提升授课技能，让教学更有效的秘诀

授课技能提升：提升组织绩效的关键

在现代企业的竞争环境中，提升组织绩效已成为许多企业的首要目标。然而，组织绩效的提升不仅仅依赖于外部市场的变化，更需要内部人才的培养与发展。为了实现这一目标，企业需要充分利用内部培训资源，提升内部讲师的授课技能，这是推动组织绩效提升的重要一环。

马斌：师课合一——课程开发与授课技巧

在市场竞争日益激烈的环境下，组织绩效的提升尤为关键，而人才的发展是其核心所在。本课程不仅教会学员如何有效转化外部经验为内部知识，还能帮助内训师提升授课技能，避免因人才流失导致的经验流失和资源浪费。通过系统化的课程开发、结构梳理和

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课程背景与重要性

组织绩效的提升往往面临诸多挑战，尤其是在人才流失和经验积累方面。外部培训的高成本与不对症的教学内容，使得许多企业在培训上投入了大量资源却收效甚微。与此同时，核心岗位的专业培训师难以寻找到合适的老师，而内部专家又可能缺乏系统的授课能力，导致课程效果不理想。这些问题的存在，使得企业在提升组织绩效的过程中，不得不重新审视内部培训的价值。

通过有效的内部培训，不仅能够降低培训成本，还可以将外部经验转化为适合企业内部的知识与技能，从而实现经验的积累与复制。对于企业而言，提升内部讲师的授课技能，是确保培训效果的关键。

课程特色与收益

本课程通过现场学习与实践的结合，帮助学员掌握授课的底层逻辑与方法。课程的设计不仅关注理论的传授，更注重学员的实践与应用。通过“边讲边练”的方式，学员可以在现场快速产出结构清晰的课程内容，并在课后能够自主开发课程。

课程的收益主要体现在以下几个方面：

• 熟悉课程开发的底层逻辑：通过优秀课程的案例讲解，帮助学员理解课程开发的核心要素。
• 精准掌握目标受众需求：通过目标确认表，学员能够更清晰地了解受众的需求，从而提升课程的针对性。
• 掌握课程结构梳理的技巧：通过演练，学员可以学习如何有效地梳理课程结构。
• 提升授课技能：通过现场实战演练，学员能够发现自身授课中的不足之处，并在后期进行优化提升。

课程模块详解

本课程为期三天，分为多个模块，涵盖了授课技能提升的各个方面。

第一天：课程目标与结构梳理

第一天的课程主要聚焦于课程目标的设定与课程结构的梳理。学员将在上午的课程中学习到课程定位的四要素，包括对象、主题、目标与收益。通过对这些要素的深入理解，学员能够明确授课的方向与目标。

下午的课程则深入探讨课程结构的“三定法”，即定观点、定论点与定结构。学员将学习如何通过金字塔原理清晰地表达观点，并利用2W1H模型与SCQA模型进行论点的拓展与结构的整理。这一过程将帮助学员在设计课程时，能更有条理地呈现所需传达的内容。

第二天：教学方法的创新与实践

第二天的课程将重点放在教学策略上，学员将学习到八种教学法，包括现场提问法、案例分析法、角色扮演法等。通过对多种教学方法的学习，学员能够丰富自己的授课手段，提高学员的参与感和学习效果。

此外，学员还将学习如何使用字母提炼法、数字提炼法等技术，对课程内容进行有效的提炼与总结。在这一过程中，学员将实践如何美化PPT，使得课程内容更加生动和易于理解。

第三天：实战演练与评审

在课程的最后一天，学员将进行现场试讲，通过实践来检验前两天所学的内容。学员将在老师的指导下进行试讲，并接受同行的评审与反馈。通过这种方式，学员不仅能够识别自己在授课中存在的问题，还能在实际授课中不断调整与完善自己的授课技巧。

提升授课技能的有效策略

为了更好地提升授课技能，学员需要在课程结束后，继续进行自主学习与实践。以下是一些有效的策略：

• 持续学习：参加相关的培训课程，阅读专业书籍，保持对教学法与课程开发的学习热情。
• 实践反思：在每次授课后进行反思，总结授课中的成功与不足之处，以便在下一次授课中进行改进。
• 寻求反馈：主动寻求学员对课程的反馈，了解他们的需求与期望，从而调整授课内容与方式。
• 建立学习共同体：与其他讲师建立联系，分享授课经验与技巧，共同提高授课水平。

总结与展望

授课技能的提升不仅关乎个人的职业发展，更是推动组织绩效提升的关键因素。通过系统的培训与实践，内部讲师能够有效地提升自身的授课能力，为企业培养出更多优秀的人才。在未来的工作中，企业应重视内部培训师的培养，通过不断的学习与实践，实现组织绩效的可持续提升。

在这个快速变化的时代，企业只有不断提升内部人才的能力，才能在竞争中立于不败之地。通过本课程的学习，学员将能够在授课中更加自信地传递知识，从而为组织的成长与发展贡献力量。