课程开场破冰技巧：让学员迅速融入课堂氛围

课程开场破冰：提升内部培训师表达能力的关键

随着企业对内部培训的重视程度不断提高，企业内部培训师的作用也愈发重要。虽然他们在专业知识上具有优势，但在授课技巧和表达能力方面，往往存在不足。因此，如何有效破冰，调动学员的兴趣，成为了培训课程成功的关键因素之一。本篇文章将围绕“课程开场破冰”主题，结合培训课程内容进行深入探讨。

马斌：授课如此简单 ——让课程表达更专业

在企业内部培训师逐步重要的今天，如何有效传递专业知识成为关键。本课程旨在提升非职业讲师的授课技巧，通过公众表达、互动控场等实战演练，助力他们克服紧张情绪，掌握结构化表达和案例讲解技能。为期三天的课程将理论与实践相结合，帮助培训师

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课程背景与需求分析

在现代企业中，培训逐渐从外部讲师转向内部业务专家的经验萃取。这一转变不仅是因为外部讲师对企业内部问题的了解不足，更是因为企业希望通过内部培训师的经验分享，提高组织的整体绩效。然而，企业内部的培训师通常不是职业讲师，虽然他们在内容上有优势，但在授课技巧上却常常显得力不从心。经过多次培训，许多内部培训师仍然面临以下问题：

• 没有时间深入研究授课技巧，导致授课效果不佳。
• 虽然学习了多种教学方法，实际授课时却习惯性使用讲授法。
• 面对突发状况时，容易手忙脚乱，导致现场冷场。
• PPT展示内容杂乱无章，无法有效传达信息。

因此，提升内部培训师的表达能力，尤其是开场破冰的能力，显得尤为重要。课程的设计将以公众表达和互动控场为典型任务，帮助学员了解自己的感官表达优势，掌握全感官表达的基本要素，从而提升外在气场，增强与学员之间的互动。

开场破冰的重要性

开场破冰是培训课程的重要环节，它不仅可以调动学员的积极性，还能为接下来的课程奠定良好的基础。通过有效的破冰活动，讲师可以迅速拉近与学员之间的距离，消除他们的紧张情绪。同时，破冰活动也可以帮助学员之间建立联系，增进彼此的了解，促进互动。

全感官表达的开场技巧

为了有效地破冰，培训师需要掌握全感官表达的技巧。全感官表达不仅包括视觉和听觉的照顾，还涉及到学员的情感共鸣。以下是一些具体的开场技巧：

• 视觉吸引：使用图像、视频等多媒体材料吸引学员的注意力，让他们对即将展开的课程产生兴趣。
• 听觉感染：通过生动的语言和音调变化，增强表达的感染力，让学员感受到讲师的热情。
• 情感共鸣：通过讲述与课程主题相关的故事，引发学员的情感共鸣，使他们更容易投入到课堂中。

破冰的三步骤

有效的破冰活动可以分为三个步骤，每个步骤都有其独特的作用：

1. 破学员和学习内容之冰：通过引入课程主题及目标，帮助学员了解课程的重要性，激发他们的学习动机。
2. 破讲师和学员之冰：讲师自我介绍时，不仅要介绍自己的背景，还要分享与课程相关的个人故事，增进与学员的亲近感。
3. 破学员和学员之冰：通过小组训练或互动讨论，让学员之间相互认识，打破他们的心理隔阂。

实操演练：开场表达练习

在培训过程中，实操演练是必不可少的环节。通过选择自有课件进行开场的表达练习，学员可以在实践中锻炼自己的表达能力。以下是一些实操演练的建议：

• 选择与课程主题密切相关的案例或故事进行开场，确保内容能够引起学员的兴趣。
• 使用基本手势和肢体语言，增强表达的生动性，提高学员的注意力。
• 在开场时，适当提问以调动学员的参与感，鼓励他们分享自己的看法和经验。

调动兴趣的其他方法

除了开场破冰，讲师还可以通过其他方式调动学员的兴趣：

• 使用互动环节：在课程中设计互动环节，让学员参与到课堂讨论中，这不仅能激发他们的思考，也能提高他们的参与感。
• 设置小组讨论：将学员分为小组，进行讨论和分享，鼓励他们交流不同的观点和经验。
• 利用游戏化元素：通过游戏化的教学形式，增加课程的趣味性，降低学员的心理防备。

总结与展望

课程开场破冰是提升内部培训师授课效果的重要环节。通过全感官表达、有效的破冰步骤和实操演练，讲师可以迅速调动学员的兴趣，增强课堂的互动性。未来，企业应继续重视内部培训师的培训和发展，以提升他们的表达能力和授课技巧，从而推动组织绩效的提升，最终实现企业的战略目标。

在这个快速发展的时代，企业内部培训师的角色将更加重要。通过不断学习和实践，他们不仅能够更好地传授知识，还能在组织中发挥更大的影响力。希望每位培训师都能在课程开场破冰中找到属于自己的风格，使每一堂课都充满活力与激情。