让一部分企业先学到真知识！
让一部分企业先学到真知识！
课程目标:
1、掌握胜任素质模型设计的基本原则和和流程；
2、掌握开展工作坊进行快速建模的方法；
3、掌握胜任素质模型构建的战略分析法；
4、掌握胜任素质模型构建的行为事件访谈法（BEI技术）；
5、学会应用各种技术组合进行胜任素质模型构建；
6、掌握胜任素质评价技术常用工具与方法；
7、学会胜任素质测评在人才招聘中的应用；
8、掌握基于胜任素质的人才培养与人才梯队建设方法。
课程对象:高管、各层级直线经理、人力资源管理人员、储备管理人才。
课程时间:1天
课程大纲:
第一讲：胜任力模型与开发胜任力模型
8.归纳法构建胜任素质模型
第二讲：胜任力测评
一、360度评估法
1. 开发360度评估题库的设计；
2. 开发360度评估操作手册；
3. 解读360度评估结果与应用；
二、TBEI半结构化面试
1. 开发TBEI的题库；
2. 开发TBEI操作手册；
3. 解释TBEI的应用范围。
三、文件筐测试
1. 文件筐测试题库的设计；
2. 文件筐测试的操作手册；
3. 文件筐测试的应用说明；
四、行为举证法
1. 开发行为举证法的题库；
2. 开发行为举证法测评方案；
3. 通过行为举证法的评估流程。
第三讲：胜任力在人才招聘中的应用
1．胜任力模型与人才招聘的关系；
2．在招聘中如何使用胜任力素质？
3．招聘时胜任素质的测评基本模式、测评方法；
4. 胜任素质测评结果后的判断与选择。
第四讲：胜任力与人才梯队建设
一、 人才梯队建设
1.企业可持续发展与人才战略；
2.企业核心竞争力与人才队伍；
3.中高层领导最重要的技能——人才管理
4.解决企业人才需求的重要举措——人才梯队建设
5.企业战略与人才梯队建设的关系
二、基于胜任力模型的人才培养体系
1. 胜任力与任职资格体系；
2. 胜任力与人才盘点、人才规划；
3. 胜任力与学习地图；
4.付诸行动：阶段性学习和设计的方案付诸实施的方法
5.学习承诺：如何学习，如何设计学习方案
6.催化师：催化师的要求和定位，催化师的工作方法
三、多元化人才培养方法
1．人才培养的三个阶段
阶段一：学习
阶段二：实践
阶段三：总结
2.人才培养的五种方式
课堂培训
工作体验
教练辅导
自我提升
能力转移
四、开发基于胜任力的课程体系
1.课程体系开发及设计；
2.培训成果转化过程模型；
3. 设计学习地图。
汇总：互动交流
李晓林