王晓珑：新闻宣传那些事 --新闻写作与宣传培训

课程时间：2天，6小时/天

课程对象：企业公关宣传人员、企业新闻通讯员等

课程背景：

随着信息技术的蓬勃发展，我们越来越发现，新闻不仅具有信息传播的社会功能，而且具有巨大的和潜在的经济功能。通过新闻传播，不仅可以增加企业的知名度美誉度，使其在社会和市场上的注意力最大化，由此获得声誉或营销的成功；同时，更加助于赢得社会的信任，树立良好的社会形象，从而为其营造有利的发展环境。无数的新闻事件告诉我们，新闻传播的重要性不容忽视，需要我们作为一项长远任务来规划落实。

如何捕捉新闻？如何让新闻产生打动人心的力量？如何借助新媒体有效传播新闻讯息？已经成为了我们今天必须要关注的问题。本次课程将通过老师的讲解、案例分析、演练等方式进行立体化的赋能，帮助企业打造一批妙笔生花的新闻撰写宣传工作者。

课程收益：

■ 熟练掌握新闻的采编和写作技巧；

■ 熟练掌握新闻的策划和传播策略；

■ 切实理解新媒体的属性，强化新媒体背景下的宣传工作能力。

课程时间：2天，6小时/天

课程对象：企业公关宣传人员、企业新闻通讯员等

课程方式：启发式互动教学、案例分析、模拟演练

课程大纲

第一讲：新闻的前世今生—究竟什么是新闻

一、新闻的历史与现状

1. 古老的新闻

案例：《文物里的新闻》

2. 突飞猛进的近代新闻

3. 新闻现状

二、新闻的特点：真、新、短、活

三、新闻的种类

1. 动态新闻

2. 综合消息

3. 典型消息

4．述评消息

四、寻找新闻点

1. 从无到有

2. 从少到多

3. 从稚嫩到成熟

4．从兴盛到衰败

案例：《5G技术》

练习：《4个找的工作新闻点》

第二讲：好的新闻是如何炼成的—究竟如何写新闻

一、新闻写作的5大步骤

1. 制定目标

案例：《新闻，嗨的是自己还是读者？》

2. 采访采编

3. 列出大纲

4. 撰写初稿

5. 修改成文

二、新闻稿的结构—“倒金字塔”

1. 有吸引力的标题

案例：热点词汇法、成语翻新法、关注点法等

练习：《主标题+副标题》

2. 简洁明了的导语

案例：《导语对比》

3. 5W1H的主体—记叙文6要素

练习：《3分钟写篇新闻稿的套路》

4. 写好开头的5个方法

5．生动化表达的方法—“故事的力量”

案例：《举例子、打比方、说数据、做对比》

练习：《VAK法表达》

6．图文并茂--锦上添花表达法

案例：《如何拍新闻照片》

7．深化主题的背景

8．写好结尾的3个方法

案例：《厦门地铁3号线贯通》

三、人物类通讯与会议类通讯的技巧

1. 人物类：时效性、故事性、情景性

案例：《院士钟南山的新闻》

2. 会议类：跳出议程找角度

案例：《世界粮食奖庆功会》

四、手机拍摄新闻图片的技巧

1. 手机拍摄的基本要领

2. 手机拍摄的构图法则

练习：《本次培训的新闻报道》

第三讲：新媒体时代的新闻运作—究竟如何用新闻

一、新媒体的特点

二、网站、微博和公众号写出好内容

1. 好新闻对网站、微博和公众号的重要性

2. 如何做出好新闻，增加读者黏性

3. 如何写出更易被转发的好新闻

练习：《本单位的新闻传播方案》