课程目标:
帮助有一定授课经验的内训师提升授课能力,使其掌握课前准备、课中操作、课后总结的各项技巧。并具备一定实践提升为理论、再由理论促进实践的能力,逐步成长为成熟内训师。
训练对象:
有初步授课经验的内训师
学员人数:
30人左右小班教学
训练方式:
讲授、示范、试讲、点评
训练时间:
3天/6课时
训练大纲:
- 讲师之路
- 成为一名合格讲师
- 做我所学,教我所做
- 言传身教,注重训练
- 感恩惜福,乐于奉献
- 授课基本功之课前准备
- 常用授课工具
- 了解培训对象
- 为什么要先了解培训对象
- 我们要了解培训对象的哪些信息
- 成人学习的特点
- 备课三步曲
- 授课基本功之课中操作
- 授课前情绪调整
- 心境调节法
- 假装勇敢法
- 提前热身法
- 语言暗示法
- 当众孤独法
- 课中操作技巧
- 有声语言的表达技巧
- 语气的运用技巧
- 语调的运用技巧
- 顿连的运用技巧
- 重音的运用技巧
- 节奏的运用技巧
- 无声语言的表达技巧
- 眼神的运用技巧
- 表情的运用技巧
- 手势的运用技巧
- 体态的运用技巧
- 仪表的运用技巧
- 常用互动式教学方法
- 提问式教学组织方法
- 教学片观摩的教学组织方法
- 角色演练的教学组织方法
- 通关的教学组织方法
- 游戏式教学组织方法
- 授课基本功之课后总结
- 自我总结授课表现
- 收集别人的反馈意见
- 不断完善教案
- 课程试讲与点评