管理理念与策略：追求卓有成效的管理之道
在现代企业经营中，管理者的角色愈发重要。彼得·德鲁克，这位被誉为“现代管理学之父”的大师，通过其一生的研究和著作，深入探讨了管理的本质与实践，尤其在其经典著作《卓有成效的管理者》中，对管理者的使命、责任以及如何有效管理进行了系统性的阐述。本文将围绕管理理念与策略，结合德鲁克的思想，探讨如何实现卓有成效的管理。
【课程背景】 彼得.德鲁克---现代管理学之父，一生出版过40多本书，“大师中的大师”；《卓有成效的管理者》，20年来管理书籍中始终排在前10名，前所未有；《卓有》一书是德鲁克1966年之作，揭示了职业经理人使命、责任与实务；管理者勤奋、忠诚、高学历，但如不善经营，不能创造绩效，将一事无成；管理者带队伍，如不得要领，必将事倍功半，自己累死，还是组织的罪人；管理者如不会做有效决策，或偏差后没能及时修正，将给企业带了损失；………..如果企业正在为这些问题苦恼，都应该学习本课程。【课程收益】1、管理者第一责任：做正确的事，正确的做事！做到这一点非常难！2、“卓有成效”源于外部、市场与客户的认可、确认，组织内部只有成本！3、管理者存在价值：企业取得经营成果与绩效，使得组织能够持续成长！4、管理者的有效性：源于自身的视野、思维方式、工作习惯与知识结构！5、卓有成效是一种理念、策略、技能与思维方式，更是经营与管理方式！6、“卓有成效”可以学会！必须学会！【课程课时】2天（6小时/天）【课程对象】企业高管、各职能总监、分公司总经理，各经营体系负责人等【课程形式】全程案例讲授与启发，问题导入、方法研讨、咨询式培训与解答等【课程模型】 【课程大纲】第一讲：什么样的经典能跨越时空？一、跨越时空的世纪经典胡耀邦与朱镕基推荐之作管理学经典排行榜之首管理者应该学习的第一本经典二、领导力与组织学的源头首先提出的经典概念首先提出的核心理论中国企业家与管理学者的共识三、管理学之父：“大师中的大师”其思想在产业发展史上的实践价值其思想对企业的实践价值与意义其思想对管理者个人的价值案例：5年咨询经历中300位老板与2000名高管的交流经历感悟第二讲：管理者如何学会卓有成效？一、管理失效的困惑创造业绩能力时强时弱，周期性波动，持续性差对一线平台盈利水准难以掌控，机会导向，对资源过渡依赖综合处理前后台的能力弱，难以引导产研系统的市场协同持续管理队伍的能力弱，人员进出陷入非良性循环理想与现实分离，个人成长与发展方向迷茫不清二、有效性的源点空间上：宏观、中观与微观时间上：增长、利润、持续性组织上：干部，专业人士，员工三、卓有成效可以学会管理--知识--人格的权威五大习惯的分析个人习惯与素养的养成有效性源于习惯，素养案例1：十几家咨询客户的的共同困惑案例2：30位高管20年成长的启示第三讲：时间的价值如何有效提高？一、时间的属性与价值时间的意义；产业世界的坐标系时间的属性；隐性资源时间的价值；资源中的瓶颈与底线二、组织时间的管理时间的表现：战略与模式时间的局限；快与慢时间的对策；结构与节奏三、个人时间的管理对时间的基本态度时间分类与分析个人时间对策与技能案例1：韦尔奇与任正非时间管理的风格分析案例2：三星的李健熙与优依库的柳井正第四讲：贡献意识和团队如何培育？一、贡献的三维结构贡献源于内心的价值观背景与条件成果贡献；绩效—持续的绩效价值观贡献；价值观与文化的传播组织贡献；培育接班人二、干部与专家的协同市场导向的思维模式；外部决定内部专业与部门；面临着5大困境专家协同的3大策略与8大技能三、团队与组织的培育团队构建的价值与意义短期的招聘模式与技能长期的培育模式与技能案例1：华飞电子技术的封闭性的透视案例2：大津泥企业创业的成果与失误第五讲：如何发挥团队的个人所长？一、团队中的角色与长处管理者的四大角色：上司、同僚、下属、自己错误角色分析：群众领袖、挑剔者、老好人、自然人专长的分析：特点---创业绩才能—容忍度量二、用人所长与职位设计客观性导向主观性导向辩证性导向三、“管理上司”与发挥自身长处了解上司：为辅佐上司打下基础理解上司：理解他看下属的角度建立方式：日常工作的协同与配合客观评价：正面看待上司的偏差与过失案例1：华为营销团队20年培育经验案例2：小米集团经营模式的扩张案例3：迈瑞集团的人力资源管理第六讲：如何要事优先与聚焦成果？一、“集中”的战略价值经典理论上阐述：《孙子兵法》---《战略论》战争启示：从五次反围剿----到论持久战华为启示；营销---研发---现金流---人才流失二、摆脱昨天的5大步骤三、“优先”的四项基本原则注重未来，而不是过去重视机会，不强调困难选择自己的方向，而不是盲从目标要高，要有新意，不能只求安全和方便四、经营中的几项实践经营战略上的抉择：要江山，还是要美人区域布局上的结构；梯度的力量产品线上的选择；过长过短，过粗过细的困惑 案例1：浙江环保设备的中密度市场布局案例2：水三国的策略之争案例3：光科剃须刀的产品线策划第七讲：如何依据决策要素做决策？一、决策的案例华为与小米战略决策得失战争史：偷袭珍珠港---中途岛之战经营史：稻盛和夫挽救日航的决策二、决策的五大要素定性：解析事物的性质---破题定量：确定目标与边界条件客观：选定“正确方向”的决策主观：管理阶层的引导力创变：实施过程中的创新力三、如何做有效的决策战略目标与协同组织营销组织的正确定位研销协同体系与实践产销协同体系与实践案例1：微软的三次转型与惠普的七次转型案例2：华为与联想的决策与转型第八讲：管理者为何必须卓有成效？一、卓有成效的结构一维有效性：“价值与效率”二维有效性：“选对事”与“做对事”三维有效性： 战略---经营---管理四维有效性：有限干柴烧开水，真诚表演赢喝彩五维有效性：五指连心—交织、切换、融合二、管理者为何必须卓有成效业绩突破与增长组织体系与支撑干部历练与使命战略演进与成长案例1：领军企业的营销体系升级案例2：汇川技术公司的成长结论：管理者的自我醒悟、觉悟与修炼
管理者的第一责任：做正确的事，正确的做事
管理的核心在于决策。管理者的首要责任是确保团队和组织朝着正确的方向前进。德鲁克强调，管理者不仅要具备高学历和勤奋的工作态度，更重要的是能否有效地经营与决策。如果管理者无法做出正确的决策，或者在面对决策后未能及时调整，企业则可能面临严重的损失。
在此背景下，管理者必须具备清晰的视野与思维方式，这不仅关乎个人的职业发展，更关乎整个组织的生存和成长。有效的管理者应当具备以下几个关键素质：
- 战略思维：能够从全局出发，理解市场变化与客户需求。
- 决策能力：在复杂的环境中，能够迅速做出明智的决策。
- 沟通能力：能够与团队成员建立良好的沟通与协作。
- 执行力：将决策落到实处，推动团队向目标前进。
有效性源于习惯、素养与知识结构
德鲁克指出，管理者的有效性不仅仅依赖于个人的能力，更源于其日常习惯与素养的养成。通过培育良好的工作习惯，管理者不仅能提升自身的工作效率，更能带动整个团队的表现。以下是管理者应当培养的五大习惯：
- 自我管理：合理规划时间，设定明确的工作目标。
- 持续学习：不断更新知识，适应快速变化的市场。
- 反思能力：定期自我反省，识别工作中的不足。
- 团队协作：鼓励团队成员发挥各自特长，增强团队凝聚力。
- 结果导向：关注工作成果，明确绩效考核标准。
时间管理的重要性
时间是一种重要的资源，管理者必须学会有效管理时间。德鲁克在其著作中指出，时间的价值体现在其对企业战略与运营的影响。管理者需要清晰认识到时间的属性与价值，从而制定合理的时间管理策略。
为了提高时间管理的有效性，管理者可以考虑以下几个方面：
- 时间分类：将时间分为重要与紧急的任务，优先处理重要任务。
- 设定时间框架：为每项任务设定完成时间，避免拖延。
- 定期评估：回顾时间使用情况，识别时间浪费的环节。
- 合理授权：将部分任务委派给团队成员，提高整体效率。
贡献意识与团队培育
在现代管理中，贡献意识是推动团队持续发展的重要因素。管理者应当关注团队成员的个人价值观与内心动机，鼓励他们在工作中追求卓越，形成良好的团队文化。
为了培育团队的贡献意识，管理者可以采取以下措施：
- 明确目标：确保团队成员明白各自的使命和目标，提升工作动力。
- 建立反馈机制：定期收集团队成员的意见与建议，促进沟通与理解。
- 鼓励创新：为团队成员提供创新的空间，激发他们的创造力。
- 开展团队建设活动：增强团队凝聚力，提升团队协作能力。
发挥团队中个人的所长
在团队中，管理者的任务不仅是指挥和监督，更是挖掘和发挥每位成员的特长。有效的管理者应当了解团队成员的个性与能力，进行合理的职位设计与资源配置。
为了实现这一目标，管理者可以：
- 进行能力评估：定期对团队成员的能力进行评估，识别其强项与弱项。
- 提供个性化培训：根据成员的特长与发展需求，制定个性化的培训计划。
- 鼓励内部流动：在团队内部进行岗位轮换，帮助成员拓展视野。
- 建立良好的沟通机制：及时了解成员的需求与反馈，调整管理策略。
要事优先与聚焦成果
在快速变化的商业环境中，管理者必须学会优先处理重要事项。在决策过程中，管理者需要明确什么是“要事”，并聚焦于实现具体成果。
为此，管理者可以：
- 制定优先级清单：根据工作的重要性与紧急性，制定清单，合理安排工作顺序。
- 保持灵活性：在遇到变化时，能够及时调整优先级，确保资源的有效利用。
- 定期检讨：定期回顾工作成果，总结经验教训，优化决策过程。
依据决策要素做出有效决策
决策是管理者日常工作中不可或缺的一部分。有效的决策需要综合考虑定性与定量因素，并在此基础上制定相应的行动方案。
在做出决策时，管理者应关注以下五大要素：
- 定性分析：深入理解事物的性质，明确问题的根本原因。
- 定量评估：设定明确的目标与边界条件，确保决策的可行性。
- 客观判断：在决策过程中，保持客观与理性的态度，避免个人情绪干扰。
- 主观引导：管理者应发挥引导作用，激励团队成员共同参与决策。
- 创变能力：在实施过程中，鼓励创新与变革，以适应外部环境的变化。
总结：管理者的自我提升与卓有成效的追求
卓有成效的管理不仅是管理者的个人追求，更是企业持续发展的基石。在德鲁克的理论指导下，管理者应当不断自我反思与提升，培养卓有成效的管理理念与策略。通过有效的时间管理、团队培育、发挥个人特长及科学决策，管理者能够带领团队在激烈的市场竞争中立于不败之地，实现企业的长久繁荣。
管理者的成长与企业的发展密不可分，追求卓有成效的管理之道，将为企业的未来开辟更加广阔的可能性。
免责声明：本站所提供的内容均来源于网友提供或网络分享、搜集，由本站编辑整理，仅供个人研究、交流学习使用。如涉及版权问题，请联系本站管理员予以更改或删除。
让一部分企业先学到真知识！
吴越舟
培训咨询
