课程时间:1天,6小时/天
课程对象:企业内办公室人员,其他各阶层员工
课程背景:
当今社会,媒体无处不在,新闻如影随形,不论是个人还是组织,都在信息和媒体新闻的包围之下,我们摆脱不了新闻,同时,我们也离不开新闻。新闻不仅传播信息,引导舆论,对企业组织而言,还能宣传品牌,扩大影响,增加知名度,提高美誉度。因此,新闻宣传是企业的重要武器,是企业经营的重要一环。
本课程重点介绍新闻写作的原则,新闻写作的常用技巧和注意事项,引用当前疫情肆虐情况下,如何以笔为剑,传播正能量,战胜疫情的鲜活案例,切实提升学员的新闻写作能力。
课程收益:
● 新闻写作的基本知识;
● 新闻报道的常见结构;
● 常见宣传报道的语言特点;
● 吸引人的宣传报道的写法;
课程目的:
● 理解新闻宣传的特点
● 掌握几种主要宣传报道的结构
● 掌握多种报道常用的修辞方法
● 学会拟制吸引人的标题
课程时间:1天,6小时/天
课程对象:企业内办公室人员,其他各阶层员工
课程方式:讲练结合,案例剖析,注重实操,丰富的案例提供
课程大纲
第一讲:文章合为时而著——了解新闻
案例:从河南硬核宣传看爆红文章的特点。
一、快、新、特——新闻的概念和特点
1. 新闻的概念和特点
1)新近、新鲜、新奇的见闻。
2)新闻的真实性、典型性、指导性
2. 新闻的种类
1)消息、通讯、评论
2)消息的“456”
3)通讯要典型
4)评论要犀利
案例:疫情就是命令,防控就是责任——向疫情发起的一篇篇战斗檄文
二、准确、鲜明、生动——新闻的构成的要素
1. 主题鲜明:言之有理
2. 材料真实:言之有物
3. 结构清晰:言之有序
4. 语言平实:言之有味
第二讲:纵横自有凌云笔——如何做到精彩?
一、厚题薄文——认识新闻新闻的要素和要点
1. 一目了然、一语中的、一见钟情——一言难尽是标题
1)鲜明突出
2)新闻眼与标题党
案例:当中国男足脱掉衣服……
案例:武汉战役发起总攻,应收尽收……
2. 题好文一半——标题精彩的6种方法
1)深入浅出要比喻
2)活灵活现的拟人
3)气势不凡用排比
4)言此及彼说双关
5)平中见齐说设问
6)他山之石说引用
案例:大理,小道理得服从大道理
案例:管住大门,守好小门
二、段前显旨、要言不烦——导语要精
1. 从中规中矩到引人变化——第一代、第二代和三代导语
2. 叙述式导语
3. 引语式导语
4. 提问式导语
5. 评论式导语
案例分析:坚持全国一盘棋 汇聚抗击疫情强大合力
三、精炼又精彩、简约不简单——新闻主体
1. 新闻主体的四个结构
1)金字塔结构
2)时间结构
3)并列结构
4)递进结构
案例分析:要全民皆兵,不要草木皆兵
2. 新闻语言的锤炼
1)言简意赅 2)生动活泼
3)不落俗套 4)思想深度
案例分析:一句风月同天,化解多少心中恩怨
案例分析:非常时刻,那些凡人金句
第三讲:实战篇——个性化写作技巧
一、消息的写作
案例分析:应勇履新第四天,湖北1.5小时内连发三道最严封控令
二、通讯写作
案例分析:光头被赞最美,泪水折射坚毅
三、评论写作
案例分析:中国女篮拼出当下中国的士气