陈文冬：从优秀到卓越TTT高阶

陈文冬注册讲师 443查看

课程概要

培训时长 : 1天

课程价格 : 扫码添加微信咨询

课程分类 : TTT

课程编号 : 10417

联系老师

适用对象

全体管理者及员工

课程介绍

《从优秀到卓越TTT3.0》高阶(2天标准版)课程，此课程适合对于有授课经验，基本功扎实，想要提升授课表达和课程设计能力的培训师。通过高阶的专业训练，提升授课成效，学员学习留存率及转化率：1、以成果为导向，以学员为中心的3.0时代;2、出口成章三部曲;3、巧匠故事与案例;4、升华课程的点评与答疑;5、“沟通交响乐”--激活讲师技艺。

课程背景及收益商业讲师在各个企业培训中常常面临?

什么是真正的以学员为中心?

培训结束后三个月后，学员学习内容的留存率低?

如何更好的提升学员学习内容的转化率?

如何使学员的行为和绩效发生变化?

课程收益

帮助讲师灵活的穿梭在课程、学员、和学员的应用环境中

帮助讲师快速应对教学现场的变化，从架高的层次来审视和服务教学;

让点评能够点石成金，让答疑成为亮点从而升华课程，满足学员个性化需求;

从四个维度全面激活讲师技艺

课程特色显著提升讲师授课能力

围绕学员的需求，帮助学员改变行为，提升绩效

课程时长 6小时/天

课程学习计划

导入

介绍课程目标

成立学习小组

工作场景化的开场

模块一

以学员为中心、以成果为导向

1. 学员学习的五个层级

2. 学员对学习的重构和创新

3. 三位置讲授法

4. 工作场景化的开场

5. 小练习：三位置讲授分享

模块二

出口成章三部曲

1. 胡说八道

2. 与知识点建立联系

3. 创建学习

4. 大练习

模块三

巧匠故事与案例

1. 与学习点结合

2. 有冲突点

3. 充分融入了情感

4. 练习：故事大王

5. 故事的精心编排、修剪

6. 案例的挑选、编排、制作

7. 案例的局限

8. 练习：改编典型案例并分享

模块四

升华课程之：即时点评与答疑

1. 即时点评的技巧

练习

2. 即时点评的方式

练习

3. 答疑究竟答什么

4. 让答疑成为亮点

5. 如何应对学员挑战

练习：答疑

模块五

沟通交响乐

1. 练习：沟通交响乐

2. 激活讲师技艺

3. 练习：讲师定位

总结

学习内容回顾

梳理学习成果

分享学习之后的行动计划

佛山南海绿电公司学员

陈文冬老师的其他课程

• 陈文冬：从优秀到卓越TTT初阶: 《从优秀到卓越》TTT初阶(2天标准版)课程，致力于打造可以立即站稳讲台，知行合一的企业内训师。通过各项讲师必备技能的训练，提升讲师专业授课的能力：1、授课表达与呈现能力;2、与学员良好互动的能力;3、课程活动控场的艺术。课程背景及收益如何精准表达课程内容?如何克服紧张，hold全场?如何引起学员兴趣，参与课程活动?如何让学员放下手机，积极聆听?课程收益认知和了解培训师的角色，并作出有意义的调整;夯实授课表达与呈现的六大基本功;创建友好的课堂氛围，创建学员的学习兴趣并促成学习交流;将枯燥的课程内容生动化;课程活动控场的策略和方法。课程特色围绕学员的需求，促使学员积极加入课程，高效学习并在工作中转化学习成果课程时长： 6小时/天(两天)课程学习计划导入介绍课程目标成立学习小组破冰活动以及认知培训师角色模块一授课表达与呈现之：讲师六大基本功1. 练习：一分钟迷你演讲(录像)2. 六大基本功讲解与练习：3. 综合练习，视频回放模块二与学员良好互动之：创建氛围、创建学习兴趣等能力1. 交流创建课堂氛围：2. 游戏创建学习兴趣3. 提问创建学习交流4. 枯燥内容生动化模块三学习活动运用之：课程控场互动的艺术1. 学习活动的意义和价值2. 各类课堂问题的有效化解3. 各类型学习活动的操作方式大练习之：“迷你课程”通关总结学习内容回顾梳理学习成果分享学习之后的行动计划

• 陈文冬：《传统企业拥抱新零售》: 【课程背景】目前，我们正处在人工智能的时代，大数据和人工智能将驱动整个零售系统的资金、商品和信息流动不断优化，在供应端提高效率、降低成本，在需求端实现比你更懂你，随处随想，所见即所得的体验升级。整个零售业已然进入了以消费者体验为中心的数据驱动的泛零售形态，即零售4.0的时代——新零售。在新零售的时代背景下，如何重新定位企业的品牌互联网战略，如何重构企业人力、产品、渠道等关键因素，如何实现有效快速的发展和盈利等问题，成了众多传统企业特别是中小型传统企业亟待解决的问题。本课程不讲具体技术应用，课程重点在构建新零售下的商业模式。【课程收益】1、了解新零售的背景和未来发展趋势2、明确新零售的主要表现形式3、解读消费群体的购物行为习惯4、掌握品牌和产品的定位套路5、熟悉新零售转型的运营套路6、掌握品牌和产品不断迭代的理念方法【课程形式】讲师讲授 + 案例研讨 + 讲师点评 + 现场咨询与辅导【课程对象】企业中高层管理人员、企业电商部门负责人、电商销售人员【课程时长】12小时/2天(可根据需求进行调整)【课程大纲】一、新零售的现状和未来趋势1、背景2、现状及其本质3、未来发展趋势二、新技术在零售环节的具体应用1、概述2、消费场景中应用3、运营管理中应用4、物流仓储中应用三、新技术下实体零售业态1、融合新技术的实体零售业态分类2、智慧商场3、新形态零售店4、无/有人便利店5、自动售货机四、新零售思维和用户体验特征1、新型群体的典型特征2、战略层面的用户体验3、范围层面的用户体验4、表现层面的用户体验五、创新型品牌新零售案例解析(此节共介绍5项案例)六、传统企业拥抱新零售玩法1、人工智能玩法2、O2O玩法3、效率提升玩法4、超级IP玩法5、场景体验玩法6、共享经济玩法七、十大执行步骤解析1、五大业务模式分析和确立2、运营体系的设计和构建3、消费人群行为分析和总结4、产品矩阵设计开发5、全网营销系统的选择和搭建6、自媒体体系的打造7、人工智能选择和运用8、环境选择和设计9、IP人格化的系统打造10、人才的思维能力提升八、回归零售的原点和本质1、零售业态的原点和本质解析2、分组讨论PK：我们公司的新零售玩法设计3、新零售模式不断迭代的关键因素

• 陈文冬：从优秀到卓越TTT中阶: 《从优秀到卓越TTT》中阶(2天标准版)课程，此课程适合对于有一定授课经验，基本功扎实，想要提升学员学习转化率、课程呈现能力和课程设计能力的培训师。通过中阶的专业训练，提升专业授课的能力：1、以成果为导向，以学员为中心的3.0时代;2、三位置讲授法;3、建立亲和升级版;4、36种教学活动的使用。课程背景及收益商业讲师在各个企业培训中常常面临?什么是真正的以学员为中心?培训结束后三个月后，学员学习内容的留存率低?如何更好的提升学员学习内容的转化率?如何使学员的行为和绩效发生变化?课程收益帮助讲师灵活的穿梭在课程、学员、和学员的应用环境中帮助讲师快速应对教学现场的变化，从架高的层次来审视和服务教学;创建全方位建立亲和，能够创造和激发更好的学习效果;36种方法让课程变得丰富、有趣、有料、有变化课程特色围绕学员的需求，促使学员积极加入课程，高效学习并在工作中转化学习成果课程时长 6-7 小时/天(两天)课程学习计划导入介绍课程目标成立学习小组工作场景化的开场模块一以学员为中心、以成果为导向1. 学员学习的五个层级2. 学员对学习的重构和创新3. 三位置讲授法4. 小练习：三位置讲授分享模块二建立亲和—基本功升级1. 开场破冰：构建有价值的学习，而非控制(NLP前提假设)更尊重、信任以及配合学员体验来引领课程创造和激发更好的学习效果破冰游戏的设计和作用大练习“最佳破冰游戏”分享会2. 展示和呈现3. 变化的声音4. 变化的声音大练习模块三36种学习活动熟练使用1. 典型的实践误区2. 学习活动三个原则3. 学习活动设计4. 学习金字塔(留存率)5. 练习：经典活动展示会6. 36个学习活动大放送组织类活动实操类活动时间长度不同的活动7. 学习活动引导的四部曲8. 实战技巧大练习之：“学习活动设计”大比拼总结学习内容回顾梳理学习成果分享学习之后的行动计划

陈文冬：从优秀到卓越TTT高阶

课程概要

适用对象

课程介绍

陈文冬老师的其他课程

相关课程

添加企业微信