提升目标检视技术助力企业高效管理

目标检视技术：提升管理效能的关键

在当今快速变化的商业环境中，管理者面临着前所未有的挑战。传统的管理模式已难以适应Z时代新员工的需求和期望，因此，管理者必须寻求新的方法来提升团队的工作效率和员工的参与感。目标检视技术作为教练式领导力的一部分，为管理者提供了有效的工具和方法，以帮助他们更好地管理团队和实现组织目标。

午月：教练式领导力

【课程背景】我们身处一个不确定的时代，在这个时代下，环境的变化、政策的变化和消费趋势的变化等等都瞬息万变、不受控制。作为管理者，根据过往的经验来做到准备的统筹规划，越来越难。这就要求管理者必须具有超强的信息捕捉能力和渠道。与此同时，随着Z时代新新人类越来越多的步入职场，他们的信息获取渠道更广、信息更新更快更灵活，在信息不对等，甚至落后的情况下，如果沿用传统的管理模式很难激发员工的工作动力、认同感、参与感。因此，在外部变化的不确认性和内部新时代员工特点的双重挑战下，企业的管理者必须对旧有的管理模式进行革新，适应时代和环境的发展，充分激发员工的潜力，激发员工的主观能动性，让他们参与且具备自主解决问题的能力，从而为最终实现企业高绩效的达成。教练式领导力是一门有关领导力能力提升的课程，旨在让学员了解自我、突破自我、全面提升管理者的综合领导素质，从而成为一个有影响力的人。【课程收益】1、让管理者认识新形势下领导角色的变化和职责。2、促使学员掌握教练式领导力的工作技巧，主动承担培养直接下属的职责。3、运用有效的教练技术辅导下属，以实现高水平的绩效表现和员工满意度。4、运用教练型领导技能，与下属建立伙伴关系，帮助并激发员工从“初学者”成长为“独立自主的完成者”。5、获得一整套教练式领导的管理工具包。【课程特色】1、简单：所有的教学内容全部实现模块化和工具化，课后学员就可以轻松掌握。2、实战：采用案例、录像、模拟演练来推进课程教学，所有教学环节都围绕现实的案例。3、有效：不仅能掌握工具和流程，并且力求解决现实工作中的实际问题。【培训时长】1天（6小时/天）【课程大纲】序言 ：管理者的改变对于企业发展的贡献案例：D公司运用教练技术成功转型的案例一、新形势下管理者遇到的挑战1、小组互动环节：（1）您觉得Z时代的人个性、价值观是？（2）每个小组用团队的智慧画一张图来演示该主题。2、大环境变化的不确认性3、授权与放权的两难现场测试：参考打分表，您觉得自己的授权做的怎样？（1~10分打几分）二、教练式领导力的价值视频：运动教练激励运动员成功赢得比赛1、教练的定义2、教练式管理与传统管理者的区别案例分析：马总监的“忙”与“盲”（通过马总监的管理案例，让学员找到管理者的“盲点”）工具：教练与传统管理者区别一览表3、教练式领导力的三大作用案例：刘备的管理之道（1）作之师（2）作之君（3）作之亲三、教练式领导力修炼的三个路径1、教练式领导力的原则及目标（1）三项原则A．信任B．赋能C．行动视频分享：《摔跤吧爸爸》中老二战胜老大的故事分析（2）四大目标A．育才B．增效C．合力D．共赢小组讨论：《狂飙》中“高启强逆袭因素有哪些”?2、对自己：成为教练型领导者的GROW工作流程（1）G聚焦目标（2）R了解现状（3）O探索方案（4）W强化意愿案例分析:结合开课案例，回顾GROW教练领导者工作流程3、对下属：教练型领导者提升下属能力的四步骤（1）自我认可（潜能四步法）（2）聚焦方法（资源一览表）（3）学会决策（思维决策法）（4）兑现行动（目标锚定法）小组互动游戏：给领导贴“标签”四、教练式领导力两项核心技术的实战应用视频分享：教练技术型对话视频分享1、教练式领导力辅导核心技术之一：对话技术案例分析： 马总监跟部门经理沟通年度计划（1）两听（2）两看（3）两问（4）两不给实操演练：AB对话-现场演练教练式对话2、教练式领导力核心技术之二:目标检视技术案例分析：员工跟马总监汇报第一季度工作进度（1）M目标达成（2）Y应急对策（3）F复盘计划（4）J经验总结案例研讨：根据案例情况进行小组研讨，派代表进行分享。其他小组运用积分卡片给其他组打分。五、学习复盘及行动计划小组代表学习心得总结分享。行动计划。备注：课程附属1、工具卡片（1）“领导标签”画布（2）MYFJ积分卡片2、学习配套书籍推荐《高绩效教练》（英）约翰.惠特默《人本教练》（中）黄荣华/梁立邦《性格领导力》（杨滨著）《当教练不当经理》（迪克.莱尔斯著）《管理教练》（沈军著）

午月 培训咨询

一、目标检视技术的背景

随着社会和经济的快速发展，企业面临着多方面的挑战，包括市场环境的变化、技术的进步以及消费者需求的多样化。在这样的背景下，管理者需要具备强大的信息捕捉能力和灵活的应对策略，以确保组织的持续发展。

目标检视技术起源于教练式领导力的理念，它强调通过明确目标和定期检视来提升团队和个人的绩效。这一技术不仅帮助管理者设定清晰的目标，还促进了团队成员之间的沟通与合作，增强了团队的凝聚力和工作动力。

二、目标检视技术的核心概念

目标检视技术的实施通常包括以下几个关键步骤：

• M（目标达成）：明确团队和个人的工作目标，确保每位成员都能清晰理解自己的职责和期望。
• Y（应急对策）：针对可能出现的问题和挑战，提前制定应急方案，以便在遇到困难时能够快速响应。
• F（复盘计划）：在项目结束后，进行总结和反思，识别成功的经验和不足之处，为未来的工作提供借鉴。
• J（经验总结）：将团队的经验和教训进行整理和分享，以促进知识的传承和团队的持续学习。

三、目标检视技术的应用价值

目标检视技术的应用价值主要体现在以下几个方面：

• 提升目标明确性：通过明确的目标设定，团队成员能够更清晰地理解自己的工作重点，提高工作效率。
• 增强团队合作：定期的目标检视促进了团队成员之间的沟通与协作，帮助他们共同解决问题。
• 提高应变能力：通过应急对策的制定，团队能够更灵活地应对变化，降低工作中的不确定性。
• 促进个人成长：复盘和经验总结有助于团队成员反思自己的工作表现，识别改进空间，从而实现个人的职业发展。

四、目标检视技术的实施步骤

在实际操作中，管理者可以按照以下步骤实施目标检视技术：

• 设定目标：与团队成员共同设定具体、可量化的目标，确保每个人都能参与其中，增加责任感。
• 定期检查：安排定期的检视会议，回顾目标的进展情况，讨论遇到的困难和挑战。
• 调整计划：根据检视结果，及时调整工作计划和目标，确保团队始终朝着正确的方向前进。
• 总结经验：在项目结束后，组织团队进行经验总结，分析成功因素和不足之处，以便为未来的工作提供指导。

五、目标检视技术的案例分析

以D公司为例，该公司在实施目标检视技术后，成功实现了业务的转型。D公司的管理者通过与员工共同设定目标，明确了各部门的职责和期望。在定期的检视会议上，团队成员分享了各自的进展和遇到的问题，管理者则提供了相应的支持和指导。

在实施过程中，D公司还制定了应急对策，以应对市场变化带来的挑战。这一做法不仅增强了团队的应变能力，也提升了员工的工作满意度。最终，D公司在短时间内实现了业绩的显著增长，证明了目标检视技术的有效性。

六、目标检视技术与教练式领导力的结合

目标检视技术与教练式领导力的结合，为管理者提供了一种全新的管理思维。教练式领导力强调通过倾听、提问和反馈，激发团队成员的潜能和创造力。结合目标检视技术，管理者可以更有效地引导团队，提升整体绩效。

在教练式领导力的框架下，目标检视技术不仅仅是一个工具，更是一种文化的体现。管理者通过建立信任关系，鼓励团队成员积极参与目标设定和检视过程，从而形成一个高效、协作的团队氛围。

七、实施目标检视技术的注意事项

在实施目标检视技术时，管理者需要注意以下几点：

• 确保目标的可量化：目标应具备可量化性，以便于后续的进度检视和效果评估。
• 保持开放的沟通：鼓励团队成员在检视过程中畅所欲言，分享自己的想法和建议。
• 及时反馈与调整：根据检视结果，及时给予反馈，并进行必要的计划调整，确保目标的达成。
• 注重团队的学习与发展：将复盘和经验总结作为团队文化的一部分，促进团队的持续学习与成长。

八、总结

目标检视技术为现代管理者提供了一种有效的工具，帮助他们在复杂多变的环境中更好地管理团队。通过明确目标、定期检视和持续改进，管理者可以提升团队的整体绩效和员工的工作满意度。同时，结合教练式领导力的理念，目标检视技术不仅提升了管理效能，也促进了团队的成长与发展。

在未来的工作中，管理者应积极探索和实施目标检视技术，以更好地应对不断变化的挑战，实现企业的可持续发展。