：每门课程都应有清晰的学习目标，确保内训师在授课过程中能够有的放矢，聚焦重点。
• 内容结构合理：课程内容的安排应符合逻辑，合理分配重难点，增强学员的理解和记忆。
• 教学手法多样：内训师应尝试多种教学手法，如案例分析、角色扮演、小组讨论等，提高课堂的互动性和趣味性。
• PPT设计优化：课件设计应简洁明了，突出重点，减少文字量，增加图表和多媒体元素，提升学员的学习兴趣。

七、结语

课程开发设计是提升内训师授课能力的重要环节，通过科学的课程设计和有效的培训方法，企业可以显著提高内训师的授课效果，进而提升员工的学习效果，从而推动企业的整体发展。希望通过本项目的实施，能够帮助内训师不断进步，为企业创造更大的价值。