让一部分企业先学到真知识!

韩国凯:创新思维与实践

韩国凯老师韩国凯 注册讲师 439查看

课程概要

培训时长 : 1天

课程价格 : 扫码添加微信咨询

课程分类 : 创新思维

课程编号 : 11393

面议联系老师

适用对象

所有员工

课程介绍

【课程介绍】 

创新推动了社会的进步,推动了企业的进步,也推动了自己的竞争实力,但是创新又是很难得一件事情,因为我们的固化思维让我们保持在自己圈子里面,在自己的赛道上。

我们该如何调整自己的创新思维,该如何把创新思维应用到工作实践中形成价值,企业又应该建设什么样的机制与文化来保证创新……本课程我们将逐步揭开这一答案。

本课程中应用大量的体验活动,思维拓展活动以及实践练习来帮助我们的建立创新思维,并实践创新,希望对您有所帮助。

【课程收益】

收益1:理解思维的类型,并测评自己的思维惯性

收益2:理解创新是什么,并深入理解创新思维

收益3:掌握创新的几种实践与方法

收益4:理解创新机制和文化是推动组织成员有创新性的土壤

【适合学员】 所有员工

【授课时长】1天-2天

【课程大纲】 《创新思维与实践》

Chapter 01 思维练习

    一、案例:创新离我们很近

1、案例:生活中的创新小案例

2、创意的成功和创意的失败的区别

二、体验活动

体验1:唱反调

体验2:米尺量大楼

三、了解自己的思维模式

1、测试:我的思维模式

解析:测试结果

四、思维分类

Chapter 02 认知创新和创新思维

    一、体验活动

1、突破思维定式

2、团队创新

二、创新是什么

1、创新=创意+逻辑

2、创意的三要素

3、创意的特质

4、衡量创意的三个维度

5、合理化建议的评价标准

6、创意活动的方法——头脑风暴

头脑风暴的步骤

练习:头脑风暴法

三、创新思维的三要素

1、创新思维的流畅性

案例:创新思维的流畅性

模拟练习

2、创新思维的变通性

案例:创新思维的变通性

模拟练习

3、创新思维的独创性

案例:创新思维的独创性

模拟练习

Chapter 03 创新的方法和实践

    一、创意的工具和方法

二、方法论:组合法的创新和实践

1、组合法的方法

案例:组合法案例

模拟练习:练习组合法的实践

三、方法论:随机词汇法和实践

1、灵感的产生

2、自由词表

案例:随机词汇法的案例

模拟练习:随机词汇法的练习

四、方法:概念萃取法

1、概念萃取法的原理

2、跨界学习和创新

3、模仿是创意的第一步

案例:

模拟练习

五、方法:逆向思维的方法与实践

1、逆向思维

案例:逆向思维法的创新

模拟练习:逆向思维法的实践

六、方法:极度夸张法与实践

1、季度夸张法(FAB)

案例:季度夸张法的案例

模拟练习:你读夸张法的练习

七、方法:质疑法与实践

1、质疑是创意的前提

2、工作中,你的质疑是什么?

3、质疑工具:ABC法

模拟练习:质疑法对工作流程的优化

八、方法:互联网思维与实践

1、互联网的本质是“链接”

案例:互联网思维创新的案例

模拟练习:互联网思维创新

Chapter 04 创新需要组织的机制与文化

1、创新漏斗

个人特征、创意技巧,组织文化与流程,创新行为,创新结果

2、案例解析:Google 的创新文化

3、案例解析:宝洁的创新文化

小结

韩国凯老师的其他课程

• 韩国凯:压力管理
【课程介绍】 “压力是动力的源泉”,但是过度的压力又会影响人的心理健康,影响员工的行为,进而影响组织的业绩。如何把握好这个度,如何正确的面对压力,如何通过有效的行为来缓解压力,进而把压力转化为动力,这是我们要研究的课题。本课程从生活常识入手,深入浅出的解析了压力的来源和压力的作用,运用体验教学的方式让学员体会到化解压力的方法,希望对您的工作和生活有所帮助。【课程收益】收益1:理解压力,理解压力的正向作用和负向作用收益2:掌握压力管理技巧之一:化解压力源收益3:掌握压力管理技巧之二:提高个人能力收益4:掌握压力管理技巧之三:对思维进行改造收益5:掌握缓解压力的小技巧收益6:理解团队压力管理的关键在于塑造积极地组织氛围【适合学员】 所有员工【授课时长】1天【课程大纲】 《压力管理》Chapter 01认知压力一、解析:压力二、压力的正向作用案例:压力是动力之源三、压力的负面反应1、女性面对压力的反应2、男性面对压力的反应四、压力过度带来的伤害生理信号情绪信号五、压力之源压力的三个方面和两个维度Chapter 02 压力管理技巧之一:化解压力源    一、什么是压力管理1、压力管理2、解决压力的基础3、你的心智需要越来越成熟二、压力管理的技巧——平衡三、压力管理的技巧之一:化解压力源1、做合适的事情2、安排合适的人做合适的事3、合适的时间做合适的事Chapter 03 压力管理技巧之二:提高相应的能力    一、发展相应的技能二、方法论:个人发展IDPIDP设计六步骤:设定目标、现状分析、探索方案、制定计划、实施与辅导、回顾与调整练习:制定自己的IDP三、学会做决策及时间安排1、每天的事情有次序模型:迈尔决策模型2、作好时间管理模型:时间管理模型案例:DIPS时间管理工具练习:DIPS时间矩阵Chapter 04 压力管理技巧之三:对思维进行改造    一、改变思维模式你会豁然开朗1、突破思维定式,寻找可能性2、改变思维方式的小技巧二、改变你的思维习惯1、模型:卡普曼喜剧三角模拟练习:卡普曼喜剧三角2、练习:改变你的思维模式Chapter 05 缓解压力的小技巧    一、缓解压力的小技巧二、面对压力时控制情绪的小技巧1、对付压力要“静”“慢”“松”“悦”2、同理心3、学会倾听模拟练习:倾听4、增强自己的幽默感Chapter 06 团队压力管理的核心——塑造积极地组织氛围    一、团队作战和个人作战的区别    1、个人作战的特点    2、团队作战特点3、组织作战的特点二、士气决定业绩结果互动练习:你的团队士气评价三、如何衡量团队的组织氛围1、组织氛围六要素
• 韩国凯:团队建设与管理
【课程介绍】 团队建设是组织从小到大、从弱到强的必由之路,优秀的团队是团队建设的高手。然而在诸多的管理方法和管理课程中,找到哪些才是自己的团队建设所需要的,才尽显智慧。本课程从一个团队应该具有的五种能力入手,来帮助您建设优秀的团队。课程中运营大量教练技术的方法,让你认清团队建设的本质,并找到自己的方法,进而体验这种管理方法,希望对您的团队能力提升有所帮助。【课程收益】收益1:理解团队基石以及团队应该塑造的五种能力收益2:掌握识别利益相关方的方法收益3:掌握实现业绩管理的方法收益4:掌握打造团队融合能力的方法及工具收益5:体验并掌握内部链接能力建设的方法收益6:掌握人才梯队建设的关键要点以及团队学习能力的培养【适合学员】 企业各级管理者【授课时长】1-2天(课堂结构不变,练习内容不同)【课程大纲】《团队建设与管理》Chapter 01团队的本质一、什么是团队二、高绩效团队的七大要素三、有效团队的五力模型1、洞察力2、交付力3、链接力4、融合力5、学习力Chapter 02厘清团队的利益相关方,明确需求一、识别利益相关方二、确定需求Chapter 03 业绩的交付能力建设一、建设积极组织氛围1、积极组织氛围的特点互动:士气高与士气低的特点餐饮企业组织氛围模型:什么是积极组织氛围2、共创组织的愿景、使命3、明确、可执行的价值观案例:价值观行为化共创解析:如何保证价值观的行为化案例解析:某餐饮企业可视化文化价值观4、企业价值观标准的了落地方法——虚事实做考核日常管理以身作则二、目标管理与计划实施1、企业战略解决的问题2、如何从企业战略获取企业层面的目标案例解析:获取战略目标的方法3、从战略目标到部门、员工的业绩目标、策略案例解析:获取业绩目标的方法4、目标执行的检查、情景辅导5、业绩改进的反馈和沟通Chapter 04打造团队内的融合能力一、建立信任1、相信与信任的关系案例:归来的沙克尔顿共创互动:信任二、匹配团队——情景领导力1、员工发展的四个阶段:D1:有意愿、没能力D2:没意愿、没能力D3:没意愿、有能力D4:有意愿、有能力案例解析:如何判断员工的四个阶段3、领导者的风格根据“指导性”和“支持性”确定的四种领导风格:S1-S44、领导风格与员工特点的匹配5、激励人心Chapter 05形成团队内部链接能力一、链接力关注的利益相关方二、冲突处理的五种方式体验解析:需求与给予Chapter 06通过人才梯队建设来提升团队的学习力一、271——保证企业的团队更新二、组织发展的四要素1、组织管理的“一手软、一手硬”,两手抓2、组织发展四要素:选对人、用对人、发展人、评估人三、人才梯队建设是保证团队学习能力的推进器1、人才梯队建设的要素案例解析:某餐饮企业的全生命周期的人才梯队建设系统化解决方案四、团队学习能力1、学习力的体现2、学习力的金字塔模型3、学习的螺旋式上升模型
• 韩国凯:高绩效团队建设与协同
【课程介绍】 团队建设是组织从小到大、从弱到强的必由之路,优秀的团队是团队建设的高手。然而在诸多的管理方法和管理课程中,找到哪些才是自己的团队建设所需要的,才尽显智慧。本课程从一个团队应该具有的五种能力入手,来帮助您建设优秀的团队。课程中运营大量教练技术的方法,让你认清团队建设的本质,并找到自己的方法,进而体验这种管理方法,希望对您的团队能力提升有所帮助。【课程收益】收益1:理解团队基石以及团队应该塑造的五种能力收益2:掌握识别利益相关方的方法收益3:掌握实现业绩管理的方法收益4:掌握打造团队融合能力的方法及工具收益5:体验并掌握内部链接能力建设的方法收益6:掌握人才梯队建设的关键要点以及团队学习能力的培养【适合学员】 企业各级管理者【授课时长】1-2天(课堂结构不变,练习内容不同)【课程大纲】《高绩效团队建设与协同》Chapter 01团队的本质一、什么是团队二、高绩效团队的七大要素三、有效团队的五力模型1、洞察力2、交付力3、链接力4、融合力5、学习力Chapter 02厘清团队的利益相关方,明确需求一、识别利益相关方二、确定需求Chapter 03 业绩的交付能力建设一、建设积极组织氛围1、积极组织氛围的特点互动:士气高与士气低的特点餐饮企业组织氛围模型:什么是积极组织氛围2、共创组织的愿景、使命3、明确、可执行的价值观案例:价值观行为化共创解析:如何保证价值观的行为化案例解析:某餐饮企业可视化文化价值观4、企业价值观标准的了落地方法——虚事实做考核日常管理以身作则二、目标管理与计划实施1、企业战略解决的问题2、如何从企业战略获取企业层面的目标案例解析:获取战略目标的方法3、从战略目标到部门、员工的业绩目标、策略案例解析:获取业绩目标的方法4、目标执行的检查、情景辅导5、业绩改进的反馈和沟通Chapter 04打造团队内的融合能力一、建立信任1、相信与信任的关系案例:归来的沙克尔顿共创互动:信任二、匹配团队——情景领导力1、员工发展的四个阶段:D1:有意愿、没能力D2:没意愿、没能力D3:没意愿、有能力D4:有意愿、有能力案例解析:如何判断员工的四个阶段3、领导者的风格根据“指导性”和“支持性”确定的四种领导风格:S1-S44、领导风格与员工特点的匹配5、激励人心Chapter 05形成团队内部链接能力一、链接力关注的利益相关方二、冲突处理的五种方式体验解析:需求与给予Chapter 06通过人才梯队建设来提升团队的学习力一、271——保证企业的团队更新二、组织发展的四要素1、组织管理的“一手软、一手硬”,两手抓2、组织发展四要素:选对人、用对人、发展人、评估人三、人才梯队建设是保证团队学习能力的推进器1、人才梯队建设的要素案例解析:某餐饮企业的全生命周期的人才梯队建设系统化解决方案四、团队学习能力1、学习力的体现2、学习力的金字塔模型3、学习的螺旋式上升模型

添加企业微信

1V1服务,高效匹配老师
欢迎各种培训合作扫码联系,我们将竭诚为您服务