提升目标检视技术，助力个人与团队成长

目标检视技术：提升管理者领导力的关键工具

在当今瞬息万变的商业环境中，管理者面临着诸多挑战。从政策变化到消费趋势的快速演变，这些都要求管理者具备超强的信息捕捉能力与适应能力。因此，传统的管理模式已无法满足新时代员工的期望与需求，尤其是伴随Z时代年轻人的崛起，企业要想在激烈的竞争中立于不败之地，必须对管理方式进行革新。目标检视技术作为教练式领导力的重要组成部分，为管理者提供了一套有效的工具，帮助他们更好地与下属沟通、激励与支持，提高整体团队的工作绩效。

午月：教练式领导力

【课程背景】我们身处一个不确定的时代，在这个时代下，环境的变化、政策的变化和消费趋势的变化等等都瞬息万变、不受控制。作为管理者，根据过往的经验来做到准备的统筹规划，越来越难。这就要求管理者必须具有超强的信息捕捉能力和渠道。与此同时，随着Z时代新新人类越来越多的步入职场，他们的信息获取渠道更广、信息更新更快更灵活，在信息不对等，甚至落后的情况下，如果沿用传统的管理模式很难激发员工的工作动力、认同感、参与感。因此，在外部变化的不确认性和内部新时代员工特点的双重挑战下，企业的管理者必须对旧有的管理模式进行革新，适应时代和环境的发展，充分激发员工的潜力，激发员工的主观能动性，让他们参与且具备自主解决问题的能力，从而为最终实现企业高绩效的达成。教练式领导力是一门有关领导力能力提升的课程，旨在让学员了解自我、突破自我、全面提升管理者的综合领导素质，从而成为一个有影响力的人。【课程收益】1、让管理者认识新形势下领导角色的变化和职责。2、促使学员掌握教练式领导力的工作技巧，主动承担培养直接下属的职责。3、运用有效的教练技术辅导下属，以实现高水平的绩效表现和员工满意度。4、运用教练型领导技能，与下属建立伙伴关系，帮助并激发员工从“初学者”成长为“独立自主的完成者”。5、获得一整套教练式领导的管理工具包。【课程特色】1、简单：所有的教学内容全部实现模块化和工具化，课后学员就可以轻松掌握。2、实战：采用案例、录像、模拟演练来推进课程教学，所有教学环节都围绕现实的案例。3、有效：不仅能掌握工具和流程，并且力求解决现实工作中的实际问题。【培训时长】1天（6小时/天）【课程大纲】序言 ：管理者的改变对于企业发展的贡献案例：D公司运用教练技术成功转型的案例一、新形势下管理者遇到的挑战1、小组互动环节：（1）您觉得Z时代的人个性、价值观是？（2）每个小组用团队的智慧画一张图来演示该主题。2、大环境变化的不确认性3、授权与放权的两难现场测试：参考打分表，您觉得自己的授权做的怎样？（1~10分打几分）二、教练式领导力的价值视频：运动教练激励运动员成功赢得比赛1、教练的定义2、教练式管理与传统管理者的区别案例分析：马总监的“忙”与“盲”（通过马总监的管理案例，让学员找到管理者的“盲点”）工具：教练与传统管理者区别一览表3、教练式领导力的三大作用案例：刘备的管理之道（1）作之师（2）作之君（3）作之亲三、教练式领导力修炼的三个路径1、教练式领导力的原则及目标（1）三项原则A．信任B．赋能C．行动视频分享：《摔跤吧爸爸》中老二战胜老大的故事分析（2）四大目标A．育才B．增效C．合力D．共赢小组讨论：《狂飙》中“高启强逆袭因素有哪些”?2、对自己：成为教练型领导者的GROW工作流程（1）G聚焦目标（2）R了解现状（3）O探索方案（4）W强化意愿案例分析:结合开课案例，回顾GROW教练领导者工作流程3、对下属：教练型领导者提升下属能力的四步骤（1）自我认可（潜能四步法）（2）聚焦方法（资源一览表）（3）学会决策（思维决策法）（4）兑现行动（目标锚定法）小组互动游戏：给领导贴“标签”四、教练式领导力两项核心技术的实战应用视频分享：教练技术型对话视频分享1、教练式领导力辅导核心技术之一：对话技术案例分析： 马总监跟部门经理沟通年度计划（1）两听（2）两看（3）两问（4）两不给实操演练：AB对话-现场演练教练式对话2、教练式领导力核心技术之二:目标检视技术案例分析：员工跟马总监汇报第一季度工作进度（1）M目标达成（2）Y应急对策（3）F复盘计划（4）J经验总结案例研讨：根据案例情况进行小组研讨，派代表进行分享。其他小组运用积分卡片给其他组打分。五、学习复盘及行动计划小组代表学习心得总结分享。行动计划。备注：课程附属1、工具卡片（1）“领导标签”画布（2）MYFJ积分卡片2、学习配套书籍推荐《高绩效教练》（英）约翰.惠特默《人本教练》（中）黄荣华/梁立邦《性格领导力》（杨滨著）《当教练不当经理》（迪克.莱尔斯著）《管理教练》（沈军著）

午月 培训咨询

一、目标检视技术的基本概念

目标检视技术是一种系统化的管理方法，旨在通过对目标的设定、执行和回顾，帮助管理者和员工更清晰地理解工作目标，识别障碍并制定相应的应对措施。该技术的核心在于通过SMART原则（具体、可衡量、可达成、相关、时限）来设定清晰的工作目标，再通过有效的反馈机制，确保目标的达成。

二、目标检视技术的四个关键步骤

• M—目标达成：明确目标的具体内容，确保目标的设定符合SMART标准，便于团队成员理解和执行。
• Y—应急对策：在目标执行过程中，管理者应与团队成员共同分析可能出现的障碍，提前制定应急方案，以应对突发情况。
• F—复盘计划：定期对目标达成情况进行复盘，分析成功与失败的原因，以便在未来的工作中进行改进。
• J—经验总结：通过总结经验教训，强化团队的学习能力，不断提升团队的整体素质和工作效率。

三、目标检视技术在管理中的应用

目标检视技术的应用不仅限于目标设定与评估，它还涉及到如何通过有效的沟通与反馈来提升团队的执行力。管理者在应用该技术时，需要关注以下几个方面：

• 建立开放的沟通环境：管理者应创造一个开放的环境，让团队成员能够自由表达意见和建议，对目标达成过程中的问题进行讨论。
• 定期沟通与反馈：通过定期的会议与一对一的沟通，了解团队成员的进展情况，及时给予反馈和支持。
• 激励与支持：管理者应根据团队成员的表现给予相应的激励，激发他们的内在动机，增强他们对目标的认同感。
• 反思与改进：在目标达成后，管理者需要与团队一起进行反思，总结成功经验与失败教训，形成持续改进的机制。

四、目标检视技术的案例分析

以D公司为例，该公司在面临市场变化和内部管理挑战时，实施了目标检视技术。通过设定明确的团队目标，D公司的管理者与团队成员开展定期的目标检视会议。每次会议上，团队成员汇报自己的进展，同时讨论遇到的困难和挑战。在这种开放的沟通环境中，员工不仅感受到被重视，也增强了对公司目标的认同感。最终，D公司成功实现了业绩增长，员工满意度显著提升。

五、教练式领导力的价值与目标检视技术的结合

教练式领导力强调的是通过激励和支持来提升员工的潜力，而目标检视技术则为这种激励提供了具体的实施工具。通过将目标检视技术与教练式领导力相结合，管理者能够更有效地引导团队成员，帮助他们从“初学者”成长为“独立自主的完成者”。

• 提升自我认知：教练型领导者通过目标检视技术，不仅帮助下属明确工作目标，还促进他们自我反思，提升自我认知能力。
• 增强团队合作：在目标检视过程中，团队成员之间的互动与沟通增多，有助于增强团队的凝聚力与合作精神。
• 推动绩效提升：通过有效的目标管理与反馈机制，团队的整体绩效得以提升，员工满意度也随之提高。

六、目标检视技术的未来发展趋势

随着科技的发展和工作方式的变革，目标检视技术也在不断演进。未来，数字化工具和数据分析将成为目标检视的重要辅助工具，管理者将能够通过数据来更直观地了解团队的工作进展与瓶颈。同时，随着远程工作的普及，如何在虚拟环境中实施有效的目标检视，将成为管理者需要面对的新挑战。

综上所述，目标检视技术不仅是提升管理者领导力的重要工具，也是推动团队绩效和员工发展的关键因素。通过有效的目标管理与反馈机制，管理者能够更好地引导团队，实现企业的高绩效目标。在这个不确定的时代，拥抱变化、适应新环境将是每位管理者的必修课。

结语

在新时代的管理环境中，目标检视技术为管理者提供了一个系统化的工具，帮助他们在复杂多变的市场中保持竞争优势。通过与教练式领导力的结合，管理者不仅能够提升自身的领导能力，还能更好地激发团队的潜力，实现企业的长期发展目标。面对未来的挑战，管理者需要不断学习和适应，将目标检视技术融入日常管理中，以实现更高效的团队协作和更优秀的业绩表现。