让一部分企业先学到真知识!

李连魁:人才培养方程式--复制企业人才培养的加速器

李连魁老师李连魁 注册讲师 410查看

课程概要

培训时长 : 1天

课程价格 : 扫码添加微信咨询

课程分类 : 人力资源管理

课程编号 : 9833

面议联系老师
-

适用对象

经营层、各直线经理、人力资源经理、培训专员等

课程介绍

【课程背景】

“无人可用”这是经营者们经常抱怨的一句话。无论哪家企业都希望拥有能够带领众人力挽狂澜走出事业困境、发展新事业、提携新人,使事业稳步前进。当然,实际上不可能没有优秀的人才。人才怎样能在短期内得到培养、发挥作用、交出成果是本课程的价值所在。

课程收益

1、理解人才培养方程式的意义

2、掌握人才加速成长铁则及操作要点

3、掌握让人才成长自动化的方法、工具及实操技能

4、掌握培养顶尖人才的三大绝招

5、掌握搭建人才供应链体系的方法、工具及实操技能

课程对象

经营层、各直线经理、人力资源经理、培训专员等

课程特色

1、系统:课程涵盖了企业人才培养各个重点和难点

2、简单:没有空洞的说教,只有简单的方法

3、易懂:深奥的道理寓于简单的描述之中,一听就懂

4、易用:易于复制,立竿见影

培训形式

课前调研+课程讲解+案例分析+实战分享+疑难解答

课程时间

1--2天 (6小时/天)

 

课程大纲

第一讲  人才培养方程式介绍

1、关于人才的两个悖论

2、用错人的损失分析模型

3、人才成长前提的两个方程式之一

     (态度+技能)*技能使用方式

4、人才成长前提的两个方程式之二

      设定正确的目标--正确自我认识

     (1)要什么

(2)有什么

(3)缺什么

(4)补什么

5、精益人才培养模型

     (1)培养值得培养的人

     (2)培养而不仅仅是培训

     (3)培养能够培养的能力

   6、技能--从适用、会用到应用

7、人才管理的三大核心技术

     (1)能力建模技术

(2)能力评鉴技术

(3)能力发展技术

8、人才培养的“知己知彼”好钢用在刀刃上

9、激励员工敬业度的四大因素

案例1: 培养目标设定--能力建模案例解析

案例2:正确认识自己的测评技术应用

演  练:本公司急需培养人才目标设定与建模

 

第二讲 人才加速成长铁则

1、如何育人更快--培训和成果转化

  (1)育人的原则

  (2)因材施教

  (3)学以致用

2、员工能力发展与职位/角色发展之间的匹配关系

3、I型人才、T型人才π型人才模型图

4、什么是学习地图

5、人才加速培养的四大方法

(1)中高级人才都是教练员

(2)聚焦重点,快速突破

(3)训战结合

(4)企业领导人是“培训校长”

6、人才加速成长铁则(被培养方)

   (1)增加学习开关开启的时间

(2)开阔视野(优秀范例)

(3)分解行动

(4)实践变化

    7、横向扩张:快速复制领军人才的三大步骤

       (1)成功因素分析

       (2)萃取经验转为标准化

       (3)学以致用

    8、经验萃取实施三个关键

       (1)隐性经验显性化

       (2)显性成果标准化

       (3)标准课程生动化

  9、纵向全真教:人才培养加速器计划

     (1)课程培训

     (2)岗位实践、导师辅导

     (3)结业答辩

 10、新员工任务分解培训法

案例1:  华为大学的讲师激励机制

案例2:企业学习地图应用举例

演  练:人才加速成长铁则应用

 

第三讲 利用PDCA让人才成长“自动化”

1、Plan---控制委派的工作难度

2、Do---留出能承受失败的余地

3、Check---控制反馈的时机节点

4、Action---观察行动给予建议

5、效率的提高是衡量人才成长的唯一标准

6、人才培养主推绩效提升

7、1小时撬动167小时

  1. 控制反馈的时间节点
  2. 事前计划
  3. 事中跟踪
  4. 事后复盘

案例1:  控制反馈的时间节点---事前举例

案例2:控制反馈的时间节点---事后复盘举例

 

第四讲、培养顶尖人才的三大绝招

   1、企业人才的主体

(1)人物

(2)牛人

(3)能人

2、顶尖人才的价值--幂率分布

3、顶尖人才需具备两个条件

     4、顶尖人才四度标准
        (1)胜任度
        (2)潜力度
        (3)敬业度
        (4)忠诚度

     5、顶尖人才的培养策略

6、人事调动的时机与成长曲线的关系

7、培养顶尖员工的三大绝招

(1)提供延伸目标

  (2)找准比较的对象

  (3)让他看到一个更强大的竞争对手

8、关键岗位的顶尖人才必须与岗位要求超标准匹配

  (1)杀鸡要用牛刀

  (2)给新业务领军人物一个试错的机会

  (3)注重人才的内选外引

  (4)组建相对独立的战略突击队

9、高级管理人才空降兵“降落伞”计划

10、技术人才空降兵“降落伞”计划

案例1: “一杯咖啡”吸收宇宙的能量案例解读

案例2:华为干部高级管理研讨班培训流程案例

演  练:顶尖人才的培养策略演练

 

第五讲 搭建人才供应链体系

1、不同发展阶段的人才管理

  (1)生存靠能人实行“人治” 

(2)发展靠制度实行“法治”

  (3)繁荣靠文化实行“德治”

  (4)重生靠改革实行“整治”

2、人才战略管理策略与参考因素

3、优秀企业稳健的人才供应链

  (1)基层60%从校园招聘优秀应届生

       基层40%从社会招聘高潜力员工

  (2)70%的中层源于基层培养

  (3)90%高层源于中层培养

4、3.0时代从无限的渠道和方法中选择

  1. 雇主品牌的价值——创造财务回报
  2. 人才盘点九宫格
  3. 建立干部的后备梯队
  4. 单纯看绩效人才晋升的缺陷与不足
  5. 适当运用人才退出机制
  6. 人才梯队建设“天龙八步”

          (1)一个模子

(2)一把尺子

(3)一个梯子

      11、项目经理职业发展路径图

案例1: 高潜领导者测评工具

案例2:华为七连环干部管理体系

演  练:设计项目经理职业发展规划图

 

讲师简介---李连魁

《人力资源就该这么管》作者

  中国法制出版社 2017年6月

■国家高级人力资源管理师

  ■国家职业高级企业培训师

■北京大学总裁班特邀讲师

■西安交大人力资源实战讲师

  ■十年特大型集团人力资源总监

  ■主导七万人集团公司人力资源

   六大模块标准的建立与完善

  ■某知名跨国公司人力资源顾问

李连魁老师的其他课程

• 李连魁:人才盘点与人才梯队建设
【课程背景】人才是企业发展的第一推动力,越来越多的企业开始尝试人才盘点实践,综合人才盘点结果应用。找出高业绩、高潜力和高敬业度高忠诚度的人才重点任用和培养,使关键岗位建立后备人才梯队机制,并导出和实施契合企业实际情况的行动方案。【课程收益】1、了解人才盘点时机的选择2、了解人才盘点对企业和个人的意义3、掌握人才盘点的操作流程和应用工具4、掌握人才梯队建设操作步骤和应用工具5、掌握打造人才供应链的知识和技巧【课程特点】1、系统:课程涵盖了人才盘点和人才梯队建设中各个重点和难点;2、简单:没有空洞的说教,只有简单的方法;3、实战:实操案例+实操工具,模拟场景即可体验;4、易用:易于复制,立竿见影。【适合对象】总经理、各直线经理、人力资源总监(经理)、人力资源专员等【授课方式】讲解+案例解析+问题解答【课程时间】1--2天(6小时/天) 【课程大纲】一、什么是人才盘点1、人才盘点介绍2、人才盘点对企业和员工的意义3、企业人才盘点时机的选择(1)企业快速发展阶段(2)企业战略转型期(3)外部招聘量过大时(4)关键人才流失比较严重时(5)企业人才供给、分布不均衡的时候4、盘点公司的现状(1)组织架构(2)岗位需求(3)人员的编制(4)组织整体的氛围(5)员工满意度、敬业度5、盘点公司的业绩状况6、盘点人才的能力水平(1)人才的能力结构(2)人岗匹配度(3)人员的成长性(4)人员的稳定性案例1 :某公司业务BCG矩阵分析与人才需求对接案例2 :某公司战略发展一二三层面与人才需求对接 二、如何做人才盘点(实施步骤)1、确定各岗位的胜任力模型(1)管理序列(2)营销序列 (3)技术序列 (4)职能序列 (5)操作序列2、建立人才发展档案(1)个人基本情况(2)经验地图(3)主要成就与项目经历(4)奖惩记录(5)合理化建议记录(6)发展建议3、业绩、潜力、敬业度多维度盘点(1)业绩(2)潜力(3)敬业度及离职风险4、绘制人才地图(1)胜任度盘点(2)潜力盘点(3)人才定位及使用培养建议5、识别高潜力人才(1)三观正(2)格局大(3)业绩好(4)思想新6、梳理关键岗位清单7、建立继任计划8、高潜力人才发展9、结果跟进动态管理案例1:某企业人才盘点实操案例解析案例2:某企业人才盘点会议召开案例解析 三、解析某企业人才盘点实施案例 1、算清“人才账”(1)企业需要哪些人才(2)目前有多少人才(3)差距在哪里(4)如何弥补差距2、理清需高度关注“关键环节上的佼佼者”(1)高潜人才名单(2)绩效改进名单(3)关键岗位后备名单(4)重点保留员工名单3、高潜质人才的识别与选拔4、战略性高潜质人才赋能与培育体系 5、从胜任度和能力/潜力两个角度进行定位6、现岗胜任度和能力判断具体标准说明7、十六种红绿灯组合说明 8、公司关键人才胜任情况 9、公司关键人才定位10、关键人才的任用与管理建案例1:某企业人才规划地图现场解析案例2:某企业关键人才培养地图赏析 四、什么是人才梯队建设 1、人才梯队建设的基本指导思想(1)一把手工程(2)分级培养(3)职责共担(4)动态管理(5)长期发展2、人才梯队建设的原则(1)注重发展潜力(2)注重短板能力(3)注重早期发现(4)内部培养为主(5)选苗重于育才(6)突出重点岗位3、人才梯队建设的误区(1)不重视人才,舍不得投入(2)临时抱佛脚,缺乏长期规划(3)重资历业绩,轻发展潜力(4)拔苗助长,急于求成(5)备而不用,用而不备(6)拿来主义,照搬照抄 五、如何做人才梯队建设(步骤)1、梳理发展通道(1)I型人才、T型人才π型人才模型图(2)员工能力发展与职位/角色发展之间的匹配关系(3)职业发展状态曲线图2、构建人才标准3、开展人才测评(1)关于自己--橱窗分析法(2)盖洛普成功路径(3)个人优势发现与测评(4)霍兰德的职业选择倾向(5)优势识别的34个主题测试4、制定人才规划5、建立人才库(1)确定后备库人才名单(2)人才梯队建库标准及类型(3)梯队人才的满足方式6、进行人才培养(1)横向扩张:快速复制领军人才的三大步骤(2)纵向全真教:人才培养加速器计划(3)培养顶尖人才的三大绝招7、实施动态管理8、完善配套机制案例1:某企业人才梯队选拔案例解析案例2:某公司梯队人才职业发展通道图演  练:梯队人才职业发展表格模板 六、解析某企业人才梯队建设实施案例1、确定素质模型(1)通用素质(2)管理素质(3)专业素质2、实施测评(1)测评工具选择 (2)实施测评 (3)提交报告3、选定人才(1)确定原则(2)实施筛选(3)决定胜出者4、系统培训(1)培训需求分析(2)制定培训计划(3)开展培训5、述职演讲(1)演讲公告(2)确定评价标准(3)开展述职演讲(4)决定胜出者6、全面测评7、费用预算案例1:某企业人才梯队建设方案解析案例2:某企业人才梯队测评方案解析
• 李连魁:企业培训体系建设
【课程背景】建立和完善有效的企业培训体系,是培训管理工作的核心任务。培训管理体系包括培训制度、培训政策、管理人员培训职责管理、培训信息搜集反馈与管理、培训评估体系、培训预算及费用管理、培训与绩效考核管理等一系列与培训相关的制度。【课程收益】1、学员能够理解并从多维度理解培训体系的构建方式2、学员能够结合自己公司的实际制定培训规划3、能够独立规划设计专业岗位的课程体系4、能够与业务部门合作进行内训师的培养5、能够通过各种方式和途径高效运营培训体系【适用学员】培训主管/经理/总监、企业的内训师、人力资源主管/经理/总监【课程特点】1、系统:课程涵盖了培训体系设计的各个重点和难点2、简单:没有空洞的说教,只有简单的方法3、易懂:深奥的道理寓于简单的描述、讲授之中4、实战:实操案例+实操工具,模拟场景即可体验5、易用:易于复制,立竿见影【培训时长】1--2天(6小时/天) 【课程大纲】一、培训定位与方法论1、企业培训现状分析2、培训计划的关键点3、培训体系建设的常见误区4、最普遍采用的培训体系模式5、培训相关工作重要性的调查案例1:不同价值取向的培训范式案例2:企业培训发展规律地图演 练:研讨企业主管、讲师、学员培训体系中的角色定位 二、培训体系的五大核心——培训规划1、培训需求2、培训预算3、培训计划制定4、培训课程管理5、培训评估及报告6、需求分析常用的七种方法应用(1)实地访谈法(2)问卷调查法(3)现场观察法(4)小组研讨法(5)个案研究法(6)创意思考法(7)专家指导法7、培训计划的格式及内容(1)计划重点摘要(2)前言(3)计划目的与培训需求(4)培训目标与分项培训计划(5)工作小组及任务指派(6)培训经费预算(7)预期效益及绩效衡量(8)需求资源及支持(9)潜在问题分析(10)结论及建议案例1:设计并完成培训规划地图案例2:精准设计培训任务项的目标演 练:绘制年度培训计划工作表 三、培训体系五大核心——课程体系1、培训“汉堡”课程体系(1)管理技能(2)岗位技能(3)基本技能2、课程开发的导向(1)问题导向(执行力)(2)胜任力模型(绩效、潜力)(3)管理层级(高中基层)(4)不同序列3、基于管理层级的课程开发4、不同层次人才开发方式案例1:某公司培训课程体系赏析案例2:基于胜任力模型的培训课程开发案例演  练:  根据自己所在公司的实际,绘制课程地图 四、培训体系五大核心——讲师体系1、讲师体系建立2、培训机构的选择3、如何与培训机构商谈价格4、如何选择合适的培训师5、选择培训师的渠道6、培训师选择考察点(1)专业能力(2)表达能力(3)控场能力7、内部讲师制度(1)选 拔(2)培 养(3)管 理案例1:华为横向、纵向人才培养案例案例2:倡导人人为师的先进理念演 练:设计出本公司的内训师管理制度 五、培训体系五大核心——运营体系1、培训前(1)课程调研(2)策划与营销(3)场地、设备、物料2、培训中(1)内部讲师与外部讲师(2)培训实施执行3、培训后(1)场地、设备、物料(2)学员课后改进计划(3)培训成果呈现(4)供应商管理案例1:企业培训前的课程调研案例案例2:企业培训实施中的管理案例演 练: 设计出本公司培训实施“清单”  六、培训体系五大核心——评估体系 1、培训前的评估(1)我们的学员期望从培训中得到什么(2)培训后学员需要知道什么及必须知道什么需要学员具备哪些技能?有课前要求吗培训要达到什么效果?现实吗?可衡量吗(5)我们试图填补的培训差距有多大(6)现有资源(人/设备等)是怎样(7)培训费用和预计的培训效果是否相关2、培训中的评估(1)培训中后勤保障的质量(2)学员的满意度(3)讲师的满意度(4)学员们是否按我们计划的那样学习(5)学员们是否将培训内容和工作联系起来(6)培训是否生动有趣3、培训后的评估(1)学员多大程度符合我们期望的产出(2)哪些方面证明培训和工作是最/最不相关的(3)训前和训后表现上有哪些明显变化(4)这些变化意味的价值是什么(5)培训费用和表现改进的价值相比是怎样的4、培训评估的几项关键指标(1)骨干员工流失率(2)人均产值增长率(3)成本节约(4)客户满意度(5)员工能力的提高案例1:企业培训四级评估案例案例2:企业培训五方介入案例演 练: 设计出本公司培训评估模型 第七讲 总结和落地指南 1、一大核心使组织发展  让员工成长 2、二大前提(1)领导重视(2)全员行动3、三大关键(1)内化于心(2)外化于行(3)显化于境4、四大机制(1)激励机制(2)竞争机制(3)宣传机制(4)创新机制5、五大目标(1)员工积极度提升%(2)员工能力提升%(3)知识转化率达到%(4)整体绩效提高%(5)积累案例、创新项目数量6、六大形式(1)主题活动(2)奖励表彰(3)成果命名(4)案例发布(5)授予称号(6)媒体宣传 7、七大步骤(1)成立落地推动小组(2)启动内部分享会(3)制定改进计划和落地方案(4)多重媒体宣传造势(5)举办主题PK活动(6)收集案例、树立标杆(7)召开成果总结会案例1:企业培训落地案例案例2:企业培训531落地案例演 练: 设计出本公司培训落地方案 讲师简介---李连魁■《人力资源就该这么管》作者   中国法制出版社 2017年6月■国家高级人力资源管理师  ■国家职业高级企业培训师■北京大学总裁班特邀讲师■西安交大人力资源实战讲师  ■十年特大型集团人力资源总监  ■主导七万人集团公司人力资源   六大模块标准的建立与完善  ■某知名跨国公司人力资源顾问
• 李连魁:企业关键人才选育用留与绩效改善
【课程背景】如果说人力资源是企业的第一资源,那么企业关键人才则是企业发展的第一推动力。那么关键人才怎样在企业内部行程稳健的供应链,能在短期内找得到、及时培养、发挥作用、并创造绩效价值是本课程的价值所在。【课程收益】理解关键人才对企业的价值和意义掌握企业通过人才盘点内部选拔关键人才的方法及实操技能掌握企业外部招聘关键人才的方法及实操技能掌握人才加速成长铁则及操作要点5、掌握关键人才激励的方法及实操技能6、掌握绩效改善的方法及实操技能【课程对象】经营层、各直线经理、人力资源经理、培训专员等【课程特色】1、系统:课程涵盖了企业人才管理和绩效改善重点和难点2、简单:没有空洞的说教,只有简单的方法3、易懂:深奥的道理寓于简单的描述之中,一听就懂4、易用:易于复制,立竿见影【培训形式】课前调研+课程讲解+案例分析+实战分享+疑难解答【课程时间】1天 (6小时/天) 【课程大纲】第一讲  企业关键岗位梳理1、中国经济发展阶段与人才策略2、企业盈利能力向质量倾斜3、人力资源与经营战略的关系4、岗位设置需遵循的原则5、工作分析的内容(1)岗位目标与部门职责(2)岗位设置依据(3)岗位工作结构(4)岗位工作强度分析(5)岗位工作量分析6、流程优化的方向 第二讲  企业关键岗位盘点及人岗匹配1、确定各岗位的胜任力模型2、建立人才发展档案3、业绩、潜力、敬业度多维度盘点4、绘制人才地图5、识别高潜力人才6、梳理关键岗位清单7、建立继任计划8、高潜力人才发展9、结果跟进动态管理案例1:某企业人才盘点实操案例解析案例2:某企业人才盘点会议召开案例解析  第三讲 关键人才的培养1、关于人才的两个悖论2、用错人的损失分析模型3、人才成长前提的两个方程式之一       (态度+技能)*技能使用方式4、人才成长前提的两个方程式之二        设定正确的目标--正确自我认识       (1)要什么(2)有什么(3)缺什么(4)补什么5、精益人才培养模型     (1)培养值得培养的人     (2)培养而不仅仅是培训     (3)培养能够培养的能力    6、技能--从适用、会用到应用7、人才管理的三大核心技术案例1: 培养目标设定--能力建模案例解析案例2:正确认识自己的测评技术应用演  练:本公司急需培养人才目标设定与建模 第四讲 关键人才的发展激励1、不同发展阶段的人才管理2、人才战略管理策略与参考因素3、优秀企业稳健的人才供应链4、建立干部的后备梯队5、单纯看绩效人才晋升的缺陷与不足6、适当运用人才退出机制7、人才梯队建设“天龙八步 8、项目经理职业发展路径图案例1: 高潜领导者测评工具案例2:华为七连环干部管理体系演  练:设计项目经理职业发展规划图 【讲师简介---李连魁】■《人力资源就该这么管》作者   中国法制出版社 2017年6月■国家高级人力资源管理师  ■国家职业高级企业培训师■北京大学总裁班特邀讲师■西安交大人力资源实战讲师  ■十年特大型集团人力资源总监  ■主导七万人集团公司人力资源    六大模块标准的建立与完善  ■某知名跨国公司人力资源顾问

添加企业微信

1V1服务,高效匹配老师
欢迎各种培训合作扫码联系,我们将竭诚为您服务