王鲁：新媒体新闻写作技能提升与短视频宣传创作

课程背景：

企业新闻传播可以上传下达，呈现实际情况，集结人心、创造文化氛围。然而，很多员工往往只专注于任务，忽视了宣传的重要性，导致工作的亮点和成果被埋没。当然，优秀的成果是基础，但仅有优秀的成果并不一定能得到良好的传播。因此，在确保工作质量的前提下，强化宣传工作，企业传播人员既承担着重要责任，又有着巨大的发挥空间。

本课程讲引导传播人员掌握实用的写作技巧，及短视频等新媒体传播方式的实际应用。

课程效益：

• 掌握新闻的基本构成要素
• 掌握新闻类文章的基础写作方法
• 扩展信息和材料收集的方法和视角
• 提高学员的兴趣，激发新闻写作的动力和热情
• 掌握新媒体短视频创作的技能

课程时长：半天，3小时

课程对象：

宣传人员、信息员、公关人员、内部记者、网站管理员、内部刊物编辑，项目经理、部门核心成员，业务骨干、从事文化传播工作的人员

教学方式：理论教学（20%）+案例研究（30%）+小组讨论（20%）+实际操作练习（30%）

课程大纲

引言：新媒体新闻基础理念

新媒体新闻的定义与特性

1. 新媒体新闻的核心构成元素

工具：运用“元素联动法”提升写作效率

2. 新媒体新闻的受众特性分析

3. 新媒体新闻的传播方式研究

4. 新闻舆论的引导技巧

案例：某电信公司为大型公益活动提供支援

第一讲 新媒体新闻内容创新与编辑

一、新闻的构架

1. 创新性标题设计

2. 导语的吸引力提升

3. 主体的内容丰富度

4. 背景信息的融合方式

5. 结尾的互动性增强

二、新闻的文风要求

1. 语义的准确性保证

2. 客观性的维持与挑战

3. 通俗易懂的表达方式

4. 精炼短小的内容呈现

5. 流行词汇的巧妙运用

案例：“带你探”宣传策略

三、新媒体新闻素材加工

1. 新闻素材

1）含义与分类

2）新颖性获取来源

3）创新性选取要求

2. 媒体新闻的创新性写作方法

1）用事实说话的新颖方式

2）引语的创新性运用

3）素材例证的新颖性

4）场景再现的新视角

5）避免“合理想象”的写作陷阱

案例：新技术的创新性报道

第二讲 新媒体视频新闻的传播与制作

案例：〈看世界〉的短视频传播策略

一、短视频平台传播策略

1. 短视频传播的底层逻辑

2. 不同平台的传播策略

二、视频的创新性拍摄与编辑

1. 视频的创新性拍摄手法

1）以用户为中心策划内容

2）吸引眼球的标题设计

2. 视频的创新性剪辑技巧

1）封面设置的吸引力提升

2）抓住视频前5秒

3）保障完播率的四个方法

案例：某集团视频创新性内容解析