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葛蔓:HR体系如何助力企业业务成长? ——打造完美的HRBP体系

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课程概要

培训时长 : 1天

课程价格 : 扫码添加微信咨询

课程分类 : 人力资源管理

课程编号 : 8280

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适用对象

企业HR经理、HR专员,企业中层以上管理者

课程介绍

【课程对象】企业HR经理、HR专员,企业中层以上管理者

【课程时间】6 小时(1天)

【课程背景】

阿里人力资源体系有一个岗位叫政委,TA不仅需要通精人力资源管理的道、法、术、器,还要对业务的战略、未来大图有着超出一般管理者的眼界。政委们,深入业务线,促组织发展,让企业文化分布到每个角落,帮助业务成长扫清障碍,与业务管理者并驾齐驱,“攻城略地”,共同实现企业的长远发展。

相信一个组织作为HR或者管理者也会因为进速缓慢而束手无策,比如:

  • 作为HR如何与业务同事共驾齐驱,共同促进组织发展?
  • HR的基本专业能力到底是什么?有哪些可为之处?
  • 阿里完善的HR体系,有哪些可借鉴和引用?
  • 作为专业HR,有哪些工具可以辅助完美的工作?

TA们“出得厅堂,下得厨房”,那这支神秘的队伍具体是如何运作的呢?阿里组织发展专家葛蔓老师将带您共同揭密阿里的政委体系。

 

【课程收益】

  • 掌握一套HR三支柱模型
  • 了解阿里HR体系,按需转化和借鉴
  • 掌握2-3种HR工具,提升工作专业度
  • 掌握与业务共舞的几大核心,并学会应用

 

【课程特色】

本课程采用互动式案例教学,由具备丰富理论知识和实践经验的专业人士,结合成功或失败的真实案例,采用讲授、研讨、案例分析、技能应用的等多种上学习方式,提升学员的理论水平和实战能力。

 

【课程对象】企业HR经理、HR专员,企业中层以上管理者

【课程时间】6 小时(1天)

【课程大纲】

第一单元: 如何深度理解HR三支柱模型?

  1. HR发展演变史
  2. 何为HR三支柱?
  3. COE
  4. SSE
  5. HRBP

 

第二单元:如何充分了解HRBP的“使用说明书”?

  1. 传统HR与HRBP的区别
  2. HRBP角色定位
  3. HRBP主要胜任力素质
  4. HRBP在组织中的作用

第三单元:如何充分掌握阿里政委体系的“精华”?

  1. 阿里政委体系的由来和文化支撑

  心力、脑力、体力,是阿里巴巴的组织能能量模型,简称“心脑体”。

  1. 阿里政委体系与传统HR的区别

  政委侧重管人心、管思想,HR侧重管人身、管行为。

  1. 政委体系在阿里的定位

   何为“上得厅堂、下得厨房”,做有温度的HRG。

  1. 政委体系的四大角色
  2. 人的问题合作伙伴
  3. 公司与员工的“同心结”
  4. 文化的倡导者
  5. 人力资源开发者
  6. 阿里政委的特色工作

   闻味道、照镜子、揪头发、摸温度

  1. 如何与业务同行

   虚实结合、人事合一。

  1. 阿里政委体系VS华为HRBP模式
  2. 政委体系的借鉴模式

 

第四单元:HRBP如何与业务共舞?

  1. 从HR到HRBP的转型
  2. 从了解业务到表达业务
  3. HRBP的有力“武器”

   杨三角、六个盒子、三板斧or九板斧

  1. 内在修为很重要

   何为真、爱、灵?

第五单元:优秀HR的修炼

1、提升自身修为(关键能力)

2、发展合作关系(多维度资源整合)

3、培养业务伙伴(培养业务伙伴相同味道)

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【课程时间】2-3天,6小时/天【课程对象】企业中、高层管理者【课程背景】    组织的快速发展,需要人才跟上脚步,随着基层,中层管理人员的不断壮大,需要对管理人员从思想到行为都有统一认知,从理论到实践感受管理的真谛。且管理者是企业面向员工的通道,管理层的断层会直接导致企业组织能力的异动,从而管理层业务扎实,团队管理得心应手,才会为组织战略的实现保驾护航。   管理问题:员工满意度低,对一线管理者有不满。管理者用尽全力,但员工仍然不满意,经常感觉力不从心。员工和主管不能扭成一股绳,团队人心不齐,业绩不理想;团队越来越大,自上而下的战略目标,很难落实下去。    面临这些管理问题,葛蔓用多年的管理视角和HR视角,一起分析问题,利用专业工具、和有趣的方法,为管理层注入新的活力,重新扬帆启航。 【课程收益】对管理者角色重新认知,形成管理共识了解和掌握管理者基本通用技能熟知并具备管理者基本管理能力,组织内语镜对话有一致性 【课程特色】课程引入相关工具、模型,从理论到实践每一个模块有讲解、演示、练习、点评,四大流程组成,确保学员课程学习效果。课程活动有趣、愉悦,寓教于乐,确保学员良好的学习气氛中提升与进步讲师有丰富的实践经验,结合企业、学员实际案例,让学员听得懂、记得牢、做得到。 【课程时间】2-3天,6小时/天【课程对象】企业中、高层管理者【课程人数】40人左右【课程方式】讲师讲授+案例分析+角色扮演+情景模拟+实操演练(根据每次课程设计方式) 【课程结构】课程结构(具体模块可定制)管理者认知与修炼学习模块课程目录时间安排管理者角色修炼(心 法) 管理者角色认知《Leader的职责与角色》2.5天(每半天一个课程,掌握一个方法,重情境运用)管理者修心之旅《有效沟通》《时间管理》《压力与情绪管理》《冲突管理》管理者的四项修炼(招 式) 目标管理《定目标》3天(2天课程输入+1天案例实践)人才管理《建团队》过程管理《盯过程》结果管理《拿结果》 【课程大纲】课前准备:1、分组互动熟悉学员2、建立团队PK机制3、制定奖惩规则4、课前案例学习(形式不限)第一部分 管理者角色修炼(心 法) 《Leader的职责与角色》一.CHECK IN今天你为什么在这里?(共同约定)对Leader的理解二.何为Leader?照镜子,觉察认知自己的管理风格(5种管理风格)三.成为leader:从P到L的三个转变我的关系图三个转变(角色-思维-责任)1.向上管理,要有 胆2.向左管理,要有 爱3.向右管理,要有 肺4.向下管理,要有 心四.Leader的职责成为Leader,我的开门四件事 (引入管理者四项修炼概要)五.Leader的自我修炼之路Leader的自我修心之旅(四大主题介绍,引入后面课程)心法决定招式,招式决定结果六.回顾与总结:知识点回顾什么样的将带什么样的兵在员工和客户眼中,你就代表公司七 .CHECK OUT收获与感悟作业:自我诊断《有效沟通》回述前面课程,引入修心之旅什么是沟通?沟通的概念理解沟通的方式,引入到“我的沟通圈”沟通的目的与要素沟通的目的与场境沟通两要素,走脑、走心沟通心法—沟通六法则视人为人欣赏同理尊重分享支持信任(以上心法结合正反案例+情境,加深感同身受)心法的运用心法结合实际工作运用情境(以演炼为主)作业 提供一个沟通成功案例 《时间管理》时间管理与沟通的关系时间管理与管理时间重要性借口时间管理的秘籍4D原则(四象限工作法)时间管理—结果导向原则五要点带团队的运用拿结果的运用作业:用学到的方法,进行一周工作时间管理。  第二部分 管理者的四项修炼(招 式) 《定目标》一、回顾四项修炼,导入到定目标回述第一课四项修炼大纲,形成框架结构,导入到定目标课程。二、什么是目标管理?初识目标管理概念目标管理重要性三、目标管理的四个步骤目标设定目标拆解目标实施目标评估四、定目标目标与战略的关系 (怎么把公司目标分解,让员工认可?)一个好的目标标包括哪几个方面?(SMART原则)通目标如何横向、向下通目标?(销售漏斗原则)主管如何与员工谈目标?(共创会)作业:复盘季度或月度目标。                                《建团队》团队在我回顾《leader的职责与角色》,诊团队现状明确我想要什么样的团队?增值员工选人:团队需要什么样的人?怎么鉴别?用人:怎样用人之所长?育人:如何让员工成长,变成明星员工?留人:怎样才能留住人?(以上结合具体案例和阿里部分案例扩宽眼界)三、带出味道团队文化打造的三个层面:行为、制度、潜意识团队文化推动生产力作业:结合目标,对现有团队进行一次盘点。 《盯过程》为什么要进行过程管理?过程管理的重要性过程管理管什么?过程管理中的人和事人:过程管理看状态事:过程管理看进度(此案例为主)三、工欲善其事,必先利其器工具管理:甘特图员工辅导和激励:怎样做员工辅导?员工激励的常见方法流程管理和制度管理作业:记录目标规划中一个项目或者一个重点内容的过程跟进过程,包括人和事,并进行复盘。 《拿结果》结果管控只是kpi打分吗?结果管控不能只看结果结果管控的重要性绩效管理的五步法绩效管理是从绩效打分开始的吗?复习目标与辅导绩效打分绩效面谈:面谈流程和实战绩效改进工欲善其事,必先利其器什么是复盘?复盘九步法                            《案例实战》初步思路:做轻三板斧模式,1天时间,以实际案例出发,贯穿管理四项修炼,从定目标、建团队、盯过程、拿结果,深入掌握和运用每个管理环节,让受训管理者知有知行合一的感受。

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