在现代职场中，沟通能力和表达气场已成为个人职业发展的重要因素。尤其是在企业内部培训中，内部讲师的表达技巧直接影响到知识的传递和企业绩效的提升。因此，提升表达气场不仅是个人发展的需求，更是企业战略目标实现的必要条件。本文将深入探讨表达气场的提升，结合培训课程内容，帮助企业内部讲师和业务专家更好地掌握授课技巧。
马斌
培训咨询
随着培训行业的不断发展，企业越来越重视内部讲师的培养。许多企业意识到，虽然外部讲师在专业知识上具备优势，但他们往往无法深入了解企业的实际情况，难以有效解决企业内部的问题。因此，企业开始重视内部业务专家的经验萃取，以推动组织绩效提升。然而，尽管内部讲师在内容上有优势，但在授课表达方面却常常不及职业讲师，尤其是在气场的掌控和互动表达上。
通过参加TTT（Train the Trainer）课程，很多讲师虽然掌握了一些授课技巧，但在实际授课中仍面临诸多问题。例如，缺乏时间研究授课技巧，导致习惯难以改变；学了许多教学法，却在授课时仍被讲授法所左右；突发状况发生时，往往手忙脚乱，冷场的现象屡见不鲜；即便有PPT支持，内容也可能因缺乏逻辑而显得混乱。
本课程以公众表达和互动控场为典型任务，帮助学员了解自我的表达优势，通过扬长避短的方式提升外在气场。课程的主要收益包括：
了解成人学习的特点对于提升表达气场至关重要。成人学习者通常希望其学习能与实际生活和工作相结合，因此，课程设计时需考虑其学习需求和背景。常见的好课程标准包括：
通过理解左右脑的功能差异，讲师可以更好地设计课程内容，利用左脑的逻辑分析与右脑的创造性思维，使得表达更加生动。例如，在授课时，可以运用故事和案例吸引学员的注意力，同时提供逻辑清晰的理论支持。
提升表达气场的关键在于授课技巧的有效应用。通过深入分析不同场合下的表达需求，内部讲师能够在以下方面提升其影响力：
在技能课程设计方面，运用SCAS模型（Situation, Content, Action, Summary）能够帮助讲师清晰地组织课程结构。通过观看相关视频，讲师可以学习到如何有效地设计课程。例如，在讲解灭火器的使用时，可以通过实际操作来加深学员的理解。
技能课程的讲解应遵循一定的步骤，包括代表练、模拟示范等环节。这些步骤能够帮助学员更好地掌握所学技能，并在实际工作中加以应用。
故事是一种强大的表达工具。在授课过程中，恰当地运用故事能够增强课程的趣味性和吸引力。讲故事时需要注意故事的结构与节奏，确保故事能够引起学员的情感共鸣。
小组讨论法能够促进学员之间的互动和思维碰撞，提升学习效果。在课程中合理安排小组讨论，能够让每位学员都有机会表达自己的观点，从而增强课程的参与感。
为了让课程更具吸引力，讲师可以运用九种轻型演绎技巧，包括道具的使用、案例的讲述、双通道展示等。这些技巧能够提升课程的互动性和趣味性，使得学员更容易接受和理解课程内容。
在表达过程中，讲师的身体语言也至关重要。通过运用身法、眼法、手法和脸法，讲师能够有效提升表达的生动性和感染力。例如，适当的眼神交流能够增强与学员的互动，提升课堂的活力。
课程的结尾同样重要，常见的收尾方法包括总结归纳和呼吁行动。通过有效的总结，讲师能够帮助学员回顾所学内容，并明确后续的行动计划，从而增强课程的实用性。
在结束课程时，讲师需要注意避免仓促收尾，确保每位学员都能够获得清晰的课程总结和行动建议。此外，课程总结环节也是与学员进行互动的良机，可以通过提问和反馈收集学员的意见，进一步改进授课效果。
提升表达气场是一项需要持续学习和实践的技能。通过系统的培训课程，内部讲师可以有效掌握授课技巧，增强自身的表达能力，从而在企业内部培训中发挥更大的作用。掌握成人学习的特点、运用有效的授课技巧、灵活运用故事和小组讨论法、提升课堂的互动性，都是提升表达气场的重要策略。
随着企业对内部培训的重视程度不断加深，提升表达气场不仅是个人职业发展的需求，更是企业实现战略目标的重要保障。通过不断学习和实践，内部讲师能够在表达气场上不断进步，最终为企业的可持续发展贡献力量。
