让一部分企业先学到真知识！
让一部分企业先学到真知识！
【课程受众】各层级团队负责人
【课程时长】2-3天
【课程背景】
企业管理中，管理者虽然投入了大量的精力，但仍然时常出现：
决策过程很科学，但执行不到位；
工作计划很详尽，但目标不落地；
薪资福利很合理，但员工不积极；
工作规程很完善，但效率很低下。
还经常听到：领导指责下属，员工埋怨上司，状态消极懈怠，责任左避右让……
从组织行为学上讲，员工的绩效取决于能力和意愿水平，是员工能力不足，还是意愿不强，抑或是我们管理层的领导方法不当，缺少经验？
团队中，什么是1+1﹥2，如何实现1+1﹥2呢？这是很多企业管理层一直困惑，并始终探索的问题。据盖洛普对全球142个国家的调查显示，只有13%的人全身心投入工作中，究竟是什么影响了员工的工作投入度呢？
现代管理学之父德鲁克说：管理层在制定任何决策、采取任何行动时，必须把经济绩效放在首位。如果员工不能全身边地投入工作，就会造成巨大的人力资源的浪费，从而影响了组织绩效。
本课程可为你解开迷惑，调整惯性认知，掌握员工激励与赋能的方法，从根儿上解决团队工作效能低下问题，成就管理层的赋能领导力，帮助企业摆脱效率越抓越低，人员越换越差的困境。
【课程收益】
通过学习，学员可以收获：
【授课方式】训练营模式：课堂讲授+案例分析+小组讨论+模拟练习+行动学习
【课程大纲】
强将手下多弱兵（成就自己还是打造团队）
做乘法领导者还是除法领导者
培养人才实现三赢
培训人才的四个原则
什么是人才（如果你对下属不满意，需要做两件事）
如何找到员工的天赋
工具分享：员工盘点九宫格
基石一：员工对领导者的信任
基石二：领导者对员工的尊重（什么样的领导才敢骂员工）
工具分享：打破信任的暗箱
能力和意愿对绩效的影响作用
解锁潜能的核心是抗干扰
管理层要承担教练员角色
让每个人掌握规定动作
列席会议知其所以然（你给他机会，他还你点子）
“温和讨论”与“刚性决策”
工具分享：分享研讨法
员工的成长70%来源于自我总结
没有创新就没有进步（N+1的思维）
用挑战满足人的成就需求
设置挑战指标的方法（报告打回，50%挑战指标，做明知不可为而为之的事）
“万事通”只有背猴子的命
教练下属的“GROW”模型
工具分享：GROW模型的应用公式
用“生命意图”规划职场（基于需求的工作才是自愿的）
转换社会脚本，改变“习得性无助”
管理者首先要有目标感
帮助员工规划职业目标
工具分享：目标制定七步法
是什么扼杀了员工的思考力（用三脑原理解释压力的影响）
释放空间等于释放潜力（释放空间的六大方法）
金钱满足与责任需求的转换
满足成就需求的方法（反馈工作的成就点）
积极反馈更利于激发潜意识
赞美的力量与四大原则
工具分享：一分钟表扬模型
找出员工逃避责任的背后动机
赋予使命的“标签”法
赋能型领导者不会事必躬亲
给下属51%的决策权（工作授权三步曲）
培养员工积极正向的思维
给员工留出容错空间
工具分享：启发选择“六问法”
“欣赏式启发”让团队不放弃
用“双轮矩阵”找到突破口
工具分享：平衡轮使用四步法
团队要有“精、气、神”
营造团队氛围的“一二三四”法
让员工关注绩效，而不是职场政治
教练沟通中的“望闻问达”
工具分享：批评的BIC法
VUCA时代的学习要求
行动学习在团队中的应用
工具分享：行动学习七步走
新人加入要管3721
领导者要找到能量放大器（优秀的领导者注重培养继任者）
课程总结
王群祥