企业内训
【课程背景】
信息化集成系统：软硬件的集成，主要围绕当前产业数字化转型来展开的信息化系统集成
全生命周期：主要围绕从需求获取-产品设计-产品开发-系统集成-市场运营-用户反馈的整个闭环
项目管理：关注基于项目运营周期流程的进度、成本、质量控制和相关资源、采购、沟通、风险方面的控制。
【课程收获】
基于数字化系统的项目管理全流程和开发方法，掌握数字化集成系统的项目管理知识。
【课程时间】1天（6小时/天），可根据课程时间调整为2天
【课程对象】产品经理、项目经理
【课程大纲】
一．信息化集成系统项目管理概述
1. 信息化集成系统的定义、目的及评估体系
2. 信息化项目的定义
3. 信息化项目管理的定义、目的和评估体系
4. 基于项目生命周期的信息化系统项目管理内容
二．全流程项目管理（需求+产品设计+产品开发+产品运维+产品运营）
甲方（自己内部开发）
乙方（作为委托开发方）
1. 项目立项
2. 项目评审
3. 项目启动、项目小组搭建
4. 产品设计与开发、测试
5. 产品集成与测试
6. 系统部署
7. 系统维护
1. 商机的产生
2. 需求收集：原始需求与产品需求
3. 方案设计：解决方案的制定与方案演示
4. 客户公关、招投标与签约
5. 项目启动、项目小组的搭建
6. 产品设计与产品开发、测试
7. 系统集成与测试
8. 系统部署
9. 客户成功（运维+运营）
三．数字化集成系统的开发方法与开发流程
（一）开发方法
1. 原型法（瀑布流）：计划-实施-控制-结尾
2. 增量法：划分模块+原型法
3. 迭代法：原型法*N
4. 敏捷法：需求-需求评估-需求排序-开发-集成-需求...
5. Devps开发方法：开发+运营的循环迭代法
（二）开发流程
1. 需求分析
2. 产品设计=商业架构+IT架构（含业务功能部分+数据模型+算法模型）
3. 产品设计原型验证（用于原型法）
4. 产品开发、测试=前端UI设计+后端代码开发+质量专员+测试
5. 产品集成
6. 产品迭代（用于迭代法）
四．基于原型法的数字化系统开发项目管理
（一）五大管理组：启动-规划-执行-监控收尾
（二）十大知识域：
1. 整合管理
2. 范围管理
3. 质量管理
4. 进度管理
5. 成本管理
6. 资源管理（人财物）
7. 沟通管理
8. 风险管理
9. 采购管理
10. 干系人管理
【案例】某数智化项目整个管理体系解析
五．基于敏捷的数字化系统开发项目管理-SCRUM
1. 敏捷项目开发的兴起
2. Scrum开发方法
3. 基于Scrum开发方法下的项目管理流程
4. 与原型法产品开发方法的区别
5.项目经理、产品经理、外部专家、开发成员之间的关系
【课题解析】关注从需求调研整理排序、到产品概念设计、架构设计和原型设计和基于数据优化设计的全闭环。
【课程对象】产品经理、产品设计、产品开发
【课程时长】1-3天
【课程大纲】
一、定义产品
1. 市场经济学：产品是价值的载体
（1） 经济学：商业的本质是通过价值交换实现财富增值
（2） 管理学：企业的存在就是要造就客户，创造价值
（3） 市场学：产品就是满足用户的需求
2. 价值主张，产品对用户群体的价值承诺
（1） 价值主张，能够区别于竞争对手为特定用户群体提供的价值承诺
（2） 价值性，是产品存在的根本
3. 价值性：特定时空+特定用户的+特定的需求+竞争优势+内部优势
（1） 特定时空：国际宏观环境、产业中观环境、企业微观环境
（2） 目标用户群体：无差异群体、细分群体
（3） 需求：场景痛点、场景嗨点
（4） 竞争对手：同业竞争、替代者、潜在进入者、生态商
（5） 内部优势：边际效益
二、商业化产品=商业模型+用户模型
1.商业模型-产品是商业的表达
（1）2C互联网产品，基于商业模式创新的产品
1. 商业产品三要素
（1）收费对象
（2）服务/产品
（3）定价与分发机制
（4）市面上的商业产品
2. 商业产品按收费对象分类
（1）前向收费：面向用户
（2）后向收费：面向客户
3. 找到商业化切入点
（1）需求分析
（2）资源梳理
（3）找到切入点
4. 商业产品的商业模式
（1）用户+企业双向收费
（2）底层收费
（3）流量入口费
（4）电商推广费
（5）增值会员费
（2）2B数字化产品，拟合实体产业的数字化改造
· 企业的性质
· 商业模式
· 业务流程
· 组织架构
2.用户模型-对业务、市场和技术做详细评估，确定核心功能
（1）对核心用户展开调研，提炼用户价值点位
· 用户分群，根据用户的行为方式进行分类
· 价值点分析：从用户应用场景和心智模型出发，按照产品生命周期分类价值点位
ü 调研、资料获取、数据反馈
ü 需求整理
ü 需求文档的形成
· 按照用户价值点权重，绘制用户的价值点位图
（2）对竞争对手的市场、技术做调研
（3）绘制用户价值点位图，提炼价值主张
【任务1】指定当前的一个项目，进行用户需求、竞争对手和自身团队实力的分析，借助价值点位图分析出产品的价值主张
4.基于敏捷开发方法的需求管理
（1）敏捷开发的指导思想
（2）需求管理
（3）需求优先级排序
【任务】针对特定的目标群体，确定需求调研方法，明确调研输出的结果
5.产品经理的职责
（1）分析商业构想，依托商业模式和业务战略，制定产品商业模型
（2）分析用户与竞争对手，基于用户体验和商业实现，开发产品并敏捷性迭代
（3）基于商业实现的增长模型，优化整体技术和商业构想
【案例】
1.樊登读书（帆书），从内容会员制转变为链接型平台，商业模型变化，产品经理顺势而为
2.微信视频号，完成了内容从社交分发到算法推荐分发的转变
【任务1】绘制产品经理的成长路径
【任务2】从帆书产品中，梳理出产品经理的职责
6.不同等级产品经理的职责要求
（1）产品经理的职业发展路径
（2）商业产品经理四大能力修养
商业能力、产品能力、业务能力、技术能力
（3）跨组织、跨部门协同
二．产品设计
1.定义产品设计
2.业务架构+IT架构
（1）商业模式概述
（2）2C类产品商业模式介绍
（3）2B类数智化产品商业模式介绍
l 插件型产品与Saas应用
l 生态型产品与Paas应用
（4）商业模式验证
l 当前互联网产品的主流商业模式
l 产品价值主张
l 交易结构
l 盈利模式
（5）IT架构
（6）产品创新设计
· 基于技术的产品创新
· 基于商业模式的产品创新
3. 制定产品的开发规划
（1）产品生命周期
（2）产品短期、长期的发展规划
ü 成熟期，泛消费领域2C平台
ü 扩张期，移动互联网2C应用
ü 成长期，移动互联网2C应用
ü 起步期，各领域产品
ü 钟子期，创业创新产品
【任务】绘制该产品的商业架构和IT架构图，并制定阶段性规划
三、产品原型设计
1. 定义产品原型设计
2. 产品原型设计的原则
3. 使用可视化工具完成产品的概念和逻辑设计
4. 常用的工具及对应的场景设计
（1）产品功能思维导图逻辑树图
（2）产品交互泳道图
（3）产品UI原型图
5. 产品原型设计的流程
（1）整体产品商业模式绘制
（2）用户故事板
（3）功能布局思维导图
（4）可视化原型设计
（5）用户故事验证
【任务】使用思维导图、原型图工具完成产品的原型设计
四、基于数据分析优化设计
1. 数据分析的流程
2. 提出需要分析的问题
3. 数据收集
4. 数据可视化（图标、仪表板）
5. 基于分析的问题展开数据分析
（1）偏差分析
（2）归因分析
（3）预测分析
（4）最佳分析
6. 改善的方法
【任务】基于给定的数据进行可视化处理，并通过合理的分析方法，解决特定的问题
五、产品开发
1. 产品开发方法
（1）瀑布流开发
（2）增量与迭代
（3）敏捷与Scrum开发方法
（4）基于Devops的开发方法
2. 前端UI设计，提升用户使用体验
（1）良好用户体验产品的特征
（2）可用性与愉悦感设计
（3）冲刺设计
（4）易用性测试
3.产品开发项目管理
六、产品测试
1.站在用户和客户的角度检验商业模式的可行性
2.与开发前的需求做对比，确保功能的完整性实现
3.确保所有的检测是在“真实世界”条件下进行的
4.确定基础功能性、经济系统、增长模型、算法、技术等方面的完善
七、产品定价策略
八、2C产品运营
九、2B产品运营
【课程背景】主要针对移动体系下展开基于小红书、抖音自媒体拓客和私域社群运营，以及互联网客户服务及运营能力提升。
【课程收获】
1. 提升小红书、抖音等自媒体运营和私域社群运营的能力
2. 深入客户服务和互联网转型的案例学习
【课程对象】互联网运营、市场及业务拓展团队
【课程时长】2天
【课程大纲】
课题一：自媒体运营（1）——小红书运营（3小时）
1. 小红书平台解析
（1）小红书平台人群画像数据分析
（2）内容创作者与创作者功能图谱
（3）小红书平台2024年整体变动
2. 爆款小红书笔记案例拆解
（1）优秀的笔记的特点
（2）拆解小红书笔记
3. 小红书运营四大核心要素
（1）账号IP定位与账号包装
（2）优质爆款笔记的创作
（3）优质笔记的分发（小红书平台流量推荐模型）
（4）流量转化与商业变现
4. 账号定位与爆款内容创作
（1）如何给自己的账号起名字和写简介
（2）爆款笔记的特点
（3）优质爆款笔记的创作要素：选题、标题、封面、正文、评论区
l 图文笔记
l 短视频
l 直播
（4）借助AIGC打败98%的内容创作者
l 文心一言、midjourney、draft等工具的应用
5. 小红书引流与商业变现
（1）小红书曝光量分发模型
l 四大分发模型
l 账号权重
l 搜索、算法推荐、社交、定向广告等
（2）小红书商城
（3）小红书外部引流技巧
【任务】借助AIGC生成一篇小红书笔记
课题二：自媒体运营（2）——抖音直播（3小时）
1. 抖音直播的基础
（1）抖音直播的常见目的
（2）抖音直播间的搭建：线下与线上
（3）推流直播、绿幕直播、数字人直播体系的搭建
2. 抖音直播的团队搭建
（1）基础团队成员构成
（2）团队排班
（3）一个标准小组构成
3. 分解一个主播的全流程
（1）直播周期：3分钟内讲完一个产品
（2）抖音直播的整体运营模型解析：Y=p(1+r）ⁿ
4. P，价值，主播与产品
（1）主播的选拔、激励。培育、优化
（2）产品：爆款单品的选择
（3）活动：爆款活动策划与拉升客单的活动
5. R，流量，直播流量解析
（1）抖音直播流量的构成：免费与付费
（2）推荐feed流量如何获取
（3）搜索、广场、关注等流量获取
（4）付费流量体系，巨量千川的投流尝试与核心策略
6. N,周期，3分钟完成一个周期的直播脚本
（1）直播周期为什么需要更短的时间？
（2）标准3分钟一个直播周期的直播脚本构成
（3）高转化率产品讲解和杀单技巧
7. 运营支撑体系
（1）运营支撑工作
（2）运营团队的协同配合
【任务】借助AIGC撰写一个3分钟的产品直播脚本
课题三：私域社群运营（3小时）
1. 私域用户运营体系基础认知
（1）ARPU值，是私域运营的评估指标
（2）核心指导思想：提升存量用户的ARPU值
（3）提升ARPU值主要关注的矛盾：效率与体验
（4）私域主要运营工具：公众号、企业微信、个人号社群、视频号
（5）企微社群做私域的主要特点
2. 社群运营的核心策略
（1）精细化运营：对用户进行分层、分类、分群的精细、精准运营
（2）IP化运营：以策划爆款IP活动，引发存量用户的活跃和参与，进而提升arpu值
（3）权益化运营：以活动+积分+权益，驱动用户主动交易和参与活动，实现业绩增长
3. 社群精细化运营
（1）用户的分层、分群、分类
（2）各类用户群体画像数据洞察与场景分析
（3）活动策划与内容制作
（4）借助RPA技术和营销画布，实现AI智能化、自动化精准推送
4. 社群IP化运营
（1）IP化运营与精细化运营的差异
（2）IP爆款活动的定义与策划
（3）IP跨界市场活动的策划与执行
（4）活动预热锁客与排队效应
（5）二次发酵与新IP的再生
【案例】某移动公司与地铁、加油站、超市等的IP跨界联名活动
5. 社群权益化运营
（1）权益化运营的优势
（2）用户等级体系与任务积分体系建设
（3）社群活动的自组织化
（4）实现社群内积分权益兑换
（5）策划活动，以权益和积分驱动社群用户的活跃和交易
【任务】选择一种社群运营方式，并策划其中的核心内容
课题四：客户服务及运营体系建设（2小时）
1. 数字化时代客户服务的内涵和主要工作方向
（1）数字化时代对客户服务的影响：非标、洞察、敏捷相应、提升效率
（2）数字化时代客户服务的内涵变化：个性化、场景化、超高期待
（3）数字化时代客户服务的主要工作方向：效率与体验并进
2. 客户服务及运营体系建设
（1）服务体系
l 再次定义客户服务
l 效率与体验的升级是当前客服工作的重点
l 效率的提升：借助智能客服系统提升效率
l 体验的提升：借助用户大数据，实现客户服务的个性化场景化和极致体验
l 主要核心工作：系统工具的应用和客户极致服务的心态和意识
（2）运营体系
l 定义客户运营：以提升客户ARPU值为核心的工作体系
l 主要的方向：私域ARPU值运营、IP活动运营、价值权益运营
l 核心工作：企业微信工具的运用和AIGC工具的效率应用、IP活动策划、跨界联盟权益体系建设
l 团队建设
课题五：运营商互联网转型实践（1小时）
1. 定义互联网转型的概念
2. 确定互联网转型成功的判定标准和评估方法
3. 运营商互联网转型的成功案例
案例1：中国移动“和包”通过与中国银联、支付宝等合作，实现了跨行业、跨领域的服务整合，为用户提供了更加便捷、全面的服务。
案例2：中国电信“天翼视讯”推出的一个视频服务平台，提供了丰富的电影、电视剧、综艺节目等内容。通过与各大内容提供商合作，天翼视讯打造了一个高质量的视频生态圈，吸引了大量用户的关注和使用。
案例3：广东移动的“和生活”：广东移动推出的“和生活”应用，是一个集生活、娱乐、信息等多功能于一体的综合性服务平台。
案例4：广东联通的“沃家电视”：广东联通通过推出“沃家电视”服务，将传统的电视服务升级为智能化的家庭娱乐中心。该服务提供了丰富的影视内容、高清流畅的观看体验以及个性化的推荐服务，满足了用户对高品质家庭娱乐的需求。
【课程背景】
广义的DICT产业，即数字产业，通常包括了通讯产业、信息产业、IT运营产业（包含电子商务）、智能硬件产业和云服务产业等。本课程主要从数字产业的整个产业链进行分析，透析整个行业的发展现状及趋势以及相关公司在DICT中的运营状况。
【课程收获】
了解DICT产业（信息产业/数字产业）整体产业链和具体的公司类型
了解信息数字产业公司DICT业务运营情况
【授课对象】
产品经理（技术）、市场销售（市场）、运营管理（客户）
【课程时长】1天（6h/天）
【课程大纲】
一．DICT产业（信息化产业/数字化产业）现状及趋势分析
1. 定义DICT产业：
（1）信息化/数字化产业：基础云服务商、智能硬件、软件开发公司、数据服务公司等
（2）互联网产业
2. DICT产业的上下游
（1）上游：云服务商：提供Iaas、Paas和Saas级应用
（2）上游：软件开发商：基于云服务商的基础Iaas服务进行数字化产品的开发
（3）中游：Saas级产品代理销售公司
（4）下游：产业数字化，电子商务领域
3. DICT产业（上游）特点及未来发展趋势：
（1）市场分析
l 国企、央企、集团公司的私有化部署和混合云部署
l 民营企业的Saas级应用
（2）信息化产业分析
l 垂直领域的Paas级服务
l 特定领域的Saas级服务
（3）运行特性
l 从系统开发商到一体化运营服务商转移
l 产品+市场+运营，采用合作模式拓展区域市场
5.DICT产业（中游）特点及未来发展趋势：
（1）本质是个销售型公司
（2）现状：借助标杆客户和SCRM系统展开精细化、精准化营销
（3）趋势：
l 多种营销策略和销售组合，实现小率提升
l 开发更多产品，通过运营客户获得收益
6.DICT产业（下游）特点及未来发展趋势：
（1）本质是产业数字化的过程，表现为电商
（2）现状：借助成熟的数字化产品运营
（3）趋势：民营企业依然采用Saas化，国有企业集团公司采用C/S开发
二、DICT企业的市场运营特点及趋势
1.云服务商：
1. 产品：提供基础服务，AI化和云化成为趋势
2. 市场：通过组建销售团队向软件开发商进行基础Iaas级的租赁业务
3. 服务：基础服务器维护等服务
4. 现状及趋势分析
2.大数据服务商：
1. 产品：独立的数据分析业务，通过算法建模和数据分析，以会员制提供咨询服务
2. 市场：构建第三方数据平台，提供数据分析调研报告
3. 服务：为付费会员提供内容服务和咨询服务
4. 现状及趋势分析
3.软件开发商和智能硬件供应商
1. 产品：个性化定制+私有化部署和Saas云化产品
2. 市场：渠道代理+直营团队
3. 客户：标准化客服团队+区域运营服务商+1V1高价值服务
4. 现状及趋势分析
4.DICT运营服务商
1. 产品：DICT产品运营和培训服务
2. 市场：销售团队+会销+市场媒体推广
3. 客户：打造标杆案例和客户满意
4. 现状及趋势分析
三、DICT企业市场运营
1. 对现有IT企业展开分类
2. 挖掘特定的需求
3. 选择相应的策略：合作与竞争
4. 市场渠道运营
（1）市场开发
（2）渠道拓展
（3）销售管理
（4）客户服务
【课程背景】
IT系统稳定运行的最终目的是为CHBN业务的快速发展保驾护航，只有深入了解CHBN业务的核心重点，才能更好地制定IT系统运维管理工作的重点方向，确保保障目标的切实落地.本课程将系统介绍CHBN四大业务市场的发展趋势，以及相应的IT系统支撑，梳理清楚业务与技术之间的底层关系。
【课程收获】
1. 了解CHBN市场的整体发展趋势
2. 了解相关IT系统的支撑体系
【课程对象】产品、技术
【课程时长】2天
【课程大纲】
一、CHBN市场未来发展趋势（0.5小时）
1. 政策：数字经济全面覆盖，CH侧数字化消费与BN侧产业数字化
2. 需求：个性化、场景化、从业务走向数据、走向智能化和新商业
3. 技术：低代码、无代码、云化、AI化、中台化、链化
4. 竞争：从同行竞争转向生态竞争、跨界整合
【案例】华为云、飞书、宜搭、数字人
二、C端市场趋势及IT技术支撑要求（2.5小时）
1. 通讯运营服务商C端市场的特点：互联网X通讯的跨界融合
2. C端个人业务的主要分支：通讯、办公、XR、游戏、娱乐、健身等
3. C端产品商业化运营：
（1）云服务 （2）终端 （3）内容服务 （4）一体机
（5）产品服务化
4. 整体产品IT化趋势：
（1）云化 （2）交互 （3）低资费
（4）AI智能 （5）移动端 （6）重内容
【案例】PICO、云桌面、AIGC、健身XR
三、智家业务发展趋势及IT技术支撑要求（3小时）
1. 怎么才算真正的智家业务
2. 智家业务目前发展的特点
（1）生态化 （2）关于入口 （3）瓶颈 （4）一体化解决方案
3. 智家业务商业化运营
（1）行业解决方案 （2）场景化产品
（3）跨行打劫（家电、家装、终端等）（4）终端改造
4. 智家业务对IT的整体要求
（1）生态化+插件化（硬件） （2）兼容性（开放平台）
（2）云与数据安全 （4）入口产品
【案例】华为、小米、海信、美的智慧家业务
四、政企市场趋势及IT技术支撑要求（4小时）
1. 政企业务的范围
（1）数字政务、智慧城市、数字小镇、智慧社区、公检法
（2）产业数字化：“十四五”、“二十大”主要涉及的产业
2. 政企业务目前的业务发展趋势
（1）政府：从信息化向数字化过度，数据治理和数据应用处在深水期
（2）产业：一边做数据，一边开始向AI化靠拢，未来逐步时间数据链化
3. 整体政企业务的商业化运营
（1）个性化项目定制：私有云部署
（2）PaaS中台：针对国有大型企业和集团公司
（3）SaaS云：部分中小微企业
（4）低代码、无代码云服务：个性化应用
4. 政企业务对IT系统的支撑要求
（1）项目制敏捷性开发部署能力——自己搭建中台系统
（2）技术云化、AI化、中台化、低代码、无代码化
（3）强化数据治理、数据挖掘、数据安全等
【案例】华润、伊利、美的集团和政务云
五、新兴市场趋势及IT技术支撑要求（2小时）
1、新兴市场的界定
（1）工业互联网-智能制造
（2）车联网
（3）物联网应用
（4）元宇宙、数字孪生、数字人
2.新兴市场的业务趋势
（1）更好的用户体验
（2）更加立体、更加全面的综合性应用
（3）一定的开放性
（4）新商业机遇与商业模式
3. 新兴市场的运作
（1）新场景再造
（2）定制化项目
（3）强调场景爆款能力的打造
4. 新兴市场对技术的要求
（1）综合性技术的应用
（2）以元宇宙技术为蓝本
（3）与其他技术和组织的合作
（4）强化AI能力与区块链技术
【案例】数字人、数字孪生、车联网案例剖析
【课程背景】
当前我国在解决经济高质量发展中效率提升的方法落脚在了数字经济。运营商又作为数字经济的基础硬基建，肩负重要使命。运营商需要在我国经济转型的关键时期积极探索自身转型路径。
本课程，将主要从数字经济的内涵和要求、通讯运营商的使命出发逐步梳理出运营商未来转型的方向和主要任务。帮助学员了解未来运营商的主要工作方向和重点工作。
【课程收获】
l 了解数字经济的内涵和要求
l 解读整体数字化战略
l 解析阶段性计划与当前重点工作
l 以数字化思维驱动管理创新，达成当前任务目标
【参与人员】
本课程适宜于：通讯运营服务商
【课程纲要】
课题一：经济大势——为什么会有数字经济和企业的数字化转型？
1. 【宏观】从国家数字经济的发端开始说起
2. 【中观】产业周期、产业变革与产业数字化转型
3. 【微观】科技驱动企业高质量发展
课题二：走向何方——运营商在这场数字经济变革中，扮演什么角色？
1. 高质量发展的根本要求：效率与和谐
2. 数据驱动科学决策，进而提升效率
3. 数据的基础是信息通讯
4. 运营商的战略调整：从CT向IT和DT转变，肩负数字化转型的基础建设使命
课题三：做什么——运营商如何实现这个使命？未来趋势是什么？当前重点工作是什么？
1. 解构数字经济发展的阶段
2. 市场机遇：产业数字化大机遇
3. 当前阶段，运营商的主要任务和使命
4. 从市场需求、竞争、内部优势等综合判定当下企业的发展重心
（1）基础设施：5G专网、云、端
（2）细分市场与行业解决方案
（3）数据产品快速铺开
（4）产品的AI化与云化
（5）数据资产的市场化
5. 从市场需求看数字化商业的未来格局
（1）需求：数字化转型需求的个性化
（2）竞争：云服务商与跨界竞争白热化、逐步进入深水区
（3）自身：云服务商亟待内部组织灵活性变革调整
（4）创新：基于数字化思维构建新型的管理组织体系和管理方法
课题四：怎么办——公司内部组织变革与组织管理创新
1. 市场环境之变，倒逼组织变革
（1）思维：敏捷性、灵活性应对外部市场变化
（2）战略：从竞争和自身优势出发，寻求新突破
（3）抓手：构建“围点打圆”的项目，以项目带动业绩增长
（4）组织：以生态平台型思维，搭建蜂窝状组织
2. 组织变革下的管理创新
（1）定义管理：驱动组织成员，高效实现组织目标
（2）如何高效：激发创新活力，以机制驱动组织成员发挥创造力
（3）创新管理：文化引领、激发活力、制度保障、选拔人才，精益流程
3. 数字化领导力
（1）领导力：驱动他人实现组织目标的能力
（2）他人：组织内外的成员（包括合作伙伴）
（3）协同：以项目制创新合作机制，实现共赢
（4）沟通：打标杆、讲故事、找问题，共商议
【课程背景】
当前我国在解决经济高质量发展中效率提升的方法落脚在了数字经济。运营商又作为数字经济的基础硬基建，肩负重要使命。运营商需要在我国经济转型的关键时期积极探索自身转型路径。
本课程，将主要从数字经济的内涵和要求、通讯运营商的使命出发逐步梳理出运营商未来转型的方向和主要任务。帮助学员了解未来运营商的主要工作方向和重点工作。
【课程收获】
l 了解数字经济的内涵和要求
l 解读整体数字化战略
l 解析阶段性计划与当前重点工作
l 以数字化思维驱动管理创新，达成当前任务目标
【参与人员】
本课程适宜于：通讯运营服务商
【课程纲要】
课题一：经济大势——为什么会有数字经济和企业的数字化转型？
1. 【宏观】从国家数字经济的发端开始说起
2. 【中观】产业周期与产业变革
3. 【微观】科技驱动企业高质量发展
课题二：走向何方——运营商在这场数字经济变革中，扮演什么角色？
1. 高质量发展的根本要求：效率与和谐
2. 数据驱动科学决策，进而提升效率
3. 数据的基础是信息通讯
4. 运营商的战略调整：从CT向IT和DT转变，肩负数字化转型的基础建设使命
课题三：做什么——运营商如何实现这个使命？未来趋势是什么？当前重点工作是什么？
1. 解构数字经济发展的阶段
2. 当前阶段，运营商的主要任务和使命
3. 从市场需求、竞争、内部优势等综合判定当下企业的发展重心
（1）基础设施：5G专网、云、端
（2）细分市场与行业解决方案
（3）数据产品快速铺开
（4）产品的AI化与云化
（5）数据资产的市场化
4. 从市场需求看数字化商业的未来格局
（1）需求：数字化转型需求的个性化
（2）竞争：云服务商与跨界竞争白热化、逐步进入深水区
（3）自身：云服务商亟待内部组织灵活性变革调整
（4）创新：基于数字化思维构建新型的管理组织体系和管理方法
课题四：怎么办——公司内部组织变革与组织管理创新
1. 市场环境之变，倒逼组织变革
（1）思维：敏捷性、灵活性应对外部市场变化
（2）战略：从竞争和自身优势出发，寻求新突破
（3）抓手：构建“围点打圆”的项目，以项目带动业绩增长
（4）组织：以生态平台型思维，搭建蜂窝状组织
2. 组织变革下的管理创新
（1）定义管理：驱动组织成员，高效实现组织目标
（2）如何高效：激发创新活力，以机制驱动组织成员发挥创造力
（3）创新管理：文化引领、激发活力、制度保障、选拔人才，精益流程
3. 数字化领导力
（1）领导力：驱动他人实现组织目标的能力
（2）他人：组织内外的成员（包括合作伙伴）
（3）协同：以项目制创新合作机制，实现共赢
（4）沟通：打标杆、讲故事、找问题，共商议
【课程背景】
随着科技的飞速发展，新质生产力已成为推动社会进步和企业发展的关键力量。习总书记多次强调新质生产力的重要性，为企业指明了发展方向。本课程旨在帮助某企业中层领导深入理解新质生产力的内涵及其在通信行业的应用，以提升企业竞争力和应对市场变革的能力。
【课程收获】
1. 掌握新质生产力的概念、内涵及其与传统生产力的区别和联系；
2. 了解新质生产力在通信行业中的表现形式，如5G、物联网、云计算等；
3. 分析国家在新质生产力发展方面的战略规划和政策措施，把握政策机遇；
4. 探讨未来的市场需求和发展趋势，明确新质生产力在未来市场中的角色和作用；
5. 结合通信行业特点，探讨如何运用新质生产力提升企业竞争力；
6. 通过案例分析和实践经验的交流，获得更广阔的视野和更具针对性的实践指导。
【课程对象】企业中层领导
【课程时长】6小时
【课程大纲】
一、新质生产力的定义与内涵
1. 新质生产力的概念解读
（1）是马克思主义生产力理论的中国创新和实践
（2）劳动者：强调劳动者的知识和技能更新
（3）生产资料：智能设备与大数据
（4）劳动对象：更高附加值的产品和服务
（5）资源配置：通过数字化、网络化实现资源优化配置和高效利用
（6）特点：创新性、高效性、可持续性、变革性
2. 与传统生产力的比较与联系
（1）技术水平
（2）生产效率
（3）可持续性
（4）产业结构
3. 新质生产力在通信行业的表现形式
（1）技术创新与突破：5G+ABCDNETS
（2）基础设施升级
（3）服务创新与应用拓展
（4）产业融合与生态构建
（5）绿色可持续发展
4. 通信行业新质生产力的案例分析
（1）华为的技术创新与全球布局深度解析
（2）中兴通讯、通讯运营服务商等案例解析
二、国家发展方针与新质生产力
1. 国家新质生产力发展战略规划
（1）技术创新与突破
（2）产业优化与升级
（3）人才培养与引进
（4）资源配置与效率提升
（5）政策扶持与环境营造
（6）国际合作与交流
2. 国家政策对通信行业的影响分析
（1）技术驱动和创新加速
（2）通讯行业升级与结构优化
（3）内部人才体系更新
（4）优化通讯行业资源配置效率
（5）有助于营造良好的创新环境和营商环境
（7）推动中国通讯企业走向世界舞台
3. 企业如何抓住政策机遇，实现快速发展
（1）加大技术创新投入
（2）深化产业布局
（3）强化人才培养和引进
（4）借助生态体系优化资源配置
（5）充分利用好政策扶持
（6）加强国际合作与交流
4. 企业与政府合作推动新质生产力发展的策略探讨
（1）建立紧密的沟通机制
（2）参与政策制定和咨询
（3）充分利用政府资源
（4）加强技术研发和创新应用
（5）培养高素质人才，为政府提供培训项目、人才引进计划
（6）推动地方产业升级和转型
（7）参与国际合作与交流
三、未来企业的发展方向与新质生产力
1. 未来市场需求与发展趋势分析
（1）市场需求趋势：数字化、物联网、智能家居、云计算、大数据、5G和6G应用
（2）发展趋势：技术创新驱动、产业链整合、国际化发展、服务化转型
2. 新质生产力在未来市场中的角色与作用
（1）核心和引领角色
（2）驱动企业转型升级
（3）提升企业创新能力
（4）促进企业可持续发展
（5）拓展企业国际业务
3. 企业如何适应市场需求，创新发展新质生产力
（1）深入理解市场需求
（2）加强技术研发与创新
（3）优化生产流程和管理模式
（4）培育高素质人才
（5）加强产学研合作
（6）拓展国际市场
（7）构建创新文化
4. 行业未来技术发展方向与前景展望
（1）技术发展方向：5G/6G、AI、云计算、绿色、低碳
（2）前景展望
四、结合通信行业特点的新质生产力实践
1. 通信行业业务特点与技术需求分析
（1）业务特点：
l 基础设施、
l 更加注重服务质量和用户体验
l 强调高效的资源利用和环境保护
l 强化产业融合与协作
（2）技术需求
l 更加完善的技术设施:云、网
l 更加敏捷的中台系统、开发引擎
l 更加快捷灵活的商业体系下的生态型底座
l 基于生产关系下的区块链技术的应用
2. 运用新质生产力提升通信企业竞争力的策略探讨
（1）持续技术创新与研发投入
（2）优化产品和服务
（3）推进数字化转型和智能化升级
（4）加强人才队伍建设
（5）深化产业协同
（6）注重可持续发展与环境保护
3. 通信行业新质生产力成功案例分析与经验总结
（1）华为、中兴的新质生产力成功案例
（2）移动通讯运营服务商的案例
五、课程总结与前瞻
1. 回顾课程要点，巩固学习成果
2. 展望新质生产力在未来的发展趋势
3. 鼓励中层领导在实际工作中积极应用新质生产力，推动企业创新发展
课程背景
随着科技的飞速发展，增强现实（AR）、虚拟现实（VR）和混合现实（MR）技术日益成熟，并逐渐应用于各个行业领域。电网作为国家基础设施的重要组成部分，其安全性、稳定性和应急响应能力至关重要。将AR、元宇宙等先进技术引入电网应急管理和安全培训，不仅能够提升工作效率，更能确保员工安全，减少事故发生的可能性。本课程旨在介绍AR、元宇宙技术的基本概念及其在电网应急领域的应用，帮助学员掌握相关技能，提升电网应急管理水平。
课程收获
1. 掌握AR、VR、MR技术的基本原理和应用场景。
2. 了解元宇宙技术的概念、特点及其在电网应急中的应用潜力。
3. 学会利用AR、元宇宙技术进行电网应急管理和安全培训的方法。
4. 提升电网应急响应能力和安全管理水平。
课程对象
本课程适合电网企业的应急管理人员、技术人员、安全培训人员以及对AR、元宇宙技术感兴趣的相关从业者。
课程时长：0.5-1天
课程大纲
第一模块：AR介绍
1. 什么是AR增强现实？
2. VR、AR和MR之间的区别
3. 增强现实的三大组件
（1）硬件：处理器、显示器、输入设备和传感器
（2）软件
（3）远程服务器
4. AR的技术原理
（1）SLAM
（2）基于识别
（3）基于位置
5. AR的运行
（1）智能手机
（2）电脑和智能显示屏
（3）智能眼镜
【应用】AR导览服务、AR广告、AR互动性活动
第二模块：元宇宙
1. 元宇宙的八大特征：
角色身份、社交朋友、沉浸感、低时延、多元化、随地、经济系统、DAO文明
2. 元宇宙的六大核心技术：
区块链、交互技术、游戏引擎、人工智能、网络和运算技术、物联网
3. 元宇宙的六大立体架构层：
应用层、激励层、治理层、算法层、数据层、物理层
4. 实现云宇宙的四大工具：
游戏引擎、数字孪生、数字原生、虚实相生
5. 云宇宙产业的四大玩家：
工具建造者、平台搭建者、应用建造者和内容生产者
第三模块：AR、元宇宙技术在电力应急中的应用
1. AR在电力应急方面的应用：
Ø 远程协作：专家可以通过AR技术远程指导现场人员进行故障排查和修复。
Ø 虚拟培训：模拟真实的电力事故场景，为电力人员提供逼真的应急演练体验。
Ø 设备巡检：AR技术可以辅助电力人员进行设备巡检
Ø 电缆专业巡检：有效提升电缆专业巡检工作的标准化、精细化和智能化水平。
Ø 快速响应与决策支持：AR提供实时数据和信息，帮助决策者快速了决策。
2. 元宇宙在电力应急方面的应用：
Ø 虚拟仿真：元宇宙技术可以构建电力系统的虚拟模型，模拟真实场景下的电力运行和故障情况。
Ø 数据可视化：将电力数据以直观、易理解的方式呈现出来，帮助管理人员实时掌握系统状态，及时发现和处理潜在问题。
Ø 应急演练：元宇宙技术可以模拟各种电力事故场景，为应急演练提供高度逼真的环境和条件。
【课程背景】
随着科技的飞速发展，人工智能（AI）正逐渐渗透到各个行业领域，为传统行业带来前所未有的创新与变革。水电厂作为国家能源的重要支柱，其智能化转型对于提升效率、保障安全、促进绿色发展具有重要意义。本课程旨在帮助水电厂员工了解人工智能的基础概念、原理及其在水电厂的创新应用，从而推动水电厂的智能化转型与发展。
【课程收获】
1. 了解人工智能的基础概念、背景、原理
2. 了解人工智能在水电厂的创新应用
3. 了解落地要领
【课程对象】水电厂相关员工
【课程时长】1天
【课程大纲】
一、大数据、AI赋能产业智能化变革大背景
1. 中国式现代化建设亟待产业创新转型
2. 能源电力产业转型方向：提效降本、绿色安全
3. 数字化、智能化变革成为能源产业升级的方向和路径
二、大数据、AI赋能水电智能化的基础原理
1. 智能化的核心要求：提效降本、绿色安全
2. 提效降本、绿色安全依托科学决策
3. 科学决策，需要摆脱经验主义，走向数据决策
4. 数据决策需要三大要素
（1）决策模型（AI）
（2）实时大数据
（3）强大的算力支持
5.大模型、智算、超算的战略机遇解读
三、数据决策三要素（AI、大数据、算力技术前沿及发展趋势）
1.决策模型——AI
（1）AI的诞生和目的
（2）AI为什么可以抗衡个人经验
（3）AI是如何构建业务模型的
（4）AI在构建业务模型的发展趋势
Ø 分析性AI
Ø 生成式AI大模型
（5）生成式AI大模型
Ø 生成式AI与分析性AI的区别
Ø 大模型与GPT
Ø 通用AIG与行业大模型
Ø 能源电力大模型和大模型服务商
2.大数据——大数据技术与数据基座
（1）大数据的4V特征
（2）数据治理——4V特征下，大数据如何才能成为有价值的数据
数据获取、数据传输、数据集成、数据管理、数据可视化、数据挖掘
（3）数据分析，在AI模型的加持下，实现数据结果呈现
（4）数据资产，让数据参与到整个能源电力产业协同效率提升中
3.算力——云计算、智算、超算
（1）算力的定义
（2）算力与芯片的关系
（3）算力的发展现状及趋势
四、AI+电厂业务的创新应用：（分析性AI+能源大模型应用）
1.管理智能化
(1) 智能化决策支持系统
(2) 自动化办公与流程优化
(3) 数据分析与预测模型
(4) AI可以帮助水电厂实现智能化经营决策
2.设备设施的智能化
（1）一体化大数据管控整体设备设施，实现智能化运行
（2）3D可视化+智能传感+AI+大数据分析+预警系统，构建安全电厂
（3）依托大数据建模等实现资源在生产环节和流通环节的绿色高效
3.安全生产的智能化
(1) 安全风险识别与预警
(2) 应急响应与事故处理
(3) 安全培训与模拟演练
4.绿色生产的智能化
(1) 清洁能源利用与排放控制
(2) 水资源的智能化管控
(3) 生态环境监测与保护
(4) 绿色运营策略与实践
五．AI+办公领域的创新应用
1. AIGC的大模型：ChatGPT、Sora、Pika及国内大模型
2. AIGC的应用领域
（1）办公提效（图文、公文、数据分析、ppt制作等）
（2）自媒体
（3）企业培训
（4）客服机器人
3. AIGC大模型实践
（1）国内大模型工具文心大模型简介
（2）借助文心大模型进行内容生成和场景应用
4. AIGC工具生成内容（以文心大模型为例）
（1）三分钟快速掌握文心一言基础指令技巧
（2）四步生成高质量内容
（3）应用实战——办公效率类
六、AI赋能创新转型的落地要领
1. AI赋能产业智能化变革的关键要素
（1）战略重视
（2）相关的推进部门或小组
（3）相关资源：人才、资金和技术
（4）基础支撑体系
Ø 人才支撑：项目团队与项目小组
Ø 技术支持：搭建整体数智化技术基座
（5）项目管理
2. 技术支持的主要核心工作
（1）整体中台系统的搭建
（2）一体化大数据平台和数据资产管理平台建设
（3）强化技术中台AI和数据中台的建设
（4）·AI大模型MaaS和Daas的应用
3. 创新组织文化，鼓励创新性应用的落地
（1）创新整体组织文化
（2）进行组织架构变革
（3）以项目为抓手，展开应用，实现产业智能化升级
【课程背景】
泛在物联网在国家电网中的广泛应用，直接产生了更多的数据，这些数据将通过人工智能算法，大幅度提升整体运营效率，降低运营成本，保障了电力供应的稳定性和加大了整体的经济效益。
那么人工智能的本身逻辑是什么？人工智能是如何提升电网整体运营效率的呢？以及我们人工智能在电网中的应用又有哪些呢？
本节课重点分享人工智能的概念、运作逻辑和在电网中的应用。
【课程收获】
n 了解5G和5G的特点
n 了解人工智能技术的特点、原理和核心应用
n 了解人工智能在电网中的应用
【课程时间】 半天（3小时）
【课程对象】管理层及其他相关岗位
【课程内容】
模块
标题
内容
收益
1
5G网络
1. 通讯技术的发展历程及现状
（1）通讯技术发展历程
（2）全球5G网络建设情况
（3）中国5G网络建设
2.5G的系统架构和技术基础
3.5G的三大需求
（1）用户需求：体验质量
（2）业务需求：移动互联网和物联网
（3）运营需求：
4.5G的三大应用场景
（1）eMBB：个人/家庭应用
（2）eMTC：大规模物联网
（3）uRLL：超高可靠超低时延应用
5.5G建设的九大指标
2
人工智能
1. 人工智能的概念、特点
（1）人工智能的概念
（2）人工智能的缘起
（3）人工智能的特点
2. 人工智能的发展及核心要素
（1）人工智能的发展阶段
（2）人工智能的三大核心要素
（3）人工智能的分类及分支
3. 人工智能智能的技术原理与应用
（1）人工智能的技术原理
（2）人工智能目前的应用领域
（3）人工智能在大交通领域的应用
（4）人工智能的未来发展趋势
3
人工智能在电网中的应用
1. 智能电网
（1）能源互联网
（2）智能电网及其目标
（3）智能电网的业务场景
2. AI在电网中的应用
（1）AI在新能源储能中的应用
（2）AI在“输电”中的应用
（3）AI在“配电”中的应用
（4）AI在“供电”中的应用
3.AI在电网中应用的未来趋势
【课程背景】
在构建新型电力系统过程中，离不开电力系统的数字化转型，其中大数据作为数字化技术为整体的电力系统的转型提供了大量的技术支撑。本节课，重点从大数据、大数据技术、大数据与人工智能等技术层面解析大数据在电力系统的应用。
【课程收益】
1. 了解大数据、大数据技术
2. 了解大数据、AI的技术原理
3. 了解大数据在电力系统的应用
【培训对象】电力系统
【培训时长】3小时
【课程大纲】
一、大数据
1. 界定大数据：大数据与数据
（1）数据
（2）大数据
（3）从模拟信号到数字信号
2. 大数据的4V特征
（1）海量 （2）低价值 （3）多形式 （4）时效性
3. 大数据技术：数据获取、存储、清洗与分析
（1）数据获取：5G+互联网/物联网
（2）数据存储
（3）数据清洗
（4）数据管理
（5）数据治理
（6）数据资产化
（7）数据可视化
4. 大数据、物联网与人工智能AI的关系
（1）物联网、传感器与智能硬件
（2）人工智能与物联网的关系
（3）大数据、云计算与人工智能
5. 大数据产业
二、大数据在电力系统的应用
1. 传统电力系统（大电网+大电厂）
（1）电源侧：基于大数据做好发电厂的设施设备的维护
【案例】风力发电厂基于大数据做好设施设备的检修维护
（2）电网侧
输电：
l 基于大数据规划线路，降低线损
l 大数据+物联网+AI，实现高空线路巡检
l 大数据+物联网+AI，实现员工的生理心理监控
配网：
l 基于大数据做好科学布网
供电：
l 基于大数据挖掘客户需求，为客户做好定制用电方案
l 基于用户大数据，做好台区的负荷预测、用电调度、有序用电等等
l 大数据+AI，保障变电站设备设施可靠性
2. 新型电力系统（分布式新能源+微电网）
电源侧：
l 基于用电大数据，合理规划新能源分布
电网侧
l 基于大数据+AI，实现智能化调度
储能侧
l 基于大数据+AI，合理科学预测电池寿命
l 基于用电大数据，科学分布储能
【课题背景】
伴随用户对沉浸式体验的高需求，以人工智能、交互技术、游戏引擎、物联网、算法及区块链等集一身的元宇宙，对现代内容产业开辟了新的技术通道。
本节课，重点从元宇宙、人工智能、区块链等技术层面帮助学员了解元宇宙技术是如何融入到现实中帮助电力产业实现高质量、创新性发展。
【课程收获】
n 结构元宇宙、理解元宇宙与文化内容产业的关系
n 了解电力元宇宙的架构和内容
【参与人员】
本课程适宜于：电力产业相关人群
【课程时长】
任务一：解构元宇宙（3小时）
一．从虚拟世界到元宇宙，数字化转型的立体化表达
1.Metaverse，从《雪崩》谈元宇宙的起源和历史进程
2.腾讯、百度、脸书、万向等名人眼中的元宇宙解读
3.元宇宙，数字化转型的立体化表达
4.万亿集群的全新机遇，国内外元宇宙产业建设进度和现状
5.产业元宇宙化，千行万业正逐步元宇宙化
【解读】
1.名家眼中的元宇宙
二．元宇宙的八大特征、六大核心技术，六层立体架构、四大实现工具和产业主体
1.元宇宙的八大特征：角色身份、社交朋友、沉浸感、低时延、多元化、随地、经济系统、DAO文明
2.元宇宙的六大核心技术：区块链、交互技术、游戏引擎、人工智能、网络和运算技术、物联网
3.元宇宙的六大立体架构层：应用层、激励层、治理层、算法层、数据层、物理层
4.实现云宇宙的四大工具：游戏引擎、数字孪生、数字原生、虚实相生
5.云宇宙产业的四大玩家：工具建造者、平台搭建者、应用建造者和内容生产者
【解析】
1.元宇宙产业图谱
2.元宇宙应用案例：游戏引擎的希壤、区块链主导的链农、交互技术的AR/VR
3.元宇宙投资界各类玩家投资需求分析报告
三．元宇宙在产业数字化转型的作用和应用
1.区块链分布式逻辑，助力构建新型分布式商业组织
2.5G+人工智能，借助智能传感和低时延助力实现跨屏体验
3.物联网+游戏，3D可视化虚拟系统，强化参与者体验
4.交互传感技术，远程控制，提升用户对内容的感知与生理延展
【案例】
1.创者，基于元宇宙的内容原创IP通证经济
任务二：电力元宇宙（3小时）
一．电力系统元宇宙的基本内涵
1. 电力系统元宇宙的结构
2. 现实电力系统
3. 虚拟电力系统
4. 虚实交互系统
5. 智能分析系统
6. 人机交互系统
二．元宇宙在电力和能源系统中的重点应用场景及技术
1. 能源区块链与去中心化能源市场
2. 数字孪生电网
3. 电力系统元宇宙培训
4. 增强现实
5. 日常记录
6. 镜像世界
7. 虚拟世界
三．电力元宇宙的应用案例
1. 南网数字孪生电网
2. 国网数字孪生电网
（1）设备级
（2）单元级
（3）系统级
3. 国网区块链
四、电力系统元宇宙的未来发展趋势及面临的挑战
1. 虚拟电力系统
2. 虚实交互系统
3. 智能分析系统
4. 人机交互分析系统
【课程背景】
区块链技术是一种分布式的数据库技术，其本质是解决去中心化的“信任”问题。区块链技术从最早的比特币应用到拥有智能合约的以太坊，再到今天区块链3.0已开始介入到行业的深度应用中，已经在众多行业中凸显其价值。
国家电网，随着碳达峰和碳中和的要求，对新型能源的开发利用已非常重要。微电网建设已成为战略性规划，由于新能源的不稳定性和分散性，对整个电网布局和电力交易提出了新的要求。而区块链在这里刚好解决了这一问题。
那么，什么是区块链技术？区块链有什么特点？区块链如何运营到电网中？本节课将予以一一揭晓。
【课程收获】
1. 了解区块链
2. 了解区块链的特点和特征
3. 了解区块链在微电网建设中的应用
【课程时间】 半天（3小时）
【课程对象】管理层及其他相关岗位
【课程内容】
模块
标题
内容
收益
1
区块链
1. 区块链基础
（1）区块链定义
（2）区块链的起源
（3）区块链的通俗化解释
2. 区块特征
（1）区块链运行机制
（2）区块链工作原理
（3）区块链的特点
3.区块链的类型及发展
（1）区块链分类
（2）区块链开放平台
（3）区块链的发展
了解区块链及其特征
2
区块链的应用
1.区块链三个阶段
（1）1.0虚拟货币与比特币
（2）2.0智能合约和以太坊
（3）3.0价值互联网
2.区块链的六大应用
（1）数字货币
（2）数据存储
（3）数据鉴证
（4）金融交易
（5）资产管理
（6）选举投票
3.区块链的应用现状
了解区块链的属性及应用价值
3
区块链在电网中的应用
1. 能源区块链
（1）能源区块链
（2）能源区垮链的目标
（3）电力+区块链的机遇
2. 电力+区块链
（1）电力区块链的整体布局
（2）区块链在电力中的应用
（3）微电网与区块链
3. 区块链在电网业务场景中的应用
（1）分布式电网改造
（2）分布式能源交易
（3）绿色资产的数字化登记和管理
（4）电力支付结算系统
4.区块链分布式的制约性因素
了解区块链在电网中的应用
【课程背景】
在《关于推进“上云用数赋智”行动 培育新经济发展实施方案》（以下简称《方案》）中，“数字孪生”技术在《方案》中被提及多次，和云计算、人工智能、5G、物联网等前沿技术一样，受关注程度上升到国家高度。数字孪生作为国家经济、企业发展数字化转型的关键基础技术之一，将为新的经济增长提供巨大动能。
数字孪生，能够充分利用物理模型、传感器更新、大数据等完成实体物理世界到读你空间的映射，对反应相对应的实体装备的生命周期管理具有很强的指导意义。
当数字孪生与电网相结合，边出现了“智能电网”。通过利用电力系统的物理模型和相关数据，集成多学科知识，进行多物理量、多时空尺度、多概率的仿真，完成对智能电网的映射和全生命周期的管理。
【课程收获】
1. 了解数字孪生
2. 了解数字孪生的特点和特征
3. 了解数字孪生在智能电网建设中的应用
【课程时间】 1天（6小时）
【课程对象】管理层及其他相关岗位
【课程内容】
模块
标题
内容
收益
1
数字孪生
1. 数字孪生
（1）数字孪生的概念
（2）数字孪生的特征
（3）数字孪生的起源
（4）数字孪生的价值
（5）数字孪生的当前应用
2. 数字孪生的建立
（1）理解数字孪生的3个关键词
（2）数字化与数字建模
（3）实际数据（与物联网、5G和边缘计算的关系）
（4）复现与界面交互（人机交互）
3、数字孪生体系架构模块和关键技术
（1）5个核心要素：物理层、数据层、模型层、功能层和能力层
（2）3个核心模块：对象数据、动态模型、功能呢模块
（3）数字孪生系统的发展阶段
（4）不同发展阶段的关键技术
了解数字孪生的概念、技术实现的三个要素和其关键技术
2
数字孪生架构：物联网、大数据和人工智能
1. 从物联网到数字孪生
（1）泛在物联网数据采集
（2）物理资产、过程和系统的动态数字副本
（3）5G+物联网，促成数字孪生技术的实现
2. 大数据捕获与大数据处理
（1）大数据的捕获
（2）边缘计算在数字孪生中的应用
（3）数字世界：对物理世界的数字化呈现
3. AI在数字孪生中的应用
（1）AI及其特点
（2）机器学习与深度学习
（3）AI让虚拟系统自动控制物理世界
了解数字孪生跟物联网、大数据和人工智能的关系
3
数字孪生在智能电网中的应用
1. 智能电网的构建
（1）智能电网的概念
（2）智能电网的目标
（3）智能电网建设的要求
2. 数字孪生在智能电网建设中的应用
（1）可视化监控
（2）智能巡检
（3）故障诊断及辅助决策
（4）智能预警与状态检修
（5）电网仿真与电网布局
（6）安全作业
（7）业务控制应用
3. 数字孪生技术的难点和未来
（1）传感技术
（2）异构通信技术
（3）数字模型技术
（4）数据中台技术
（5）人工智能技术
（6）就近可实现的目标
（7）数字孪生技术未来预期
了解数字孪生技术在智能电网中的应用
【课题背景】
伴随5G的到来，在互联网原有的云计算、大数据基础上涵盖了物联网的介入，让整体的智能化应用从消费互联网电商，快速转入到了实体产业的数字化阶段，那么5G+物联网、云计算、大数据到底这些技术的底层原理是什么？他们是如何为企业的实际运营带来帮助的呢？本堂课程重点破解以上问题，通过单个技术的原理破拆以及技术叠加下的相互作用，结合实际业务情况，帮助学员深刻理解数字化技术在赋能产业发展的原理。
【参与人员】
本课程适宜于：电力能源体系
【学员收获】
1. 了解5G+物联网的技术原理
2.了解物联网信息数据安全
【培训时长】3-6小时
【课程大纲】
一．物联网与电力物联网
1. 物联网的定义
2. 5G+物联网的特征
3. 物联网与电力数字化之间的关系
（1）电力数字化产生决策的三大要素
（2）物联网在电力数字化中的位置和价值
（3）两大应用场景：数据获取和自动化智能化执行
【案例】全国首个智能全感知变电站物联网应用解析
二．物联网在电网数字化中的应用
1. 主网
（1）输电：无人机巡检、输电人员的安全保障
（2）变电：远程监控、智能感知故障预警、智能问题分析研判、智能决策执行
（3）配电：智能配网规划、智能调度
（4）供电：智能电表、线损优化、电网+、智能客服系统、智能办电等
2. 分布式微电网
（1）全智能感知的分布式微电网
（2）智能调度与配电网自愈
（3）数字化储能与电池电量管理
三、物联网安全
1. 物联网安全的定义
2. 网络信息数据安全的内涵
（1）网络安全
（2）信息安全
（3）数据安全
3. 目前物联网通讯存在的一些安全隐患
4. 物联网安全问题常见的解决办法
【课程背景】
AI大模型的出现，已经逐渐从AIGC领域开始向电力行业渗透。结合早期的分析性AI（机器学习和神经网络学习），AI大模型给电力行业带来的变革是革命性的，是颠覆型的。本节课讲沿着AI的发展脉络，从早期的知识图谱、专家系统、到分析性机器学习到当前的通用AI逐个分析，帮助学员了解AI的发展以及在电力系统中的应用。
【课程收获】
1. 了解AI的发展史
2. 了解分析性AI：机器学习（监督学习、无监督学习、强化学习）、深度学习（视觉CV和语言NLP）
3. 了解AI大模型LLM
4. 了解AI在电力系统中的应用
【课程对象】产品经理、技术中心、数字化中心等
【课程时长】1天（6小时）
【课程大纲】
课题一：AI
1. 诞生：AI是如何诞生的
2. 命题：AI是解决什么问题的？
3. 发展：AI在解决问题的路上都走过了哪些阶段？
4. 趋势：AI的分类
（1）分析性AI：机器学习与深度学习
- 监督学习
- 无监督学习
- 强化学习
- 深度学习：图像识别与人类自然语言理解
（2）生成式AI：GPT与大模型
二、AI大模型的发展历程与现状
1. 早期AI模型的发展
- 从传统机器学习到深度学习的转变
- 早期深度学习模型的局限性
2. AI大模型的崛起
- 预训练模型的出现与影响
- 大规模数据集与算力的推动作用
3. 当前AI大模型的发展现状
- 全球范围内的研究热点与趋势
- 主流AI大模型的对比分析
三、国内外主流AI大模型介绍
1. 国际主流AI大模型
- GPT系列：GPT-4、GPT-4o的特点与应用场景
- 其他国际知名大模型：如BERT、T5等
2. 国内主流AI大模型
- 华为盘古大模型
- 百度飞桨文心大模型
- 阿里巴巴的M6大模型
- 科大讯飞的星火大模型
3. 大模型的评估与比较
- 性能指标与评价方法
- 各模型的优缺点分析
课题四：电力AI大模型介绍
1. AGI大模型的分类：AIGC与AGI+产业大模型
2. 国内外主流AGI+产业大模型介绍
3. 电力大模型与南网“大瓦特”介绍
4. 对接指南
（1）国内目前主流能源大模型平台：百度飞浆
（2）电力系统做大模型的定位：
Ø 差异化功能
Ø 本地化知识库训练
（3）主要的方法
Ø 借助百度飞浆等开源模型进行产业特定领域大模型的开发
Ø 借助开源平台和API接口进行本地化部署训练
【案例解析】南网电网X华为技术联合开发“大瓦特”MaaS系统
课题五：AI、AI大模型和AIGC在电网中的应用
1. 电力规划
（1）依托AI+历史数据+经济数据+气象数据构建电力规划
（2）借助AI大模型主动发掘电网的薄弱环节
（3）优化电网风险点阈值
（4）设计仿真方案
（5）演算推演确认规划结果的可靠性
2. 电力营销：
（1）AI大模型可用于创建能与客户进行对话的聊天机器人，智能客服体系
（2）基于NLP的自动机器人
（3）智能工单的自动生成
3.电力运检领域：
（1）AI大模型用于工单、工作票的文本自动生成。
（2）更高效、自动化、智能化运检
3.电力调度领域：
（1）服务智慧城市电网调度
（2）生产调度操作票
（3）通过智能分析做内容处理
（4）平台化设定，生成更专业、更小、更细分的应用，轻量化应用
4.有效参与电力系统运行与电力市场
（1）更加准确的预测负荷
（2）为电力交易市场提供准确数据
5.AI及AI大模型应用于电力需要迈过的三道坎
（1）高质量的电力知识库，突破电力专业术语环境中的逻辑推理难题
（2）具备实施在线处理能力
（3）需要与电力认知大模型采用的双向预测模式优势互补。
6.AIGC的应用领域
（1）办公提效（图文、公文、数据分析、ppt制作等）
（2）自媒体
（3）企业培训
（4）客服机器人
（5）企业内部知识库本地化部署
【课程背景】AI的发展，直接带动了各行各业的迭代更新。每家企业都需要了解AI的概念、目的和解决问题的原理。结合自身企业的业务情况，需要掌握相关的技术，赋能自身业务。
【课程收获】
1. 了解AI的发展史、AI的分类
2. 理解AI是如何赋能科学决策的
3. 了解AI在日常业务中的应用
【课程对象】电力系统相关成员
【课程时长】1天
【课程大纲】
第一篇：AI的发展史
一、AI
1. 诞生：AI是如何诞生的
2. 命题：AI是解决什么问题的？
3. 发展：AI在解决问题的路上都走过了哪些阶段？
4. 趋势：AI的分类
（1）分析性AI：机器学习与深度学习
- 监督学习
- 无监督学习
- 强化学习
- 深度学习：图像识别与人类自然语言理解
（2）生成式AI：GPT与大模型
二、AI大模型的发展历程与现状
1. 早期AI模型的发展
- 从传统机器学习到深度学习的转变
- 早期深度学习模型的局限性
2. AI大模型的崛起
- 预训练模型的出现与影响
- 大规模数据集与算力的推动作用
3. 当前AI大模型的发展现状
- 全球范围内的研究热点与趋势
- 主流AI大模型的对比分析
三、国内外主流AI大模型介绍
1. 国际主流AI大模型
- GPT系列：GPT-3、GPT-4的特点与应用场景
- 其他国际知名大模型：如BERT、T5等
2. 国内主流AI大模型
- 华为盘古大模型
- 百度飞桨文心大模型
- 阿里巴巴的M6大模型
- 科大讯飞的星火大模型
3. 大模型的评估与比较
- 性能指标与评价方法
- 各模型的优缺点分析
四、AI大模型在提升办公效率和产业数字化方面的应用
1. AI大模型在办公自动化中的应用
-基于NLP的文本处理
- 基于CV的图像生成和视频生成
- 基于语音的语音助手和智能会议记录
2. AI产业大模型在产业数字化中的应用案例
- 金融行业：智能风控与投资决策支持
- 医疗行业：病历分析与疾病预测
- 教育行业：智能辅导与个性化教学
- 电商行业：智能推荐与营销策略优化
五、AI大模型的挑战与未来发展
1. 技术挑战与解决方案
- 模型的可解释性与透明度问题
- 数据隐私与安全问题
- AI算力资源与环境的可持续性
2. 未来发展趋势与预测
- 多模态大模型的融合与发展
- 个性化与定制化服务的需求增长
- AI大模型与其他技术的结合创新（如AIoT、5G等）
第二篇：AI的应用
一．无人机巡检
1. AI在无人机巡检中的应用
2. 无人机巡检的技术原理
- 监督学习
- 图像识别技术
- 大模型的介入
二．智能客服
1.智能客服搭建的指导思想
- 全渠道，打通前台所有渠道，实现全渠道集成化接入
- 全链条，从渠道-客服-CRM全链条，业务数据指导客服工作
- 数据化，SCRM（来源、标签、画像、交易），实现个性化、场景化服务
- 集成化，人工坐席+机器人客服+工单+SRCM+质检+培训
- 智能化，NLU+培训机器人+数字人，实现客服的智能化、智慧化
2.智能客服系统阶段性技术配置
- 初期标配：在线客服、工单系统、云客服、云呼叫中心
- 普及配置：文本机器人与语音机器人
- 专业配置：智能质检与坐席辅助
- 创新配置：培训机器人与数字人
【解析】2024年智能客服产品热力图
3.智能客服体系搭建
- 多渠道客服构建=呼叫中心+微信+微博+抖音+...
- 全渠道智能工单：计划工单、批量建单与自定义SLA
- .SCRM系统，搭建客户标签画像、业务订单、历史会话消息等
- 坐席辅助，辅助人工呼叫和坐席客服，实现高效服务
- 智能质检，借助AI技术实现人工客服的智能质检
- 机器人客服，人机交互技术，大幅度提升服务效率，降低企业运营成本
4.ChatGPT在智能客服中的应用
- 生成式AI大模型的建立
- ChatGPT赋能用户实现更好的体验
- ChatGPT在智能客服中应用的现状及未来趋势
三．智能充电桩
1. 智能调度与管理
2. 充电需求预测与优化
3. 智能维护与故障预测
4. 能源管理与节能减排
5. 个性化服务推荐
6. 安全与防盗
【案例】华为智能充电桩的解决方案解读
四．智能营销
1. 用户数据分析
2. 个性化推荐语精准化营销
3. 智能广告投放
4. 营销自动化与小率提升
5. 市场趋势预测与策略制定
【案例】有赞微商城的智能营销体系
【课程背景】
随着大数据、人工智能技术的快速发展，产业智能化变革已成为必然趋势。电网作为国家重要的基础设施，正面临着智能化转型的挑战与机遇。本课程旨在帮助电网员工深入了解数据赋能产业智能化变革的战略意义，掌握大模型、超算与智算的相关知识，提升电网智能化水平。
【课程收获】
1. 了解数据赋能产业智能化变革的背景
2. 掌握AI、大数据、云计算赋能产业智能化变革的基本原理
3. 了解数字技术新趋势：AI大模型、超算与智算的内容
4. 了解AI、AI大模型以及超算、智算在电网中的应用
【课程对象】
本课程适用于电网企业的各级领导、技术研发人员、运营管理人员以及其他对电网智能化感兴趣的相关人士。
【课程时长】本课程时长为6小时
【课程大纲】
一、数据赋能产业智能化变革大背景
1. 中国式现代化建设亟待产业升级
2. 电力、能源产业升级的要求：提效降本、绿色安全
3. 产业数字化、智能化变革成为电力能源产业升级的方向和路径
4. 产业智能化的具体表现（认识产业智能化）
二、数据赋能产业智能化的基础原理与新技术下的战略机遇
1. 电力能源产业智能化的核心要求：提效降本、绿色安全
2. 提效降本、绿色安全依托科学决策
3. 科学决策，需要摆脱经验主义，走向数据决策
4. 数据决策三大要素
（1）决策模型
（2）实时大数据
（3）强大的算力支持
5.大模型、智算、超算的战略机遇解读
三、数据决策三要素（AI、大数据、算力技术前沿及发展趋势）
1.决策模型——AI
（1）AI的诞生和目的
（2）AI为什么可以抗衡个人经验
（3）AI是如何构建业务模型的
（4）AI在构建业务模型的发展趋势
Ø 分析性AI
Ø 生成式AI大模型
（5）生成式AI大模型
Ø 生成式AI与分析性AI的区别
Ø 大模型与GPT
Ø 通用AIG与行业大模型
Ø 能源电力大模型
2.大数据——大数据技术与数据基座
（1）大数据的4V特征
（2）数据治理——4V特征下，大数据如何才能成为有价值的数据
Ø 数据获取、数据传输、数据集成、数据管理、数据可视化、数据挖掘
（3）数据分析，在AI模型的加持下，实现数据结果呈现
（4）数据资产，让数据参与到整个能源电力产业协同效率提升中
Ø 数据资产的形成
Ø 大数据平台
Ø 数据中台
3.算力——云计算、智算、超算
（1）算力的定义
（2）算力与芯片的关系
（3）算力的发展现状及趋势
（4）基础算力
Ø 通用型CPU
Ø 云计算
Ø 边缘计算
（5）智能算力
Ø GPU、FPGA、ASIC等AI芯片
Ø 智算主要应用领域：AI训练、语音、图像和视频的处理
（6）超算算力
Ø 超级计算机集群
Ø 超算主要应用领域：行星模拟、药物分子设计、基因分析
四、AI大模型、数据基座和智算/超算在电力系统中的应用
1. 输变电系统
（1）输电线路巡检与航道规划
（2）户外作业安全监察
（3）变电站巡检、故障预警、故障原因分析、故障问题追溯、故障处理
2. 配电系统
（1）微电网智慧规划
（2）配网智能巡检、故障预警、故障处理等
（3）复合能源智慧化管理与智能自愈机制
（4）智能调度与交易：智能负荷预测、智能化交易、
（5）智能线损管理与分析
（6）现场作业与智能安监
3. 供服系统
（1）智能客服
（2）智能用电方案服务
（3）智能化营业厅
（4）智能办电业务
4. 智慧化管理
（1）精细化经营管理
（2）基于RPA的管理流程自动化
（3）财务风控的智慧化
五、企业落地要领
1. 数据赋能产业智能化变革的关键要素
（1）战略重视
（2）相关的推进部门或小组
（3）相关资源：人才、资金和技术
（4）基础支撑体系
Ø 人才支撑：项目团队与项目小组
Ø 技术支持：搭建整体数智化技术基座
（5）项目管理
2. 技术支持的主要核心工作
（1）整体中台系统的搭建
（2）一体化大数据平台和数据资产管理平台建设
（3）强化技术中台AI和数据中台的建设
（4）·AI大模型MaaS和Daas的应用
3. 创新组织文化，鼓励创新性应用的落地
（1）创新整体组织文化
（2）进行组织架构变革
（3）以项目为抓手，展开应用，实现产业智能化升级
课程背景：
为什么企业既定的战略目标不能如愿变成现实？为什么领导层的设想和决策总是得不到贯彻？为什么无懈可击的方案和严谨的计划未能变成现实的业绩？为什么员工做事总是打折扣、总是找借口？答案只有一个，那就是执行力不强。没有有效的执行力，再出色的战略目标也是美梦一场，再正确的决策、再严谨的计划都只是纸上谈兵。执行是硬道理！没有执行力，就没有竞争力！没有执行力，就没有成功力！
今天的管理者，正承受着前所未有的压力，上级希望自己执行到位，下级希望自己指挥得当，同级希望自己多多配合。一提到现状，很多人都会用“忙、乱、累、烦”来形容。如何打造卓越的执行团队，成为每个管理者关注并期待具备的能力！本课程帮助管理者提升自身及团队的执行力，打造高绩效团队，最终提升自己及整个团队的工作绩效。
课程收益：
建立对执行的正确认知，树立以结果为导向的执行观念，建立起做结果的思维意识与习惯；
明确执行力提升的路径，掌握运用有关执行的工具、方法及流程，打造团队高效执行力。
课程时间：1天
授课对象：企业各阶层管理者
授课方式：讲解30%+互动20%+案例10%+活动10%+练习20%+工具10%
课程大纲
导入：认知管理者的执行力
互动：何谓执行与执行力
解析：如何打造团队高效执行力
【模型】：4R执行系统
【外圈】：基于管理关系：4R-转化为执行动作
【内核】：建立上下级信赖关系
第一讲：建立上下级信赖关系
一、人的管理-信赖关系的形成
【解析】：建立信赖关系的基本要诀
案例研讨：李明的问题
二、四阶段法-解决与人问题的方法
【阶段1】：掌握事实
解析：如何掌握事实？
研讨：掌握想法与心情的方法
【阶段2】：慎思决定
解析：如何慎思决定？
解析：慎思决定的流程与步骤
【阶段3】：采取措施
解析：如何对可能的措施进行评估？
【阶段4】：确认结果
解析：预防措施与确认结果
案例解析：张强的问题
课堂研讨：资深员工的问题
【成果产出1】：团队合创完成《人的问题分析解决方案表》
第二讲：4R执行系统：把任务做出结果
一、R-如何进行结果定义
1．任务思维与结果思维
互动研讨：何为结果思维的做事方式？
2．如何才能做出结果
解析：做出结果的三大步骤
【步骤1】：如何定义结果？
【步骤2】：如何构思计划？
【步骤3】：如何高效执行？
二．R2-锁定责任高效执行
1．为何责任经常被稀释
解析：何为责任稀释定律
研讨：上下级通常对责任有哪些不同解读？
2．锁定责任三步曲
【步骤1】：岗位职责界定
【步骤2】：目标分解与承诺
【步骤3】：结果定义与承诺
研讨：如何避免执行中的责任跳动问题？
思考1：如何避免责任的纵向跳动？
思考2：如何避免责任的横向跳动？
三．R3-如何进行跟踪辅导
1．如何进行跟踪检查
解析：系统的检查跟踪体系
互动：跟踪检查有哪些方法？
2．如何进行工作辅导
解析：工作辅导四阶段
解析：启发式辅导的流程
模拟演示：辅导中的猴子管理原则
四、R4-如何进行激励反馈
1．有效激励从认知需求开始
工具表单：《表扬反馈-BIA实践表》
工具表单：《修正反馈-BID实践表》
2．如何解决员工工作状态问题
解析：员工工作状态问题解决思路
工具表单：《员工工作状态问题分析表》
案例研讨：王小英与魏经理
【成果产出2】：团队合创完成《员工工作状态问题解决表》
课程背景：
为什么企业既定的战略目标不能如愿变成现实？为什么领导层的设想和决策总是得不到贯彻？为什么无懈可击的方案和严谨的计划未能变成现实的业绩？为什么员工做事总是打折扣、总是找借口？答案只有一个，那就是执行力不强。没有有效的执行力，再出色的战略目标也是美梦一场，再正确的决策、再严谨的计划都只是纸上谈兵。执行是硬道理！没有执行力，就没有竞争力！没有执行力，就没有成功力！
今天的管理者，正承受着前所未有的压力，上级希望自己执行到位，下级希望自己指挥得当，同级希望自己多多配合。一提到现状，很多人都会用“忙、乱、累、烦”来形容。如何打造卓越的执行团队，成为每个管理者关注并期待具备的能力！本课程帮助管理者提升自身及团队的执行力，打造高绩效团队，最终提升自己及整个团队的工作绩效。
课程收益：
建立对执行的正确认知，树立以结果为导向的执行观念，建立起做结果的思维意识与思维习惯；
明确执行力提升的路径，掌握运用有关执行的工具、方法及流程，打造高效团队执行力；
明晰管理者的执行角色和责任，打造一个在执行中不依赖于能人的执行系统。
课程时间：2天，6小时/天
授课对象：企业各阶层管理者
授课方式：互动讲授、现场模拟、个案分析、小组研讨与分享、实战点评
课程大纲
课前导入：课堂互动认知执行中的误区
第一讲：只有做出结果才叫做有执行
一、执行与结果的关系
1．执行的根本目的在于把目标转化成结果
2．员工与企业是商业交换关系，必须拿结果与企业交换
3．任务不等于结果，高效执行必须由任务思维转化为结果思维
案例分析：领导为何会批评小刘？
互动研讨：何为结果思维的做事方式？
二、如何才能做出结果
1．做结果的两大原则
【原则1】：认真第一，聪明第二
【原则2】：锁定目标，专注重复
思考：如何锁定目标？
2．如何做出结果-效率法则
研讨：我们应该将主要精力专注在哪些事项？
解析：落地要事第一的两大步骤
解析：如何运用周计划解决“大石块”
互动：如何高效安排每日工作？
3．提升行动力的两大技巧
技巧1：最小动作原理
技巧2：最终幻想原则
4．做出结果的三大步骤
解析：如何定义结果？
解析：如何构思计划？
解析：如何高效执行？
第二讲：高效执行必须锁定责任
一、对责任的正确解读
案例：为何人越多责任越少？
1．什么责任
互动：人们为何对责任敬而远之？
2．关于责任稀释定律
解析：何为责任稀释定律
研讨：上下级通常对责任有哪些不同解读？
二、锁定责任，高效执行
1．避免责任稀释必须锁定责任
解析：锁定责任三步曲
步骤1：岗位职责界定
步骤2：目标分解与承诺
步骤3：结果定义与承诺
2．建立团队责任者文化
思考：上级布置任务，若下属理解错误，谁的责任？
解析：两种责任态度-受害者与责任者意识
3．如何避免执行中的责任跳动问题
思考1：如何避免责任的纵向跳动？
思考2：如何避免责任的横向跳动？
第三讲：100%到位才是真正执行
互动：执行不到位，会有哪些结果？
一、执行到位，流程必须到位
1．流程到位的三大要求
【要求1】：简单化
【要求2】：专业化
【要求3】：标准化
2．如果做到流程到位
案例：流程到位的案例分析
示例：九段秘书-从专业化到标准化
二、执行到位，沟通必须到位
1．沟通到位的五个层次
互动：如何让对方正确理解？
互动：如何让对方有执行意愿？
2．沟通到位三要素-内容、态度与关系
现场模拟：建立信任关系的沟通技巧
3．沟通到位的表达技巧
探讨：如何构思高效表达的逻辑性
要点1：如何做到条理清楚
要点2：如何做到维度全面
要点3：如何保持节奏感好
案例解析：说服他人的技巧与原则
4．因人而异指令下达技巧
解析：个人风格差异分析
助攻测试：你的性格类型
解析：指令风格与员工成熟度
参考工具：《智慧带人视图》
案例研讨：陈经理的工作安排
三、执行到位，检查必须到位
解析：系统的检查跟踪体系
互动：跟踪检查有哪些方法？
案例解析：跟踪检查的方式与频率
解析：检查到位-以规律问责为特征的周质询会议
四，执行到位，辅导必须到位
1．工作辅导的步骤与方法
解析：工作辅导四步骤
解析：启发式辅导的流程
模拟演示：辅导中的猴子管理原则
2．教练辅导的方法与技巧
解析：高效提问的技巧
参考工具：度量尺
参考工具：逻辑层次
参考工具：开放式问题线
参考工具：SMART框架提问法
案例解析：GROW辅导流程应用
五、执行到位，激励必须到位
1．如何在执行中及时予以反馈
解析：有效表扬四步骤
工具表单：《表扬反馈-BIA实践表》
工具表单：《修正反馈-BID实践表》
2．如何解决员工工作状态问题
互动：你与部属有哪些需求
解析：人的11种需求
解析：10种需求不满的行动
课堂演练：王小英与魏科长
解析：员工工作状态问题解决思路
工具表单：《员工工作状态问题分析表》
六．打造一个不依赖能人的执行系统
1．管理者的执行定位
【定位1】：大气层还是放大镜？
【定位2】：司机还是乘客？
2．管理者做执行的方法
【两讲】：
1）讲清结果；
2）讲清后果。
【三做】：
1）做检查；
2）做奖惩；
3）做机制。
解析：制度执行力的三个逆向假定
课程总结：4R执行系统：把任务做出结果
课程背景：
为什么企业既定的目标不能如愿变成现实？为什么管理层的设想总是得不到贯彻？为什么严谨的计划未能变成现实的业绩？为什么公司的制度得不到有效执行？为什么员工做事总是打折扣、总是找借口推辞？答案只有一个，那就是执行力不强。没有有效的执行力，再合理的目标也是美梦一场，再正确的决策、再严谨的方案计划都只是纸上谈兵。执行是硬道理！没有执行力，就没有竞争力！没有执行力，就没有成功力！本课程通过打造高效全员执行力，让企业员工给你想要的结果!
课程收益：
建立对执行的正确认知，明确执行与结果之间的关系，找出自己在工作中存在的执行力问题。
树立以结果为导向的执行观念，明确执行力提升路径，运用有关执行的工具、方法及流程，打造高效执行力。
课程时间：1天（6小时）
授课对象：企业基层员工
授课方式：互动讲授、现场模拟、个案分析、小组研讨与分享、实战点评
课程大纲
第一讲：正确解读执行力
一、对执行的认知
互动：何谓执行与执行力
解析：执行与结果的关系
二、为什么只有做出结果才叫做执行
1．员工与企业是商业交换关系，必须拿结果与企业交换
2．任务不等于结果，高效执行必须由任务思维转化为结果思维
案例分析：领导为何会批评小刘？
互动研讨：何为结果思维的做事方式？
第二讲：打造高效执行力
一、外包思维，定义结果
1．结果定义的两大方式
2．如何用外包思维定义结果
二、两大原则，锁定结果
1．认真第一，聪明第二
2．锁定目标，专注重复
三、要事第一，放大结果
1．优先矩阵与工作分类
2．要事第一，高效执行
四、两大技巧，促成结果
1．人们为何会经常拖延
2．提升行动力的两大技巧
1）最小动作原理
2）如何用最终幻想提升行动力
五、三大步骤，做出结果
1．做出结果的三大步骤
2．执行与责任之间的关系
六、拥抱责任，保证结果
1．为什么人越多，责任越少
2．什么是责任
3．人们为何会对责任敬而远之
4．责任者与受害者
问题研讨：谁的责任
七、五大环节，推进结果
1．第一步：理任务
2．第二步：明目标
3．第三步：分主次
4．第四步：知轻重
5．第五步：控缓急
八、高效沟通，落实结果
1．沟通的五个层次
2．说服他人的三大原则
案例：如何应对陈经理的工作安排
九、执行到位，确保结果
1．执行不到位，不如不执行
解读：九段秘书背后的执行逻辑
2．执行到位的闭环原则
课程总结与答疑解惑
课程背景：
为什么企业既定的战略目标不能如愿变成现实？为什么领导层的设想和决策总是得不到贯彻？为什么无懈可击的方案和严谨的计划未能变成现实的业绩？为什么员工做事总是打折扣、总是找借口？答案只有一个，那就是执行力不强。没有有效的执行力，再出色的战略目标也是美梦一场，再正确的决策、再严谨的计划都只是纸上谈兵。执行是硬道理！没有执行力，就没有竞争力！没有执行力，就没有成功力！
今天的管理者，正承受着前所未有的压力，上级希望自己执行到位，下级希望自己指挥得当，同级希望自己多多配合。一提到现状，很多人都会用“忙、乱、累、烦”来形容。如何打造卓越的执行团队，成为每个管理者关注并期待具备的能力！本课程帮助管理者提升自身及团队的执行力，打造高绩效团队，最终提升自己及整个团队的工作绩效。
课程收益：
建立对执行的正确认知，树立以结果为导向的执行观念，建立起做结果的思维意识与习惯；
明确执行力提升的路径，掌握运用有关执行的工具、方法及流程，打造团队高效执行力。
课程时间：1天
授课对象：企业各阶层管理者
授课方式：讲解30%+互动20%+案例10%+活动10%+练习20%+工具10%
课程大纲
导入：认知管理者的执行力
互动：何谓执行与执行力
解析：如何打造团队高效执行力
【模型】：4R执行系统
【外圈】：基于管理关系：4R-转化为执行动作
【内核】：建立上下级信赖关系
第一讲：建立上下级信赖关系
一、人的管理-信赖关系的形成
【解析】：建立信赖关系的基本要诀
案例研讨：李明的问题
二、四阶段法-解决与人问题的方法
【阶段1】：掌握事实
解析：如何掌握事实？
研讨：掌握想法与心情的方法
【阶段2】：慎思决定
解析：如何慎思决定？
解析：慎思决定的流程与步骤
【阶段3】：采取措施
解析：如何对可能的措施进行评估？
【阶段4】：确认结果
解析：预防措施与确认结果
案例解析：张强的问题
课堂研讨：资深员工的问题
【成果产出1】：团队合创完成《人的问题分析解决方案表》
第二讲：4R执行系统：把任务做出结果
一、R-如何进行结果定义
1．任务思维与结果思维
互动研讨：何为结果思维的做事方式？
2．如何才能做出结果
解析：做出结果的三大步骤
【步骤1】：如何定义结果？
【步骤2】：如何构思计划？
【步骤3】：如何高效执行？
二．R2-锁定责任高效执行
1．为何责任经常被稀释
解析：何为责任稀释定律
研讨：上下级通常对责任有哪些不同解读？
2．锁定责任三步曲
【步骤1】：岗位职责界定
【步骤2】：目标分解与承诺
【步骤3】：结果定义与承诺
研讨：如何避免执行中的责任跳动问题？
思考1：如何避免责任的纵向跳动？
思考2：如何避免责任的横向跳动？
三．R3-如何进行跟踪辅导
1．如何进行跟踪检查
解析：系统的检查跟踪体系
互动：跟踪检查有哪些方法？
2．如何进行工作辅导
解析：工作辅导四阶段
解析：启发式辅导的流程
模拟演示：辅导中的猴子管理原则
四、R4-如何进行激励反馈
1．有效激励从认知需求开始
工具表单：《表扬反馈-BIA实践表》
工具表单：《修正反馈-BID实践表》
2．如何解决员工工作状态问题
解析：员工工作状态问题解决思路
工具表单：《员工工作状态问题分析表》
案例研讨：王小英与魏经理
【成果产出2】：团队合创完成《员工工作状态问题解决表》
课程背景：
为什么企业既定的战略目标不能如愿变成现实？为什么领导层的设想和决策总是得不到贯彻？为什么无懈可击的方案和严谨的计划未能变成现实的业绩？为什么员工做事总是打折扣、总是找借口？答案只有一个，那就是执行力不强。没有有效的执行力，再出色的战略目标也是美梦一场，再正确的决策、再严谨的计划都只是纸上谈兵。执行是硬道理！没有执行力，就没有竞争力！没有执行力，就没有成功力！
今天的管理者，正承受着前所未有的压力，上级希望自己执行到位，下级希望自己指挥得当，同级希望自己多多配合。一提到现状，很多人都会用“忙、乱、累、烦”来形容。如何打造卓越的执行团队，成为每个管理者关注并期待具备的能力！本课程帮助管理者提升自身及团队的执行力，打造高绩效团队，最终提升自己及整个团队的工作绩效。
课程收益：
建立对执行的正确认知，树立以结果为导向的执行观念，建立起做结果的思维意识与思维习惯；
明确执行力提升的路径，掌握运用有关执行的工具、方法及流程，打造高效团队执行力；
明晰管理者的执行角色和责任，打造一个在执行中不依赖于能人的执行系统。
课程时间：2天，6小时/天
授课对象：企业各阶层管理者
授课方式：互动讲授、现场模拟、个案分析、小组研讨与分享、实战点评
课程大纲
课前导入：课堂互动认知执行中的误区
第一讲：只有做出结果才叫做有执行
一、执行与结果的关系
1．执行的根本目的在于把目标转化成结果
2．员工与企业是商业交换关系，必须拿结果与企业交换
3．任务不等于结果，高效执行必须由任务思维转化为结果思维
案例分析：领导为何会批评小刘？
互动研讨：何为结果思维的做事方式？
二、如何才能做出结果
1．做结果的两大原则
【原则1】：认真第一，聪明第二
【原则2】：锁定目标，专注重复
思考：如何锁定目标？
2．如何做出结果-效率法则
研讨：我们应该将主要精力专注在哪些事项？
解析：落地要事第一的两大步骤
解析：如何运用周计划解决“大石块”
互动：如何高效安排每日工作？
3．提升行动力的两大技巧
技巧1：最小动作原理
技巧2：最终幻想原则
4．做出结果的三大步骤
解析：如何定义结果？
解析：如何构思计划？
解析：如何高效执行？
第二讲：高效执行必须锁定责任
一、对责任的正确解读
案例：为何人越多责任越少？
1．什么责任
互动：人们为何对责任敬而远之？
2．关于责任稀释定律
解析：何为责任稀释定律
研讨：上下级通常对责任有哪些不同解读？
二、锁定责任，高效执行
1．避免责任稀释必须锁定责任
解析：锁定责任三步曲
步骤1：岗位职责界定
步骤2：目标分解与承诺
步骤3：结果定义与承诺
2．建立团队责任者文化
思考：上级布置任务，若下属理解错误，谁的责任？
解析：两种责任态度-受害者与责任者意识
3．如何避免执行中的责任跳动问题
思考1：如何避免责任的纵向跳动？
思考2：如何避免责任的横向跳动？
第三讲：100%到位才是真正执行
互动：执行不到位，会有哪些结果？
一、执行到位，流程必须到位
1．流程到位的三大要求
【要求1】：简单化
【要求2】：专业化
【要求3】：标准化
2．如果做到流程到位
案例：流程到位的案例分析
示例：九段秘书-从专业化到标准化
二、执行到位，沟通必须到位
1．沟通到位的五个层次
互动：如何让对方正确理解？
互动：如何让对方有执行意愿？
2．沟通到位三要素-内容、态度与关系
现场模拟：建立信任关系的沟通技巧
3．沟通到位的表达技巧
探讨：如何构思高效表达的逻辑性
要点1：如何做到条理清楚
要点2：如何做到维度全面
要点3：如何保持节奏感好
案例解析：说服他人的技巧与原则
4．因人而异指令下达技巧
解析：个人风格差异分析
助攻测试：你的性格类型
解析：指令风格与员工成熟度
参考工具：《智慧带人视图》
案例研讨：陈经理的工作安排
三、执行到位，检查必须到位
解析：系统的检查跟踪体系
互动：跟踪检查有哪些方法？
案例解析：跟踪检查的方式与频率
解析：检查到位-以规律问责为特征的周质询会议
四，执行到位，辅导必须到位
1．工作辅导的步骤与方法
解析：工作辅导四步骤
解析：启发式辅导的流程
模拟演示：辅导中的猴子管理原则
2．教练辅导的方法与技巧
解析：高效提问的技巧
参考工具：度量尺
参考工具：逻辑层次
参考工具：开放式问题线
参考工具：SMART框架提问法
案例解析：GROW辅导流程应用
五、执行到位，激励必须到位
1．如何在执行中及时予以反馈
解析：有效表扬四步骤
工具表单：《表扬反馈-BIA实践表》
工具表单：《修正反馈-BID实践表》
2．如何解决员工工作状态问题
互动：你与部属有哪些需求
解析：人的11种需求
解析：10种需求不满的行动
课堂演练：王小英与魏科长
解析：员工工作状态问题解决思路
工具表单：《员工工作状态问题分析表》
六．打造一个不依赖能人的执行系统
1．管理者的执行定位
【定位1】：大气层还是放大镜？
【定位2】：司机还是乘客？
2．管理者做执行的方法
【两讲】：
1）讲清结果；
2）讲清后果。
【三做】：
1）做检查；
2）做奖惩；
3）做机制。
解析：制度执行力的三个逆向假定
课程总结：4R执行系统：把任务做出结果
课程背景：
为什么企业既定的战略目标不能如愿变成现实？为什么领导层的设想和决策总是得不到贯彻？为什么无懈可击的方案和严谨的计划未能变成现实的业绩？为什么员工做事总是打折扣、总是找借口？答案只有一个，那就是执行力不强。没有有效的执行力，再出色的战略目标也是美梦一场，再正确的决策、再严谨的计划都只是纸上谈兵。执行是硬道理！没有执行力，就没有竞争力！没有执行力，就没有成功力！
课程收益：
建立对执行的正确认知，树立以结果为导向的执行观念，建立起做结果的思维意识与习惯；
明确执行力提升的路径，掌握运用有关执行的工具、方法及流程，打造团队高效执行力。
课程时间：0.5天
授课对象：企业中层干部
授课方式：互动讲授、现场模拟、个案分析、小组研讨与分享、实战点评
课程大纲
导入：认知管理者的执行力
互动：何谓执行与执行力
解析：如何打造团队高效执行力
【模型】：4R执行系统
【外圈】：基于管理关系：4R-转化为执行动作
【内核】：建立上下级信赖关系
第一讲：建立上下级信赖关系
一、人的管理-信赖关系的形成
【解析】：建立信赖关系的基本要诀
二、四阶段法-解决与人问题的方法
【阶段1】：掌握事实
解析：如何掌握事实？
【阶段2】：慎思决定
解析：慎思决定的流程与步骤
【阶段3】：采取措施
解析：如何对可能的措施进行评估？
【阶段4】：确认结果
解析：预防措施与确认结果
案例解析：张强的问题
第二讲：4R执行系统：把任务做出结果
一、R-如何进行结果定义
1．任务思维与结果思维
互动研讨：何为结果思维的做事方式？
2．如何才能做出结果
解析：做出结果的三大步骤
【步骤1】：如何定义结果？
【步骤2】：如何构思计划？
【步骤3】：如何高效执行？
二．R2-锁定责任高效执行
1．为何责任经常被稀释
研讨：上下级通常对责任有哪些不同解读？
2．锁定责任三步曲
【步骤1】：岗位职责界定
【步骤2】：目标分解与承诺
【步骤3】：结果定义与承诺
研讨：如何避免执行中的责任跳动问题？
三．R3-如何进行跟踪辅导
互动：跟踪检查有哪些方法？
解析：启发式辅导的流程
模拟展示：辅导过程中的猴子管理原则
四、R4-如何进行激励反馈
解析：有效表扬四步骤
工具表单：《表扬反馈-BIA实践表》
工具表单：《修正反馈-BID实践表》
课程背景：
作为一名经理人，你是不是为做了多年的管理却无法带出一支令人满意的团队而苦恼？你是不是因缺乏带领高绩效团队所需的能力而力不从心？你在提高团队绩效方面用尽了心思为什么总达不到预期的效果？如何才能带领团队创造出佳绩？如何对团队成员进行激励以鼓励士气？如何化解团队运行障碍顺利开展工作？
本课程剖析了在团队建设与管理过程中应注意哪些问题，如何建立共享目标，如何营造互信氛围，如何有效激励员工，如何培养团队成员技能，如何提升团队领导力等，帮助管理者打造一支高绩效的团队，从而支持管理者持续不断地创造良好的业绩。
课程收益：
收益1：学会1套目标共创方法，为团队建立共识目标；
收益2：共创1套落地行动计划，为达成目标制定方案；
收益3：掌握1套人才培养方法，为团队培育优秀人才；
收益4：运用1套人才激励手法，激励员工更积极工作；
收益5：输出1套智慧带人工具，因人而异提升领导力；
收益6：培养1支优秀管理团队，不断创造出良好业绩。
课程产出：
产出1：《团队目标制定表》
产出2：《团队目标落地行动计划》
产出3：《团队领导者智慧带人视图》
课程时间：1天
授课对象：各阶层管理者
授课方式：讲解30%+互动20%+案例10%+活动10%+练习20%+工具10%
课程大纲
第一讲：如何打造高绩效团队
一、正确理解团队
1．团队的解析
互动：团队=1+1>2
案例：瑞格尔曼的拉绳实验
2．团队的三大特征
3．团队角色分析与管理
【解析】：团队角色个性特点与差异
【研讨】：如何与不同个性人员互动
助攻测试：你的角色性格类型
二、建立共识团队目标
【解析】：群策群力建立目标的六大步骤
参考工具：目标分解矩阵
参考工具：贡献路径法
案例解析：如何进行制定团队目标
工具表单：《团队目标创建表（模板）》
课堂演练：制定团队共识的目标
三、营造良好团队氛围
1．建立上下级信赖关系
【解析】：建立信赖关系的基本要诀
【解析】：四阶段法-解决人的问题
案例解析：张强的问题
2．营造一个愿参与的团队氛围
【解析】：团队氛围建设八大策略
3．如何进行群策群力团队决策
流程解析：团队共创的运作流程
案例解析：某公司团队共创成果展示
课堂演练：团队共创行动计划方案
四、提升团队成员技能
1．工作辅导四步骤
互动：工作辅导四步骤要点解析
2．如何进行启发式工作辅导
模拟演示：辅导中的猴子管理原则
五、如何激发成员的动力
1．如何在工作中给予及时反馈
工具表单：《表扬反馈-BIA实践表》
工具表单：《修正反馈-BID实践表》
2．带人带心的五个层次
【解析】：从安全感到荣耀感的带人思路
【成果产出1】：团队合创完成《团队目标制定表》
【成果产出2】：团队共创完成《团队目标落地具体行动计划》
第二讲：如何提升团队领导力
一、因势利导情境领导
1．领导行为与领导风格
互动：领导者每天都在做些什么？
【解析】：四种领导风格典型特征
2．员工准备度的四个阶段
3．因势利导的弹性领导应用
【解析】：领导风格与员工准备度匹配模型
参考工具：《智慧带人视图》
工具表单：《智慧带人分析实践表》
二、团队发展与团队领导
【解析】：团队发展四阶段
【解析】：团队发展与领导风格的匹配
【成果产出3】：团队合创完成《团队领导者智慧带人视图》
课程总结与答疑解惑
课程背景：
作为一名经理人，你是不是为做了多年的管理却无法带出一支令人满意的团队而苦恼？你是不是因缺乏带领高绩效团队所需的能力而力不从心？你在提高团队绩效方面用尽了心思为什么总达不到预期的效果？如何才能快速地把握团队并带领团队创造出佳绩？如何对团队成员进行激励以鼓励士气？如何化解团队运行障碍顺利开展工作？
本课程深入浅出地剖析了优秀团队的重要特征，在团队建设与管理过程中应注意哪些问题，如何合理配置人员，如何建立共享目标，如何营造互信氛围，如何促进团队决策，如何有效激励员工，如何培养团队成员技能，如何提升团队领导力等，帮助管理者打造一支高绩效的团队，从而支持管理者持续不断地创造良好的业绩。
课程收益：
收益1：掌握1套人才选拔工具，为团队配置合格人才；
收益2：学会1套目标共创方法，为团队建立共识目标；
收益3：共创1套落地行动计划，为达成目标制定方案；
收益4：建立1套人才培养工具，为团队培育优秀人才；
收益5：掌握1套人才激励方法，激励员工更积极工作；
收益6：输出1套智慧带人工具，因人而异提升领导力；
收益7：培养1支优秀管理团队，不断创造出良好业绩。
课程产出：
产出1：《团队岗位人才画像》
产出2：《团队目标制定表》
产出3：《人的问题分析解决方案表》
产出4：《团队目标落地行动计划》
产出5：《人员培育辅导计划表》
产出6：《员工工作状态问题解决表》
产出7：《团队领导者智慧带人视图》
课程时间：2天，6小时/天
授课对象：各阶层管理者
授课方式：讲解30%+互动20%+案例10%+活动10%+练习20%+工具10%
课程模型：
课程大纲
【导入】：团队的涵义
【研讨】：团队有哪些主要的特点？高绩效团队有哪些典型的特征？
第一讲：如何合理选配团队人员
一、人员配置两大要求
解析：人与岗位匹配
解析：人与团队匹配
二、针对岗位配置人员
解析：如何制定岗位用人标准
参考工具：人才选拔胜任力-“钻石模型”
工具表单：《关键岗位人才画像》
课堂演练：团队关键岗位人才画像
三、团队角色合理构成
解析：团队四角色特点与差异
助攻测试：你的角色性格类型
解析：团队角色管理
【成果产出1】：团队合创完成《团队岗位人才画像》
第二讲：如何制定共识团队目标
互动：团队（部门）目标的来源
一、根据上级目标制定出团队目标
解析：目标分解的工具与方法
参考工具：目标分解-目标分解矩阵
参考工具：目标分解-贡献路径法
参考工具：目标量化的4321法则
二、团队（部门）目标制定的基本步骤
案例解析：如何进行制定团队目标
工具表单：《团队（部门）目标创建表（模板）》
解析：确定各岗位目标的步骤
课堂演练：如何制定团队目标
【成果产出2】：团队合创完成《团队目标制定表》
第三讲：如何营造互信团队氛围
一、建立上下级信赖关系
【解析】：建立信赖关系的基本要诀
案例研讨：李明的问题
二、四阶段法-解决与人有关的问题
【阶段1】：掌握事实
解析：如何掌握事实？
研讨：掌握想法与心情的方法
【阶段2】：慎思决定
解析：如何慎思决定？
解析：慎思决定的流程与步骤
【阶段3】：采取措施
解析：如何对可能的措施进行评估？
【阶段4】：确认结果
解析：预防措施与确认结果
案例解析：张强的问题
课堂研讨：资深员工的问题
三、营造良好的团队氛围
解析：如何营造愿参与的团队氛围
互动：个人决策与团队决策的区别
解析：团队解析问题的步骤
工具解析：团队共创的流程
案例解析：某公司团队共创成果展示
课堂演练：团队目标的计划共创
【成果产出3】：团队合创完成《人的问题分析解决方案表》
【成果产出4】：团队共创完成《团队目标落地具体行动计划》
第四讲：如何提升团队成员技能
一、培育与辅导计划制定
案例解析：如何确定培育计划
工具表单：《员工培育与训练需求表》
工具表单：《员工个性化培育辅导计划》
二、如何辅导团队成员技能
1．工作辅导四阶段
【阶段1】：学习准备
【阶段2】：传授工作
【阶段3】：尝试练习
【阶段4】：检验成效
工具表单：《作业分解表》
案例解析：如何制作作业分解表
2．如何进行启发式工作辅导
解析：启发式辅导程序
模拟演示：辅导中的猴子管理原则
【成果产出5】：团队合创完成 《人员培育辅导计划表》
第五讲：如何激发团队成员动力
一、如何在工作中给予及时反馈
解析：有效表扬四步骤
工具表单：《表扬反馈-BIA实践表》
工具表单：《修正反馈-BID实践表》
二、如何解决员工工作状态问题
1．有效激励从认知需求开始
互动：你与部属有哪些需求
解析：需求与需求不满的行动
课堂演练：王小英与魏科长
解析：员工工作状态问题解决思路
工具表单：《员工工作状态问题分析表》
2．带人带心的五个层次
解析：从安全感到荣耀感的带人思路
【成果产出6】：团队合创完成《员工工作状态问题解决表》
第六讲：智慧带人提升团队领导力
一、因势利导情境领导
1．领导绩效的三大元素
2．领导行为与领导风格
互动：领导者每天都在做些什么？
解析：四种领导风格典型特征
助攻测试：领导风格与风格适应度
3．员工准备度的四个阶段
4．因势利导的弹性领导应用
解析：领导风格与员工准备度匹配模型
参考工具：《智慧带人视图》
二、团队发展与团队领导
解析：团队发展四阶段
解析：团队发展与领导风格的匹配
【成果产出7】：团队合创完成《团队领导者智慧带人视图》
课程总结与答疑解惑
课程背景：
作为一名经理人，你是不是为做了多年的管理却无法带出一支令人满意的团队而苦恼？你是不是因缺乏带领高绩效团队所需的能力而力不从心？你在提高团队绩效方面用尽了心思为什么总达不到预期的效果？如何才能带领团队创造出佳绩？如何对团队成员进行激励以鼓励士气？如何化解团队运行障碍顺利开展工作？
本课程剖析了在团队建设与管理过程中应注意哪些问题，如何建立共享目标，如何营造互信氛围，如何有效激励员工，如何培养团队成员技能，如何提升团队领导力等，帮助管理者打造一支高绩效的团队，从而支持管理者持续不断地创造良好的业绩。
课程收益：
收益1：学会1套目标共创方法，为团队建立共识目标；
收益2：共创1套落地行动计划，为达成目标制定方案；
收益3：掌握1套人才培养方法，为团队培育优秀人才；
收益4：运用1套人才激励手法，激励员工更积极工作；
收益5：输出1套智慧带人工具，因人而异提升领导力；
收益6：培养1支优秀管理团队，不断创造出良好业绩。
课程产出：
产出1：《团队目标制定表》
产出2：《团队目标落地行动计划》
产出3：《团队领导者智慧带人视图》
课程时间：1天
授课对象：各阶层管理者
授课方式：讲解30%+互动20%+案例10%+活动10%+练习20%+工具10%
课程大纲
第一讲：如何打造高绩效团队
一、正确理解团队
1．团队的解析
互动：团队=1+1>2
案例：瑞格尔曼的拉绳实验
2．团队的三大特征
3．团队角色分析与管理
【解析】：团队角色个性特点与差异
【研讨】：如何与不同个性人员互动
助攻测试：你的角色性格类型
二、建立共识团队目标
【解析】：群策群力建立目标的六大步骤
参考工具：目标分解矩阵
参考工具：贡献路径法
案例解析：如何进行制定团队目标
工具表单：《团队目标创建表（模板）》
课堂演练：制定团队共识的目标
三、营造良好团队氛围
1．建立上下级信赖关系
【解析】：建立信赖关系的基本要诀
【解析】：四阶段法-解决人的问题
案例解析：张强的问题
2．营造一个愿参与的团队氛围
【解析】：团队氛围建设八大策略
3．如何进行群策群力团队决策
流程解析：团队共创的运作流程
案例解析：某公司团队共创成果展示
课堂演练：团队共创行动计划方案
四、提升团队成员技能
1．工作辅导四步骤
互动：工作辅导四步骤要点解析
2．如何进行启发式工作辅导
模拟演示：辅导中的猴子管理原则
五、如何激发成员的动力
1．如何在工作中给予及时反馈
工具表单：《表扬反馈-BIA实践表》
工具表单：《修正反馈-BID实践表》
2．带人带心的五个层次
【解析】：从安全感到荣耀感的带人思路
【成果产出1】：团队合创完成《团队目标制定表》
【成果产出2】：团队共创完成《团队目标落地具体行动计划》
第二讲：如何提升团队领导力
一、因势利导情境领导
1．领导行为与领导风格
互动：领导者每天都在做些什么？
【解析】：四种领导风格典型特征
2．员工准备度的四个阶段
3．因势利导的弹性领导应用
【解析】：领导风格与员工准备度匹配模型
参考工具：《智慧带人视图》
工具表单：《智慧带人分析实践表》
二、团队发展与团队领导
【解析】：团队发展四阶段
【解析】：团队发展与领导风格的匹配
【成果产出3】：团队合创完成《团队领导者智慧带人视图》
课程总结与答疑解惑
课程背景：
作为一名经理人，你是不是为做了多年的管理却无法带出一支令人满意的团队而苦恼？你是不是因缺乏带领高绩效团队所需的能力而力不从心？你在提高团队绩效方面用尽了心思为什么总达不到预期的效果？如何才能快速地把握团队并带领团队创造出佳绩？如何对团队成员进行激励以鼓励士气？如何化解团队运行障碍顺利开展工作？
本课程深入浅出地剖析了优秀团队的重要特征，在团队建设与管理过程中应注意哪些问题，如何合理配置人员，如何建立共享目标，如何营造互信氛围，如何促进团队决策，如何有效激励员工，如何培养团队成员技能，如何提升团队领导力等，帮助管理者打造一支高绩效的团队，从而支持管理者持续不断地创造良好的业绩。
课程收益：
收益1：掌握1套人才选拔工具，为团队配置合格人才；
收益2：学会1套目标共创方法，为团队建立共识目标；
收益3：共创1套落地行动计划，为达成目标制定方案；
收益4：建立1套人才培养工具，为团队培育优秀人才；
收益5：掌握1套人才激励方法，激励员工更积极工作；
收益6：输出1套智慧带人工具，因人而异提升领导力；
收益7：培养1支优秀管理团队，不断创造出良好业绩。
课程产出：
产出1：《团队岗位人才画像》
产出2：《团队目标制定表》
产出3：《人的问题分析解决方案表》
产出4：《团队目标落地行动计划》
产出5：《人员培育辅导计划表》
产出6：《员工工作状态问题解决表》
产出7：《团队领导者智慧带人视图》
课程时间：2天，6小时/天
授课对象：各阶层管理者
授课方式：讲解30%+互动20%+案例10%+活动10%+练习20%+工具10%
课程模型：
课程大纲
【导入】：团队的涵义
【研讨】：团队有哪些主要的特点？高绩效团队有哪些典型的特征？
第一讲：如何合理选配团队人员
一、人员配置两大要求
解析：人与岗位匹配
解析：人与团队匹配
二、针对岗位配置人员
解析：如何制定岗位用人标准
参考工具：人才选拔胜任力-“钻石模型”
工具表单：《关键岗位人才画像》
课堂演练：团队关键岗位人才画像
三、团队角色合理构成
解析：团队四角色特点与差异
助攻测试：你的角色性格类型
解析：团队角色管理
【成果产出1】：团队合创完成《团队岗位人才画像》
第二讲：如何制定共识团队目标
互动：团队（部门）目标的来源
一、根据上级目标制定出团队目标
解析：目标分解的工具与方法
参考工具：目标分解-目标分解矩阵
参考工具：目标分解-贡献路径法
参考工具：目标量化的4321法则
二、团队（部门）目标制定的基本步骤
案例解析：如何进行制定团队目标
工具表单：《团队（部门）目标创建表（模板）》
解析：确定各岗位目标的步骤
课堂演练：如何制定团队目标
【成果产出2】：团队合创完成《团队目标制定表》
第三讲：如何营造互信团队氛围
一、建立上下级信赖关系
【解析】：建立信赖关系的基本要诀
案例研讨：李明的问题
二、四阶段法-解决与人有关的问题
【阶段1】：掌握事实
解析：如何掌握事实？
研讨：掌握想法与心情的方法
【阶段2】：慎思决定
解析：如何慎思决定？
解析：慎思决定的流程与步骤
【阶段3】：采取措施
解析：如何对可能的措施进行评估？
【阶段4】：确认结果
解析：预防措施与确认结果
案例解析：张强的问题
课堂研讨：资深员工的问题
三、营造良好的团队氛围
解析：如何营造愿参与的团队氛围
互动：个人决策与团队决策的区别
解析：团队解析问题的步骤
工具解析：团队共创的流程
案例解析：某公司团队共创成果展示
课堂演练：团队目标的计划共创
【成果产出3】：团队合创完成《人的问题分析解决方案表》
【成果产出4】：团队共创完成《团队目标落地具体行动计划》
第四讲：如何提升团队成员技能
一、培育与辅导计划制定
案例解析：如何确定培育计划
工具表单：《员工培育与训练需求表》
工具表单：《员工个性化培育辅导计划》
二、如何辅导团队成员技能
1．工作辅导四阶段
【阶段1】：学习准备
【阶段2】：传授工作
【阶段3】：尝试练习
【阶段4】：检验成效
工具表单：《作业分解表》
案例解析：如何制作作业分解表
2．如何进行启发式工作辅导
解析：启发式辅导程序
模拟演示：辅导中的猴子管理原则
【成果产出5】：团队合创完成 《人员培育辅导计划表》
第五讲：如何激发团队成员动力
一、如何在工作中给予及时反馈
解析：有效表扬四步骤
工具表单：《表扬反馈-BIA实践表》
工具表单：《修正反馈-BID实践表》
二、如何解决员工工作状态问题
1．有效激励从认知需求开始
互动：你与部属有哪些需求
解析：需求与需求不满的行动
课堂演练：王小英与魏科长
解析：员工工作状态问题解决思路
工具表单：《员工工作状态问题分析表》
2．带人带心的五个层次
解析：从安全感到荣耀感的带人思路
【成果产出6】：团队合创完成《员工工作状态问题解决表》
第六讲：智慧带人提升团队领导力
一、因势利导情境领导
1．领导绩效的三大元素
2．领导行为与领导风格
互动：领导者每天都在做些什么？
解析：四种领导风格典型特征
助攻测试：领导风格与风格适应度
3．员工准备度的四个阶段
4．因势利导的弹性领导应用
解析：领导风格与员工准备度匹配模型
参考工具：《智慧带人视图》
二、团队发展与团队领导
解析：团队发展四阶段
解析：团队发展与领导风格的匹配
【成果产出7】：团队合创完成《团队领导者智慧带人视图》
课程总结与答疑解惑
课程背景：
管理者工作本质的特点在于通过部属创造出结果，管理者的绩效，不是自己个人的绩效，而是透过团队所创造的团队绩效，管理者能否将部属带好、培养好，将决定其能否取得出色的工作成果，培育部属是每名管理者重要的职责之一。员工在完成工作任务的同时，如果不能得到持续的进步与成长，这个团队就无法保持持久的竞争力。管理者必须在正确认知管理与角色定位的基础上，进一步掌握部属培育辅导的技能。
课程收益：
收益1：制定部属个性化培育辅导计划；
收益2：掌握完整技能辅导的步骤方法；
收益3：掌握工作实战中辅导技巧方法；
收益4：掌握员工状态不佳处理的方法；
收益5：掌握启发辅导工具方法与技巧。
课程产出：
产出1：《员工培育辅导计划表》
产出2：《关键事项作业分解表》
产出3：《训练预定计划表》
产出4：《员工工作状态问题解决方案》
课程时间：1天
授课对象：企业各阶层管理者
授课方式：讲解30%+互动20%+案例10%+活动10%+练习20%+工具10%
课程大纲
第一讲：部属培育辅导计划制定
一、管理者为何应该培育部属
互动：管理者进行部属培育之后，会有哪些效果？
互动：管理者在部属培育过程中，会有哪些效果？
互动：为何有些管理者不愿意培育部属？
二、部属培育辅导计划制定
解析：为何直线主管为下属培育第一责任人？
解析：人才培育的三大模式-OJT/OFFJT/SD
1．识别部属培育需求
【要点1】：部属培育的内容-知识、技能与态度
【要点2】：培育本质在于员工现状与基准之间存在差距
互动讨论：如何了解员工现状？
互动讨论：如何确定员工的目标期望水准？
案例解析：如何制定员工工作资格条件
案例解析：如何进行训练需求的分析与评估
工具表单：《工作资格条件表》
工具表单：《员工培育需求分析表》
2．如何制定员工培育与辅导计划
案例解析：员工个性化培育计划制定
工具表单：《员工个性化培育辅导计划表》
案例解析：团队技能管理的要点
课堂演练：员工培育需求与辅导计划制定
【成果产出1】：团队合创完成 《员工培育辅导计划表》
第二讲：完整工作技能辅导的方法
一、工作辅导七大要领
互动研讨：辅助学习的一般原则
研讨1：什么情况下的学习容易记住、容易理解？
研讨2：采用哪些方法辅导容易让他人记住并理解？
【要领1】：消除障碍
【要领2】：唤起意愿
【要领3】：以学习者为中心
【要领4】：具体执行过程中的辅导
【要领5】：五大感官的充分运用
【要领6】：活用成就感
【要领7】：反复持续成习惯
二、四阶段法-完整技能辅导的方法
互动：不完善辅导的方法
结论：员工没掌握，是指导者没教好
现场模拟：正确的员工辅导方法
1．工作辅导的四阶段
【阶段1】：学习准备
互动：该阶段的要点有哪些？
【阶段2】：传授工作
互动：该阶段的要点有哪些？
【阶段3】：尝试练习
互动：该阶段的要点有哪些？
【阶段4】：检验成效
互动：该阶段的要点有哪些？
课堂演练：工作辅导四阶段
2．如何制作作业分解表
工具表单：《作业分解表》
案例解析：如何制作作业分解表
【互动研讨】：自问法-如何确定主要步骤
【互动研讨】：自问法-如何确定要点与理由
课堂演练：关键事项作业分解表
3．如何制定训练预定计划表
工具表单：《训练预定计划表》
案例演示：如何制作《训练预定计划表》
课堂演练：制作训练预定计划表
【成果产出2】：团队合创完成 《关键事项作业分解表》
【成果产出3】：团队合创完成 《训练预定计划表》
第三讲：启发式辅导的技巧与方法
一、启发式辅导程序与方法
互动研讨：员工辅导有哪些具体的方式
互动研讨：员工辅导的时机选择
1．如何进行启发式工作辅导
模拟演示：辅导中的猴子管理原则
2．启发式辅导的工具与方法
解析：问题设计的方法与流程
案例解析：如何进行问题设计
工具：辅导流程-GROW模型
3．员工辅导中的实战技巧
【研讨1】：如何运用经典案例强化工作辅导
【研讨2】：如何区分内容采用灵活的辅导方式
【研讨3】：如何区分工作性质采用灵活的辅导方式
【研讨4】：如何针对部属不同采用灵活的辅导方式
二、如何启发员工良好态度
1．如何在工作中给予及时反馈
工具表单：《积极性反馈-BIA实践表》
工具表单：《发展性反馈-BID实践表》
2．如何解决员工工作状态问题
解析：员工工作状态问题解决思路
案例研讨：王小英与魏科长
工具表单：《员工工作状态问题分析表》
【成果产出4】：团队合创完成 《员工工作状态问题解决方案》
课程总结与答疑解惑
课程背景：
管理者工作本质的特点在于通过部属创造出结果，管理者的绩效，不是自己个人的绩效，而是透过团队所创造的团队绩效，管理者能否将部属带好、培养好，将决定其能否取得出色的工作成果，培育部属是每名管理者重要的职责之一。员工在完成工作任务的同时，如果不能得到持续的进步与成长，这个团队就无法保持持久的竞争力。管理者必须在正确认知管理与角色定位的基础上，进一步掌握部属培育辅导的技能。
通过有效的部属分类培养，帮助部属迅速成长，进而形成团队合力，共同提高组织的绩效。本课程以“员工培养”和“教练式辅导”为管理者提供有效的部属培育辅导的技能。
课程收益：
收益1：掌握识别部属培育需求的方法；
收益2：制定部属个性化培育辅导计划；
收益3：掌握完整技能辅导的步骤方法；
收益4：掌握工作实战中辅导技巧方法；
收益5：掌握员工状态不佳处理的方法；
收益6：掌握教练技术工具方法与技巧。
课程产出：
产出1：《岗位工作资格条件表》
产出2：《员工培育辅导计划表》
产出3：《关键项目工作分解表》
产出4：《员工工作状态问题解决方案》
产出5：《GROW模型经典问题设计》
课程时间：2天，6小时/天
授课对象：企业各阶层管理者
授课方式：讲解30%+互动20%+案例10%+活动10%+练习20%+工具10%
课程模型：
课程大纲
第一讲：部属培育辅导计划制定
一、管理者为何应该培育部属
互动：管理者进行部属培育之后，会有哪些效果？
互动：管理者在部属培育过程中，会有哪些效果？
互动：为何有些管理者不愿意培育部属？
二、部属培育辅导计划制定
解析：为何直线主管为下属培育第一责任人？
解析：人才培育的三大模式-OJT/OFFJT/SD
1．识别部属培育需求
【要点1】：部属培育的内容-知识、技能与态度
【要点2】：培育本质在于员工现状与基准之间存在差距
互动讨论：如何了解员工现状？
互动讨论：如何确定员工的目标期望水准？
案例解析：如何制定员工工作资格条件
案例解析：如何进行训练需求的分析与评估
工具表单：《工作资格条件表》
工具表单：《员工培育需求分析表》
2．如何制定员工培育与辅导计划
案例解析：员工个性化培育计划制定
工具表单：《员工个性化培育辅导计划表》
案例解析：团队技能管理的要点
课堂演练：员工培育需求与辅导计划制定
【成果产出1】：团队合创完成 《岗位工作资格条件表》
【成果产出2】：团队合创完成 《员工培育辅导计划表》
第二讲：如何进行部属培育与辅导
一、工作辅导七大要领
互动研讨：辅助学习的一般原则
研讨1：什么情况下的学习容易记住、容易理解？
研讨2：采用哪些方法辅导容易让他人记住并理解？
【要领1】：消除障碍
【要领2】：唤起意愿
【要领3】：以学习者为中心
【要领4】：具体执行过程中的辅导
【要领5】：五大感官的充分运用
【要领6】：活用成就感
【要领7】：反复持续成习惯
二、工作辅导的步骤与方法
互动：不完善辅导的方法
结论：员工没掌握，是指导者没教好
1．工作辅导四阶段
现场模拟：正确的员工辅导方法
1．工作辅导的四阶段
【阶段1】：学习准备
互动：该阶段的要点有哪些？
【阶段2】：传授工作
互动：该阶段的要点有哪些？
【阶段3】：尝试练习
互动：该阶段的要点有哪些？
【阶段4】：检验成效
互动：该阶段的要点有哪些？
2．工作分解表的制定
解析：如何制定工作分解表
参考工具：工作分解表-自问法
三、工作辅导中的实战技巧
互动研讨：工作辅导有哪些具体的方式
互动研讨：工作辅导的时机选择
1．如何进行启发式工作辅导
模拟演示：辅导中的猴子管理原则
2．如何运用经典案例强化辅导
3．示范与工作辅导
案例解析：某种辅导方法
4．如何区分不同情况灵活采用辅导方式
【研讨1】：如何区分内容采用灵活的辅导方式
【研讨2】：如何区分工作性质采用灵活的辅导方式
【研讨3】：如何针对部属不同采用灵活的辅导方式
5．如何利用授权委派对部属辅导
解析：授权跟踪辅导六步骤
6．复盘与工作辅导
解析：高效复盘四步骤
参考工具：复盘画布
四、如何启发良好的态度
解析：人的行动的基本原理
案例研讨：王小英与魏科长
解析：如何启发良好的态度
工具表单：《员工工作状态问题分析表》
【成果产出3】：团队合创完成 《关键项目工作分解表》
【成果产出4】：团队合创完成 《员工工作状态问题解决方案》
第三讲：运用教练技术辅导员工
一、从管理到教练
互动研讨：两段对话有何不同
1．教练的内涵
2．教练型管理者的三大角色
【角色1】：镜子-反应员工的心态与行为
【角色2】：催化剂-加速团队成长
【角色3】：钥匙-打开员工内心改变之门
二、教练型管理者三大能力
1．倾听能力
互动：不良的倾听习惯
解析：倾听的内容-事实、感受与意图
解析：3R倾听技巧
课堂演练：3R与同理心倾听
2．提问能力
互动：提问的作用
解析：提问的流程
案例解析：如何进行问题设计
提问技巧1：多问开放式，少问封闭式
提问技巧2：多问未来导向问题，少问过去导向问题
提问技巧3：假如型问题，打破思维框架
课堂练习：如何进行问题的转化
3．反馈能力
解析：积极性反馈
工具表单：《积极性反馈-BIA实践表》
解析：发展性反馈
工具表单：《发展性反馈-BID实践表》
课堂练习：如何进行发展性反馈
三、常用的教练工具与流程
1．四大教练工具
【工具1】：度量尺
【工具2】：开放式问题线
课堂练习：运用开放式问题线提出有力量的问题
【工具3】：逻辑层次
【工具4】：SMART目标框架提问法
2．教练辅导流程-GROW模型
【步骤1】：G-聚焦目标
解析：如何明晰目标？
【步骤2】：R-分析现状
解析：如何分析现状？
【步骤3】：O-探索方案
解析：如何启发思考？
【步骤4】：W-强化意愿
解析：如何强化意愿？
案例解析：教练式辅导-GROW模型应用
工具表单：《GROW流程实施评估表》
【成果产出5】：团队合创完成 《GROW模型经典问题设计》
课程总结与答疑解惑
课程背景：
管理者工作本质的特点在于通过部属创造出结果，管理者的绩效，不是自己个人的绩效，而是透过团队所创造的团队绩效，管理者能否将部属带好、培养好，将决定其能否取得出色的工作成果，培育部属是每名管理者重要的职责之一。员工在完成工作任务的同时，如果不能得到持续的进步与成长，这个团队就无法保持持久的竞争力。管理者必须在正确认知管理与角色定位的基础上，进一步掌握部属培育辅导的技能。
课程收益：
收益1：制定部属个性化培育辅导计划；
收益2：掌握完整技能辅导的步骤方法；
收益3：掌握工作实战中辅导技巧方法；
收益4：掌握员工状态不佳处理的方法；
收益5：掌握启发辅导工具方法与技巧。
课程产出：
产出1：《员工培育辅导计划表》
产出2：《关键事项作业分解表》
产出3：《训练预定计划表》
产出4：《员工工作状态问题解决方案》
课程时间：1天
授课对象：企业各阶层管理者
授课方式：讲解30%+互动20%+案例10%+活动10%+练习20%+工具10%
课程大纲
第一讲：部属培育辅导计划制定
一、管理者为何应该培育部属
互动：管理者进行部属培育之后，会有哪些效果？
互动：管理者在部属培育过程中，会有哪些效果？
互动：为何有些管理者不愿意培育部属？
二、部属培育辅导计划制定
解析：为何直线主管为下属培育第一责任人？
解析：人才培育的三大模式-OJT/OFFJT/SD
1．识别部属培育需求
【要点1】：部属培育的内容-知识、技能与态度
【要点2】：培育本质在于员工现状与基准之间存在差距
互动讨论：如何了解员工现状？
互动讨论：如何确定员工的目标期望水准？
案例解析：如何制定员工工作资格条件
案例解析：如何进行训练需求的分析与评估
工具表单：《工作资格条件表》
工具表单：《员工培育需求分析表》
2．如何制定员工培育与辅导计划
案例解析：员工个性化培育计划制定
工具表单：《员工个性化培育辅导计划表》
案例解析：团队技能管理的要点
课堂演练：员工培育需求与辅导计划制定
【成果产出1】：团队合创完成 《员工培育辅导计划表》
第二讲：完整工作技能辅导的方法
一、工作辅导七大要领
互动研讨：辅助学习的一般原则
研讨1：什么情况下的学习容易记住、容易理解？
研讨2：采用哪些方法辅导容易让他人记住并理解？
【要领1】：消除障碍
【要领2】：唤起意愿
【要领3】：以学习者为中心
【要领4】：具体执行过程中的辅导
【要领5】：五大感官的充分运用
【要领6】：活用成就感
【要领7】：反复持续成习惯
二、四阶段法-完整技能辅导的方法
互动：不完善辅导的方法
结论：员工没掌握，是指导者没教好
现场模拟：正确的员工辅导方法
1．工作辅导的四阶段
【阶段1】：学习准备
互动：该阶段的要点有哪些？
【阶段2】：传授工作
互动：该阶段的要点有哪些？
【阶段3】：尝试练习
互动：该阶段的要点有哪些？
【阶段4】：检验成效
互动：该阶段的要点有哪些？
课堂演练：工作辅导四阶段
2．如何制作作业分解表
工具表单：《作业分解表》
案例解析：如何制作作业分解表
【互动研讨】：自问法-如何确定主要步骤
【互动研讨】：自问法-如何确定要点与理由
课堂演练：关键事项作业分解表
3．如何制定训练预定计划表
工具表单：《训练预定计划表》
案例演示：如何制作《训练预定计划表》
课堂演练：制作训练预定计划表
【成果产出2】：团队合创完成 《关键事项作业分解表》
【成果产出3】：团队合创完成 《训练预定计划表》
第三讲：启发式辅导的技巧与方法
一、启发式辅导程序与方法
互动研讨：员工辅导有哪些具体的方式
互动研讨：员工辅导的时机选择
1．如何进行启发式工作辅导
模拟演示：辅导中的猴子管理原则
2．启发式辅导的工具与方法
解析：问题设计的方法与流程
案例解析：如何进行问题设计
工具：辅导流程-GROW模型
3．员工辅导中的实战技巧
【研讨1】：如何运用经典案例强化工作辅导
【研讨2】：如何区分内容采用灵活的辅导方式
【研讨3】：如何区分工作性质采用灵活的辅导方式
【研讨4】：如何针对部属不同采用灵活的辅导方式
二、如何启发员工良好态度
1．如何在工作中给予及时反馈
工具表单：《积极性反馈-BIA实践表》
工具表单：《发展性反馈-BID实践表》
2．如何解决员工工作状态问题
解析：员工工作状态问题解决思路
案例研讨：王小英与魏科长
工具表单：《员工工作状态问题分析表》
【成果产出4】：团队合创完成 《员工工作状态问题解决方案》
课程总结与答疑解惑
课程背景：
管理者工作本质的特点在于通过部属创造出结果，管理者的绩效，不是自己个人的绩效，而是透过团队所创造的团队绩效，管理者能否将部属带好、培养好，将决定其能否取得出色的工作成果，培育部属是每名管理者重要的职责之一。员工在完成工作任务的同时，如果不能得到持续的进步与成长，这个团队就无法保持持久的竞争力。管理者必须在正确认知管理与角色定位的基础上，进一步掌握部属培育辅导的技能。
通过有效的部属分类培养，帮助部属迅速成长，进而形成团队合力，共同提高组织的绩效。本课程以“员工培养”和“教练式辅导”为管理者提供有效的部属培育辅导的技能。
课程收益：
收益1：掌握识别部属培育需求的方法；
收益2：制定部属个性化培育辅导计划；
收益3：掌握完整技能辅导的步骤方法；
收益4：掌握工作实战中辅导技巧方法；
收益5：掌握员工状态不佳处理的方法；
收益6：掌握教练技术工具方法与技巧。
课程产出：
产出1：《岗位工作资格条件表》
产出2：《员工培育辅导计划表》
产出3：《关键项目工作分解表》
产出4：《员工工作状态问题解决方案》
产出5：《GROW模型经典问题设计》
课程时间：2天，6小时/天
授课对象：企业各阶层管理者
授课方式：讲解30%+互动20%+案例10%+活动10%+练习20%+工具10%
课程模型：
课程大纲
第一讲：部属培育辅导计划制定
一、管理者为何应该培育部属
互动：管理者进行部属培育之后，会有哪些效果？
互动：管理者在部属培育过程中，会有哪些效果？
互动：为何有些管理者不愿意培育部属？
二、部属培育辅导计划制定
解析：为何直线主管为下属培育第一责任人？
解析：人才培育的三大模式-OJT/OFFJT/SD
1．识别部属培育需求
【要点1】：部属培育的内容-知识、技能与态度
【要点2】：培育本质在于员工现状与基准之间存在差距
互动讨论：如何了解员工现状？
互动讨论：如何确定员工的目标期望水准？
案例解析：如何制定员工工作资格条件
案例解析：如何进行训练需求的分析与评估
工具表单：《工作资格条件表》
工具表单：《员工培育需求分析表》
2．如何制定员工培育与辅导计划
案例解析：员工个性化培育计划制定
工具表单：《员工个性化培育辅导计划表》
案例解析：团队技能管理的要点
课堂演练：员工培育需求与辅导计划制定
【成果产出1】：团队合创完成 《岗位工作资格条件表》
【成果产出2】：团队合创完成 《员工培育辅导计划表》
第二讲：如何进行部属培育与辅导
一、工作辅导七大要领
互动研讨：辅助学习的一般原则
研讨1：什么情况下的学习容易记住、容易理解？
研讨2：采用哪些方法辅导容易让他人记住并理解？
【要领1】：消除障碍
【要领2】：唤起意愿
【要领3】：以学习者为中心
【要领4】：具体执行过程中的辅导
【要领5】：五大感官的充分运用
【要领6】：活用成就感
【要领7】：反复持续成习惯
二、工作辅导的步骤与方法
互动：不完善辅导的方法
结论：员工没掌握，是指导者没教好
1．工作辅导四阶段
现场模拟：正确的员工辅导方法
1．工作辅导的四阶段
【阶段1】：学习准备
互动：该阶段的要点有哪些？
【阶段2】：传授工作
互动：该阶段的要点有哪些？
【阶段3】：尝试练习
互动：该阶段的要点有哪些？
【阶段4】：检验成效
互动：该阶段的要点有哪些？
2．工作分解表的制定
解析：如何制定工作分解表
参考工具：工作分解表-自问法
三、工作辅导中的实战技巧
互动研讨：工作辅导有哪些具体的方式
互动研讨：工作辅导的时机选择
1．如何进行启发式工作辅导
模拟演示：辅导中的猴子管理原则
2．如何运用经典案例强化辅导
3．示范与工作辅导
案例解析：某种辅导方法
4．如何区分不同情况灵活采用辅导方式
【研讨1】：如何区分内容采用灵活的辅导方式
【研讨2】：如何区分工作性质采用灵活的辅导方式
【研讨3】：如何针对部属不同采用灵活的辅导方式
5．如何利用授权委派对部属辅导
解析：授权跟踪辅导六步骤
6．复盘与工作辅导
解析：高效复盘四步骤
参考工具：复盘画布
四、如何启发良好的态度
解析：人的行动的基本原理
案例研讨：王小英与魏科长
解析：如何启发良好的态度
工具表单：《员工工作状态问题分析表》
【成果产出3】：团队合创完成 《关键项目工作分解表》
【成果产出4】：团队合创完成 《员工工作状态问题解决方案》
第三讲：运用教练技术辅导员工
一、从管理到教练
互动研讨：两段对话有何不同
1．教练的内涵
2．教练型管理者的三大角色
【角色1】：镜子-反应员工的心态与行为
【角色2】：催化剂-加速团队成长
【角色3】：钥匙-打开员工内心改变之门
二、教练型管理者三大能力
1．倾听能力
互动：不良的倾听习惯
解析：倾听的内容-事实、感受与意图
解析：3R倾听技巧
课堂演练：3R与同理心倾听
2．提问能力
互动：提问的作用
解析：提问的流程
案例解析：如何进行问题设计
提问技巧1：多问开放式，少问封闭式
提问技巧2：多问未来导向问题，少问过去导向问题
提问技巧3：假如型问题，打破思维框架
课堂练习：如何进行问题的转化
3．反馈能力
解析：积极性反馈
工具表单：《积极性反馈-BIA实践表》
解析：发展性反馈
工具表单：《发展性反馈-BID实践表》
课堂练习：如何进行发展性反馈
三、常用的教练工具与流程
1．四大教练工具
【工具1】：度量尺
【工具2】：开放式问题线
课堂练习：运用开放式问题线提出有力量的问题
【工具3】：逻辑层次
【工具4】：SMART目标框架提问法
2．教练辅导流程-GROW模型
【步骤1】：G-聚焦目标
解析：如何明晰目标？
【步骤2】：R-分析现状
解析：如何分析现状？
【步骤3】：O-探索方案
解析：如何启发思考？
【步骤4】：W-强化意愿
解析：如何强化意愿？
案例解析：教练式辅导-GROW模型应用
工具表单：《GROW流程实施评估表》
【成果产出5】：团队合创完成 《GROW模型经典问题设计》
课程总结与答疑解惑
课程背景：
管理者工作最本质的特点在于通过部属创造结果。要充分发挥管理者的价值与职能，就必须能够高效的授权。一方面，让自己从繁忙的杂务中解放出来，能够投身到更具创造性的工作；另一方面，可以充分发挥下属的优势与专长，从而保证获得更加出色的团队绩效；同时，下属在此过程中可以不断得到锻炼与成长。
此外，有效授权同时可以起到有效激励下属的作用。激励是管理者带领团队、推动工作的有效利器，对一名管理者而言，只用通过有效的激励手段将下属的潜力激发出来，才能保证持续的创造高绩效。
课程收益：
通过有效授权不断提升个人领导力及培养部属能力。
通过激发下属潜力，调动下属积极性，保证持续提升团队业绩，打造一支高绩效团队。
课程产出：
产出1：《员工类型与授权风格策略》
产出2：《管理者智慧带人视图》
课程时间：1天
授课对象：企业各阶层管理者
授课方式：讲解30%+互动20%+案例10%+活动10%+练习20%+工具10%
课程大纲
第一讲：高效授权步骤与实战技巧
一、对授权的认知
互动：什么是授权
互动：管理者授权的好处
解析：有效授权的六大原则
二、高效授权五步骤
1．确定授权项目
研讨：任务授权考虑的两个维度
解析：工作分类及授权策略分析
2．选定被授权者
互动：确定被授权者应考虑的因素
解析：确定授权对象的五个原则
3．任务分派与授权沟通
互动：如何避免授权误解？
互动：如何激发部属意愿？
4．跟踪授权过程
解析：授权跟踪的原则
参考工具：过程跟踪自检问题清单
5．复盘总结与论功行赏
解析：高效复盘四步骤
参考工具：复盘画布
三、高效授权的实战技巧
1．因人而异弹性授权
解析：授权弹性-四种领导风格
互动：授权风格与员工成熟度匹配
2．如何避免反向授权
要点1：不要接受工作中的“半成品”
要点2：不要让猴子甩给你
3．有效授权十项要诀
【成果产出1】：团队合创完成《员工类型与授权风格策略》
第二讲：高驱动的员工激励技巧
一、激励的过程与含义
看词解意：何为激励
解析：激励的过程模型
1．有效激励从认知需求开始
互动：你与部属有哪些需求
解析：人的11种需求
2．如何解决员工工作状态问题
解析：需求不满与需求不满的行动
课堂演练：王小英与魏科长
解析：员工工作状态问题解决思路
工具表单：《员工工作状态问题分析表》
二、需求层次与有效激励手段
解析：马斯洛五层次需求理论
1．信任激励-信任是对员工最好的奖赏
研讨：如何有效实施信任激励
2．尊重激励-发自内心地尊重员工
研讨：如何进行尊重激励
解析：如何尊重个性的差异
互动：如何与不同个性人员互动
3．表扬激励-及时肯定正向行为
解析：有效表扬四步骤
工具表单：《表扬反馈-BIA实践表》
工具表单：《修正反馈-BID实践表》
4．兴趣激励-让工作本身成为最大的乐趣
解析：如何将工作与兴趣有效结合
思考：工作背后的价值与意义
5．参与激励-提升员工的参与感
研讨：提升员工参与感的有效措施
6．感情激励-建立情感连接
研讨：建立情感连接的有效措施
解析：情感账户法则
工具表单：《情感账户实践表》
案例分享：创造感动时刻
三、职业发展与员工关怀
解析：职场人必经四阶段需求
（职场人必经四阶段需求分析：适应期、熟悉期、稳定期、成熟期，不同阶段的员工需求点有什么不一样，如何知道他们到底想要什么？）
参考工具：《智慧带人视图》
【成果产出2】：团队合创完成《管理者智慧带人视图》
课程总结与答疑解惑
课程背景：
管理者工作最本质的特点在于通过部属创造结果。管理者的绩效，不是自己个人的绩效，而是透过团队所创造的团队绩效。要充分发挥管理者的价值与职能，就必须能够高效的授权。一方面，让自己从繁忙的杂务中解放出来，能够投身到更具创造性的工作；另一方面，可以充分发挥下属的优势与专长，从而保证获得更加出色的团队绩效；同时，下属在此过程中可以不断得到锻炼与成长。
此外，有效授权同时可以起到有效激励下属的作用。激励是管理者带领团队、推动工作的有效利器，对一名管理者而言，只用通过有效的激励手段将下属的潜力激发出来，才能保证持续的创造高绩效。
课程收益：
通过有效授权不断提升个人领导力及培养部属能力。
通过激发下属潜力，调动下属积极性，保证持续提升团队业绩，打造一支高绩效团队。
课程产出：
产出1：《员工类型与授权风格策略》
产出2：《团队（岗位）目标制定表》
产出3：《目标落地策略与行动步骤》
产出4：《管理者智慧带人视图》
课程时间：2天，6小时/天
授课对象：企业各阶层管理者
授课方式：讲解30%+互动20%+案例10%+活动10%+练习20%+工具10%
课程大纲
第一讲：对授权的正确认知
一、对授权的认知
思考：你日常的工作状态
解析：领导与授权的关系
互动：什么是授权
解析：两种模式的授权
互动：管理者授权的好处
研讨：管理者授权的障碍与分析
二、授权的六大原则
原则1：明辨任务
原则2：明晰目标
原则3：权责匹配
原则4：视能授权
原则5：逐级授权
原则6：授权不授责
三、影响授权的权变因素
思考1：工作任务对授权有何影响
思考2：团队氛围对授权有何影响
思考3：时间因素对授权有何影响
思考4：下属状态对授权有何影响
思考5：风险状况对授权有何影响
助攻测试：你的授权能力
第二讲：授权步骤与实战技巧
一、高效授权五大步骤
1．确定授权项目
研讨：任务授权考虑的两个维度
维度1：任务风险状况
维度2：任务性质情况
解析：工作分类及授权策略分析
课堂研讨：哪些任务可以授权，哪些任务不能授权？
2．选定被授权者
解析：对被授权对象选择四步骤
参考工具：《授权对象分析表》
案例研讨：应该授权给谁
3．任务分派与授权沟通
互动：授权沟通的两大要求
解析：授权沟通的五大要点
解析：授权任务传达与沟通六要素
4．跟踪授权过程
解析：授权跟踪的原则
互动：跟踪反馈的目的
参考工具：《阶段性目标与结果跟踪表》
示例解析：跟踪方式与频率
案例分享：授权跟踪检查计划
参考工具：过程跟踪自检问题清单
5．复盘总结与论功行赏
解析：高效复盘四步骤
参考工具：复盘画布
二、高效授权的实战技巧
1．因人而异弹性授权
解析：授权弹性-四种领导风格
互动：授权风格与员工成熟度匹配
课堂演练：授权练习
2．如何避免越级授权
解析：何为命令系统的统一
案例研讨：陈经理的授权有何问题
3．如何避免反向授权
要点1：不要接受工作中的“半成品”
要点2：不要让猴子甩给你
4．透过授权提升部属能力
解析：工作辅导四步骤
解析：授权中的启发式辅导
课堂模拟：辅导过程中的猴子管理原则
三、有效授权十项要诀
【要诀1】：授权不一定是大事
【要诀2】：先列清单再授权
【要诀3】：找对你打算授权的人
【要诀4】：帮员工设想可成长项目
【要诀5】：授权了就该适度放手
【要诀6】：授权后也要适时闻问
【要诀7】：明确目标与期限
【要诀8】：授权的限度要弄明白
【要诀9】：提供支持措施
【要诀10】：为下次授权做“检讨”
【成果产出1】：团队合创完成《员工类型与授权风格策略》
第三讲：高驱动的员工激励技巧
一、激励的过程与含义
看词解意：何为激励
解析：激励的过程模型
1．有效激励从认知需求开始
互动：你与部属有哪些需求
解析：人的11种需求
2．如何解决员工工作状态问题
解析：需求不满与需求不满的行动
课堂演练：王小英与魏科长
解析：员工工作状态问题解决思路
工具表单：《员工工作状态问题分析表》
二、需求层次与有效激励手段
1．经典理论-马斯洛五层次需求
解析：马斯洛五层次需求理论
课堂演练：各层次需求的激励措施设计
互动：何为保健措施与激励措施
2．高层次需求的经典激励手法
1）目标激励-有目标才会有激情
解析：目标设置的激励理论
研讨：如何制定激励性团队目标
参考工具：SMART原则
解析：高效团队目标制定六步骤
工具表单：《团队（岗位）目标创建表（模板）》
课堂演练：如何制定共识的团队目标
2）信任激励-信任是对员工最好的奖赏
解析：Y理论与自我实现的预言效应
研讨：如何有效实施信任激励
3）尊重激励-发自内心地尊重员工
研讨：如何进行尊重激励
解析：有效倾听与同理心
解析：如何尊重个性的差异
助攻测试：你的个性风格
互动：如何与不同个性人员互动
4）表扬激励-及时肯定正向行为
解析：有效表扬四步骤
工具表单：《表扬反馈-BIA实践表》
工具表单：《修正反馈-BID实践表》
研讨：如何提升表扬意识与习惯
5）兴趣激励-让工作本身成为最大的乐趣
解析：如何将工作与兴趣有效结合
思考：工作背后的价值与意义
思维：游戏化思维-让工作嗨起来
6）参与激励-提升员工的参与感
研讨：提升员工参与感的有效措施
解析：团队解决问题的六大步骤
流程解析：团队共创的运作流程
案例解析：某公司团队共创成果展示
课堂演练：团队共创行动计划方案
分享：参与激励的最佳实践
7）感情激励-建立情感连接
研讨：建立情感连接的有效措施
解析：情感账户法则
工具表单：《情感账户实践表》
案例分享：创造感动时刻
8）榜样激励-榜样的力量是无穷的
研讨：如何发挥领导者的榜样作用
研讨：如何做好榜样激励
9）荣誉激励法-满足员工的荣誉感
解析：如何做好荣誉激励
分享：如何做出差异化的荣誉激励
案例分享：某公司的荣誉激励
10）晋升激励法-让升职的渠道畅通无阻
示例：双通道的职业发展路径解析：人才晋升支持体系三要素
解析：职业生涯规划“四叶草“
工具表格：《员工智慧生涯地图》
三、职业发展与员工关怀
解析：职场人必经四阶段需求
（职场人必经四阶段需求分析：适应期、熟悉期、稳定期、成熟期，不同阶段的员工需求点有什么不一样，如何知道他们到底想要什么？）
参考工具：《智慧带人视图》
【成果产出2】：团队合创完成《团队（岗位）目标制定表》
【成果产出3】：团队共创完成《目标落地策略与行动步骤》
【成果产出4】：团队合创完成《管理者智慧带人视图》
课程总结与答疑解惑
课程背景：
管理的本质在于通过别人拿结果。管理者的绩效，不是自己个人的绩效，而是通过团队创造的团队绩效，任何一名优秀的管理者，必须要懂得如何高效授权的技巧。
通过有效的授权，首先可以将自己从繁忙杂务中解放出来，从而能够有精力关注更加重要的事情，发挥管理者自身更大的价值；其次，通过有效的授权，发挥团队成员的专长与优势，保证取得更好的团队绩效；第三，授权可以使下属不断得到锻炼与提升，是促进团队持续成长的重要基础；最后，授权会让下属感到被信任，有较大的自由度去开展工作，是激励下属的重要手段。通过有效的授权，可以充分发挥领导者的领导力，授权本身是领导力的核心技术之一。
课程收益：
建立授权的正确认知，掌握有效授权的原则，培养在管理中授权的自觉性；
掌握有效授权的步骤、方法与技巧，通过高效的授权提升团队整体绩效，同时加强下属的培养。
课程时间：1天
授课对象：企业各阶层管理者
授课方式：讲解30%+互动20%+案例10%+活动10%+练习20%+工具10%
课程大纲
第一讲：对授权的正确认知
一、对授权的认知
思考：你日常的工作状态
解析：领导与授权的关系
互动：什么是授权
解析：两种模式的授权
互动：管理者授权的好处
研讨：管理者授权的障碍与分析
二、授权的六大原则
原则1：明辨任务
原则2：明晰目标
原则3：权责匹配
原则4：视能授权
原则5：逐级授权
原则6：授权不授责
三、影响授权的权变因素
思考1：工作任务对授权有何影响
思考2：团队氛围对授权有何影响
思考3：时间因素对授权有何影响
思考4：下属状态对授权有何影响
思考5：风险状况对授权有何影响
助攻测试：你的授权能力
第二讲：授权的步骤与流程
一、高效授权五大步骤
1．确定授权项目
2．选定被授权者
3．任务分派与授权沟通
4．跟踪授权过程
5．复盘总结与论功行赏
二、如何确定授权项目
研讨：任务授权考虑的两个维度
维度1：任务风险状况
维度2：任务性质情况
解析：工作分类及授权策略分析
课堂研讨：哪些任务可以授权，哪些任务不能授权？
三、如何选定被授权者
解析：对被授权对象选择四步骤
参考工具：《授权对象分析表》
案例研讨：应该授权给谁
四、任务分派与授权沟通
互动：授权沟通的两大要求
解析：授权沟通的五大要点
解析：授权任务传达与沟通六要素
五、如何跟踪授权过程
解析：授权跟踪的原则
互动：跟踪反馈的目的
参考工具：《阶段性目标与结果跟踪表》
示例解析：跟踪方式与频率
案例分享：授权跟踪检查计划
参考工具：过程跟踪自检问题清单
六、复盘总结与论功行赏
解析：高效复盘四步骤
参考工具：复盘画布
第三讲：高效授权的实战技巧
一、因人而异弹性授权
解析：授权弹性-四种领导风格
互动：授权风格与员工成熟度匹配
课堂演练：授权练习
二、如何避免越级授权
解析：何为命令系统的统一
案例研讨：陈经理的授权有何问题
三、如何避免反向授权
要点1：不要接受工作中的“半成品”
要点2：不要让猴子甩给你
四、透过授权提升部属能力
解析：工作辅导四步骤
解析：授权中的启发式辅导
课堂模拟：辅导过程中的猴子管理原则
五、有效授权十项要诀
【要诀1】：授权不一定是大事
【要诀2】：先列清单再授权
【要诀3】：找对你打算授权的人
【要诀4】：帮员工设想可成长项目
【要诀5】：授权了就该适度放手
【要诀6】：授权后也要适时闻问
【要诀7】：明确目标与期限
【要诀8】：授权的限度要弄明白
【要诀9】：提供支持措施
【要诀10】：为下次授权做“检讨”
课程总结与答疑解惑
课程背景：
管理者工作最本质的特点在于通过部属创造结果。要充分发挥管理者的价值与职能，就必须能够高效的授权。一方面，让自己从繁忙的杂务中解放出来，能够投身到更具创造性的工作；另一方面，可以充分发挥下属的优势与专长，从而保证获得更加出色的团队绩效；同时，下属在此过程中可以不断得到锻炼与成长。
此外，有效授权同时可以起到有效激励下属的作用。激励是管理者带领团队、推动工作的有效利器，对一名管理者而言，只用通过有效的激励手段将下属的潜力激发出来，才能保证持续的创造高绩效。
课程收益：
通过有效授权不断提升个人领导力及培养部属能力。
通过激发下属潜力，调动下属积极性，保证持续提升团队业绩，打造一支高绩效团队。
课程产出：
产出1：《员工类型与授权风格策略》
产出2：《管理者智慧带人视图》
课程时间：1天
授课对象：企业各阶层管理者
授课方式：讲解30%+互动20%+案例10%+活动10%+练习20%+工具10%
课程大纲
第一讲：高效授权步骤与实战技巧
一、对授权的认知
互动：什么是授权
互动：管理者授权的好处
解析：有效授权的六大原则
二、高效授权五步骤
1．确定授权项目
研讨：任务授权考虑的两个维度
解析：工作分类及授权策略分析
2．选定被授权者
互动：确定被授权者应考虑的因素
解析：确定授权对象的五个原则
3．任务分派与授权沟通
互动：如何避免授权误解？
互动：如何激发部属意愿？
4．跟踪授权过程
解析：授权跟踪的原则
参考工具：过程跟踪自检问题清单
5．复盘总结与论功行赏
解析：高效复盘四步骤
参考工具：复盘画布
三、高效授权的实战技巧
1．因人而异弹性授权
解析：授权弹性-四种领导风格
互动：授权风格与员工成熟度匹配
2．如何避免反向授权
要点1：不要接受工作中的“半成品”
要点2：不要让猴子甩给你
3．有效授权十项要诀
【成果产出1】：团队合创完成《员工类型与授权风格策略》
第二讲：高驱动的员工激励技巧
一、激励的过程与含义
看词解意：何为激励
解析：激励的过程模型
1．有效激励从认知需求开始
互动：你与部属有哪些需求
解析：人的11种需求
2．如何解决员工工作状态问题
解析：需求不满与需求不满的行动
课堂演练：王小英与魏科长
解析：员工工作状态问题解决思路
工具表单：《员工工作状态问题分析表》
二、需求层次与有效激励手段
解析：马斯洛五层次需求理论
1．信任激励-信任是对员工最好的奖赏
研讨：如何有效实施信任激励
2．尊重激励-发自内心地尊重员工
研讨：如何进行尊重激励
解析：如何尊重个性的差异
互动：如何与不同个性人员互动
3．表扬激励-及时肯定正向行为
解析：有效表扬四步骤
工具表单：《表扬反馈-BIA实践表》
工具表单：《修正反馈-BID实践表》
4．兴趣激励-让工作本身成为最大的乐趣
解析：如何将工作与兴趣有效结合
思考：工作背后的价值与意义
5．参与激励-提升员工的参与感
研讨：提升员工参与感的有效措施
6．感情激励-建立情感连接
研讨：建立情感连接的有效措施
解析：情感账户法则
工具表单：《情感账户实践表》
案例分享：创造感动时刻
三、职业发展与员工关怀
解析：职场人必经四阶段需求
（职场人必经四阶段需求分析：适应期、熟悉期、稳定期、成熟期，不同阶段的员工需求点有什么不一样，如何知道他们到底想要什么？）
参考工具：《智慧带人视图》
【成果产出2】：团队合创完成《管理者智慧带人视图》
课程总结与答疑解惑
课程背景：
管理者工作最本质的特点在于通过部属创造结果。管理者的绩效，不是自己个人的绩效，而是透过团队所创造的团队绩效。要充分发挥管理者的价值与职能，就必须能够高效的授权。一方面，让自己从繁忙的杂务中解放出来，能够投身到更具创造性的工作；另一方面，可以充分发挥下属的优势与专长，从而保证获得更加出色的团队绩效；同时，下属在此过程中可以不断得到锻炼与成长。
此外，有效授权同时可以起到有效激励下属的作用。激励是管理者带领团队、推动工作的有效利器，对一名管理者而言，只用通过有效的激励手段将下属的潜力激发出来，才能保证持续的创造高绩效。
课程收益：
通过有效授权不断提升个人领导力及培养部属能力。
通过激发下属潜力，调动下属积极性，保证持续提升团队业绩，打造一支高绩效团队。
课程产出：
产出1：《员工类型与授权风格策略》
产出2：《团队（岗位）目标制定表》
产出3：《目标落地策略与行动步骤》
产出4：《管理者智慧带人视图》
课程时间：2天，6小时/天
授课对象：企业各阶层管理者
授课方式：讲解30%+互动20%+案例10%+活动10%+练习20%+工具10%
课程大纲
第一讲：对授权的正确认知
一、对授权的认知
思考：你日常的工作状态
解析：领导与授权的关系
互动：什么是授权
解析：两种模式的授权
互动：管理者授权的好处
研讨：管理者授权的障碍与分析
二、授权的六大原则
原则1：明辨任务
原则2：明晰目标
原则3：权责匹配
原则4：视能授权
原则5：逐级授权
原则6：授权不授责
三、影响授权的权变因素
思考1：工作任务对授权有何影响
思考2：团队氛围对授权有何影响
思考3：时间因素对授权有何影响
思考4：下属状态对授权有何影响
思考5：风险状况对授权有何影响
助攻测试：你的授权能力
第二讲：授权步骤与实战技巧
一、高效授权五大步骤
1．确定授权项目
研讨：任务授权考虑的两个维度
维度1：任务风险状况
维度2：任务性质情况
解析：工作分类及授权策略分析
课堂研讨：哪些任务可以授权，哪些任务不能授权？
2．选定被授权者
解析：对被授权对象选择四步骤
参考工具：《授权对象分析表》
案例研讨：应该授权给谁
3．任务分派与授权沟通
互动：授权沟通的两大要求
解析：授权沟通的五大要点
解析：授权任务传达与沟通六要素
4．跟踪授权过程
解析：授权跟踪的原则
互动：跟踪反馈的目的
参考工具：《阶段性目标与结果跟踪表》
示例解析：跟踪方式与频率
案例分享：授权跟踪检查计划
参考工具：过程跟踪自检问题清单
5．复盘总结与论功行赏
解析：高效复盘四步骤
参考工具：复盘画布
二、高效授权的实战技巧
1．因人而异弹性授权
解析：授权弹性-四种领导风格
互动：授权风格与员工成熟度匹配
课堂演练：授权练习
2．如何避免越级授权
解析：何为命令系统的统一
案例研讨：陈经理的授权有何问题
3．如何避免反向授权
要点1：不要接受工作中的“半成品”
要点2：不要让猴子甩给你
4．透过授权提升部属能力
解析：工作辅导四步骤
解析：授权中的启发式辅导
课堂模拟：辅导过程中的猴子管理原则
三、有效授权十项要诀
【要诀1】：授权不一定是大事
【要诀2】：先列清单再授权
【要诀3】：找对你打算授权的人
【要诀4】：帮员工设想可成长项目
【要诀5】：授权了就该适度放手
【要诀6】：授权后也要适时闻问
【要诀7】：明确目标与期限
【要诀8】：授权的限度要弄明白
【要诀9】：提供支持措施
【要诀10】：为下次授权做“检讨”
【成果产出1】：团队合创完成《员工类型与授权风格策略》
第三讲：高驱动的员工激励技巧
一、激励的过程与含义
看词解意：何为激励
解析：激励的过程模型
1．有效激励从认知需求开始
互动：你与部属有哪些需求
解析：人的11种需求
2．如何解决员工工作状态问题
解析：需求不满与需求不满的行动
课堂演练：王小英与魏科长
解析：员工工作状态问题解决思路
工具表单：《员工工作状态问题分析表》
二、需求层次与有效激励手段
1．经典理论-马斯洛五层次需求
解析：马斯洛五层次需求理论
课堂演练：各层次需求的激励措施设计
互动：何为保健措施与激励措施
2．高层次需求的经典激励手法
1）目标激励-有目标才会有激情
解析：目标设置的激励理论
研讨：如何制定激励性团队目标
参考工具：SMART原则
解析：高效团队目标制定六步骤
工具表单：《团队（岗位）目标创建表（模板）》
课堂演练：如何制定共识的团队目标
2）信任激励-信任是对员工最好的奖赏
解析：Y理论与自我实现的预言效应
研讨：如何有效实施信任激励
3）尊重激励-发自内心地尊重员工
研讨：如何进行尊重激励
解析：有效倾听与同理心
解析：如何尊重个性的差异
助攻测试：你的个性风格
互动：如何与不同个性人员互动
4）表扬激励-及时肯定正向行为
解析：有效表扬四步骤
工具表单：《表扬反馈-BIA实践表》
工具表单：《修正反馈-BID实践表》
研讨：如何提升表扬意识与习惯
5）兴趣激励-让工作本身成为最大的乐趣
解析：如何将工作与兴趣有效结合
思考：工作背后的价值与意义
思维：游戏化思维-让工作嗨起来
6）参与激励-提升员工的参与感
研讨：提升员工参与感的有效措施
解析：团队解决问题的六大步骤
流程解析：团队共创的运作流程
案例解析：某公司团队共创成果展示
课堂演练：团队共创行动计划方案
分享：参与激励的最佳实践
7）感情激励-建立情感连接
研讨：建立情感连接的有效措施
解析：情感账户法则
工具表单：《情感账户实践表》
案例分享：创造感动时刻
8）榜样激励-榜样的力量是无穷的
研讨：如何发挥领导者的榜样作用
研讨：如何做好榜样激励
9）荣誉激励法-满足员工的荣誉感
解析：如何做好荣誉激励
分享：如何做出差异化的荣誉激励
案例分享：某公司的荣誉激励
10）晋升激励法-让升职的渠道畅通无阻
示例：双通道的职业发展路径解析：人才晋升支持体系三要素
解析：职业生涯规划“四叶草“
工具表格：《员工智慧生涯地图》
三、职业发展与员工关怀
解析：职场人必经四阶段需求
（职场人必经四阶段需求分析：适应期、熟悉期、稳定期、成熟期，不同阶段的员工需求点有什么不一样，如何知道他们到底想要什么？）
参考工具：《智慧带人视图》
【成果产出2】：团队合创完成《团队（岗位）目标制定表》
【成果产出3】：团队共创完成《目标落地策略与行动步骤》
【成果产出4】：团队合创完成《管理者智慧带人视图》
课程总结与答疑解惑
课程背景：
管理的本质在于通过别人拿结果。管理者的绩效，不是自己个人的绩效，而是通过团队创造的团队绩效，任何一名优秀的管理者，必须要懂得如何高效授权的技巧。
通过有效的授权，首先可以将自己从繁忙杂务中解放出来，从而能够有精力关注更加重要的事情，发挥管理者自身更大的价值；其次，通过有效的授权，发挥团队成员的专长与优势，保证取得更好的团队绩效；第三，授权可以使下属不断得到锻炼与提升，是促进团队持续成长的重要基础；最后，授权会让下属感到被信任，有较大的自由度去开展工作，是激励下属的重要手段。通过有效的授权，可以充分发挥领导者的领导力，授权本身是领导力的核心技术之一。
课程收益：
建立授权的正确认知，掌握有效授权的原则，培养在管理中授权的自觉性；
掌握有效授权的步骤、方法与技巧，通过高效的授权提升团队整体绩效，同时加强下属的培养。
课程时间：1天
授课对象：企业各阶层管理者
授课方式：讲解30%+互动20%+案例10%+活动10%+练习20%+工具10%
课程大纲
第一讲：对授权的正确认知
一、对授权的认知
思考：你日常的工作状态
解析：领导与授权的关系
互动：什么是授权
解析：两种模式的授权
互动：管理者授权的好处
研讨：管理者授权的障碍与分析
二、授权的六大原则
原则1：明辨任务
原则2：明晰目标
原则3：权责匹配
原则4：视能授权
原则5：逐级授权
原则6：授权不授责
三、影响授权的权变因素
思考1：工作任务对授权有何影响
思考2：团队氛围对授权有何影响
思考3：时间因素对授权有何影响
思考4：下属状态对授权有何影响
思考5：风险状况对授权有何影响
助攻测试：你的授权能力
第二讲：授权的步骤与流程
一、高效授权五大步骤
1．确定授权项目
2．选定被授权者
3．任务分派与授权沟通
4．跟踪授权过程
5．复盘总结与论功行赏
二、如何确定授权项目
研讨：任务授权考虑的两个维度
维度1：任务风险状况
维度2：任务性质情况
解析：工作分类及授权策略分析
课堂研讨：哪些任务可以授权，哪些任务不能授权？
三、如何选定被授权者
解析：对被授权对象选择四步骤
参考工具：《授权对象分析表》
案例研讨：应该授权给谁
四、任务分派与授权沟通
互动：授权沟通的两大要求
解析：授权沟通的五大要点
解析：授权任务传达与沟通六要素
五、如何跟踪授权过程
解析：授权跟踪的原则
互动：跟踪反馈的目的
参考工具：《阶段性目标与结果跟踪表》
示例解析：跟踪方式与频率
案例分享：授权跟踪检查计划
参考工具：过程跟踪自检问题清单
六、复盘总结与论功行赏
解析：高效复盘四步骤
参考工具：复盘画布
第三讲：高效授权的实战技巧
一、因人而异弹性授权
解析：授权弹性-四种领导风格
互动：授权风格与员工成熟度匹配
课堂演练：授权练习
二、如何避免越级授权
解析：何为命令系统的统一
案例研讨：陈经理的授权有何问题
三、如何避免反向授权
要点1：不要接受工作中的“半成品”
要点2：不要让猴子甩给你
四、透过授权提升部属能力
解析：工作辅导四步骤
解析：授权中的启发式辅导
课堂模拟：辅导过程中的猴子管理原则
五、有效授权十项要诀
【要诀1】：授权不一定是大事
【要诀2】：先列清单再授权
【要诀3】：找对你打算授权的人
【要诀4】：帮员工设想可成长项目
【要诀5】：授权了就该适度放手
【要诀6】：授权后也要适时闻问
【要诀7】：明确目标与期限
【要诀8】：授权的限度要弄明白
【要诀9】：提供支持措施
【要诀10】：为下次授权做“检讨”
课程总结与答疑解惑
课程背景：
本课程旨在提升企业管理者的领导力。领导力是领导者驾驭自身与组织前途的关键利器，也是影响和改善下属绩效的重要保证。为什么同样的队伍不同的领导会出现不一样的结果？为什么相同岗位的领导者，创造的价值与财富却不一样？造成这一现象的根本原因在于领导者的领导力。领导力难以定义，但当你看到时，你就知道；领导力不仅要你自己做得卓越，更加激发他人表现卓越；领导者就是要让追随他的人们，从现在的地方到达还没有去过的地方，卓越的领导者才能在当前剧变的市场环境中引领企业走向未来。
本课程帮助您从管理走向领导，掌握领导力的关键技术，并根据下属的不同情况对领导方式进行适时的调整，以发挥最佳的领导力，建立高成效的领导艺术。
课程收益：
收益1：掌握卓越领导者修炼五大要诀，提升自身领导力；
收益2：掌握因人而异的领导风格要领；发挥情境领导力；
收益3：掌握关系领导力建立方法工具；提升关系领导力；
收益4：掌握教练式工作辅导技巧方法；发挥教练领导力；
收益5：掌握激发员工良好状态的方法；激发员工内驱力。
课程产出：
产出1：《领导者自我定位行为标准》
产出2：《员工准备度与领导策略》
产出3：《领导者智慧带人视图》
课程时间：1天
授课对象：企业各阶层管理者
授课方式：讲解30%+互动20%+案例10%+活动10%+练习20%+工具10%
课程大纲
第一讲：卓越领导者五项修炼
一、领导力与领导绩效
解析：领导绩效的三大要素
二、卓越领导者的三项修炼
1．自我定位
工具表单：《不同情境的自我定位演练表》
课堂演练：不同情境下的自我定位
2．优先顺序
互动研讨：如何对相关任务排定优先顺序？
参考工具：工作管理矩阵
3．人才经营
解析：人才经营的六大策略
【成果产出1】：团队合创完成《领导者自我定位行为标准》
第二讲：因势利导的情境领导力
互动：领导者每天都在忙些什么？
一、领导者的两种行为
解析：工作行为与关系行为
二、四种不同的领导风格
解析：四种领导风格典型特征
助攻测试：领导风格与风格适应度
三、诊断员工准备度
解析：员工准备度的两把标尺
解析：员工准备度的四个阶段
案例解析：诊断员工的准备度
四、领导风格的弹性应用
解析：领导风格与员工准备度匹配模型
解析：领导风格适应度测试解析
课堂演练：领导风格的弹性应用
【成果产出2】：团队合创完成《员工准备度与领导策略》
第三讲： 领导力三大核心技术
一、沟通技术：关系领导力杀手锏
1．人际互动三定律-内容、态度与关系
模拟展示：如何建立信任的互动关系
2．相处之道-构建关系领导力
1）换位思考
解读：同理心-冰山模型
参考工具：同理心互动公式
2）尊重个性差异
互动：不同个性风格的核心特点
讨论：如何与不同性格沟通
3）累积人际资产
解析：情感账户法则
工具表单：《情感账户实践表》
课堂演练：分析下属成员的领导策略
参考工具：《智慧带人视图》
二、教练技术：造就精英下属
1．工作辅导四步骤
互动：工作辅导四步骤要点解析
2．如何进行启发式工作辅导
模拟演示：辅导中的猴子管理原则
三、激励技术：激发下属意愿
1．有效激励从认知需求开始
互动：你与部属有哪些需求
2．如何解决员工工作状态问题
解析：需求不满与需求不满的行动
课堂演练：王小英与魏科长
解析：员工工作状态问题解决思路
工具表单：《员工工作状态问题分析表》
3．激发员工正向行为
工具表单：《表扬反馈-BIA实践表》
工具表单：《修正反馈-BID实践表》
4．带人带心的五个层次
解析：从安全感到荣耀感的带人思路
【成果产出3】：团队合创完成《领导者智慧带人视图》
课程总结与答疑解惑
课程背景：
本课程旨在提升企业管理者的领导力。领导力是领导者驾驭自身与组织前途的关键利器，也是影响和改善下属绩效的重要保证。为什么同样的队伍不同的领导会出现不一样的结果？为什么相同岗位的领导者，创造的价值与财富却不一样？造成这一现象的根本原因在于领导者的领导力。领导力难以定义，但当你看到时，你就知道；领导力不仅要你自己做得卓越，更加激发他人表现卓越；领导者就是要让追随他的人们，从现在的地方到达还没有去过的地方，卓越的领导者才能在当前剧变的市场环境中引领企业走向未来。
本课程帮助您从管理走向领导，掌握领导力的关键技术，并根据下属的不同情况对领导方式进行适时的调整，以发挥最佳的领导力，建立高成效的领导艺术。
课程收益：
收益1：掌握卓越领导者修炼五大要诀，提升自身领导力；
收益2：掌握因人而异的领导风格要领；发挥情境领导力；
收益3：掌握关系领导力建立方法工具；提升关系领导力；
收益4：掌握教练式工作辅导技巧方法；发挥教练领导力；
收益5：掌握激发员工良好状态的方法；激发员工内驱力；
收益6：掌握授权技术工具方法与技巧；发挥卓越领导力。
课程产出：
产出1：《领导者自我定位行为标准》
产出2：《员工准备度与领导策略》
产出3：《人的问题分析解决方案表》
产出4：《人员培育辅导计划表》
产出5：《员工工作状态问题解决表》
产出6：《领导者智慧带人视图》
课程时间：2天，6小时/天
授课对象：企业各阶层管理者
授课方式：讲解30%+互动20%+案例10%+活动10%+练习20%+工具10%
课程模型：
课程大纲
第一讲：卓越领导者五项修炼
一、从管理到领导
解析：企业发展中的两种力
互动研讨：管理与领导的区别
互动：何为领导力
解析：领导绩效的三大要素
二、卓越领导者的五大修炼
1．自我定位
解析：何为角色心理
工具表单：《不同情境的自我定位演练表》
课堂演练：不同情境下的自我定位
2．优先顺序
互动研讨：如何对相关任务排定优先顺序？
参考工具：工作管理矩阵
工具表单：《管理者每日工作安排表》
3．人才经营
解析：人才经营的六大策略
4．领导权力
解析：职位权与个人权
5．升级迭代
解析：领导力迭代2.0-三大转变
【成果产出1】：团队合创完成《领导者自我定位行为标准》
第二讲：因势利导的情境领导力
互动：领导者每天都在忙些什么？
一、领导者的两种行为
解析：工作行为与关系行为
二、四种不同的领导风格
1．四种不同的领导风格
解析：四种领导风格典型特征
现场演练：四种不同的领导风格
助攻测试：领导风格与风格适应度
三、诊断员工准备度
1．什么是员工准备度
解析：员工准备度的两把标尺
解析：员工准备度的四个阶段
2．诊断技术—准备度诊断步骤与流程
案例解析：诊断员工的准备度
四、领导风格的弹性应用
1．员工准备度匹配分析
解析：领导风格与员工准备度匹配模型
2．领导风格适应度测试解析
课堂演练：领导风格的弹性应用
【成果产出2】：团队合创完成《员工准备度与领导策略》
第三讲： 沟通技术：关系领导力杀手锏
一、沟通与领导力
1．沟通与领导力
2．人际互动三定律-内容、态度与关系
模拟展示：如何建立信任的互动关系
二、四阶段法-建立信赖关系
【阶段1】：掌握事实
解析：如何掌握事实？
研讨：掌握想法与心情的方法
【阶段2】：慎思决定
解析：如何慎思决定？
解析：慎思决定的流程与步骤
【阶段3】：采取措施
解析：如何对可能的措施进行评估？
【阶段4】：确认结果
解析：预防措施与确认结果
案例解析：张强的问题
课堂研讨：资深员工的问题
三、相处之道-构建关系领导力
1．换位思考
课堂体验：同理心-换位思考
解读：同理心-冰山模型
参考工具：同理心互动公式
2．尊重个性差异
互动：不同个性风格的核心特点
助攻测试：我的性格类型
讨论：如何与不同性格沟通
3．累积人际资产
解析：情感账户法则
工具表单：《情感账户实践表》
课堂演练：分析下属成员的领导策略
参考工具：《智慧带人视图》
【成果产出3】：团队合创完成《人的问题分析解决方案表》
第四讲：教练技术：造就精英下属
一、培育辅导计划制定
案例解析：如何确定培育计划
工具表单：《员工培育与训练需求表》
工具表单：《员工个性化培育辅导计划》
课堂演练：员工培育与辅导计划制定
二、如何辅导团队成员技能
1．工作辅导四步骤
互动：工作辅导四步骤要点解析
2．如何进行启发式工作辅导
模拟演示：辅导中的猴子管理原则
3．运用教练技术辅导员工
解析：教练工具与GROW模型
参考工具：度量尺
参考工具：SMART目标框架提问法
【成果产出4】：团队合创完成 《人员培育辅导计划表》
第五讲：激励技术：激发下属意愿
一、有效激励从认知需求开始
解析：激励的过程模型
1．有效激励从认知需求开始
互动：你与部属有哪些需求
解析：人的11种需求
2．如何解决员工工作状态问题
解析：需求不满与需求不满的行动
课堂演练：王小英与魏科长
解析：员工工作状态问题解决思路
工具表单：《员工工作状态问题分析表》
二、尊重人性的经典激励手法
1．六种常用的经典激励手法
解析：表扬激励-及时肯定正向行为
工具表单：《表扬反馈-BIA实践表》
工具表单：《修正反馈-BID实践表》
解析：信任激励-信任是对员工最好的奖赏
解析：尊重激励-发自内心地尊重员工
解析：兴趣激励-让工作本身成为最大的乐趣
解析：参与激励-提升员工的参与感
解析：感情激励-建立情感连接
2．带人带心的五个层次
解析：从安全感到荣耀感的带人思路
【成果产出5】：团队合创完成《员工工作状态问题解决表》
第六讲：授权技术：该放手时就放手
一、对授权的认知
互动：什么是授权
互动：管理者授权的好处
解析：有效授权的六大原则
二、高效授权五步骤
1．确定授权项目
研讨：任务授权考虑的两个维度
解析：工作分类及授权策略分析
2．选定被授权者
互动：确定被授权者应考虑的因素
解析：确定授权对象的五个原则
3．任务分派与授权沟通
互动：如何避免授权误解？
互动：如何激发部属意愿？
4．跟踪授权过程
解析：授权跟踪的原则
参考工具：过程跟踪自检问题清单
5．复盘总结与论功行赏
解析：高效复盘四步骤
参考工具：复盘画布
三、高效授权的实战技巧
1．如何避免越级授权
案例研讨：陈经理授权有何问题
2．如何避免反向授权
要点1：不要接受工作中的“半成品”
要点2：不要让猴子甩给你
3．有效授权十项要诀
【成果产出6】：团队合创完成《领导者智慧带人视图》
课程总结与答疑解惑
课程背景：
本课程旨在提升企业管理者的领导力与执行力。首先领导力是领导者驾驭自身与组织前途的关键利器，也是影响和改善下属绩效的重要保证，为什么同样的队伍不同的领导会出现不一样的结果？为什么相同岗位的领导者，创造的价值与财富却不一样？造成这一现象的根本原因在于领导者的领导力。领导力难以定义，但当你看到时，你就知道；领导是做不一样的事，它不仅要你自己做得卓越，更加激发他人表现卓越；领导者就是要让追随他的人们，从现在的地方到达还没有去过的地方，卓越的领导者才能在当前剧变的市场环境中引领企业走向未来。 其次再出色的战略目标也是美梦一场，再正确的决策、再严谨的方案计划都只是纸上谈兵。执行是硬道理！没有执行力，就没有竞争力！没有执行力，就没有成功力！
本课程帮助您从管理走向领导，掌握领导力的关键技术，并提升自身及团队的执行力，打造高绩效团队，最终提升自己及整个团队的工作绩效。
课程收益：
理解领导内涵，掌握领导力关键要素，从管理走向领导。
掌握有效领导者的衡量标准，明晰个人领导力发展的方向。
掌握诊断下属准备度的技巧与方法，并适时调整自己的领导风格，达成最佳的领导效果。
掌握领导力沟三大核心关键技术，全面提升个人领导力，把自己打造成高效领导者。
建立对执行的正确认知，树立以结果为导向的执行观念，建立做结果的思维与意识。
明晰管理者的执行角色和责任，打造一个在执行中不依赖于能人的执行系统，提升团队执行力。
课程时间：1天（6小时）
授课对象：企业管理岗位
授课方式：互动讲授、个案分析、小组研讨、团队分享、游戏互动、现场模拟、辅导点评
课程大纲
领导力篇第一讲：正确解读领导力
一、从管理到领导
1．企业发展中的两种力
2．管理与领导的区别
3．何为领导力
讨论：具有领导力的人有哪些特征
4．领导者6P特质
二、如何才是有效的领导者
课堂活动：何为有效的领导者
1．衡量有效领导的两个维度
2．领导行为的有效性标准
第二讲：因势利导的情境领导力
一、领导者的两种行为
二、四种不同的领导风格
1．四种领导风格的解析
现场演练：四种不同的领导风格
测试：你的领导风格
三、诊断员工准备度
1．什么是员工准备度
2．衡量员工准备度的两把标尺
案例解析：诊断员工的准备度
3．诊断技术—准备度诊断步骤与流程
课堂练习：描述员工准备度的具体表现
四、领导风格的弹性应用
1．领导风格与员工准备度匹配分析
2．领导风格弹性应用模型
课堂演练：弹性运用领导风格
3．领导风格适应度测试解析
第三讲： 领导力三大核心技术
一、教练技术-造就精英下属
1．人才培育三大支柱
2．工作辅导四步骤
3．如何进行启发式辅导
4．教练型管理者两大核心能力
5．教练工具-GROW模型的应用
二、激励技术-激发下属意愿
1．激励首先从认知需要开始
2．有效激励8大经典手法
3．带人带心的六个层次
三、授权技术-该放手时就放手
1．领导者可授权比例
2．授权的六大原则
3．有效授权五步骤
执行力篇课前导入：课堂互动认知执行中的误区
第一讲：只有做出结果才叫做有执行
一、正确解读执行力
1．何为执行与执行力
2．执行与结果之间的关系
解析：员工与企业到底什么关系
二、明确什么才是结果，什么不是结果
案例：老板为何会批评小刘？
课堂练习：何为结果思维的工作方式
三、如何才能做出结果
1．做结果的两大原则
2．如何做结果-效率法则
3．提升行动力的两大技巧
4．做结果的三个步骤
第二讲：高效执行必须锁定责任
一、对责任的正确解读
1．何为责任稀释定律
2．上司与下属对责任的不同解读
二、拥抱责任，高效执行
1．锁定责任三步曲
2．对待责任的两种意识
讨论：谁的责任
3．如何处理执行过程中的责任跳动问题
第三讲：100%到位才是真正执行
一、执行不到位的结果是什么
二、执行到位的五大关键
1．流程必须到位
2．沟通必须到位
3．跟踪检查必须到位
解析：检查到位-以规律问责为特征的周质询会议
4．工作辅导必须到位
解析：辅导过程中的猴子管理原则
5．激励奖惩必须到位
工具：表扬反馈-BIA
工具：修正反馈-BID
三、执行到位的闭环原则
1．洞察本质的三大步骤
解析：如何透过现象抓住本质
2．深度思考能力-倒推因果链
工具：5Why思考法+思维防火墙
工具：洞悉本质-三步骤实践工具表
课程总结与答疑解惑
课程背景：
本课程旨在提升企业管理者的领导力。领导力是领导者驾驭自身与组织前途的关键利器，也是影响和改善下属绩效的重要保证。为什么同样的队伍不同的领导会出现不一样的结果？为什么相同岗位的领导者，创造的价值与财富却不一样？造成这一现象的根本原因在于领导者的领导力。领导力难以定义，但当你看到时，你就知道；领导力不仅要你自己做得卓越，更加激发他人表现卓越；领导者就是要让追随他的人们，从现在的地方到达还没有去过的地方，卓越的领导者才能在当前剧变的市场环境中引领企业走向未来。
本课程帮助您从管理走向领导，掌握领导力的关键技术，并根据下属的不同情况对领导方式进行适时的调整，以发挥最佳的领导力，建立高成效的领导艺术。
课程收益：
收益1：掌握卓越领导者修炼五大要诀，提升自身领导力；
收益2：掌握因人而异的领导风格要领；发挥情境领导力；
收益3：掌握关系领导力建立方法工具；提升关系领导力；
收益4：掌握教练式工作辅导技巧方法；发挥教练领导力；
收益5：掌握激发员工良好状态的方法；激发员工内驱力。
课程产出：
产出1：《领导者自我定位行为标准》
产出2：《员工准备度与领导策略》
产出3：《领导者智慧带人视图》
课程时间：1天
授课对象：企业各阶层管理者
授课方式：讲解30%+互动20%+案例10%+活动10%+练习20%+工具10%
课程大纲
第一讲：卓越领导者五项修炼
一、领导力与领导绩效
解析：领导绩效的三大要素
二、卓越领导者的三项修炼
1．自我定位
工具表单：《不同情境的自我定位演练表》
课堂演练：不同情境下的自我定位
2．优先顺序
互动研讨：如何对相关任务排定优先顺序？
参考工具：工作管理矩阵
3．人才经营
解析：人才经营的六大策略
【成果产出1】：团队合创完成《领导者自我定位行为标准》
第二讲：因势利导的情境领导力
互动：领导者每天都在忙些什么？
一、领导者的两种行为
解析：工作行为与关系行为
二、四种不同的领导风格
解析：四种领导风格典型特征
助攻测试：领导风格与风格适应度
三、诊断员工准备度
解析：员工准备度的两把标尺
解析：员工准备度的四个阶段
案例解析：诊断员工的准备度
四、领导风格的弹性应用
解析：领导风格与员工准备度匹配模型
解析：领导风格适应度测试解析
课堂演练：领导风格的弹性应用
【成果产出2】：团队合创完成《员工准备度与领导策略》
第三讲： 领导力三大核心技术
一、沟通技术：关系领导力杀手锏
1．人际互动三定律-内容、态度与关系
模拟展示：如何建立信任的互动关系
2．相处之道-构建关系领导力
1）换位思考
解读：同理心-冰山模型
参考工具：同理心互动公式
2）尊重个性差异
互动：不同个性风格的核心特点
讨论：如何与不同性格沟通
3）累积人际资产
解析：情感账户法则
工具表单：《情感账户实践表》
课堂演练：分析下属成员的领导策略
参考工具：《智慧带人视图》
二、教练技术：造就精英下属
1．工作辅导四步骤
互动：工作辅导四步骤要点解析
2．如何进行启发式工作辅导
模拟演示：辅导中的猴子管理原则
三、激励技术：激发下属意愿
1．有效激励从认知需求开始
互动：你与部属有哪些需求
2．如何解决员工工作状态问题
解析：需求不满与需求不满的行动
课堂演练：王小英与魏科长
解析：员工工作状态问题解决思路
工具表单：《员工工作状态问题分析表》
3．激发员工正向行为
工具表单：《表扬反馈-BIA实践表》
工具表单：《修正反馈-BID实践表》
4．带人带心的五个层次
解析：从安全感到荣耀感的带人思路
【成果产出3】：团队合创完成《领导者智慧带人视图》
课程总结与答疑解惑
课程背景：
本课程旨在提升企业管理者的领导力。领导力是领导者驾驭自身与组织前途的关键利器，也是影响和改善下属绩效的重要保证。为什么同样的队伍不同的领导会出现不一样的结果？为什么相同岗位的领导者，创造的价值与财富却不一样？造成这一现象的根本原因在于领导者的领导力。领导力难以定义，但当你看到时，你就知道；领导力不仅要你自己做得卓越，更加激发他人表现卓越；领导者就是要让追随他的人们，从现在的地方到达还没有去过的地方，卓越的领导者才能在当前剧变的市场环境中引领企业走向未来。
本课程帮助您从管理走向领导，掌握领导力的关键技术，并根据下属的不同情况对领导方式进行适时的调整，以发挥最佳的领导力，建立高成效的领导艺术。
课程收益：
收益1：掌握卓越领导者修炼五大要诀，提升自身领导力；
收益2：掌握因人而异的领导风格要领；发挥情境领导力；
收益3：掌握关系领导力建立方法工具；提升关系领导力；
收益4：掌握教练式工作辅导技巧方法；发挥教练领导力；
收益5：掌握激发员工良好状态的方法；激发员工内驱力；
收益6：掌握授权技术工具方法与技巧；发挥卓越领导力。
课程产出：
产出1：《领导者自我定位行为标准》
产出2：《员工准备度与领导策略》
产出3：《人的问题分析解决方案表》
产出4：《人员培育辅导计划表》
产出5：《员工工作状态问题解决表》
产出6：《领导者智慧带人视图》
课程时间：2天，6小时/天
授课对象：企业各阶层管理者
授课方式：讲解30%+互动20%+案例10%+活动10%+练习20%+工具10%
课程模型：
课程大纲
第一讲：卓越领导者五项修炼
一、从管理到领导
解析：企业发展中的两种力
互动研讨：管理与领导的区别
互动：何为领导力
解析：领导绩效的三大要素
二、卓越领导者的五大修炼
1．自我定位
解析：何为角色心理
工具表单：《不同情境的自我定位演练表》
课堂演练：不同情境下的自我定位
2．优先顺序
互动研讨：如何对相关任务排定优先顺序？
参考工具：工作管理矩阵
工具表单：《管理者每日工作安排表》
3．人才经营
解析：人才经营的六大策略
4．领导权力
解析：职位权与个人权
5．升级迭代
解析：领导力迭代2.0-三大转变
【成果产出1】：团队合创完成《领导者自我定位行为标准》
第二讲：因势利导的情境领导力
互动：领导者每天都在忙些什么？
一、领导者的两种行为
解析：工作行为与关系行为
二、四种不同的领导风格
1．四种不同的领导风格
解析：四种领导风格典型特征
现场演练：四种不同的领导风格
助攻测试：领导风格与风格适应度
三、诊断员工准备度
1．什么是员工准备度
解析：员工准备度的两把标尺
解析：员工准备度的四个阶段
2．诊断技术—准备度诊断步骤与流程
案例解析：诊断员工的准备度
四、领导风格的弹性应用
1．员工准备度匹配分析
解析：领导风格与员工准备度匹配模型
2．领导风格适应度测试解析
课堂演练：领导风格的弹性应用
【成果产出2】：团队合创完成《员工准备度与领导策略》
第三讲： 沟通技术：关系领导力杀手锏
一、沟通与领导力
1．沟通与领导力
2．人际互动三定律-内容、态度与关系
模拟展示：如何建立信任的互动关系
二、四阶段法-建立信赖关系
【阶段1】：掌握事实
解析：如何掌握事实？
研讨：掌握想法与心情的方法
【阶段2】：慎思决定
解析：如何慎思决定？
解析：慎思决定的流程与步骤
【阶段3】：采取措施
解析：如何对可能的措施进行评估？
【阶段4】：确认结果
解析：预防措施与确认结果
案例解析：张强的问题
课堂研讨：资深员工的问题
三、相处之道-构建关系领导力
1．换位思考
课堂体验：同理心-换位思考
解读：同理心-冰山模型
参考工具：同理心互动公式
2．尊重个性差异
互动：不同个性风格的核心特点
助攻测试：我的性格类型
讨论：如何与不同性格沟通
3．累积人际资产
解析：情感账户法则
工具表单：《情感账户实践表》
课堂演练：分析下属成员的领导策略
参考工具：《智慧带人视图》
【成果产出3】：团队合创完成《人的问题分析解决方案表》
第四讲：教练技术：造就精英下属
一、培育辅导计划制定
案例解析：如何确定培育计划
工具表单：《员工培育与训练需求表》
工具表单：《员工个性化培育辅导计划》
课堂演练：员工培育与辅导计划制定
二、如何辅导团队成员技能
1．工作辅导四步骤
互动：工作辅导四步骤要点解析
2．如何进行启发式工作辅导
模拟演示：辅导中的猴子管理原则
3．运用教练技术辅导员工
解析：教练工具与GROW模型
参考工具：度量尺
参考工具：SMART目标框架提问法
【成果产出4】：团队合创完成 《人员培育辅导计划表》
第五讲：激励技术：激发下属意愿
一、有效激励从认知需求开始
解析：激励的过程模型
1．有效激励从认知需求开始
互动：你与部属有哪些需求
解析：人的11种需求
2．如何解决员工工作状态问题
解析：需求不满与需求不满的行动
课堂演练：王小英与魏科长
解析：员工工作状态问题解决思路
工具表单：《员工工作状态问题分析表》
二、尊重人性的经典激励手法
1．六种常用的经典激励手法
解析：表扬激励-及时肯定正向行为
工具表单：《表扬反馈-BIA实践表》
工具表单：《修正反馈-BID实践表》
解析：信任激励-信任是对员工最好的奖赏
解析：尊重激励-发自内心地尊重员工
解析：兴趣激励-让工作本身成为最大的乐趣
解析：参与激励-提升员工的参与感
解析：感情激励-建立情感连接
2．带人带心的五个层次
解析：从安全感到荣耀感的带人思路
【成果产出5】：团队合创完成《员工工作状态问题解决表》
第六讲：授权技术：该放手时就放手
一、对授权的认知
互动：什么是授权
互动：管理者授权的好处
解析：有效授权的六大原则
二、高效授权五步骤
1．确定授权项目
研讨：任务授权考虑的两个维度
解析：工作分类及授权策略分析
2．选定被授权者
互动：确定被授权者应考虑的因素
解析：确定授权对象的五个原则
3．任务分派与授权沟通
互动：如何避免授权误解？
互动：如何激发部属意愿？
4．跟踪授权过程
解析：授权跟踪的原则
参考工具：过程跟踪自检问题清单
5．复盘总结与论功行赏
解析：高效复盘四步骤
参考工具：复盘画布
三、高效授权的实战技巧
1．如何避免越级授权
案例研讨：陈经理授权有何问题
2．如何避免反向授权
要点1：不要接受工作中的“半成品”
要点2：不要让猴子甩给你
3．有效授权十项要诀
【成果产出6】：团队合创完成《领导者智慧带人视图》
课程总结与答疑解惑
课程背景：
很多企业的管理者都是从技术出身被提拔起来的，很多刚刚走上管理岗位的技术主管角色不能转换，过度关注技术细节，凡事亲力亲为，忙得焦头烂额，不知道如何分派工作，如何领导团队，致使疲惫不堪却还不能有效达到整体目标。
从一名只对技术负责的技术人员转变为一名管理者，在这个转变的过程中，技术人员要实现哪些蜕变、要掌握哪些管理能、如何培养自己的领导力等是本课程重点探讨的内容。
课程收益：
明晰技术骨干与管理者的区别，掌握作为一名管理者应该掌握哪些必要的管理知识与管理技能；
掌握核心管理技能，有效推动各项管理工作并带好团队，做好从技术走向管理者的角色转变。
课程产出：
产出1：《人的问题分析解决方案表》
产出2：《员工分类管理策略分析视图》
产出3：《管理者智慧带人视图》
课程时间：1天
授课对象：从技术骨干走向管理岗位的管理者
授课方式：讲解40%+互动20%+案例10%+活动10%+练习10%+工具10%
课程大纲
第一讲：从技术骨干向管理者的转变
一、从技术到管理者的角色转变
1．管理的含义
互动：管理的目的+对象+成果
解析：何为经济、有效果、有效率的管理
3．从专业技术到管理者的角色转变
解析：从专业技术到管理者的七大转变
3．管理者的角色转换分析
互动：画出你的角色定位
解析：管理者角色与立场转换
【角色立场1】：面对上级的管理者
【角色立场2】：面对下级的管理者
【角色立场3】：面对同级的管理者
工具表单：《角色定位转变演练表》
二、管理者应有的态度与意识
案例：老妇人与泰勒
1．达成意愿
2．打破现状
3．效率意识
4．科学的方法
解析：科学方法的六大步骤
5．全面的判断
解析：何谓全面的判断
6．有意识的管理
三、有意识管理-管理思维的转变
解析：四阶段法-解决与人有关的问题
【阶段1】：掌握事实
解析：如何掌握事实？
研讨：掌握想法与心情的方法
【阶段2】：慎思决定
解析：如何慎思决定？
解析：慎思决定的流程与步骤
【阶段3】：采取措施
解析：如何对可能的措施进行评估？
【阶段4】：确认结果
解析：预防措施与确认结果
案例解析：张强的问题
课堂研讨：资深员工的问题
【成果产出1】：团队合创完成《人的问题分析解决方案表》
第二讲：管理者如何高效推动工作
一、基本的管理流程
1．基本的管理流程
2．管理流程与管理循环
二、五大管理流程解析
1．计划
解析：计划的程序与方法
工具表单：《OGSM-T目标计划表》
2．工作分配
互动：工作分配时应考虑的因素
解析：工作分配的四大原则
3．指令下达
互动：如何避免下达指令时的误解？
互动：下达指令时如何激发部属意愿？
解析：如何根据不同状况对指令进行弹性调整？
4．控制
互动：何为主动控制与被动控制？
5．协调
互动：协调的手段与方式
【策略方式1】：强制式协调
【策略方式2】：妥协式协调
【策略方式3】：整合式协调
【成果产出2】：完成《员工分类管理策略分析视图》
第三讲：管理者如何带出高效团队
一、团队沟通与高效协作
1．团队的解析
互动：团队=1+1>2
2．良好团队沟通与协作
课堂体验：换位思考
工具：同理心互动公式
3．尊重个性差异
互动：如何与不同个性人员沟通
二、如何培养团队成员技能
1．工作辅导四阶段
【阶段1】：学习准备
互动：该阶段的要点有哪些？
【阶段2】：传授工作
互动：该阶段的要点有哪些？
【阶段3】：尝试练习
互动：该阶段的要点有哪些？
【阶段4】：检验成效
互动：该阶段的要点有哪些？
2．如何进行启发式工作辅导
模拟演示：辅导中的猴子管理原则
三、如何激发团队成员动力
1．如何在工作中给予及时反馈
工具表单：《表扬反馈-BIA实践表》
工具表单：《修正反馈-BID实践表》
2．带人带心的五个层次
解析：从安全感到荣耀感的带人思路
参考工具：《智慧带人视图》
【成果产出3】：团队合创完成《管理者智慧带人视图》
课程总结与答疑解惑
课程背景：
很多企业的管理者都是从技术出身被提拔起来的，很多刚刚走上管理岗位的技术主管角色不能转换，过度关注技术细节，凡事亲力亲为，忙得焦头烂额，不知道如何分派工作，如何领导团队，致使疲惫不堪却还不能有效达到整体目标。
从一名只对技术负责的技术人员转变为一名管理者，在这个转变的过程中，技术人员要实现哪些蜕变、要掌握哪些管理能、如何培养自己的领导力等是本课程重点探讨的内容。
课程收益：
明晰技术骨干与管理者的区别，掌握作为一名管理者应该掌握哪些必要的管理知识与管理技能；
掌握核心管理技能，有效推动各项管理工作并带好团队，做好从技术走向管理者的角色转变。
课程产出：
产出1：《人的问题分析解决方案表》
产出2：《管理者每日工作安排表》
产出3：《员工工作状态问题解决表》
产出4：《管理者智慧带人视图》
课程时间：2天，6小时/天
授课对象：从技术走向管理岗位的管理者
授课方式：讲解30%+互动20%+案例10%+活动10%+练习20%+工具10%
课程大纲
第一讲：从技术骨干向管理者的转变
一、从技术向管理者的转变
1．管理的含义
互动：管理的目的+对象+成果
解析：何为经济、有效果、有效率的管理
2．管理者工作的本质
3．从技术到管理者的角色转变
解析：从技术到管理者的七大转变
4．管理者的核心技能构成
解析：三大维度十大核心技能结构
二、管理者的角色定位与分析
1．管理者的角色定位
互动：画出你的角色定位
工具表单：《角色定位转变演练表》
课堂演练：管理者角色定位与转换
2．管理者角色转换分析
解析：管理者角色与立场转换
三、管理者应有的态度与意识
案例：老妇人与泰勒
1．达成意愿
2．打破现状
3．效率意识
4．科学的方法
解析：科学方法的六大步骤
5．全面的判断
解析：何谓全面的判断
6．有意识的管理
工具表单：《六项基本姿态自我检查与改善表》
四、有意识管理-管理思维的转变
解析：四阶段法-解决与人有关的问题
【阶段1】：掌握事实
解析：如何掌握事实？
研讨：掌握想法与心情的方法
【阶段2】：慎思决定
解析：如何慎思决定？
解析：慎思决定的流程与步骤
【阶段3】：采取措施
解析：如何对可能的措施进行评估？
【阶段4】：确认结果
解析：预防措施与确认结果
案例解析：张强的问题
课堂研讨：资深员工的问题
【成果产出1】：团队合创完成《人的问题分析解决方案表》
第二讲：管理者如何高效推动工作
一、基本的管理流程
1．基本的管理流程
2．管理流程与管理循环
二、五大管理流程解析
1．计划
解析：计划的程序与方法
工具表单：《OGSM-T目标计划表》
2．工作分配
互动：工作分配时应考虑的因素
解析：工作分配的四大原则
3．指令下达
互动：如何避免下达指令时的误解？
互动：下达指令时如何激发部属意愿？
解析：何为命令系统的统一性原则
4．控制
互动：何为主动控制与被动控制？
5．协调
互动：协调的手段与方式
1）强制式协调
2）妥协式协调
3）整合式协调
三、管理者如何提升工作效率
1．工作事项分类
2．四象限管理的优先顺序解析
3．如何高效安排日常工作
案例研讨：陈经理工作安排有何问题
【成果产出2】：每人完成《管理者每日工作安排表》
第三讲：管理者如何带出高效团队
一、正确理解团队
1．团队的解析
互动：团队=1+1>2
案例：瑞格尔曼的拉绳实验
2．团队的三大特征
3．团队角色分析与管理
互动：角色的优缺点
助攻测试：你经常扮演何种角色
二、如何营造互信团队氛围
1．良好团队沟通与协作
解析：同理心-角色心理
课堂体验：换位思考
解读：同理心-冰山模型
参考工具：同理心互动公式
2．尊重个性差异
互动：如何与不同个性人员沟通
3．累积“人际资产”
解析：情感账户法则
工具表单：《情感账户实践表》
三、如何培养团队成员技能
1．工作辅导四步骤
互动：工作辅导四步骤要点解析
2．如何进行启发式工作辅导
模拟演示：辅导中的猴子管理原则
四、如何激发团队成员动力
1．如何在工作中给予及时反馈
解析：有效表扬四步骤
工具表单：《表扬反馈-BIA实践表》
工具表单：《修正反馈-BID实践表》
2．有效激励从认知需求开始
互动：你与部属有哪些需求
解析：人的11种需求
3．如何解决员工工作状态问题
解析：10种需求不满的行动
课堂演练：王小英与魏科长
解析：员工工作状态问题解决思路
工具表单：《员工工作状态问题分析表》
4．带人带心的五个层次
解析：从安全感到荣耀感的带人思路
【成果产出3】：团队合创完成《员工工作状态问题解决表》
第四讲：迈向卓越-从管理走向领导
一、从管理到领导
1．领导绩效的三大元素
2．卓越领导者两大修炼
二、因势利导的情境领导力
1．两种领导行为
互动：领导者每天都在做些什么？
2．四种不同的领导风格
解析：四种领导风格典型特征
助攻测试：领导风格与风格适应度
3．员工准备度的四个阶段
4．因势利导的弹性领导应用
解析：领导风格与员工准备度匹配模型
参考工具：《智慧带人视图》
【成果产出4】：团队合创完成《管理者智慧带人视图》
课程总结与答疑解惑
课程背景：
很多企业的管理者都是从业务出身被提拔起来的，很多刚刚走上管理岗位的业务主管角色不能转换，过度关注业务细节，凡事亲力亲为，忙得焦头烂额，不知道如何分派工作，如何领导团队，致使疲惫不堪却还不能有效达到整体目标。
从一名只对业务负责的人员转变为一名管理者，在这个转变的过程中，业务人员要实现哪些蜕变、要掌握哪些管理能、如何培养自己的领导力等是本课程重点探讨的内容。
课程收益：
明晰业务骨干与管理者的区别，掌握作为一名管理者应该掌握哪些必要的管理知识与管理技能；
掌握核心管理技能，有效推动各项管理工作并带好团队，做好从业务走向管理者的角色转变。
课程产出：
产出1：《人的问题分析解决方案表》
产出2：《员工分类管理策略分析视图》
产出3：《管理者智慧带人视图》
课程时间：1天
授课对象：从业务走向管理岗位的管理者
授课方式：讲解40%+互动20%+案例10%+活动10%+练习10%+工具10%
课程大纲
第一讲：从业务骨干向管理者的转变
一、从业务到管理者的角色转变
1．管理的含义
互动：管理的目的+对象+成果
解析：何为经济、有效果、有效率的管理
3．从业务到管理者的角色转变
解析：从业务到管理者的七大转变
3．管理者的角色转换分析
互动：画出你的角色定位
解析：管理者角色与立场转换
【角色立场1】：面对上级的管理者
【角色立场2】：面对下级的管理者
【角色立场3】：面对同级的管理者
工具表单：《角色定位转变演练表》
二、管理者应有的态度与意识
案例：老妇人与泰勒
1．达成意愿
2．打破现状
3．效率意识
4．科学的方法
解析：科学方法的六大步骤
5．全面的判断
解析：何谓全面的判断
6．有意识的管理
三、有意识管理-管理思维的转变
解析：四阶段法-解决与人有关的问题
【阶段1】：掌握事实
解析：如何掌握事实？
研讨：掌握想法与心情的方法
【阶段2】：慎思决定
解析：如何慎思决定？
解析：慎思决定的流程与步骤
【阶段3】：采取措施
解析：如何对可能的措施进行评估？
【阶段4】：确认结果
解析：预防措施与确认结果
案例解析：张强的问题
课堂研讨：资深员工的问题
【成果产出1】：团队合创完成《人的问题分析解决方案表》
第二讲：管理者如何高效推动工作
一、基本的管理流程
1．基本的管理流程
2．管理流程与管理循环
二、五大管理流程解析
1．计划
解析：计划的程序与方法
工具表单：《OGSM-T目标计划表》
2．工作分配
互动：工作分配时应考虑的因素
解析：工作分配的四大原则
3．指令下达
互动：如何避免下达指令时的误解？
互动：下达指令时如何激发部属意愿？
解析：如何根据不同状况对指令进行弹性调整？
4．控制
互动：何为主动控制与被动控制？
5．协调
互动：协调的手段与方式
【策略方式1】：强制式协调
【策略方式2】：妥协式协调
【策略方式3】：整合式协调
【成果产出2】：完成《员工分类管理策略分析视图》
第三讲：管理者如何带出高效团队
一、团队沟通与高效协作
1．团队的解析
互动：团队=1+1>2
2．良好团队沟通与协作
课堂体验：换位思考
工具：同理心互动公式
3．尊重个性差异
互动：如何与不同个性人员沟通
二、如何培养团队成员技能
1．工作辅导四阶段
【阶段1】：学习准备
互动：该阶段的要点有哪些？
【阶段2】：传授工作
互动：该阶段的要点有哪些？
【阶段3】：尝试练习
互动：该阶段的要点有哪些？
【阶段4】：检验成效
互动：该阶段的要点有哪些？
2．如何进行启发式工作辅导
模拟演示：辅导中的猴子管理原则
三、如何激发团队成员动力
1．如何在工作中给予及时反馈
工具表单：《表扬反馈-BIA实践表》
工具表单：《修正反馈-BID实践表》
2．带人带心的五个层次
解析：从安全感到荣耀感的带人思路
参考工具：《智慧带人视图》
【成果产出3】：团队合创完成《管理者智慧带人视图》
课程总结与答疑解惑
课程背景：
很多企业的管理者都是从业务出身被提拔起来的，很多刚刚走上管理岗位的业务主管角色不能转换，过度关注业务细节，凡事亲力亲为，忙得焦头烂额，不知道如何分派工作，如何领导团队，致使疲惫不堪却还不能有效达到整体目标。
从一名只对业务负责的人员转变为一名管理者，在这个转变的过程中，业务人员要实现哪些蜕变、要掌握哪些管理能、如何培养自己的领导力等是本课程重点探讨的内容。
课程收益：
明晰业务骨干与管理者的区别，掌握作为一名管理者应该掌握哪些必要的管理知识与管理技能；
掌握核心管理技能，有效推动各项管理工作并带好团队，做好从业务走向管理者的角色转变。
课程产出：
产出1：《人的问题分析解决方案表》
产出2：《管理者每日工作安排表》
产出3：《员工工作状态问题解决表》
产出4：《管理者智慧带人视图》
课程时间：2天，6小时/天
授课对象：从业务走向管理岗位的管理者
授课方式：讲解30%+互动20%+案例10%+活动10%+练习20%+工具10%
课程大纲
第一讲：从业务骨干向管理者的转变
一、从业务向管理者的转变
1．管理的含义
互动：管理的目的+对象+成果
解析：何为经济、有效果、有效率的管理
2．管理者工作的本质
3．从业务到管理者的角色转变
解析：从业务到管理者的七大转变
4．管理者的核心技能构成
解析：三大维度十大核心技能结构
二、管理者的角色定位与分析
1．管理者的角色定位
互动：画出你的角色定位
工具表单：《角色定位转变演练表》
课堂演练：管理者角色定位与转换
2．管理者角色转换分析
解析：管理者角色与立场转换
三、管理者应有的态度与意识
案例：老妇人与泰勒
1．达成意愿
2．打破现状
3．效率意识
4．科学的方法
解析：科学方法的六大步骤
5．全面的判断
解析：何谓全面的判断
6．有意识的管理
工具表单：《六项基本姿态自我检查与改善表》
四、有意识管理-管理思维的转变
解析：四阶段法-解决与人有关的问题
【阶段1】：掌握事实
解析：如何掌握事实？
研讨：掌握想法与心情的方法
【阶段2】：慎思决定
解析：如何慎思决定？
解析：慎思决定的流程与步骤
【阶段3】：采取措施
解析：如何对可能的措施进行评估？
【阶段4】：确认结果
解析：预防措施与确认结果
案例解析：张强的问题
课堂研讨：资深员工的问题
【成果产出1】：团队合创完成《人的问题分析解决方案表》
第二讲：管理者如何高效推动工作
一、基本的管理流程
1．基本的管理流程
2．管理流程与管理循环
二、五大管理流程解析
1．计划
解析：计划的程序与方法
工具表单：《OGSM-T目标计划表》
2．工作分配
互动：工作分配时应考虑的因素
解析：工作分配的四大原则
3．指令下达
互动：如何避免下达指令时的误解？
互动：下达指令时如何激发部属意愿？
解析：何为命令系统的统一性原则
4．控制
互动：何为主动控制与被动控制？
5．协调
互动：协调的手段与方式
1）强制式协调
2）妥协式协调
3）整合式协调
三、管理者如何提升工作效率
1．工作事项分类
2．四象限管理的优先顺序解析
3．如何高效安排日常工作
案例研讨：陈经理工作安排有何问题
【成果产出2】：每人完成《管理者每日工作安排表》
第三讲：管理者如何带出高效团队
一、正确理解团队
1．团队的解析
互动：团队=1+1>2
案例：瑞格尔曼的拉绳实验
2．团队的三大特征
3．团队角色分析与管理
互动：角色的优缺点
助攻测试：你经常扮演何种角色
二、如何营造互信团队氛围
1．良好团队沟通与协作
解析：同理心-角色心理
课堂体验：换位思考
解读：同理心-冰山模型
参考工具：同理心互动公式
2．尊重个性差异
互动：如何与不同个性人员沟通
3．累积“人际资产”
解析：情感账户法则
工具表单：《情感账户实践表》
三、如何培养团队成员技能
1．工作辅导四步骤
互动：工作辅导四步骤要点解析
2．如何进行启发式工作辅导
模拟演示：辅导中的猴子管理原则
四、如何激发团队成员动力
1．如何在工作中给予及时反馈
解析：有效表扬四步骤
工具表单：《表扬反馈-BIA实践表》
工具表单：《修正反馈-BID实践表》
2．有效激励从认知需求开始
互动：你与部属有哪些需求
解析：人的11种需求
3．如何解决员工工作状态问题
解析：10种需求不满的行动
课堂演练：王小英与魏科长
解析：员工工作状态问题解决思路
工具表单：《员工工作状态问题分析表》
4．带人带心的五个层次
解析：从安全感到荣耀感的带人思路
【成果产出3】：团队合创完成《员工工作状态问题解决表》
第四讲：迈向卓越-从管理走向领导
一、从管理到领导
1．领导绩效的三大元素
2．卓越领导者两大修炼
二、因势利导的情境领导力
1．两种领导行为
互动：领导者每天都在做些什么？
2．四种不同的领导风格
解析：四种领导风格典型特征
助攻测试：领导风格与风格适应度
3．员工准备度的四个阶段
4．因势利导的弹性领导应用
解析：领导风格与员工准备度匹配模型
参考工具：《智慧带人视图》
【成果产出4】：团队合创完成《管理者智慧带人视图》
课程总结与答疑解惑
课程背景：
很多企业的管理者都是从专业骨干出身被提拔起来的，很多刚刚走上管理岗位的主管角色不能转换，过度关注业务细节，凡事亲力亲为，忙得焦头烂额，不知道如何分派工作，如何领导团队，致使疲惫不堪却还不能有效达到整体目标。
从一名只对专业业务负责的人员转变为一名管理者，在这个转变的过程中，专业人员要实现哪些蜕变、要掌握哪些管理能、如何培养自己的领导力等是本课程重点探讨的内容。
课程收益：
明晰专业骨干与管理者的区别，掌握作为一名管理者应该掌握哪些必要的管理知识与管理技能；
掌握核心管理技能，有效推动各项管理工作并带好团队，做好从专业走向管理者的角色转变。
课程产出：
产出1：《人的问题分析解决方案表》
产出2：《员工分类管理策略分析视图》
产出3：《管理者智慧带人视图》
课程时间：1天
授课对象：从专业骨干走向管理岗位的管理者
授课方式：讲解40%+互动20%+案例10%+活动10%+练习10%+工具10%
课程大纲
第一讲：从专业骨干向管理者的转变
一、从专业到管理者的角色转变
1．管理的含义
互动：管理的目的+对象+成果
解析：何为经济、有效果、有效率的管理
3．从专业到管理者的角色转变
解析：从专业到管理者的七大转变
3．管理者的角色转换分析
互动：画出你的角色定位
解析：管理者角色与立场转换
【角色立场1】：面对上级的管理者
【角色立场2】：面对下级的管理者
【角色立场3】：面对同级的管理者
工具表单：《角色定位转变演练表》
二、管理者应有的态度与意识
案例：老妇人与泰勒
1．达成意愿
2．打破现状
3．效率意识
4．科学的方法
解析：科学方法的六大步骤
5．全面的判断
解析：何谓全面的判断
6．有意识的管理
三、有意识管理-管理思维的转变
解析：四阶段法-解决与人有关的问题
【阶段1】：掌握事实
解析：如何掌握事实？
研讨：掌握想法与心情的方法
【阶段2】：慎思决定
解析：如何慎思决定？
解析：慎思决定的流程与步骤
【阶段3】：采取措施
解析：如何对可能的措施进行评估？
【阶段4】：确认结果
解析：预防措施与确认结果
案例解析：张强的问题
课堂研讨：资深员工的问题
【成果产出1】：团队合创完成《人的问题分析解决方案表》
第二讲：管理者如何高效推动工作
一、基本的管理流程
1．基本的管理流程
2．管理流程与管理循环
二、五大管理流程解析
1．计划
解析：计划的程序与方法
工具表单：《OGSM-T目标计划表》
2．工作分配
互动：工作分配时应考虑的因素
解析：工作分配的四大原则
3．指令下达
互动：如何避免下达指令时的误解？
互动：下达指令时如何激发部属意愿？
解析：如何根据不同状况对指令进行弹性调整？
4．控制
互动：何为主动控制与被动控制？
5．协调
互动：协调的手段与方式
【策略方式1】：强制式协调
【策略方式2】：妥协式协调
【策略方式3】：整合式协调
【成果产出2】：完成《员工分类管理策略分析视图》
第三讲：管理者如何带出高效团队
一、团队沟通与高效协作
1．团队的解析
互动：团队=1+1>2
2．良好团队沟通与协作
课堂体验：换位思考
工具：同理心互动公式
3．尊重个性差异
互动：如何与不同个性人员沟通
二、如何培养团队成员技能
1．工作辅导四阶段
【阶段1】：学习准备
互动：该阶段的要点有哪些？
【阶段2】：传授工作
互动：该阶段的要点有哪些？
【阶段3】：尝试练习
互动：该阶段的要点有哪些？
【阶段4】：检验成效
互动：该阶段的要点有哪些？
2．如何进行启发式工作辅导
模拟演示：辅导中的猴子管理原则
三、如何激发团队成员动力
1．如何在工作中给予及时反馈
工具表单：《表扬反馈-BIA实践表》
工具表单：《修正反馈-BID实践表》
2．带人带心的五个层次
解析：从安全感到荣耀感的带人思路
参考工具：《智慧带人视图》
【成果产出3】：团队合创完成《管理者智慧带人视图》
课程总结与答疑解惑
课程背景：
很多企业的管理者都是从专业骨干出身被提拔起来的，很多刚刚走上管理岗位的主管角色不能转换，过度关注业务细节，凡事亲力亲为，忙得焦头烂额，不知道如何分派工作，如何领导团队，致使疲惫不堪却还不能有效达到整体目标。
从一名只对专业业务负责的人员转变为一名管理者，在这个转变的过程中，专业人员要实现哪些蜕变、要掌握哪些管理能、如何培养自己的领导力等是本课程重点探讨的内容。
课程收益：
明晰专业骨干与管理者的区别，掌握作为一名管理者应该掌握哪些必要的管理知识与管理技能；
掌握核心管理技能，有效推动各项管理工作并带好团队，做好从专业走向管理者的角色转变。
课程产出：
产出1：《人的问题分析解决方案表》
产出2：《管理者每日工作安排表》
产出3：《员工工作状态问题解决表》
产出4：《管理者智慧带人视图》
课程时间：2天，6小时/天
授课对象：从专业骨干走向管理岗位的管理者
授课方式：讲解30%+互动20%+案例10%+活动10%+练习20%+工具10%
课程大纲
第一讲：从专业骨干向管理者的转变
一、从专业向管理者的转变
1．管理的含义
互动：管理的目的+对象+成果
解析：何为经济、有效果、有效率的管理
2．管理者工作的本质
3．从专业到管理者的角色转变
解析：从专业到管理者的七大转变
4．管理者的核心技能构成
解析：三大维度十大核心技能结构
二、管理者的角色定位与分析
1．管理者的角色定位
互动：画出你的角色定位
工具表单：《角色定位转变演练表》
课堂演练：管理者角色定位与转换
2．管理者角色转换分析
解析：管理者角色与立场转换
三、管理者应有的态度与意识
案例：老妇人与泰勒
1．达成意愿
2．打破现状
3．效率意识
4．科学的方法
解析：科学方法的六大步骤
5．全面的判断
解析：何谓全面的判断
6．有意识的管理
工具表单：《六项基本姿态自我检查与改善表》
四、有意识管理-管理思维的转变
解析：四阶段法-解决与人有关的问题
【阶段1】：掌握事实
解析：如何掌握事实？
研讨：掌握想法与心情的方法
【阶段2】：慎思决定
解析：如何慎思决定？
解析：慎思决定的流程与步骤
【阶段3】：采取措施
解析：如何对可能的措施进行评估？
【阶段4】：确认结果
解析：预防措施与确认结果
案例解析：张强的问题
课堂研讨：资深员工的问题
【成果产出1】：团队合创完成《人的问题分析解决方案表》
第二讲：管理者如何高效推动工作
一、基本的管理流程
1．基本的管理流程
2．管理流程与管理循环
二、五大管理流程解析
1．计划
解析：计划的程序与方法
工具表单：《OGSM-T目标计划表》
2．工作分配
互动：工作分配时应考虑的因素
解析：工作分配的四大原则
3．指令下达
互动：如何避免下达指令时的误解？
互动：下达指令时如何激发部属意愿？
解析：何为命令系统的统一性原则
4．控制
互动：何为主动控制与被动控制？
5．协调
互动：协调的手段与方式
1）强制式协调
2）妥协式协调
3）整合式协调
三、管理者如何提升工作效率
1．工作事项分类
2．四象限管理的优先顺序解析
3．如何高效安排日常工作
案例研讨：陈经理工作安排有何问题
【成果产出2】：每人完成《管理者每日工作安排表》
第三讲：管理者如何带出高效团队
一、正确理解团队
1．团队的解析
互动：团队=1+1>2
案例：瑞格尔曼的拉绳实验
2．团队的三大特征
3．团队角色分析与管理
互动：角色的优缺点
助攻测试：你经常扮演何种角色
二、如何营造互信团队氛围
1．良好团队沟通与协作
解析：同理心-角色心理
课堂体验：换位思考
解读：同理心-冰山模型
参考工具：同理心互动公式
2．尊重个性差异
互动：如何与不同个性人员沟通
3．累积“人际资产”
解析：情感账户法则
工具表单：《情感账户实践表》
三、如何培养团队成员技能
1．工作辅导四步骤
互动：工作辅导四步骤要点解析
2．如何进行启发式工作辅导
模拟演示：辅导中的猴子管理原则
四、如何激发团队成员动力
1．如何在工作中给予及时反馈
解析：有效表扬四步骤
工具表单：《表扬反馈-BIA实践表》
工具表单：《修正反馈-BID实践表》
2．有效激励从认知需求开始
互动：你与部属有哪些需求
解析：人的11种需求
3．如何解决员工工作状态问题
解析：10种需求不满的行动
课堂演练：王小英与魏科长
解析：员工工作状态问题解决思路
工具表单：《员工工作状态问题分析表》
4．带人带心的五个层次
解析：从安全感到荣耀感的带人思路
【成果产出3】：团队合创完成《员工工作状态问题解决表》
第四讲：迈向卓越-从管理走向领导
一、从管理到领导
1．领导绩效的三大元素
2．卓越领导者两大修炼
二、因势利导的情境领导力
1．两种领导行为
互动：领导者每天都在做些什么？
2．四种不同的领导风格
解析：四种领导风格典型特征
助攻测试：领导风格与风格适应度
3．员工准备度的四个阶段
4．因势利导的弹性领导应用
解析：领导风格与员工准备度匹配模型
参考工具：《智慧带人视图》
【成果产出4】：团队合创完成《管理者智慧带人视图》
课程总结与答疑解惑
课程背景
新形势下，企业间的竞争归根结底还是人才的竞争，企业经营管理中财、物、信息等各要素的作用的发挥都有赖于唯一具有能动性的人发挥。
开拓市场、发展业务的是人；开发新技术、掌握核心技术的是人；提高服务质量、确保客户满意的也是人；人才的竞争已经成为企业竞争的焦点。而当下，各行各业，在人才管理中难题不断，究其原因，主要是直线管理者缺乏人才管理的思维，导致选人“3不准”、育人“3大难”、用人“3大痛”、留人“3大坑”、文化传承“3不能”。
鉴于此，直线管理者必须要不断的修炼自身的人才管理能力，掌握精准选人、科学育人、高效用人、巧妙留人，并持续的传承企业文化。
本课程从人才发展的新趋势出发，帮助企业中高层管理者掌握人才选拔技术、人才培养方法、人才留用方法与激励技巧、做好企业文化的传承等，实现人才管理效能最大化。
u 解决企业人才管理中的15个痛点，更好落地企业战略目标；
u 掌握1套人才选拔工具，为组织选拔更适合组织发展的人才；
u 建立1套人才培养工具，为组织培育一批创造高绩效的人才；
u 设计1套人才激励方法，针对性的激励员工更有动力的工作；
u 完成1套人才发展工具，能够为组织发展留住关键核心人才；
u 掌握1套文化传承工具，为企业基业长青奠定最坚实的基础；
课程学习模型
1、 规避选人风险，提升识人选人能力
2、 完善育人方法，精进带人育人水平
3、 巩固用人策略，赋能用人驭人技术
4、 迭代留人技巧，优化内外激励新法
5、 沉淀文化基因，转化文化传承经验
企业收益
1、 秉承人才五“观”
2、 闯过人才五“关”
3、 胜任人才五“官”
课程时间：
1天版，6小时/天
学员对象：
企业法人、企业股东、高层管理者、直线部门负责人、直线部门管理者
授课方式：
讲解40%+课堂共创10%+案例15%+实操练习15%+工具10%+视频10%
【导入案例】：向诸葛亮学习人才的选育用留
【助攻测试1】：《五维人才管理能力测试》
第一讲：人才选拔官——精准选拔匹配人才
【视频研讨1】：2位北京大学才女竞聘，您选谁？为什么？
【人才选拔模型】：人才甄选铁三角
一、选人三配——三大匹配原则
1、人岗匹配——找准合适人才
2、人人匹配——形成优劣互补
3、岗岗匹配——找到共同价值
【智慧圆桌】：你能判断律师助理的胜任力么？
二、识人三技——三大甄选技巧
1、看的技巧——透过表像看本质
2、问的技巧——善于提问挖动机
3、说的技巧——高效反馈获优才
三、面试三法——三大面试方法
1、标准面试法——活用标准选人才
2、情景模拟法——情景演练识人才
3、群体面试法——行为观察挖人才
【成果产出1】：团队合创完成《关键岗位智慧画像》
第二讲：人才教练官——科学培育优质人才
【人才培养模型】：人才培养三段论
一、授人以渔——因价值而动
1、科学定目标——共创目标达共识
2、完美定计划——科学计划促行动
3、师徒共进退——合作共赢稳目标
二、授人以欲——因前景而动
1、利益共同体——实现共同的利益
2、事业共同体——追求共同的事业
3、情感共同体——营造共同的感情
三、授人以誉——因梦想而动
1、一人一品牌——塑造员工个体品牌
2、一牌一影响——提升员工组织影响
3、一梦一传承——打造员工职业蓝图
【成果产出2】：团队合创完成《智慧进阶计划》
第三讲：人才激励官——高效任用团队人才
【人才激励模型】：人才激励三板斧
一、用人所能——挖掘人才潜能
1、知识测试——专业知识如何
2、技能演练——技能水平如何
3、思维洞察——思维能力如何
二、用人所长——发挥人才优势
1、强调个性——取长补短提绩效
2、坚持多样——巧思妙用搞创新
3、关注发展——多听少说助成长
三、用人所愿——激活人才动力
1、信任人才——赏识人才能力
2、包容人才——善用人才特质
3、尊重人才——肯定人才价值
【成果产出3】：团队合创完成《人才盘点九宫格》
第四讲：人才发展官——巧妙留住关键人才
【视频研讨2】：领导给下级加工资，为何下级仍要离职？
【人才发展模型】：人才发展三策略
一、留人以境——环境激励保安全
1、工作环境——良好的工作体验
2、沟通环境——轻松的工作氛围
3、成长环境——积极的学习文化
二、留人以情——情感链接促发展
1、关注个体——员工需要被关注
2、情感链接——员工需要被关心
3、激活内在——员工需要被关爱
三、留人以梦——梦想实现定长久
1、搭建平台——平台决定走多远
2、赋予价值——价值决定走多少
3、稳固关系——关系决定走多久
【成果产出4】：团队合创完成《团队成员流失预测表》
第五讲：文化传承官——坚定传承组织行为
【文化传承模型】：文化传承三阶段
一、上接战略——与企业共发展
1、读懂战略——了解企业战略目标
2、明确方向——明确部门工作目标
3、制定计划——制定人才行动计划
二、下接业务——与团队共成长
1、深入业务——渗透业务工作领域
2、建立标准——建立岗位工作标准
3、长久赋能——赋能成员工作技能
三、传承文化——组织基业长青
1、因化于制——机制保障高效落地
2、内外兼具——内化于心外化于形
3、知行合一——引导行为传承基因
【视频欣赏3】：学习中华民族5000年的文化传承
【课程总工具】：课后完成《五维人才智慧图谱》
【课程背景】
伴随着新型电力系统的进展，电力现货交易的成熟，各大能源、电网和用电客户逐步为了规避用电风险，在现货交易基础上开始了期货交易。那么，我国的电力期货交易市场是怎么样的？如何开展电力期货交易，将是本节课程所要探讨的内容。
【课程收获】
1. 了解电力期货交易的的概念、背景及发展历程
2. 了解电力期货交易的参与者的动机
3. 了解电力期货交易的品种的交易方式
4. 了解电力期货交易的机制和规则
5. 了解电力期货交易的风险及做好风险管控
【课程时长】1天
【课程大纲】
一、电力期货交易概述
1.期货合约（期货）的概念
2.电力期货交易的定义和价值意义
3.电力期货与传统商品期货的异同点
4.电力期货交易诞生背景
5.电力现货交易与电力期货交易的关系
6.中长期交易与电力期货交易的区别
7.电力期货交易的发展历程及现状
【案例】广州电力期货交易所简介
二、电力期货交易的参与者与动机
1. 发电企业：卖空套利
2. 电网企业：锁定购电成本
3. 电力需求企业：规避电价上涨
4. 投机者与套利者：参与交易获利
三、电力期货交易的品种和交易方式
1. 电力期货交易的品种
（1）基础电费期货
（2）电力交割期货
（3）电力保值期货
2. 电力期货交易的方式
（1）场内交易
（2）场外交易
四、电力期货交易的机制与规则
1. 电力期货交易的定价机制
（1）供需结构影响
（2）电力成本
（3）竞争力因素
（4）预期
（5）外部因素：政策、法规、天气等
（6）主要的定价模型：成本加成、市场平衡、边际成本、对冲模型、机器学习建模
2. 电力期货交易的交割规则
（1）物理交割
（2）现金结算
（3）电力期货交割的特点
（4）电力期货交割的注意事项
3. 电力期货交易的监管制度
（1）监管机构
（2）法律法规
（3）交易所规则
（4）信息披露
（5）风险管理
（6）违规处理
五、电力期货交易的风险及管理
1.风险类型：市场风险、流动性风险、交割风险、信用风险、法律风险和技术风险
2.市场风险及管控策略
3.流动性风险及管控策略
4.交割风险及管控策略
5.信用风险及管控策略
【课题背景】
伴随“双碳”政策的推进，整个能源行业面临着提效节能的改造使命。传统大电网面临着节能提效的改革，5G+人工智能、大数据等数字技术的出现，为整个电网带来了新机遇，数字化改革在电网中得到了广泛的应用。但在实际工作中仍存在以下问题：
n 对数字化转型的认知不够深化，需要系统、全面的理解数字化转型的意义和原理
n 在实际操作过程中缺少更多有价值的应用案例，缺少应用指导
n 在实际落地过程中，由于对整体落地要素及关系理解不深，落地较难
【解决方案】
电网数字化转型的核心理念：
n 系统性认知数字化转型的意义、标准和内容
n 从技术层面、业务层面、组织层面、决策层面理解数字化技术带来的实际应用
n 除了对业务，还是对组织内、外其他部门的协同性影响
n 完成数字化转型，实现整个新型电力系统，需要强大的数据中台和组织协同要求
【参与人员】
本课程适宜于：全体员工
【学员任务】
1. 任务一：准确理解数字化转型的背景、定义、内容和路径
2. 任务二：了解数字化转型在业务战略、业务场景、管理决策等方面的应用
3. 任务三：能够识别数字化转型的落地要素：价值认知、中台战略、组织协同
任务一：数字化转型的背景、定义、内容和路径
【任务解析】了解当前能源产业的相关背景，洞察改革的核心动力，提出数字化转型的必然性，通过解析数字化转型的技术原理，深刻了解数字化对于电力企业的实际价值和核心内容。
一．“双碳”政策与科技发展，驱动传统电力系统向数字化、智能化、智慧化发展
1.解读能源“十四五”规划相关内容，明确电力系统的发展改革方向
2.能源高质量发展，加速推进能源互联、智慧电厂和新型电力系统建设
3.新型电力系统，需数字化技术赋能，实现整体提效降本目的
【政策&案例】
1. 能源局相关“十四五”规划内容的解读
2. 解读新型电力系统的要求，提出数字化转型的必然
二．数字化转型，创新孕育机遇，技术驱动效率
1.数字化转型的定义——依托数字技术和组织协同，驱动高效高质绿色发展
2.数字化转型的价值及内容——商业模式变革、业务战略重构、业务场景提效、组织人才变革
3.数字化转型的技术原理——中台战略解析：业务中台、数据中台、技术中台和组织中台
4.数字化转型的路径——提效降本增质
5.数字化转型的落地要求——业务+技术+管理，“铁三角”的完美结合
【概念解析】
1. 能源互联网产业链型图解析
2. 相关数字化技术解析：物联网传感、AI、数字孪生、区块链等
3. 数字化转型中的前台、中台和后台概念
三．数字化转型对构建新型电力系统的价值和意义
1.数字化转型重塑业务模式，新型电力系统架设，提升整体战略竞争力
2.借助区块链技术，搭建微电网体系，实现商业模式改革
3.数字化技术赋能业务场景，泛在物联网，助力效率提升
4.一体化大数据平台，提升管理决策准确率
5.围绕客户需求，构建一体化协同平台，实现项目降本提效
6.搭载项目级/企业级/行业级电商平台，实现物料采购高效
7.打通组织内外链接，实现能源行业的全数据化，给行业发展带来新契机
【案例&系统解读】
1. 以区块链为基础的微电网体系
2. 电力系统集成化数字化系统解读
3. 电网电商平台的价值意义解读
任务二：数字化转型的核心内容
【任务解析】解析数字化转型在战略、商业模式、业务场景中的应用案例，深刻理解数字化转型的实际价值意义，指导实际的工作。
一．数字化，助力实现新型电力系统，构建核心竞争力
1.气候变化与全球碳循环，“双碳”期待任重而道远
2.能源危机与再生新能源命题，新型电力系统呼之欲出
3.数字新能源、储能、电力物联网与智能微电网共同发力新型电力系统
4.数字化技术在新型电力系统中的核心价值
【解析】
1. 数字新能源
2. 智能储能
3. 电力物联网
二．泛在物联网，提升整个电力产业链的效率
1. 发电和储能
l 区块链技术促使发电从集中式电源到与分布式电源相互和谐共存
l 数字孪生技术构建智慧电厂
l 大数据+AI，实现安全储能和智慧储能
【案例】.英国——离岸海岛微电网的应用
2. 输电系统：
l 超大型的特高压网络和区域级小型微型网络共存
l 5G+AI+无人机，实现无人巡检
l 大数据，规划电网布局，降低线损能耗
【案例】西门子借助ANM动态调整电网布局
3. 配电系统：
l 智能传感+AI，远程可视系统，保障变配电站安全
l 智能客服系统，一站式提升供电服务指挥中心服务效率
l 智能电表+大数据，科学布局电网，快速实现绿色、低成本用电
【案例】福州电网“电小福”提升供电服务指挥中心的服务效率和用户体验
三．数字化转型，提升组织协同效率，赋能管理决策
1.一体化中心大数据集成平台，监控流程环节数据，赋能管理决策的准确率
2.软件定义一切，组织中台建设，让参与者共同参与，提升组织协同效率
3.数据中台接口共享，链接财务审计，业财一体化促成财务审计智能化发展
4.搭载行业级电商平台，实现资源对接高效发展
【案例】1.国家电网的一体化中心大数据平台
任务三：数字化转型的落地
【任务解析】数字化转型，是“业务+技术+管理”的融合，并非信息部门（技术）一个部门的事情，需要大家共同跨部门、跨学科进行学习，在此基础上，开发合适的数字化系统，以组织协同为组织原则实现整体数字化转型的落地。
一． “业务+技术+管理”，解读数字化转型落地的“铁三角”
1.业务引领，数字化转型首先是用来提升业务效率，降低成本的
2.技术实现，开发能够能力复用，个性化适应，动态优化的数字化产品
3.组织协同，跨部门、跨学科，围绕用户需求构建新组织、新文化
【案例】
1.解析供电服务指挥中心数字化落地的要领
二． “前台+中台+后台”，搭建数字化协同系统，实现业务需求
1.搭建数字化系统的原则：能力复用、个性适应、动态优化
2.“私有化部署+公有云组件”，跨云服务成为当前集团型公司的云部署的主流形式
2.“中台战略”，业务中台+数据中台+技术中台+组织中台，实现商业模型和业务需求
3.“web+小程序+app”，围绕用户使用体验，多终端，多渠道布局产品应用
【案例&解析】
1.国家电网数字化平台简述
2.解析未来数字化系统的云部署方案
三．组织协同，达成价值共识，搭建新组织
1.“业务+技术+管理”，多方参与下的数字化转型共识
2.职责与角色认知，了解自己岗位职责，明确项目位置
3.价值扩展，与外部合作的基础
4.价值共享，创新有多参与方的商业交易模式，实现共赢
5.新组织与新文化，开辟开放性组织和创新性文化
【解析】
1. 供电服务指挥中心的组织协同构建解析
2. 项目公司如何实现协同式办公
四．优化人力资源管理体系，搭建企业自适应学习系统
1.数字化转型落地，急需新型复合型人才
2.借助数字化技术，打造开放、共享的人才发展新环境
3.借助数字化系统，搭建企业自适应学习系统，智能化管理学习过程
【案例】
1. 泸州老窖企业自适应学习系统
【课题背景】
伴随“双碳”政策的推进，整个能源行业面临着提效节能的改造使命。“新能源+新技术”为构建新型电力系统带来了方案。但在实际的操作过程中，仍存在着以下几大问题：
n 对整体以新能源为主体的新型能源系统建设缺少整体系统性了解
n 对“新能源+新技术”带来的新变革，缺少应用性的指导
【解决方案】
方案解读：
n 构建新型电力系统，首先是一个基于能源和技术革命下的新战略、新定位
n 从商业模式来说，“源网荷储用”实现了一体化、协同化、敏捷化的改变，将传统“计划电”变成了商品化的”市场电”。整个这一变化重构了交易结构，借助分布式新能源实现了新商业变革
n “大电网+大基地”+“微电网+分布式新能源”，迎来业务新战略
n 借助数字化转型，提升整体环节效率
【参与人员】
本课程适宜于：全体员工
【学员任务】
1. 任务一：了解新型电力系统建设的背景、内容和建设目标
2. 任务二：了解新型电力系统建设的战略走向、新商业和新业务战略和策略
3. 任务三：能够理解数字化转型在构建新型电力系统中的价值和作用
任务一：新型电力系统建设的背景、内容和目标
【任务解析】“双碳”政策和数字技术发展，渠道整个电力系统开始重新做好战略定位。以新能源为主体的绿色高效能源体系的建设正成为未来电力系统的形式。
一．“双碳”政策与科技发展，驱动传统电力系统作出战略性调整
1.解读能源“十四五”规划相关内容，明确电力系统的发展改革方向
2.能源高质量发展，加速推进新型电力系统建设
3.数字化+新能源，将彻底改变整个电力产业形态
（1）围绕“用户之变”，重构电力产业——战略定位
（2）基于新的产业之变，实现新组织协同——商业模式
（3）跨界合作，链接资源，开发产品和服务——业务战略
（4）借助数字化技术，提升效率、品质——业务场景效率提升
【政策&案例】
1. 能源局相关“十四五”规划内容的解读
二．新型电力系统——源网荷储一体化协同发展
1.战略定位：围绕用户绿色、稳定、低成本用电的需求，打造一个以新能源为基础的新型电力系统
2.商业模式：“源网荷储”高度协同，通过构建新型的电力交易系统，实现电能商品化
3.业务战略：大电网+大基地与微电网+新能源，协同发展，但最终实现微电网+新能源的稳定高效性
4.业务场景：借助数字化技术提升整体业务场景效率
5.新型电力系统的特征：从电源结构、负荷特征、电网形态、技术基础和运营特性区分
【解析】
1.新型电力系统与传统大电网大基地的对比分析
三．新型电力系统建设的目标
1.解读：发改委、能源局在2022年2月10日的《关于完善能源绿色低碳转型体制机制和政策措施的意见》
2.“十四五”目标：严控煤电
3.“十五五”目标：实现新增电力需求全部有非化石能源满足
任务二：解读新型电力系统
【任务解析】解析新型电力系统在战略、商业模式、业务战略及业务场景中的应用，深刻理解新型电力系统的核心内容
一．战略定位：构建以新能源为主源的新型电力系统
1.新能源+新技术，促使电力系统进行新的改造
2.基于用户绿色用电、稳定用电、安全用电、便宜用电的需求，倒逼改革
3.经济发展，促使电力的持续性增长，逼迫电力系统改革
【解析】
1. “双碳”政策与“数字化改革”
二、商业模式：构建“源网荷储”一体协同的新产业设计
1.分布式商业：强化“县域电力”体系建设，基于县级，实现消费侧的电力生产
2.平台化商业（电价改革）：构建区域级到国家级等电力商品化交易市场
3.生态型商业：国家电网搭建整个新型电力系统，部署新基建
【解析】
1.“源网荷储用”一体化电力产业设计思路
三、业务战略：大电网+大基地与微电网+分布式新能源
1.大电网+大基地，实现数字化转型提效
（1）能源物联网，实现大电网的数字化转型提效
（2）大基地：数字电厂、智慧电厂助力传统火电实现高效生产、安全生产
2.微电网+分布式新能源，从交易结构直接改变整个市场规则
（1）区域布网：县域范围布网，借助大数据进行科学布网
（2）电化学储能：借助数字化技术完善电化学储能的效能提升
（3）消费侧产电：消费侧发电设施及接入区域电力交易市场
四、业务场景：借助数字化技术，对业务场景进行提效
1.大电网+大基地：借助数字化转型实现绿色高质高效发展
（1）智慧矿场：实现采矿的智慧化
（2）智慧电厂：实现火力发电的安全、高效、高质、低能耗
（3）电力物联网（大电网）：借助数字化技术，实现高效低能耗变电输电
（4）智慧供电：智能电表、AI机器人、小程序app等提升效率和用户体验
【案例】
1.3D建模可视化，助力智慧电厂建设
2. 智能传感，解决电力设备安全稳定运营
3. 大数据布网，降低线损
2.微电网+分布式能源：借助数字化转型实现绿色高质高效发展
（1）数字新能源：大数据分析解决新能源发电的设备的安全稳定
（2）智慧供电：构建区域级/国家级电力交易市场，实现电力交易
（3）柔性负荷：借助大数据和AI，实现自动化智能化调节
（4）数字储电：储能可视化，了解电池储备情况
【案例】
1. 借助智能电表，自动调节负荷
2. 区块链技术，实现微电网分布式布局
任务三：新型电力系统落地
【任务解析】解析新型电力系统的能力建设要素，实现新型电力系统的落地指导。
一．强化顶层设计，统筹规划，全国性布局
1.政策引领
2.构建区域级/国家级电力交易市场
3.搭建区域分布式新能源微电网
二、双轨并行，优化+新建，同时迸发
1.地方电力系统，加速数字化转型
2.区域新能源微电网加速建设
3.处理好新旧能源灵活性调节问题
三、深化数字化改革，借助创新性思维，大胆破局，提升业务场景效率
1.生态型架构整体电力系统
2.赋能型思维，赋能县级电网建设
3.互联网平台，实现电力交易商业化
4.借助大数据+AI，赋能电网改造
5.不断尝试、快速迭代
四、深化组织改革，实现跨部门、跨领域协同合作
1.明确新旧能源的协同性发展
2.搭建型团队，实现微电网+新能源的发展
3.培养新型人才，为新业务赋能
课程目的：
新年的大幕已经拉开，开场的锣鼓已经响起。如何动员全体干部员工适应新常态，赢得开门红，认清大势很重要，树立信心很重要，理清思路很重要，抓紧时间更重要。本课程旨在为每一位干部员工鼓劲加油、理清思路、找到方法，全员动员，真抓实干，共创新业绩，实现开门红。
课程时间：2天，6小时/天
授课对象：公司全体员工
授课方式：讲解30%+互动10%+案例20%+活动10%+练习20%+工具10%
课程大纲
第一讲：认清自我，正确定位
一、企业与员工之间是什么关系
1．现实工作中的迷思：按劳付酬VS按酬付劳
2．员工与企业为什么会结合在一起
结论：企业与员工是商业交换关系
3．结果思维是职业化思维
1）厘清什么才是结果
2）外包思维进行结果定义
3）应该如何做出结果
二、如何定位我们的工作
1．对责任的正确解读
1）人们为何对责任敬而远之
2）一个概念性思考：岗位股份制公司
3）关于工作定位：老板还是打工者
2．如何拥抱责任，拒绝借口
解析：受害者与责任者意识
问题讨论：应该如何划分责任
三、如何让自己不断增值
1．创造高绩效的两个关键因素
2．对工作意愿的解读
1）理念与态度
2）成就型员工的七大行为
3．能力的提升与增值
1）能力衰减定律
2）让自身增值的方法
解析：九段秘书是如何养成的
解析：深度思考能力-倒推因果链
工具：5Why思考法+思维防火墙
工具：洞悉本质-三步骤实践工具表
第二讲：要事第一，有序工作
一、以终为始的工作与时间管理
1．时间管理的本质与关键
2．以终为始的第四代时间管理
二、四象限矩阵与工作管理
1．四象限矩阵与工作事项分类
2．各象限基本问题的思考
3．高效能人士的时间管理安排
4．四象限管理策略：4D法则
三、如何进行要事第一的工作管理
1．基本原则：帕累托原则
2．如何安排周计划
1）为何是“周计划”
2）传统周计划管理的问题
3）更有效的周计划安排
3．每日工作日程表的要事管理
四、消灭时间杀手，提升工作效率
案例分析：小叶的问题及改善之道
1．认知“时间杀手”
2．消灭时间杀手的主要方法
1）先从办公桌开始
2）文件处理的方法与程序
3）如何应对“不速之客”
4）如何封锁关键时间
5）如何克服拖延
6）脑袋里只装一件事
7）突发事件的处理技巧
第三讲：明晰目标，高效执行
一、目标与目标管理
1．理解目标的含义
2．目标有哪些意义
思考：先有目标还是先有工作？
3．目标管理的核心与程序
二、如何确定个人工作目标
1．个人目标与组织目标的关系
2．如何制定出个人的目标
1）目标的SMART原则
2）如何将自己目标与上级目标主动连接
工具：目标量化4321法则
3．个人工作目标的四大来源
三、计划的制定与实施
1．目标与计划的关系
2．计划7要素：5W2H
3．计划制定的步骤
3．计划工具与方法
4．计划执行-提升行动力
1）提升行动力的两大方法
2）高效执行的五大步骤
第四讲：同心协力，合作共赢
一、真诚沟通，和谐关系
1．高效沟通合作三定律
2．沟通应从建立高效关系开始
3．高效沟通的三大元素
4．有效说服他人技巧与原则
二、高效协作，共进共赢
1．换位思考，同理同心
课堂研讨：同理心训练
2．尊重个性差异
3．知己知彼
4．客户导向
5．双赢思维
6．人际资产累积
三、同心同力，化解冲突
1．引发冲突的根源
2．冲突处理的策略与步骤
课程总结：又是一年春好处，无边盛景在前方
课程目的：
新员工是企业的新鲜血液，是企业壮大人才队伍的重要源泉。现实中，新员工由于刚到一个新环境，对周围的情况不够熟悉，对未来的发展比较彷徨，迫切需要给予他们及时的关心与指导，帮助他们建立对未来职业正确的认知与定位，树立正确的职业理念，掌握开展工作的正确方法，知晓如何建立与新同事的关系，高效与他人协作，化解冲突，从而能够快速融入团队，适应公司文化，尽快成为公司中正式的一员。
课程目标：
正确认知员工与企业的关系，树立正确的职业态度和意识。
掌握高效工作管理的技巧与方法，正确安排工作，提升工作效率。
掌握目标与计划管理的技巧与方法，高效推进工作及执行。
掌握与他人高效沟通与协作的方法，知晓如何化解冲突，建立良好的同时关系，高效合作，互助共赢。
课程时间：2天，6小时/天
授课对象：公司新进入员工
授课方式：互动讲授、个案分析、小组研讨与分享、实战点评
课程大纲
第一讲：认清自我，正确定位
一、企业与员工之间是什么关系
1．现实工作中的迷思：按劳付酬VS按酬付劳
2．员工与企业为什么会结合在一起
结论：企业与员工是商业交换关系
3．结果思维是职业化思维
1）厘清什么才是结果
2）外包思维进行结果定义
3）应该如何做出结果
二、如何定位我们的工作
1．对责任的正确解读
1）人们为何对责任敬而远之
2）一个概念性思考：岗位股份制公司
3）关于工作定位：老板还是打工者
2．如何拥抱责任，拒绝借口
解析：受害者与责任者意识
问题讨论：应该如何划分责任
三、如何让自己不断增值
1．创造高绩效的两个关键因素
2．对工作意愿的解读
1）理念与态度
2）成就型员工的七大行为
3．能力的提升与增值
1）能力衰减定律
2）让自身增值的方法
解析：九段秘书是如何养成的
解析：深度思考能力-倒推因果链
工具：5Why思考法+思维防火墙
工具：洞悉本质-三步骤实践工具表
第二讲：要事第一，有序工作
一、以终为始的工作与时间管理
1．时间管理的本质与关键
2．以终为始的第四代时间管理
二、四象限矩阵与工作管理
1．四象限矩阵与工作事项分类
2．各象限基本问题的思考
3．高效能人士的时间管理安排
4．四象限管理策略：4D法则
三、如何进行要事第一的工作管理
1．基本原则：帕累托原则
2．如何安排周计划
1）为何是“周计划”
2）传统周计划管理的问题
3）更有效的周计划安排
3．每日工作日程表的要事管理
四、消灭时间杀手，提升工作效率
案例分析：小叶的问题及改善之道
1．认知“时间杀手”
2．消灭时间杀手的主要方法
1）先从办公桌开始
2）文件处理的方法与程序
3）如何应对“不速之客”
4）如何封锁关键时间
5）如何克服拖延
6）脑袋里只装一件事
7）突发事件的处理技巧
第三讲：明晰目标，高效执行
一、目标与目标管理
1．理解目标的含义
2．目标有哪些意义
思考：先有目标还是先有工作？
3．目标管理的核心与程序
二、如何确定个人工作目标
1．个人目标与组织目标的关系
2．如何制定出个人的目标
1）目标的SMART原则
2）如何将自己目标与上级目标主动连接
工具：目标量化4321法则
3．个人工作目标的四大来源
三、计划的制定与实施
1．目标与计划的关系
2．计划7要素：5W2H
3．计划制定的步骤
3．计划工具与方法
4．计划执行-提升行动力
1）提升行动力的两大方法
2）高效执行的五大步骤
第四讲：同心协力，合作共赢
一、真诚沟通，和谐关系
1．高效沟通合作三定律
2．沟通应从建立高效关系开始
3．高效沟通的三大元素
4．有效说服他人技巧与原则
二、高效协作，共进共赢
1．换位思考，同理同心
课堂研讨：同理心训练
2．尊重个性差异
3．知己知彼
4．客户导向
5．双赢思维
6．人际资产累积
三、同心同力，化解冲突
1．引发冲突的根源
2．冲突处理的策略与步骤
课程总结与答疑解惑
课程背景：
大多数一线班组长，在管理工作上基本都是半路出家，原来在员工岗位干得不错，是核心骨干力量，所以被提拔为一线班组长。但是走上班组长岗位之后，会发现有很多的困难与挑战，所负责的事情、所需要的技能跟员工时候有着很大的不同。不掌握这些新技能，工作就开展不好，就出现问题。
本课程给出一个一线班组长工作的全景图，从一线班组长的角色认知开始，从JR(Job Relation)工作关系、JI(Job Instruction)工作指导、JM(Job Method)工作改善、JS(Job Safety)工作安全等方面入手，通过互动式案例研讨的方式，全面提升一线班组长的管理技能，为企业培养综合素质能力强班组长团队。
课程收益：
认识基层主管的角色与职责
掌握指导下属的方法和技能
掌握工作改善的方法和技能
掌握建立关系的方法和技能
掌握安全管理的方法和技能
课程产出：
产出1：《工作分解表》
产出2：《训练预定计划表》
产出3：《工作改善分解表》
产出4：《工作安全四阶段法措施表》
产出5：《工作关系问题分析解决方案表》
课程时间：2天，6小时/天
授课对象：一线班组长等基层管理者
授课方式：讲解30%+互动20%+案例10%+活动10%+练习20%+工具10%
课程大纲
导入：基层主管人员的角色职责
互动：何谓基层管理者？
一、基层管理者必备的五个条件
1. 工作的知识
2. 职责的知识
3. 指导的技能
4. 改善的技能
5. 待人的技能
二、基层管理者工作本质
1．基层主管通过部属完成工作
2．好的基层主管的条件
好的基层主管，就是能够让部属：
在你希望的时间
用你希望的方法
心甘情愿的完成工作
第一讲：JI-基层主管的工作指导
一、工作指导的理念与原则
1. “教”与“导”的正确理解
2. 正确工作指导应有的理念
3. 师带徒教导方式的改善
解析：不完善的指导方法与正确指导方法
二、工作指导的准备
1. 如何规划员工所需技能
2．如何进行工作分解
工具表单：《工作分解表》
案例解析：制作《工作分解表》
研讨：自问法-如何确定主要步骤
研讨：自问法-如何确定要点与理由
课堂演练：制作工作分解表
三、工作指导四阶段法
1．工作指导的“学习准备”
2．工作指导的“传授工作”
3．工作指导的“尝试练习”
4．工作指导的“检验成效”
课程演练：正确指导示范与模拟
三、训练预定表的制定与方法
1. 训练预定表的练习
2．训练预定表的发表
工具表单：《训练预定表》
3．特殊业务的指导方法
课堂演练：演练复盘及小结
【成果产出1】：团队合创完成《工作分解表》
【成果产出2】：团队合创完成《训练预定计划表》
第二讲：JM-基层主管的工作改善
一、工作改善的准备
1. JM-工作改善的定义
2. 为什么要改善
3. 什么样的工作可以改善
4. JM-实施的准备要点
二、工作改善四阶段法
1. 第一阶段：工作改善分解
1）工作分解需要注意的事项
课堂演练：改善分解表的设计
2. 第二阶段：改善自问检讨
1）有效运用5W1H进行自问检讨
2）分别对4M1E进行自问检讨
3. 第三阶段：展开新方法
1）ECRS改善法则
2）通过ECRS再造工作流程
课堂演练：检验作业流程的改善
4. 第四阶段：实施新方法
1）将新方法形成作业标准
2）运用OJT将新标准教导给部属
5. 工作改善分解表的有效应用
【成果产出3】：团队合创完成《工作改善分解表》
第三讲：JS-基层主管工作安全管理
一、工作安全与四阶段法
1．防止事故的必要性（补充资料；一线主管与安全卫生）
案例：包装室的故事（小叶的事故）
2．间接原因与管理之间的关系
3．造成事故，灾害的原因分析
4．安全作业的4阶段法讲解（JS卡片）
【阶段1】：查明原因
【阶段2】：思考决定
【阶段3】：实施对策
【阶段4】：检验结果
互动：现场与安全的诸问题
二、工作安全四阶段法实战应用
1．关于物的问题
案例：小宋的故事
研讨：阶段法的展开与运用-运用卡片切断造成灾害的连锁
研讨：追寻事故原因的方法：（7项关键词）
研讨：工作安全中的有关[物的]相关事项的探讨
2．关于人的问题
案例：田小华的的故事
研讨：阶段法的展开与运用（全员参与分析探讨）
互动解析：人的需求5阶段（马斯洛的理论简介）
解析：工作安全中的有关“人的”相关事项的探讨
3．人与物的问题
案例：李成主管的故事
研讨：阶段法中的第 1 第 2 阶段为中心的展开与运用
4．安全点检的方法
【成果产出4】：团队合创完成《工作安全四阶段法措施表》
第四讲：JR-基层主管工作关系与沟通技巧
一、人的管理-信赖关系的形成
1．建立信赖关系的基本要诀
【要诀1】：要告诉部属工作情形如何
【要诀2】：表现好时及时表扬
【要诀3】：对部属有影响的变动要事先通知
【要诀4】：充分发挥部属的能力
案例研讨：李明的问题
2．解决与人有关问题的方法-四阶段法
【阶段1】：掌握事实
解析：如何掌握事实？
研讨：掌握想法与心情的方法
【阶段2】：慎思决定
解析：如何慎思决定？
解析：慎思决定的流程与步骤
【阶段3】：采取措施
解析：如何对可能的措施进行评估？
【阶段4】：确认结果
解析：预防措施与确认结果
案例解析：张强的问题
课堂研讨：资深员工的问题
二、人际互动-职场高效沟通技巧
1．如何主动倾听
互动：倾听的作用
解析：3R倾听技巧
互动：倾听的四大障碍
互动：倾听的结构与解读
课堂模拟：建立人际关系的互动技巧
2．如何有效表达
解析：有效表达三步曲
参考工具：Bra-a表达法
参考工具：IREP表达法
互动：与他人日常沟通表达技巧
【技巧1】：融洽的题外话
【技巧2】：有异议时强调一致
【技巧3】：体验认同拉近心理距离
【技巧4】：善用道具高效沟通
【成果产出5】：团队合创完成《工作关系问题分析解决方案表》
课程背景：
大多数一线基层主管，在管理工作上基本都是半路出家，原来在基层专业岗位干得不错，是核心骨干力量，所以被提拔为一线的管理者。但是走上管理岗位之后，会发现有很多的困难与挑战，所负责的事情、所需要的技能跟员工时候有着很大的不同。不掌握这些新技能，工作就开展不好，就出现问题。
作为一名基层的一线管理者，应该如何定位自己的工作？如何才能做好从骨干员工到基层管理者的角色转变？应该要掌握哪些重要的知识、技能、工具、方法，才能做好管理工作，成为一名优秀的基层管理者？本课程给出一个基层主管管理工作的全景图，帮助基层主管由内而外提高自己的管理技能，为企业培养综合素质能力强的基础管理团队。
课程收益：
提升角色力-明晰管理工作定位，完成管理角色转换；
提升规划力-把握工作重点核心，要事优先提升效率；
提升统筹力-掌握管理工作流程，有效推动工作管理；
提升执行力-树立结果导向意识，强化工作落地执行；
提升沟通力-掌握人际互动技巧，高效进行职场沟通；
提升培育力-掌握培育激励技巧，建设一支高效团队。
课程产出：
产出1：《六项基本姿态自我检查与改善表》
产出2：《管理者每日工作安排表》
产出3：《员工分类管理策略分析视图》
产出4：《管理者智慧带人视图》
产出5：《员工工作状态问题解决表》
课程时间：2天，6小时/天
授课对象：基层管理者
授课方式：讲解30%+互动20%+案例10%+活动10%+练习20%+工具10%
课程模型：
课程大纲
第一讲：角色力-明晰定位，认清管理角色
一、认知管理工作
1．管理的含义
解析：经济、有效果、有效率的管理
2．管理工作的本质
互动：管理者为何难以完成角色转变
3．从骨干员工到管理者的角色转变
4．管理者能力结构-三大维度
二、管理者的角色定位与分析
1．管理者的角色定位
互动：画出你的角色定位
2．管理者角色转换分析
三、管理者应有的态度与意识
案例：老妇人与泰勒
1．达成意愿
2．打破现状
3．效率意识
4．科学的方法
解析：科学方法的程序
5．全面的判断
解析：何谓全面的判断
6．有意识的管理
工具表单：《六项基本姿态自我检查与改善表》
【成果产出1】：完成《六项基本姿态自我检查与改善表》
第二讲：规划力-要事优先，提升工作效率
一、工作管理矩阵与解析
解析：时间矩阵四个象限的说明
互动：各象限基本问题的思考
示例：高效能人士的时间管理安排
互动：四象限管理策略：4D法则
二、如何进行要事第一的工作管理
解析：落地要事第一的两大步骤
解析：如何运用周计划解决“大石块”
互动：如何高效安排每日工作？
解析：每日工作安排-艾维李时间效率法
【成果产出2】：完成《周计划与日工作安排表》
第三讲：统筹力-高效流程，推动工作管理
一、基本的管理流程
1．基本的管理流程
2．管理流程与管理循环
二、五大管理流程解析
1．计划
解析：计划的程序与方法
工具表单：《OGSM-T目标计划表》
2．工作分配
解析：工作分配的四大原则
3．指令下达
互动：如何避免下达指令时的误解？
互动：下达指令时如何激发部属意愿？
解析：如何根据不同状况对指令进行弹性调整？
4．控制
5．协调
互动：协调的手段与方式
【成果产出3】：完成《员工分类管理策略分析视图》
第四讲：执行力-做出结果，紧抓工作落实
一、只有做出结果才叫做有执行
1．执行与结果之间的关系
案例分析：领导为何会批评小刘？
互动研讨：何为结果思维的做事方式？
2．如何才能做出结果
解析：提升行动力的两大技巧
解析：做出结果的三大步骤
二、高效执行必须锁定责任
1．上下级对责任的不同解读
2．如何拥抱责任，高效执行
解析：锁定责任三步曲
解析：两种责任态度-受害者与责任者意识
讨论：应该是谁的责任
研讨：如何避免执行中的责任跳动问题？
三、100%到位才是真正执行
1．执行不到位的结果是什么
2．执行到位的三大关键
解析：流程到位的三大要求
解析：检查到位-以规律问责为特征的周质询会议
3．执行到位的闭环原则
第五讲：沟通力-知彼解己，高效职场互动
一、高效沟通的基本元素
1．高效沟通三定律
演示解析：建立良好职场关系的技巧
2．高效沟通的两大元素
3．与他人日常沟通表达技巧
专题解析：如何进行一场关键对话
二、高效职场沟通技巧
解析：同理心-角色心理
课堂体验：换位思考
解读：同理心-冰山模型
参考工具：同理心互动公式
2．尊重个性差异
互动：如何与不同个性人员沟通
3．累积“人际资产”
解析：情感账户法则
工具表单：《情感账户实践表》
参考工具：《智慧带人视图》
【成果产出4】：完成《管理者智慧带人视图》
第六讲：培育力-赋能员工，促进团队发展
一、培育部属，赋能团队
1．工作辅导四步骤
互动：工作辅导四步骤要点解析
2．如何进行启发式工作辅导
模拟演示：辅导中的猴子管理原则
二、有效激励，激发动力
1．如何在工作中给予及时反馈
解析：有效表扬四步骤
工具表单：《表扬反馈-BIA实践表》
工具表单：《修正反馈-BID实践表》
2．有效激励从认知需求开始
互动：你与部属有哪些需求
解析：人的11种需求
3．如何解决员工工作状态问题
解析：10种需求不满的行动
课堂演练：王小英与魏科长
解析：员工工作状态问题解决思路
工具表单：《员工工作状态问题分析表》
4．带人带心的五个层次
解析：从安全感到荣耀感的带人思路
【成果产出5】：团队合创完成《员工工作状态问题解决表》
课程总结与答疑解惑
课程背景：
一个企业的成功需要拥有优秀的人才，而企业获得优秀人才的途径首先就是要做好招聘工作。如何招聘到合格的人才？为什么很多人看上去似乎很优秀，加入企业后却表现平常？为什么有些人在其它企业业绩辉煌，而到自己公司就差强人意？如何才能在短时间之内，通过有效的面试手段来精准地筛选出符合企业岗位需求的人才？借由本课程的学习，你将彻底摆脱面谈者仅凭主观印象进行面试，彻底改善传统面谈方法的缺失。
课程收益：
针对招聘职位需求，确定招聘面试的用人标准，针对性地设计面试问题、拟定面试提纲与面试计划，为有效面试做好准备。
掌握面试过程中的实战技巧，从而实现高效的面试，选拔出企业所需的合适的人才。
课程时间：1天（6小时）
授课对象：公司各级直线经理、人力资源专业人士
授课方式：互动讲授、个案分析、现场模拟演练、小组研讨与分享、实战点评
课程大纲
导入：招聘选人中遇到的难题与挑战
第一讲：如何确定招聘岗位用人标准
讨论：面试官应考察什么？
一、如何确定招聘岗位的用人标准
1．招聘岗位用人标准的两个维度
1）岗位标准硬条件
2．岗位标准软条件
二、招聘岗位胜任力选拔工具——“钻石模型”
工具：招聘胜任力“砖石模型”
1）钻石模型”的五个构面
2）“钻石模型”的应用实战技巧
小组演练：人才画像—招聘岗位“钻石模型”
第二讲：如何高效进行结构化面试
一、结构化面试与非结构化面试
1. 什么是结构化与非结构化面试
2. 结构化面试特点
3．结构化面试六步法
二、结构化面试方法及问题设计
1．行为面试法与问题设计
案例分析：某企业招聘面试中有何问题
解析：招聘面试中的上、中、下三中三种策略
1）行为面试法原理
2）行为面试STAR法则
3）行为面试的有关技巧
小组讨论与分享：如何设计行为面试问题
工具：行为面试标准话术-六步法
2．结构化面试其它六类经典问题设计
1）背景性问题，附经典面试提问分析
2）意愿性问题，附经典面试提问分析
3）专业性问题，附经典面试提问分析
4）情境性问题，附经典面试提问分析
5）压力性问题，附经典面试提问分析
6）智能性问题，附经典面试提问分析
小组演练：面试考察要素的问题设计
第三讲：招聘面试中的实战技巧
一、有效面试的几个关键阶段
研讨：面试前应进行哪些准备工作？
1．结构化面试流程及各环节时间分配
2．面试过程与问题应用组合解析
二、面试实战四大基本功：望闻问切
1．问：如何有效提问
1）有效提问的流程
示例：行为面试问话的结构流程
实战专题：升级版的提问技巧
技巧之一：打乱次序，声东击西
技巧之二：引蛇出洞，步步为营
技巧之三：未雨绸缪，穷追猛打
技巧之四：逆向推理，心理投射
2．闻：善于聆听
1）对听的解析
2）行为面试回答问题之关键
研讨：假行为事件的典型特征
示例：行为面试回答的解析
3）面试提问与倾听的时间分配原则
3．望：学会观察
研讨：如何判断对方的谎言
4．切：精准评估
1）评估中着重考虑的三个匹配
2）避免评估中的误区
三、辅助性甄选技术
四、招聘面试中常见的困惑与思路
困惑1：如何在较短时间内对应聘者岗做出更加精准的判断？
困惑2：该如何提高招聘新进人员的稳定性？
困惑3：如何与优秀人才在面试中进行薪酬谈判？
困惑4：如何针对新员工做好入职引导与考察，让其迅速融入团队？
课程总结与答疑解惑
课程背景：
一个企业的成功需要拥有优秀的人才，而企业获得优秀人才的重要途径首先就是要做好招聘工作。招聘是人力资源管理入口环节，只有招到合适的人，育人才会变得顺畅，用人也就得心应手，留人也就顺理成章了。
如何招聘到合格的人才？为什么很多人在面试时似乎表现优秀，加入企业后却表现平常？为什么有些人在其它企业业绩辉煌，而到自己公司成绩就差强人意？是企业文化、管理风格的问题？是应聘者本身的问题？还是我们的招聘面试流程与技巧有问题？原因可能是多方面的，但是，系统掌握招聘与面试技巧，为企业选拔优秀的人才是现代经理人及HR必备的基本素质。
本课程旨在帮助企业的经理人和招聘工作者提高招聘与面试技能，通过了解职位的特点，研究人与职位相匹配的原则，通过科学的招聘流程与面试技巧提高招聘成功率，保证企业招到符合职位要求的优秀人才。
课程收益：
建立招聘工作的正确理念，根据招聘职位特点，确定招聘策略、拟定招聘计划，采用合适的人才甄选工具，招聘甄选出合适的人才。
针对招聘职位需求，确定招聘面试的用人标准，针对性地设计面试问题、拟定面试提纲与面试计划，为有效面试做好准备。
掌握面试过程中的实战技巧，包括如何进行精心准备、如何有效开场、如何正确的提出问题、如何深度提问、如何判明真假、如何应对及处理面试中的各类问题，如何进行面试评估，从而实现高效的面试，选拔出企业所需的合适的人才。
通过现场模拟演练，帮助学员纠正不良面试习惯，增强面试的应变能力和解决问题的能力。
课程时间：2天，6小时/天
授课对象：公司各级直线经理、招聘部门人员
授课方式：互动讲授、个案分析、现场模拟演练、小组研讨与分享、实战点评
课程大纲
导入：招聘选人中遇到的难题与挑战
第一讲：对招聘面试的正确认知
一、招聘在人力资源管理中的地位
1．招聘是人力资源管理入口环节
2．各种人才甄选方法的有效性分析
讨论：选人重要还是培养人重要？
讨论：招聘失败的成本
二、招聘甄选工作流程
讨论：如何识别真正的岗位空缺？
三、招聘工作的八大理念
1．最好的不一定是最合适的
2．坚持用人所长
3．学历不代表能力，经历不同于经验
4．强调企业文化的认同感
5．招聘是一场企业与应聘者之间的“互动营销”
6．招聘工作只有开始，没有结束
7．宁缺勿滥，“请神容易送神难”
8．招聘不仅是人力资源部的事，更是管理者的责任
小组研讨与交流：确定某个代表性岗位为课堂演练做准备
第二讲：确定招聘岗位用人标准
一、如何确定招聘岗位的用人标准
思考：面试官应考察什么
示例：某公司某个岗位面试问题
1．招聘选人的三个匹配
案例解析：某公司的人才选拔
2．招聘岗位用人标准的两个维度
1）岗位标准硬条件
2）岗位调准软条件
二、岗位胜任力素质模型
1．胜任力的由来
2．胜任力的三个特征
3．胜任力冰山模型
案例：谁是更优秀的销售经理？
4．胜任力对行为的驱动关系
5．胜任力素质三个架面
案例：某公司胜任力素质样本解析
三、人才画像-岗位用人标准确定
1．场景任务分析法
2.“钻石模型”法
工具：招聘胜任力“砖石模型”
1）钻石模型”的五个构面
2）“钻石模型”的应用实战技巧
小组演练：人才画像—招聘岗位“钻石模型”
第三讲：人员甄选与结构化面试
一、人才甄选常用的方式
二、如何进行简历筛选
1．简历筛选两步法
2．简历筛选考察的要点
三、结构化面试与非结构化面试
1．什么是结构化与非结构化面试
2．结构化面试特点
3．结构化面试六步法
4．行为面试与问题设计
案例分析：某企业招聘面试中有何问题
解析：招聘面试中的上、中、下三中三种策略
1）行为面试法原理
2）为什么行为面试可保持较高的真实度
3）行为面试STAR及FACT法则
4）行为面试的有关技巧
小组讨论与分享：如何设计行为面试问题
工具：行为面试保准话术-六步法
5．结构化面试其它六类经典问题设计
1）背景性问题，附经典面试提问分析
2）意愿性问题，附经典面试提问分析
3）专业性问题，附经典面试提问分析
4）情境性问题，附经典面试提问分析
5）压力性问题，附经典面试提问分析
6）智能性问题，附经典面试提问分析
小组演练：面试考察要素的问题设计
第四讲：招聘面试中的实战技巧
一、有效面试的几个关键阶段
案例：两个案例中存在哪些问题
研讨：面试前应进行哪些准备工作？
1．结构化面试流程及各环节时间分配
2．面试过程与问题应用组合解析
二、面试实战四大基本功：望闻问切
1．问：有效提问的流程
示例：行为面试问话的结构流程
情境解析：行为面试中的难题解析
情景1：应聘者喜欢用概括性的语言
情景2：应聘者一时想不起来具体的例子
情景3：应聘者扯到了你不关心的话题
实战专题：升级版的提问技巧
技巧之一：打乱次序，声东击西
技巧之二：引蛇出洞，步步为营
技巧之三：未雨绸缪，穷追猛打
技巧之四：逆向推理，心理投射
2．闻：善于聆听
1）对听的解析
研讨：主动倾听有哪些要点
2）行为面试回答问题之关键
研讨：假行为事件的典型特征
示例：行为面试回答的解析
3）面试提问与倾听的时间分配原则
4）避免面试过程中的误区
3．望：学会观察
解析：面试中的身体语言
研讨：如何判断对方的谎言
专题：常见的面试考察要素实战解析
实战解析之一：如何考察应聘者岗位专业能力
实战解析之二：如何考察应聘者个性特质
实战解析之三：如何考察应聘者综合能力
4．切：精准评估
1）评估中着重考虑的三个匹配
2）避免评估中的误区
三、辅助性甄选技术
1．心理测评
2．无领导小组讨论
3．文件筐测试
4．背景调查
课堂演练：面试模拟现场实战演练
第五讲：招聘录用与新员工管理
一、录用决策与录用流程
二、招聘评估
1．复盘评估321法则
2．招聘工作的阶段性总结
三、招聘面试中常见的困惑与思路
困惑1：如何在较短时间内对应聘者岗做出更加精准的判断？
困惑2：该如何提高招聘新进人员的稳定性？
困惑3：如何与优秀人才在面试中进行薪酬谈判？
困惑4：如何针对新员工做好入职引导与考察，让其迅速融入团队？
课程总结与答疑解惑
课程背景：
绩效管理非常重要，企业的持续发展需要绩效管理，企业的规范化管理需要绩效管理，企业的执行力提升需要绩效管理，员工的积极性提升需要绩效管理，员工的能力提升需要绩效管理，独特的客户体验更需要绩效管理。怎样做好绩效管理，并运用绩效管理保障绩效目标的实现，是每一个企业都要思考并实际破解的难题。
绩效管理是一个系统，绩效管理不是企业人力资源管理的一个独立范畴，而是战略执行管理的抓手。
课程收益：
正确理解绩效管理，把握实施绩效管理成功的关键；
掌握如何进行制定KPI，及如何将目标分解各部门及各个岗位；
掌握绩效辅导方法与技巧，在绩效管理实施过程中高效进行绩效辅导；
掌握绩效考核与面谈技巧，并将绩效结果合理运用，为成功有效推动绩效管理体系提供保证。
课程时间：1天（6小时）
授课对象：企业各阶层管理者、人力资源专业人员
授课方式：互动讲授、个案分析、小组研讨与分享、实战点评
课程大纲
第一讲：对绩效管理的正确认知
一、企业绩效管理常见的问题
互动：公司目前绩效考核中的问题与困惑
二、绩效管理与绩效考核
1．绩效的含义及场景应用
2．对全面绩效的正确认知
3．三种不同的绩效指标
3．认知绩效管理与绩效考核
4．绩效管理成功的关键
第二讲：如何制定绩效计划
一、绩效计划的概念
1．何为绩效计划
2．目标制定SMART原则
二、公司级目标的确定
1．鱼骨图法确定KPI的基本步骤
2．七大关键领域目标
案例：利用鱼骨图提取KPI过程
三、如何进行目标分解
1．部门与岗位目标四大来源
2．目标分解的工具与方法
1）目标分解矩阵
工具：目标分解矩阵
2）目标分解-关键路径法
工具：贡献路径法目标分解表
工具：目标量化的4321法则
3）目标分解-价值树分解法
工具：价值树分解法
解析：价值树分解-按流程展开
解析：价值树分解-按原因展开
解析：价值树分解-按公式展开
3．部门职责提取KPI指标四大步骤
解析：根据职责提取KPI指标
5．KPI指标细化界定八步曲
工具：KPI指标界定细化工作表
6．如何进行目标对话与沟通
工具：绩效合同模板
第三讲：绩效实施与绩效辅导
一、绩效管理中的两类循环
二、绩效辅导的步骤与方法
1．绩效辅导六步骤
2．如何进行启发式绩效辅导
3．绩效辅导中的激励与反馈
工具：正向反馈-BIA
工具：修正反馈-BEST法则与BID
工具：绩效辅导沟通记录表
第四讲：绩效考核与绩效应用
一、绩效考核的类别
1．日常例行考核
2．年度综合考核
1）年度综合考核启动
2）年度综合考核内容
二、绩效考核的方法
1．绝对分数制
2．相对等级制
三、绩效考核指标数据收集
1．定量化指标数据收集
工具：量化数据可获得性检查确认表
2．日常数据及信息的准备
四、绩效考核评价的流程
五、如何进行绩效面谈
1．绩效面谈的准备
2．绩效面谈的步骤与流程
案例分析：杨经理与李工的绩效面谈
六、绩效结果的应用
案例分享：某公司对绩效结果的应用分析
课程总结及答疑解惑
课程背景：
绩效管理非常重要，企业的持续发展需要绩效管理，企业的规范化管理需要绩效管理，企业的执行力提升需要绩效管理，员工的积极性提升需要绩效管理，员工的能力提升需要绩效管理，独特的客户体验更需要绩效管理。怎样做好绩效管理，并运用绩效管理保障绩效目标的实现，是每一个企业都要思考并实际破解的难题。
绩效管理是一个系统，绩效管理不是企业人力资源管理的一个独立范畴，而是战略执行管理的抓手。
绩效管理是一个过程，绩效管理不等于绩效考核，而是基于价值目标的全流程管理。绩效管理是一个平台，使员工个人能力提升和职业发展目标与企业的目标有机的结合。
课程收益：
正确理解绩效管理，把握实施绩效管理成功的关键；
掌握如何进行制定KPI，及如何将目标分解各部门及各个岗位；
掌握绩效辅导方法与技巧，在绩效管理实施过程中高效进行绩效辅导；
掌握绩效面谈技巧，如何通过沟通、辅导与改进推进绩效管理；
将绩效结果合理运用，为成功有效推动绩效管理体系提供保证。
课程时间：2天，6小时/天
授课对象：企业各阶层管理者、人力资源专业人员
授课方式：互动讲授、个案分析、小组研讨与分享、实战点评
课程大纲
第一讲：对绩效管理的正确认知
一、企业绩效管理常见的问题
互动：公司目前绩效考核中的问题与困惑
二、绩效管理与绩效考核
1．绩效的含义及场景应用
2．对全面绩效的正确认知
1）全面绩效的三大元素
2）衡量全面绩效的三大类指标
3）不同层级、职能的绩效指标设计
3．绩效管理与绩效考核
1）何为绩效管理与绩效考核
2）不同管理阶段绩效沟通要点解析
3）绩效管理与考核的实施周期
三、绩效管理成功的关键
四、绩效管理中的组织分工
案例分析：该公司绩效管理哪里出了问题
第二讲：如何制定绩效计划
一、绩效计划的概念
1．何为绩效计划
2．目标制定SMART原则
二、公司级目标的确定
1．如何利用鱼骨图提取KPI指标
1）鱼骨图法确定KPI的基本步骤
2）企业七大关键领域目标
工具：七大业务重点领域
案例：利用鱼骨图提取KPI过程
2．如何利用平衡记分卡KPI指标
1）平衡记分卡的逻辑框架
2）平衡记分卡与KPI指标设计
案例解析：平衡计分卡建立过程
小组讨论：建立公司级KPI指标
三、如何有效进行目标分解
1．部门与岗位目标四大来源
1）上级目标分解
2）部门或岗位关键职责
3）重点业务计划
4）内外部客户的需求
2．目标分解的工具与方法
1）目标分解矩阵
工具：目标分解矩阵
2）目标分解-关键路径法
工具：贡献路径法目标分解表
工具：目标量化的4321法则
课堂演练：如何进行目标量化与分解
3）目标分解-价值树分解法
工具：价值树分解法
解析：价值树分解-按流程展开
解析：价值树分解-按原因展开
解析：价值树分解-按公式展开
3．部门职责提取KPI指标四大步骤
解析：根据职责提取KPI指标
演练：如何根据关键职责确定绩效指标
4．CRT-绩效指标设计技术
1）确定部门KPI指标库
形成C表：价值树分解关键要素
形成R表：职能分解确定关键职责
形成T表：经营目标与关键计划
合并CRT：提取指标，形成指标库
2）精选当期业绩指标
工具：KPI指标七大维度评价表
5．KPI指标细化界定八步曲
1）确定指标名称
2）明确指标内涵
3）设计计算公式
4）目标值确定
5）制定评价标准
6）设定指标权重
7）明确数据来源
8）区分考核周期
工具：KPI指标界定细化工作表
演练：KPI指标细化界定八步骤
6．如何进行目标对话与沟通
工具：绩效合同模板
第三讲：绩效实施与绩效辅导
一、绩效管理中的两类循环
工具：群策群力六步法-从目标到计划
二、绩效辅导的步骤与方法
1．绩效辅导六步骤
2．绩效辅导的时机
3．绩效辅导的不同方式
三、绩效辅导中的实战技巧
1．教导示范式的绩效辅导
2．启发引导式的绩效辅导
分享：部属辅导中的猴子管理原则
工具：教练式辅导流程-GROW模型
四、绩效辅导中的激励与反馈
工具：正向反馈-BIA
工具：修正反馈-BEST法则与BID
工具：绩效辅导沟通记录表
第四讲：绩效考核与绩效面谈
一、绩效考核体系说明
1．绩效考核周期
2．绩效考核的类别
1）日常例行考核
2）年度综合考核
3）年度绩效考核的启动
3．绩效考核的方法
1）绝对分数制
2）相对等级制
二、绩效考核指标数据的收集
1．定量化指标数据的收集
示例：数据收集八明确
工具：量化数据可获得性检查确认表
2．定性考核信息的收集要点
工具：关键事件记录STAR法
三、绩效考核评价的流程
四、如何进行绩效面谈
1．绩效面谈的目的
2．绩效面谈的准备
2．绩效面谈的总原则
4．绩效面谈的步骤与流程
5．绩效面谈的实战要点
案例分析：杨经理与李工的绩效面谈
案例分享：某公司绩效考核过程分析
第五讲：绩效激励与结果应用
一、绩效结果的应用
1．绩效与薪酬调整
2．绩效与奖金分配
3．绩效与人员配置
4．绩效与培训开发
5．绩效与职业发展
6．绩效与改进计划
案例分享：某公司对绩效结果的应用分析
二、绩效考核与管理组织
1．绩效考核管理机构
2．绩效考核保证机制的建立
课程总结及答疑解惑
课程背景
新形势下，企业间的竞争归根结底还是人才的竞争，企业经营管理中财、物、信息等各要素的作用的发挥都有赖于唯一具有能动性的人发挥。
开拓市场、发展业务的是人；开发新技术、掌握核心技术的是人；提高服务质量、确保客户满意的也是人；人才的竞争已经成为企业竞争的焦点。而当下，各行各业，在人才管理中难题不断，究其原因，主要是直线管理者缺乏人才管理的思维，导致选人“3不准”、育人“3大难”、用人“3大痛”、留人“3大坑”、文化传承“3不能”。
鉴于此，直线管理者必须要不断的修炼自身的人才管理能力，掌握精准选人、科学育人、高效用人、巧妙留人，并持续的传承企业文化。
本课程从人才发展的新趋势出发，帮助企业中高层管理者掌握人才选拔技术、人才培养方法、人才留用方法与激励技巧、做好企业文化的传承等，实现人才管理效能最大化。
课程学习模型
企业收益
u 解决企业人才管理中的15个痛点，更好落地企业战略目标；
u 掌握1套人才选拔工具，为组织选拔更适合组织发展的人才；
u 建立1套人才培养工具，为组织培育一批创造高绩效的人才；
u 设计1套人才激励方法，针对性的激励员工更有动力的工作；
u 完成1套人才发展工具，能够为组织发展留住关键核心人才；
u 掌握1套文化传承工具，为企业基业长青奠定最坚实的基础；
学员收益
1、 规避选人风险，提升识人选人能力
2、 完善育人方法，精进带人育人水平
3、 巩固用人策略，赋能用人驭人技术
4、 迭代留人技巧，优化内外激励新法
5、 沉淀文化基因，转化文化传承经验
课程亮点
1、 秉承人才五“观”
2、 闯过人才五“关”
3、 胜任人才五“官”
课程时间：
1天版，6小时/天
学员对象：
企业法人、企业股东、高层管理者、直线部门负责人、直线部门管理者
授课方式：
讲解40%+课堂共创10%+案例15%+实操练习15%+工具10%+视频10%
【导入案例】：向诸葛亮学习人才的选育用留
【助攻测试1】：《五维人才管理能力测试》
第一讲：人才选拔官——精准选拔匹配人才
【视频研讨1】：2位北京大学才女竞聘，您选谁？为什么？
【人才选拔模型】：人才甄选铁三角
一、选人三配——三大匹配原则
1、人岗匹配——找准合适人才
2、人人匹配——形成优劣互补
3、岗岗匹配——找到共同价值
【智慧圆桌】：你能判断律师助理的胜任力么？
二、识人三技——三大甄选技巧
1、看的技巧——透过表像看本质
2、问的技巧——善于提问挖动机
3、说的技巧——高效反馈获优才
三、面试三法——三大面试方法
1、标准面试法——活用标准选人才
2、情景模拟法——情景演练识人才
3、群体面试法——行为观察挖人才
【成果产出1】：团队合创完成《关键岗位智慧画像》
第二讲：人才教练官——科学培育优质人才
【人才培养模型】：人才培养三段论
一、授人以渔——因价值而动
1、科学定目标——共创目标达共识
2、完美定计划——科学计划促行动
3、师徒共进退——合作共赢稳目标
二、授人以欲——因前景而动
1、利益共同体——实现共同的利益
2、事业共同体——追求共同的事业
3、情感共同体——营造共同的感情
三、授人以誉——因梦想而动
1、一人一品牌——塑造员工个体品牌
2、一牌一影响——提升员工组织影响
3、一梦一传承——打造员工职业蓝图
【成果产出2】：团队合创完成《智慧进阶计划》
第三讲：人才激励官——高效任用团队人才
【人才激励模型】：人才激励三板斧
一、用人所能——挖掘人才潜能
1、知识测试——专业知识如何
2、技能演练——技能水平如何
3、思维洞察——思维能力如何
二、用人所长——发挥人才优势
1、强调个性——取长补短提绩效
2、坚持多样——巧思妙用搞创新
3、关注发展——多听少说助成长
三、用人所愿——激活人才动力
1、信任人才——赏识人才能力
2、包容人才——善用人才特质
3、尊重人才——肯定人才价值
【成果产出3】：团队合创完成《人才盘点九宫格》
第四讲：人才发展官——巧妙留住关键人才
【视频研讨2】：领导给下级加工资，为何下级仍要离职？
【人才发展模型】：人才发展三策略
一、留人以境——环境激励保安全
1、工作环境——良好的工作体验
2、沟通环境——轻松的工作氛围
3、成长环境——积极的学习文化
二、留人以情——情感链接促发展
1、关注个体——员工需要被关注
2、情感链接——员工需要被关心
3、激活内在——员工需要被关爱
三、留人以梦——梦想实现定长久
1、搭建平台——平台决定走多远
2、赋予价值——价值决定走多少
3、稳固关系——关系决定走多久
【成果产出4】：团队合创完成《团队成员流失预测表》
第五讲：文化传承官——坚定传承组织行为
【文化传承模型】：文化传承三阶段
一、上接战略——与企业共发展
1、读懂战略——了解企业战略目标
2、明确方向——明确部门工作目标
3、制定计划——制定人才行动计划
二、下接业务——与团队共成长
1、深入业务——渗透业务工作领域
2、建立标准——建立岗位工作标准
3、长久赋能——赋能成员工作技能
三、传承文化——组织基业长青
1、因化于制——机制保障高效落地
2、内外兼具——内化于心外化于形
3、知行合一——引导行为传承基因
【视频欣赏3】：学习中华民族5000年的文化传承
【课程总工具】：课后完成《五维人才智慧图谱》
课程背景
当今时代，企业间的竞争归根结底还是人才的竞争，企业经营管理中财、物、信息等各要素的作用的发挥都有赖于唯一具有能动性的人发挥。
开拓新市场、发展新业务的是人；
开发新技术、掌握核心技术的是人；
提高服务质量、确保客户满意的也是人；
人才的竞争已经成为各行各业竞争的焦点。
而当下，各行各业，在人才管理中难题不断，究其原因，主要是管理者缺乏人才管理的思维，导致选人“3不准”、育人“3大难”、用人“3大痛”、留人“3大坑”、文化传承“3不能”。
鉴于此，管理者必须要不断的修炼自身的人才管理能力，掌握精准选人、科学育人、高效用人、巧妙留人，并持续的传承企业文化。
本课程从人才发展的新趋势出发，帮助企业中高层管理者掌握人才选拔技术、人才培养方法、人才留用方法与激励技巧、做好企业文化的传承等，实现人才管理效能最大化。
企业收益
解决企业人才管理中的15个痛点，更好落地企业战略目标；
掌握1套人才选拔工具，为组织选拔更适合组织发展的人才；
建立1套人才培养工具，为组织培育一批创造高绩效的人才；
设计1套人才激励方法，针对性的激励员工更有动力的工作；
完成1套人才发展工具，能够为组织发展留住关键核心人才；
掌握1套文化传承工具，为企业基业长青奠定最坚实的基础；
学员收益
1、规避“选人”风险，提升管理者识人选人能力；
2、完善“育人”方法，精进管理者教人育人水平；
3、巩固“用人”策略，赋能管理者用人驭人技术；
4、迭代“留人”技巧，优化管理者激人励人动力；
5、沉淀“文化”基因，转化管理者文化传承经验。
课程亮点
1、结构严谨：1个课程总模型+1个课程痛点模型+5个章节子模型+6段视频案例+10章落地工具表单；
2、逻辑清晰：01抛出业务痛点→02导入视频案例→03小组研讨分享→04引出课程模型→05进行理论分享→06给出工具方法→07进行实战演练→08产出实际成果；
3、复制性强：重实战，轻理论；重成果，轻形式；重实用，轻技巧；可复制，可传承；可学会，可转化；可标准，可个性；高层可复制给中层，中层可复制给基层；
4、内容全面：首创非人SCAPC模型，从选育用留传五个维度，融贯古今中外管理思想，涉及人力资源专业及心理学两大管理学知识体系；
5、沉浸学习：过关晋级、官官胜任、参与感强、注重实战、让学员在思中学、学中练、练中出结果；
6、落地性强：工具实战，10大工具辅导学员现场产出，外加视频解析启发学员思考。
课程产出
产出1：《关键/核心/普通岗位人才画像》
产出2：《关键/核心/普通人才甄选评价表》
产出3：《个人培育辅导计划表》
产出4：《员工工作状态问题解决方案》
产出5：《人才盘点九宫格》
产出6：《智慧用人视图》
产出7：《关键/核心岗位智慧生涯地图》
产出8：《团队关键/核心人才流失预测表》
产出9：《企业文化故事地图》
课程总复盘10：《五维人才智慧图谱》
【课程时间】
2天版，6小时/天
【学员对象】
企业法人、企业股东、高层管理者、部门负责人、部门管理者
【授课方式】
讲解40%+课堂共创10%+案例15%+实操练习15%+工具10%+视频10%
【课程大纲】
【导入】：五维人才官-SCAPC非人模型
【思考】：作为非人力资源管理者，人力资源管理究竟与我有何联系？我如何能知晓自己当下的管理能力是卓越的还是普通的？如何解决？
【助攻测试1】：《五维人才管理能力测试》，帮助管理者清晰的了解目前的在带队育人方面比较突之处及需要提升之处。
第一讲：人才选拔官——精准选拔匹配人才
【思考】：我们选人经验很丰富了，为何选的人总有不合适的？是方法问题？还是工具问题？或者标准出了问题？
【视频研讨1】：2位北京大学才女竞聘，您选谁？为什么？
【研讨结果】：不同的管理者为何选的对象不一样，同一家公司管理者招一个岗位，为何大家选的对象不一样，做为管理者，你在工作中会出现类似的情况吗？最终录取的人与岗位匹配度如何？
【人才选拔模型】：人才甄选铁三角
一、选人三配——三大匹配原则
1、岗位匹配——找准合适人才（什么人能够搞定工作内容）
2、团队匹配——形成优劣互补（团队内不同个性人员如何形成互补）
3、组织匹配——找到共同价值（个人价值观与组织价值观是否一致）
【智慧圆桌】：请您结合企业招聘岗位，提炼出该岗位的胜任力？
【参考工具】：《招聘选拔胜任力-“钻石模型”》
二、识人三技——三大甄选技巧
1、面试技巧——巧妙提问选人才
2、测试技巧——实战演练识人才
3、评价中心——行为观察挖人才
（需要从众多侯选人中快速选拔最理想的侯选人，如何设计问题、如何设计评价标准？如何组织面试？如何进行评价侯选人？如何得出最有效的面试结果？）
【案例】：某上市企业如何用群体面试法（无领导小组）来选拔管理型人才分享
【案例】：某上市企业储备型人才《群体面试（无领导小组）评分表》分享
三、面试三法——三大面试方法
1、行为面试法——行为问题辨人才
2、情景面试法——巧设场景识人才
3、背景面试法——挖掘真相看人才
（3大提问技巧如何灵活应用，每一种提问如何设计面试问题）
【案例分析】：某公司面试提问有何问题
【参考工具】：STAR原则
【参考工具】：行为面试标准话术-六步法
【参考工具】：《人才甄选评价表》
【成果产出1】：团队合创完成《关键/核心/普通岗位人才画像》
【成果产出2】：团队合创完成 《关键/核心/普通人才甄选评价表》
第二讲：人才教练官——科学培育优质人才
【视频研讨2】：理论派与实战派完美结合培养人才
【导入】人才培育三要素
【案例解析】：如何识别培育需求
【案例解析】：如何确定培育计划
【人才培育模型】：人才培养三段论
一、授人以渔——辅导他人完成工作
【解析】：工作辅导四步骤
【参考工具】：自问法-工作分解表
二、授人以誉——启发他人寻找答案
【解析】：启发式辅导程序
【模拟演示】：辅导中的猴子管理方法
三、授人以欲——激发员工良好态度
【解析】：人的行动的基本原理
【参考工具】：员工工作状态问题分析表
【成果产出3】：团队合创完成 《个人培育辅导计划表》
【成果产出4】：团队合创完成 《员工工作状态问题解决方案》
第三讲：人才激励官——高效任用团队人才
【视频研讨3】：向刘备学习如何激励关张
【人才激励模型】：人才激励三板斧
一、用人所能——挖掘人才潜能
【解析】：人才盘点九宫格
【参考工具】：人才盘点九宫格模型
二、用人所长——发挥人才优势
【解析】：四种行为风格应用
【参考工具】：DISC行为风格
【助攻测试2】：《DISC行为风格测试》
三、用人所愿——激活人才动力
【研讨】在日常管理活动中，那些能力强态度好的员工，管理者都是玩命的用，而对于一些喜欢找借口、业务能力平平的员工，管理者则较少用，如何平衡？
【解析】：领导风格与员工准备度
【助攻测试3】：领导风格测试
【参考工具】：领导风格匹配模型
（能力强态度好、能力强态度差、能力弱态度好、能力弱态度差的人个性风格不一样、关注点也不一样，如何能最高效的用好他们）
【参考工具】：《智慧用人视图模型》
【成果产出5】：团队合创完成《人才盘点九宫格》
【成果产出6】：团队合创完成《智慧用人视图》
第四讲：人才发展官——巧妙留住关键人才
【视频研讨4】：领导给下级加工资，为何下级仍要离职？
【人才发展模型】：人才发展三策略
一、留人以境——营造良好情境
【解析】：营造良好氛围与情境
【参考工具】：同理心互动公式
二、留人以情——建立情感链接
【解析】：如何以情留人
【参考工具】：《情感账户实践改进表》
三、留人以梦——规划发展平台
【解析】：留人以梦三要素
【参考工具】：《员工职业生涯规划“四叶草”》
【参考工具】：《智慧生涯地图》
【解析】：职场人必经四阶段需求
（职场人必经四阶段需求分析：适应期、熟悉期、稳定期、成
课程背景：
在当今快速变化的环境中，管理者作为战略落地的核心力量，肩负着创造良好团队绩效的重任。然而，许多管理者在带领团队的过程中经常陷入以下困境：
选才之困。投入大量精力筛选人才，却总出现“面试王者入职青铜”的尴尬；
成果之痛。难以制定出上下同欲的团队目标，导致执行走样，计划沦为装饰图表；
信任之殇。团队内部冲突不断，扯皮推诿，精力消耗在不断的内部博弈中；
育才之惑。缺乏培育带教的技能，人才成长跟不上，管理者常处于救火状态；
激励之疲。激励意识缺乏且手段单一，忽视代际差异，80后看回报、90后要意义、00后求好玩，难解多元需求；
领导之艰。领导风格固化僵化，不能针对不同场景适时调整恰当的领导方式，难以发挥作为团队领导者的领导力。
AI技术的快速发展为管理者解决上述难题提供了助力：DeepSeek提供了一套科学、系统的团队管理的工具，能够精准识别团队痛点、优化管理流程、提供科学决策支持，助力企业实现从“经验驱动”到“数据驱动”的团队管理升级。
本课程聚焦管理者在团队建设与管理中的主要痛点，从六个维度入手，深度融合DeepSeek的AI工具，系统解决选才偏差、目标脱节、信任缺失、梯队断层、激励失效、领导力固化等难题。通过DeepSeek赋能，管理者可快速构建人才画像、智能对齐战略目标、实时诊断团队状态、动态调整领导策略，打造兼具高韧性、高敏捷性与高凝聚力的数字化团队，为企业战略落地提供持续动能。
课程收益：
精准选才：通过DeepSeek精准匹配岗位需求与团队角色，实现高效选才；
目标共绘：利用DeepSeek战略解码与目标对齐，实现上下同欲的目标联动；
信任筑基：结合DeepSeek诊断团队协作问题并提供解决方案，提升凝聚力；
梯队孵化：运用DeepSeek输出人才培育计划与实施方案，推动团队成长；
动能激发：基于DeepSeek诊断员工状态并予以有效解决，让员工保持动能；
领导跃迁：借助DeepSeek快速生成情境领导智能管理方案，实现动态管理。
主要成果：
成果1：《团队关键岗位人才画像》
成果2：《团队成员角色动态管理表》
成果3：《团队目标落地具体行动计划》
成果4：《人的问题分析解决方案表》
成果5：《关键人才培育与辅导计划表》
成果6：《员工工作状态问题解决表》
成果7：《团队领导者智慧带人视图》
成果8：《高绩效团队建设六维图谱》
课程时间：2天，6小时/天
授课对象：企业中高层管理者
授课方式：讲解30%+互动20%+案例10%+活动10%+练习20%+工具10%
课程大纲
【导入】：团队的涵义
【互动】：团队有哪些主要的特点？高绩效团队有哪些典型的特征？
第一讲：选才启航——DeepSeek助力精准人才匹配
视频案例：两位求职者，你会选择谁？
一、选才双核精准匹配
【要素1】：岗位适配
【要素2】：团队共生
二、岗位适配之画像校准
解析：如何制定岗位用人标准
参考工具：人才选拔胜任力-“钻石模型”
工具表单：《关键岗位人才画像》
小组演练：各小组选取公司某一关键岗位，完成该岗位人才画像
DeepSeek应用：利用DeepSeek人才画像工具，快速生成岗位人才画像
小组研讨：针对岗位适配，DeepSeek除了快速生成人才画像，还有哪些方面更深层次的运用？
三、团队共生之角色拼图
解析：团队角色识别与特征的分析
工具表单：《TEAM-Roles四维角色动态管理表》
小组演练：各小组选取某一工作团队，研讨该团队角色构成合理匹配比例，并对现有团队人员构成进行分析
DeepSeek应用：利用DeepSeek团队分析工具，快速生成该团队合理匹配比例，并生成针对性测评工具，对现有团队人员构成进行分析
【本讲成果产出】：完成《团队关键岗位人才画像》/《团队成员角色动态管理表》
第二讲：愿景共绘——DeepSeek驱动目标共识落地
互动：团队目标有哪些来源
一、战略解码：从组织目标到团队目标
解析：战略解码双引擎
参考工具：目标承接矩阵表
参考工具：价值链贡献路径图
DeepSeek应用：利用DeepSeek目标分析工具，根据上级目标，快速生本团队（岗位）的分解目标
二、目标构建：六步骤锻造团队共识
案例解析：团队目标共识制定六步法
工具表单：《团队（部门）目标创建表（模板）》
小组演练：各小组选取某一成员管理的团队，根据六步法制定团队目标
DeepSeek应用：利用DeepSeek团队（岗位）目标制定工具，快速生本团队（岗位）目标意向清单，并最终形成团队目标
三、行动落地：团队共创计划蓝图
流程解析：团队共创的运作流程
工具表单：《团队共创-领养孩子》
工具表单：《团队共创-行动计划表》
小组演练：各小组选定上一步制定的其中一个目标，进行共创，形成最终的行动计划
DeepSeek应用：利用DeepSeek工具，结合团队共创的流程，快速生成落地行动计划
【本讲成果产出】：团队共创完成《团队目标落地具体行动计划》
第三讲：信任筑基——DeepSeek筑牢团队信任基础
一、四项要诀：建立信赖关系
【要诀1】：换位思考——同理心三重解码
解构：从角色心理到冰山模型
工具应用：同理心互动沟通公式
【要诀2】：管理差异——个性化沟通适配
研讨：DISC性格类型互动策略
【要诀3】：双赢思维——冲突处理五策略
互动：采取了哪种冲突处理策略？
工具：五维冲突动态矩阵
【要诀4】：情感储蓄——人际资产的累积
研讨：如何形成情感账户清单
工具表单：《情感账户改进实践表》
小组演练：五维冲突诊断与计划制定/个人情感账户实践改进表
DeepSeek应用：利用DeepSeek工具，快速生成DISC性格互动策略
DeepSeek应用：利用DeepSeek工具，快速生成个性化的冲突处理动态管理方案表
DeepSeek应用：利用DeepSeek工具，快速生成个性化的情感账户实践表
二、四阶段法：解决人的问题
【阶段1】：掌握事实
要点：调查了解迄今为止的全部事情经过
注意事项：要掌握全部事实经过
【阶段2】：慎思决定
要点：整理全部事实，分析相互关系
注意事项：切记不可急于下结论
【阶段3】：采取措施
要点：责任、能力、权限、时机
注意事项：不要推卸责任
【阶段4】：确认结果
要点：成果、工作态度、相互关系是否得到了改善
注意事项：所采取的措施对工作是否有利
案例解析：张强的问题
工具表单：《人的问题分析解决方案表》
小组研讨：根据案例-资深员工的问题，研讨解决方案
DeepSeek应用：利用DeepSeek工具，结合四阶段法的原理与流程，形成问题解决的思路与创意，并对创意方案进行评估
【本讲成果产出】：完成《人的问题分析解决方案表》/《冲突处理动态管理表》/《情感账户实践改进表》
第四讲：梯队孵化——DeepSeek驱动团队人才进化
一、精准诊断：从需求到计划制定
案例解析：从需求诊断到培育计划制定
工具表单：《人员成长需求诊断表》
工具表单：《个性化培育与辅导计划表》
小组研讨：各小组选取公司某一关键岗位，进行培训需求分析及辅导计划制定
DeepSeek应用：利用DeepSeek工具，快速进行培训需求分析并生成个性化培育与辅导计划
二、赋能辅导：带教传承四阶段法
【阶段1】：心智预热
互动：该阶段的要点有哪些
【阶段2】：授业传导
互动：该阶段的要点有哪些
【阶段3】：实战演练
互动：该阶段的要点有哪些
【阶段4】：效验评估
互动：该阶段的要点有哪些
课堂演练：小组学员分组演练四阶段法，并进行展示与点评
研讨：带教辅导前需做哪些准备
工具表单：《带教辅导-工作分解表》
DeepSeek应用：利用DeepSeek工作分解工具，快速生成带教辅导的工作分解表
三、心智启发：教练助推加速成长
解析：启发式辅导程序
模拟演示：辅导中的猴子管理原则
案例解析：教练式辅导-GROW模型应用
工具表单：《GROW流程实施评估表》
小组演练：各小组选取某一岗位，进行GROW辅导方案设计
DeepSeek应用：通过DeepSeek问题设计工具，提供GROW问题模板设计及辅导方案设计。
【本讲主要产出】：完成《关键人才培育与辅导计划表》/《GROW教练式辅导方案设计》
第五讲：动能激发——DeepSeek助力双轮驱动激励
一、主动激发：让员工持续保持动能
四步表扬法：从观察到强化的正向循环
工具表单：《表扬反馈-BIA实践表》
工具表单：《修正反馈-BID实践表》
DeepSeek应用：通过DeepSeek工具，提供标准化工作反馈模板，并结合实际案例提供反馈优化建议
二、动能修复：解决状态不佳的问题
1．有效激励从认知需求开始
互动：你与部属有哪些需求
解析：需求与需求不满的行动
工具表单：《员工工作状态问题分析表》
解析：员工工作状态问题解决思路
课堂研讨：根据王小英与魏经理案例，研讨员工工作状态不佳问题的解决思路
DeepSeek应用：通过DeepSeek工具，快速进行案例分析，并提供坚决解决方案。
2．带人带心的五个层次
解析：从安全感到荣耀感的带人思路
【本讲主要产出】：完成《员工工作状态问题解决方案》/《工作反馈标准模板》
第六讲：领导力跃迁——DeepSeek赋能智慧领导力发挥
一、解码：领导力四维风格
互动：领导者每天都在做些什么？
解析：四种领导风格典型特征
助攻测试：领导风格与风格适应度
小组演练：小组成员现场模拟演练四种不同的领导风格的特征
DeepSeek应用：通过DeepSeek快速生成情境领导力智能管理工具，实现对部属及团队的动态管理。
二、适配：因势利导情境领导
1．员工准备度的四个阶段
2．因势利导的弹性领导应用
解析：领导风格与准备度匹配策略
参考工具：《智慧带人视图》
小组研讨：将情境领导与DISC工具结合起来，对团队人员细分成16种不同的情境，讨论不同情境下的研讨思路
DeepSeek应用：通过DeepSeek工具，快速匹配16种不同情境下的管理匹配思路，为管理者提供具体的带队思路
【本讲主要产出】：完成《团队领导者智慧带人视图》
【课程总复盘产出】：完成《高绩效团队建设六维图谱》
课程背景：
在当今瞬息万变的商业环境中，企业的发展高度依赖于管理层的战略执行与团队效能。然而，现实中，70%以上的管理者是从业务骨干直接晋升而来，他们虽然专业能力突出，却缺乏系统的管理思维与实战技能，往往过于依赖个人经验而非科学方法推动管理。调研显示，76%的企业管理者普遍存在以下四大核心痛点问题：
角色模糊：缺乏全局视角，对管理职责认知不清，未建立起应有的管理思维与习惯，过度关注“做事”而忽略“带人”；
流程缺失：依赖感觉与主观经验驱动工作执行，缺乏流程与体系支撑，忽视科学化的管理闭环设计；
团队失能：团队成员动力不足、协作低效，互不信任，扯皮推诿，人员成长跟不上，管理者经常处于救火状态；
领导僵化：不能针对不同场景及部属情况适时调整最恰当的领导方式，难以发挥作为团队领导者的领导力。
AI技术的快速发展为管理者解决上述难题提供了助力，特别是DeepSeek的出现，让管理者如虎添翼。通过AI工具，管理者可以快速识别痛点、分析问题、创意方案、最终有效地解决问题。
本课程聚焦管理者面临的主要痛点，从四个维度入手，深度融合DeepSeek的AI工具，赋能从"角色认知-流程闭环-团队赋能-领导跃迁"四位一体的管理者能力全景锻造，帮助管理者系统提升自己的管理技能，将管理层打造成合格的管理者，为企业培养出综合素质能力强的管理团队。
课程收益：
角色觉醒：通过DeepSeek建立管理者角色转换标准，实现认知及行为升级；
流程掌控：运用DeepSeek制定目标落地行动计划，构建全流程闭环管理；
团队赋能：基于DeepSeek诊断团队问题，激活团队动能，打造高效团队；
领导跃迁：借助DeepSeek快速生成情境领导智能管理方案，实现动态管理。
主要成果：
成果1：《人的问题分析解决方案表》
成果2：《OGSM-T工作计划表》
成果3：《目标落地具体行动方案》
成果4：《员工工作状态问题解决表》
成果5：《领导者智慧带人视图》
成果6：《管理者能力四维全景图谱》
课程时间：2天，6小时/天
授课对象：企业中高层管理者
授课方式：讲解30%+互动20%+案例10%+活动10%+练习20%+工具10%
课程大纲
第一讲：角色觉醒——DeepSeek助力管理定位认知升级
一、认知升维：管理本质解码
1．管理工作的本质
互动：管理的目的+对象+成果
解析：何为经济、有效果、有效率的管理
2．从专业到管理者的角色转变
解析：从专业到管理者的七大转变
二、角色转变：三大立场转换
1．管理者的角色定位
互动：画出你的角色定位
2．管理者角色转换分析
解析：管理者角色与立场转换
工具表单：《角色定位转变演练表》
小组演练：研讨管理者角色转换的行为标准
DeepSeek应用：利用DeepSeek工具，快速生成管理者的角色转换三维行为标准
三、心智筑基：六项基本姿态
案例：老妇人与泰勒
1．强烈的达成意愿
2．持续打破现状
3．保持效率意识
4．运用科学的方法
解析：科学方法的六大步骤
5．进行全面的判断
解析：何谓全面的判断
6．实施有意识的管理
工具表单：《六项基本姿态自我检查与改善表》
DeepSeek应用：利用DeepSeek工具，快速生成管理者六项基本姿态的改进计划
四、思维跃迁：有意识的管理
解析：四阶段法-解决人的问题
【阶段1】：掌握事实
注意事项：要掌握全部事实经过
【阶段2】：慎思决定
要点：整理全部事实，分析相互关系
注意事项：切记不可急于下结论
【阶段3】：采取措施
要点：责任、能力、权限、时机
注意事项：不要推卸责任
【阶段4】：确认结果
要点：成果、工作态度、相互关系是否得到了改善
注意事项：所采取的措施对工作是否有利
案例解析：张强的问题
工具表单：《人的问题分析解决方案表》
小组研讨：根据案例-资深员工的问题，研讨解决方案
DeepSeek应用：利用DeepSeek工具，结合四阶段法的原理与流程，形成问题解决的思路与创意，并对创意方案进行评估
【本讲成果产出】：完成《人的问题分析解决方案表》/《管理者角色定位转换行为标准》
第二讲：流程掌控——DeepSeek驱动工作推进闭环引擎
一、认知管理闭环
1．管理流程的底层逻辑
2．经典管理模型的拆解
二、五步闭环工作法
【步骤1】：精准计划制定
解析：计划的程序与方法
工具表单：《OGSM-T工作计划表》
课堂演练：OGSM-T计划制定
DeepSeek应用：利用DeepSeek工具，快速生成《OGSM-T行动计划》
【步骤2】：科学任务分配
互动：工作分配时应考虑的因素
解析：工作分配的四大原则
【步骤3】：高效指令传达
互动：如何避免下达指令时的误解？
互动：下达指令时如何激发部属意愿？
解析：何为命令系统的统一性原则
【步骤4】：动态过程管控
解析：过程控制的四大行为
【步骤5】：深度任务复盘
解析：高效复盘四步骤
参考工具：《工作复盘（模板）》
三、团队共创计划的方法
流程解析：团队共创的运作流程
工具表单：《团队共创-领养孩子》
工具表单：《团队共创-行动计划表》
课堂演练：团队共创行动计划方案
DeepSeek应用：利用DeepSeek工具，结合团队共创的流程，快速生成落地行动计划
【本讲成果产出】：团队共创完成《OGSM-T工作计划表》/《目标落地具体行动方案》
第三讲：团队赋能——DeepSeek助力高敏捷的团队打造
一、解码高效团队
1．团队的解析
互动：团队=1+1>2
案例：瑞格尔曼的拉绳实验
2．团队的三大特征
互动：高绩效团队有哪些典型的特征？
DeepSeek应用：利用DeepSeek工具，快速进行高效团队特征分析
DeepSeek应用：利用DeepSeek工具，快速进行现有团队发展诊断
二、团队凝聚力：建立信赖关系
【要诀1】：换位思考——同理心三重解码
解构：从角色心理到冰山模型
工具应用：同理心互动沟通公式
【要诀2】：管理差异——个性化沟通适配
助攻测试：你的角色性格类型
研讨：DISC性格类型互动策略
【要诀3】：双赢思维——冲突处理五策略
互动：采取了哪种冲突处理策略？
【要诀4】：情感储蓄——人际资产的累积
研讨：如何形成情感账户清单
工具表单：《情感账户实践表》
DeepSeek应用：利用DeepSeek工具，快速生成DISC性格互动策略
DeepSeek应用：利用DeepSeek工具，快速生成个性化的冲突处理动态管理方案表
DeepSeek应用：利用DeepSeek工具，快速生成个性化的情感账户实践表
三、赋能辅导：推动团队成长
1．带教传承四阶段
【阶段1】：心智预热
互动：该阶段的要点有哪些
【阶段2】：授业传导
互动：该阶段的要点有哪些
【阶段3】：实战演练
互动：该阶段的要点有哪些
【阶段4】：效验评估
互动：该阶段的要点有哪些
研讨：带教辅导前需做哪些准备
工具表单：《带教辅导-工作分解表》
DeepSeek应用：利用DeepSeek工作分解工具，快速生成带教辅导的工作分解表
2．如何进行启发式辅导
解析：启发式辅导程序
模拟演示：辅导中的猴子管理原则
案例解析：教练式辅导-GROW模型应用
工具表单：《GROW流程实施评估表》
DeepSeek应用：通过DeepSeek问题设计工具，提供GROW问题模板设计及辅导方案设计。
四、动能激发：保持员工动力
1．主动激发员工的动力
四步表扬法：从观察到强化的正向循环
工具表单：《表扬反馈-BIA实践表》
工具表单：《修正反馈-BID实践表》
DeepSeek应用：通过DeepSeek工具，提供标准化工作反馈模板，并结合实际案例提供反馈优化建议
2．解决员工工作状态问题
互动：你与部属有哪些需求
解析：需求与需求不满的行动
解析：员工工作状态问题解决思路
工具表单：《员工工作状态问题分析表》
课堂演练：王小英与魏经理的案例研讨
3．带人带心的五个层次
解析：从安全感到荣耀感的带人思路
DeepSeek应用：通过DeepSeek工具，快速进行案例分析，并提供坚决解决方案。
【本讲主要产出】：团队合创完成《员工工作状态问题解决表》/《情感账户实践改进表》/《GROW教练式辅导模板设计》
第四讲：领导跃迁——DeepSeek赋能智慧领导四维突破
一、从管理到领导
1．领导绩效的三大元素
2．卓越领导者两大修炼
一、解码：领导力四维风格
互动：领导者每天都在做些什么？
解析：四种领导风格典型特征
助攻测试：领导风格与风格适应度
DeepSeek应用：通过DeepSeek快速生成情境领导力智能管理工具，实现对部属及团队的动态管理。
二、适配：因势利导情境领导
1．员工准备度的四个阶段
2．因势利导的弹性领导应用
解析：领导风格与准备度匹配策略
参考工具：《智慧带人视图》
DeepSeek应用：通过DeepSeek工具，快速匹配16种不同情境下的管理匹配思路，为管理者提供具体的带队思路
【本讲主要产出】：完成《领导者智慧带人视图》
【课程总复盘产出】：完成《管理者能力四维全景图谱》
课程背景：
在当今快速变化的商业环境中，企业管理者面临的挑战日益复杂。领导力不仅是管理者驾驭自身与组织前途的关键利器，更是影响和改善下属绩效的重要保证。为什么同样的团队在不同的领导下会呈现出截然不同的结果？为什么相同岗位的领导者，创造的价值与财富却大相径庭？这些现象的背后，根本原因在于领导者的领导力。领导力不仅要你自己做得卓越，更要激发他人表现卓越。卓越领导者与传统管理者的本质差异在于：前者能通过情境智慧实现组织能量的指数级释放，后者往往陷入事务性管理的效能陷阱。卓越的领导者才能在当前剧变的市场环境中引领企业走向未来。
AI技术的快速发展特别是DeepSeek的出现，为传统管理者加速转型提供了助力，通过AI工具，管理者可以快速分析问题及有效地解决问题。本课程聚焦管理者在领导力提升方面普遍存在的痛点，深度融合DeepSeek的AI工具，赋能管理者突破”角色转型壁垒“、”能力转型壁垒“、“思维转型壁垒”这三大壁垒，从而发挥出卓越的领导力。
课程收益：
突破传统瓶颈：通过DeepSeek建立领导力五维修炼计划，引领领导力跃迁；
破解效能密码：借助DeepSeek生成情境领导智能管理方案，实现动态管理；
构建信任基石：结合DeepSeek诊断人际问题并提供方案，提升关系领导力；
激活成长引擎：运用DeepSeek输出人才计划与教练方案，推动团队成长；
激发双轮驱动：基于DeepSeek诊断员工状态并予以解决，让员工保持动能；
实现智慧授权：利用DeepSeek助力“五步法”授权实施，发挥卓越领导力。
主要成果：
成果1：《领导者自我定位行为标准》
成果2：《员工准备度与领导策略》
成果3：《人的问题分析解决方案表》
成果4：《情感账户情感账户实践改进表》
成果5：《人员培育辅导计划表》
成果6：《GROW教练式辅导方案模板》
成果7：《员工工作状态问题解决表》
成果8：《授权任务沟通计划表》
成果9：《领导者智慧带人视图》
课程时间：2天，6小时/天
授课对象：企业中高层管理者
授课方式：讲解30%+互动20%+案例10%+活动10%+练习20%+工具10%
课程大纲
第一讲：破局重塑——DeepSeek助力领导者五维修炼
一、管控到引领：组织发展的双核驱动
解析：企业发展中的两种力
互动研讨：管理与领导的区别
互动：何为领导力
解析：领导绩效的三大要素
二、领导力跃迁：卓越领导者五大修炼
1．定位突围：角色认知与情境驾驭
解析：何为角色心理
工具表单：《不同情境的自我定位演练表》
课堂演练：不同情境下的自我定位
DeepSeek应用：利用DeepSeek工具，快速生成管理者三维自我定位标准
2．要事第一：高效决策的优先级管理
互动研讨：如何对相关任务排定优先顺序？
参考工具：工作管理矩阵
工具表单：《管理者每日工作安排表》
DeepSeek应用：利用DeepSeek工具，快速进行工作规划与工作安排
3．人才经营：激发人才价值的密码
解析：人才经营的核心策略与实施路径
4．权力进化：从职位权到个人权的魅力转型
解析：硬权力与软实力的协同应用
5．升级迭代：领导力2.0三大跃迁
解析：领导力迭代2.0-三大转变
DeepSeek应用：利用DeepSeek快速生成管理者五维修炼动态管理计划
【本讲成果产出】：团队合创完成《领导者自我定位行为标准》
第二讲：驭势赋能——DeepSeek辅助适配情境领导力
一、解码：领导力四维风格
1．工作行为与关系行为
互动：领导者每天都在忙些什么？
2．四种不同的领导风格
解析：四种领导风格典型特征
现场演练：四种不同的领导风格
助攻测试：领导风格与风格适应度
二、诊断：四阶段员工准备度
1．什么是员工准备度
解析：员工准备度的两把标尺
解析：员工准备度的四个阶段
2．诊断技术—准备度诊断步骤与流程
案例解析：诊断员工的准备度
DeepSeek应用：通过DeepSeek工具快速诊断部属准备度
三、适配：因势利导情境领导
1．员工准备度匹配分析
解析：领导风格与准备度匹配模型
2．领导风格适应度测试解析
课堂演练：领导风格的弹性应用
DeepSeek应用：通过DeepSeek快速生成情境领导力智能管理工具，实现对部属及团队的动态管理。
【本讲成果产出】：团队合创完成《员工准备度与领导策略》
第三讲：信任筑基——DeepSeek赋能提升关系领导力
一、沟通与领导力
1．沟通与领导力
2．人际互动三定律-内容、态度与关系
模拟展示：如何建立信任的互动关系
二、四阶段法-建立信赖关系
【阶段1】：掌握事实
要点：调查了解迄今为止的全部事情经过
注意事项：要掌握全部事实经过
【阶段2】：慎思决定
要点：整理全部事实，分析相互关系
注意事项：切记不可急于下结论
【阶段3】：采取措施
要点：责任、能力、权限、时机
注意事项：不要推卸责任
【阶段4】：确认结果
要点：成果、工作态度、相互关系是否得到了改善
注意事项：所采取的措施对工作是否有利
案例解析：张强的问题
工具表单：《人的问题分析解决方案表》
课堂演练：资深员工的问题
DeepSeek应用：利用DeepSeek工具，结合四阶段法的原理与流程，形成问题解决的思路与创意，并对创意方案进行评估
三、相处之道-构建关系领导力
1．换位思考
课堂体验：同理心-换位思考
解读：同理心-冰山模型
参考工具：同理心互动公式
2．尊重差异
互动：不同个性风格的核心特点
助攻测试：我的性格类型
讨论：如何与不同性格沟通
3．双赢思维
互动：采取了哪种冲突处理策略？
4．累积人际资产
解析：情感账户法则
工具表单：《情感账户实践表》
课堂演练：分析下属成员的领导策略
参考工具：《智慧带人视图》
DeepSeek应用：利用DeepSeek工具，快速生成DISC性格互动策略
DeepSeek应用：利用DeepSeek工具，快速生成个性化的冲突处理动态管理方案表
DeepSeek应用：利用DeepSeek工具，快速生成个性化的情感账户实践表
【本讲成果产出】：团队合创完成《人的问题分析解决方案表》/《情感账户情感账户实践改进表》
第四讲：启智进化——DeepSeek驱动发挥教练领导力
一、精准诊断：从需求到计划制定
案例解析：从需求诊断到培育计划制定
工具表单：《人员成长需求诊断表》
工具表单：《个性化培育与辅导计划表》
DeepSeek应用：利用DeepSeek工具，快速进行培训需求分析并生成个性化培育与辅导计划
二、赋能辅导：带教传承四阶段法
【阶段1】：心智预热
互动：该阶段的要点有哪些
【阶段2】：授业传导
互动：该阶段的要点有哪些
【阶段3】：实战演练
互动：该阶段的要点有哪些
【阶段4】：效验评估
互动：该阶段的要点有哪些
研讨：带教辅导前需做哪些准备
工具表单：《带教辅导-工作分解表》
DeepSeek应用：利用DeepSeek工作分解工具，快速生成带教辅导的工作分解表
三、心智启发：教练助推加速成长
解析：启发式辅导程序
模拟演示：辅导中的猴子管理原则
案例解析：教练式辅导-GROW模型应用
工具表单：《GROW流程实施评估表》
DeepSeek应用：通过DeepSeek问题设计工具，提供GROW问题模板设计及辅导方案设计。
【本讲成果产出】：完成《关键人才培育辅导计划表》/《GROW教练式辅导方案模板》
第五讲：动能激发——DeepSeek助力驱动激励引擎
一、主动激发：让员工持续保持动能
四步表扬法：从观察到强化的正向循环
工具表单：《表扬反馈-BIA实践表》
工具表单：《修正反馈-BID实践表》
DeepSeek应用：通过DeepSeek工具，提供标准化工作反馈模板，并结合实际案例提供反馈优化建议
二、动能修复：解决状态不佳的问题
1．有效激励从认知需求开始
互动：你与部属有哪些需求
解析：需求与需求不满的行动
课堂演练：王小英与魏经理
解析：员工工作状态问题解决思路
工具表单：《员工工作状态问题分析表》
2．带人带心的五个层次
解析：从安全感到荣耀感的带人思路
DeepSeek应用：通过DeepSeek工具，快速进行案例分析，并提供坚决解决方案。
【本讲成果产出】：完成《员工工作状态问题解决方案》/《工作反馈标准模板》
第六讲：敏捷突围——DeepSeek赋能授权技术发挥
一、理念启航：高效授权的涵义
案例研讨：洪主管的不满
解析：高效授权的六大原则
解析：高效授权的权变因素
二、五步成章：高效授权的步骤
1．确定授权项目
研讨：任务授权考虑的两个维度
解析：工作分类及授权策略分析
工具表单：《工作分类与授权计划表》
DeepSeek应用：通过DeepSeek工具，快速进行工作分析，并提供授权计划方案。
2．选定被授权者
互动：确定被授权者应考虑的因素
解析：确定授权对象的五个原则
工具表单：《授权对象分析表》
DeepSeek应用：通过DeepSeek工具，快速进行人员分析，确定被授权对象。
3．任务分派与授权沟通
互动：如何避免授权误解？
互动：如何激发部属意愿？
工具表单：《授权任务沟通表》
DeepSeek应用：通过DeepSeek工具，快速生成授权任务沟通表
4．跟踪授权过程
解析：授权跟踪的原则
参考工具：过程跟踪自检问题清单
5．复盘总结与论功行赏
解析：高效复盘四步骤
参考工具：复盘画布
三、避坑指南：授权陷阱与实战技巧
1．如何避免越级授权
案例研讨：陈经理授权有何问题
DeepSeek应用：通过DeepSeek工具，快速进行授权问题分析，并提供决策建议。
2．如何避免反向授权
要点1：不要接受工作中的“半成品”
要点2：不要让猴子甩给你
3．有效授权十项要诀
【本讲成果产出】：团队合创完成《授权任务沟通计划表》
【课程总复盘产出】：团队合创完成《领导者智慧带人视图》
课程背景：
管理者的核心职责不仅仅是完成个人任务，更重要的是通过团队的力量实现组织目标。管理者的绩效并非仅仅体现在个人的工作成果上，而是通过团队的集体绩效来衡量的。因此，管理者能否有效地培养和辅导部属，直接决定了团队的整体表现和组织的长期竞争力。部属培育是管理者的一项重要职责，它关系到团队的持续发展和组织的战略目标实现。员工在完成工作任务的同时，如果不能得到持续的进步与成长，团队将难以保持持久的竞争力。管理者必须在正确认知管理与角色定位的基础上，进一步掌握部属培育辅导的技能，帮助员工迅速成长，进而形成团队合力，共同提高组织的绩效。
AI技术的快速发展特别是DeepSeek的出现，为管理者有效实施部属培育提供了助力，通过AI工具，通过场景化教学设计，帮助管理者突破四大核心困境：如何精准识别员工能力短板？如何制定个性化发展路径？如何将日常任务转化为培养契机？如何运用教练技术激发员工潜能？最终实现从"业务执行者"到"团队赋能者"的转型升级，打造自驱动、高协同的战斗团队。
课程收益：
收益1：通过DeepSeek诊断员工培育需求，输出培育辅导计划；
收益2：利用DeepSeek输出工具，进行员工辅导的动态化管理；
收益3：运用DeepSeek诊断员工状态异常根源，启发良好态度；
收益4：运用DeepSeek输出教练式辅导方案，内化教练式领导力。
主要成果：
成果1：《岗位工作资格条件表》
成果2：《员工培育辅导计划表》
成果3：《关键项目工作分解表》
成果4：《员工工作状态问题解决方案》
成果5：《GROW模型经典问题设计》
课程时间：2天，6小时/天
授课对象：企业各阶层管理者
授课方式：讲解30%+互动20%+案例10%+活动10%+练习20%+工具10%
课程大纲
第一讲：精准定位——培育需求与计划制定
一、部属培育的价值与挑战
思考1：进行部属培育之后，会有哪些效果？
思考2：在部属培育过程中，会有哪些效果？
研讨：为何有些主管不愿带教部属？
二、培育需求与计划制定
解析：为何直线主管为下属培育第一责任人？
解析：人才培育的三大模式-OJT/OFFJT/SD
1．识别部属培育需求
【要点1】：部属培育的内容-知识、技能与态度
【要点2】：培育本质在于员工现状与基准之间存在差距
互动讨论：如何了解员工现状？
互动讨论：如何确定员工的目标期望水准？
案例解析：如何制定员工工作资格条件
案例解析：如何进行训练需求的分析与评估
工具表单：《工作资格条件表》
工具表单：《员工培育需求分析表》
DeepSeek应用：利用DeepSeek，快速进行工作资格条件与培育需求分析
2．制定培育与辅导计划
案例解析：个性化培育计划制定
工具表单：《个性化培育辅导计划表》
案例解析：团队技能管理的要点
课堂演练：培育需求与辅导计划制定
DeepSeek应用：利用DeepSeek工具，快速生成个性化培育辅导计划
【本讲成果产出】：团队合创完成 《岗位工作资格条件表》/《员工培育辅导计划表》
第二讲：实战突破——场景化工作辅导技巧
一、工作辅导七大要领
互动研讨：辅助学习的一般原则
研讨1：什么情况下的学习容易记住、容易理解？
研讨2：采用哪些方法辅导容易让他人记住并理解？
【要领1】：消除障碍
【要领2】：唤起意愿
【要领3】：以学习者为中心
【要领4】：具体执行过程中的辅导
【要领5】：五大感官的充分运用
【要领6】：活用成就感
【要领7】：反复持续成习惯
二、工作辅导的步骤与方法
互动：不完善辅导的方法
结论：员工没掌握，是指导者没教好
现场模拟：正确的员工辅导方法
1．工作辅导的四阶段法
【阶段1】：学习准备
互动：该阶段的要点有哪些？
【阶段2】：传授工作
互动：该阶段的要点有哪些？
【阶段3】：尝试练习
互动：该阶段的要点有哪些？
【阶段4】：检验成效
互动：该阶段的要点有哪些？
2．工作分解表的制定
解析：如何制定工作分解表
参考工具：工作分解表-自问法
DeepSeek应用：利用DeepSeek工具，快速生成带工作分解表
三、工作辅导中的实战技巧
互动研讨：工作辅导有哪些具体的方式
互动研讨：工作辅导的时机选择
1．如何进行启发式工作辅导
模拟演示：辅导中的猴子管理原则
2．如何运用经典案例强化辅导
3．示范与工作辅导
案例解析：某种辅导方法
4．如何区分不同情况灵活采用辅导方式
【研讨1】：如何区分内容采用灵活的辅导方式
【研讨2】：如何区分工作性质采用灵活的辅导方式
【研讨3】：如何针对部属不同采用灵活的辅导方式
5．如何利用授权委派对部属辅导
解析：授权跟踪辅导六步骤
6．复盘与工作辅导
解析：高效复盘四步骤
参考工具：复盘画布
DeepSeek应用：利用DeepSeek工具，进行员工辅导的动态化管理
四、如何启发良好的态度
解析：人的行动的基本原理
案例研讨：王小英与魏经理
解析：如何启发良好的态度
工具表单：《员工工作状态问题分析表》
DeepSeek应用：通过DeepSeek工具，快速进行案例分析，并提供坚决解决方案。
【本讲成果产出】：团队合创完成 《关键项目工作分解表》/《员工工作状态问题解决方案》
第三讲：心智赋能——教练技术的实践运用
一、从管理到教练
互动研讨：两段对话有何不同
1．教练的内涵
2．教练型管理者的三大角色
【角色1】：镜子-反应员工的心态与行为
【角色2】：催化剂-加速团队成长
【角色3】：钥匙-打开员工内心改变之门
二、教练型管理者三大能力
1．倾听能力
互动：不良的倾听习惯
解析：倾听的内容-事实、感受与意图
解析：3R倾听技巧
课堂演练：3R与同理心倾听
2．提问能力
互动：提问的作用
解析：提问的流程
案例解析：如何进行问题设计
提问技巧1：多问开放式，少问封闭式
提问技巧2：多问未来导向问题，少问过去导向问题
提问技巧3：假如型问题，打破思维框架
课堂练习：如何进行问题的转化
DeepSeek应用：通过DeepSeek问题设计工具，进行问题设计
3．反馈能力
解析：积极性反馈
工具表单：《积极性反馈-BIA实践表》
解析：发展性反馈
工具表单：《发展性反馈-BID实践表》
课堂练习：如何进行发展性反馈
DeepSeek应用：通过DeepSeek工具，提供标准化反馈模板，并结合实际案例提供反馈优化建议
三、常用的教练工具与流程
1．四大教练工具
【工具1】：度量尺
【工具2】：开放式问题线
课堂练习：运用开放式问题线提出有力量的问题
【工具3】：逻辑层次
【工具4】：SMART目标框架提问法
2．教练辅导流程-GROW模型
【步骤1】：G-聚焦目标
解析：如何明晰目标？
【步骤2】：R-分析现状
解析：如何分析现状？
【步骤3】：O-探索方案
解析：如何启发思考？
【步骤4】：W-强化意愿
解析：如何强化意愿？
案例解析：教练式辅导-GROW模型应用
工具表单：《GROW流程实施评估表》
DeepSeek应用：通过DeepSeek问题设计工具，提供GROW问题模板设计及辅导方案设计。
【本讲成果产出】：团队合创完成 《GROW模型问题模板及方案设计》
课程背景：
在当今快速变化的商业环境中，管理者扮演着至关重要的角色。他们不仅是组织战略与执行之间的“桥梁”，更是团队动力与效率的“引擎”。一个优秀的管理者能够有效地协调资源，激发团队潜能，推动组织目标的实现。然而，许多管理者在角色转换过程中面临挑战，他们往往缺乏对管理本质的深刻理解，难以准确把握自身的角色定位，以及在实践中如何有效地实施管理。
本课程旨在帮助管理者深入理解管理的核心本质，明确自身的角色与职责，破解从专业贡献者到团队赋能者的转型密码，并借助AI技术特别是DeepSeek帮助管理者掌握有效的管理技巧与工具方法，从而在组织中发挥管理者应有的职能与作用。通过角色认知升维、管理思维重塑、工作闭环重构三大模块，帮助管理者从专业人才向管理高手转变，提升他们的管理能力和职业素养。
课程收益：
角色觉醒：通过DeepSeek建立管理者角色转换标准，实现认知及行为升级；
思维重构：结合DeepSeek诊断人际问题并提供方案，并完成有意识管理的思维转变；
流程掌控：运用DeepSeek制定目标落地行动计划，构建全流程闭环管理。
主要成果：
成果1：《管理者角色定位转换行为标准》
成果2：《人的问题分析解决方案表》
成果3：《OGSM-T工作计划表》
课程时间：1天
授课对象：企业新晋升及储备管理者
授课方式：讲解30%+互动10%+案例20%+活动10%+练习20%+工具10%
课程大纲
第一讲：明晰定位——管理者角色认知升级
一、认知升维：管理本质解码
1．管理工作的本质
互动：管理的目的+对象+成果
解析：何为经济、有效果、有效率的管理
2．从专业到管理者的角色转变
解析：从专业到管理者的七大转变
二、角色转变：三大立场转换
1．管理者的角色定位
互动：画出你的角色定位
2．管理者角色转换分析
解析：管理者角色与立场转换
DeepSeek应用：利用DeepSeek工具，快速生成管理者的角色转换三维行为标准
三、心智筑基：六项基本姿态
案例：老妇人与泰勒
1．强烈的达成意愿
2．持续打破现状
3．保持效率意识
4．运用科学的方法
解析：科学方法的六大步骤
5．进行全面的判断
解析：何谓全面的判断
6．实施有意识的管理
工具表单：《六项基本姿态自我检查与改善表》
DeepSeek应用：利用DeepSeek工具，快速生成管理者六项基本姿态的改进计划
【本讲成果产出】：团队合创完成《管理者角色定位转换行为标准》
第二讲：管理思维——进行有意识的管理
一、人的管理：信赖关系形成
【解析】：建立信赖关系的基本要诀
【要诀1】：要告诉下属工作情形如何
【要诀2】：表现好时要及时表扬
【要诀3】：对下属有影响变动要事先通知
【要诀4】：要充分发挥下属的能力
案例研讨：李明的问题
二、四阶段法：解决人的问题
【阶段1】：掌握事实
注意事项：要掌握全部事实经过
【阶段2】：慎思决定
要点：整理全部事实，分析相互关系
注意事项：切记不可急于下结论
【阶段3】：采取措施
要点：责任、能力、权限、时机
注意事项：不要推卸责任
【阶段4】：确认结果
要点：成果、工作态度、相互关系是否得到了改善
注意事项：所采取的措施对工作是否有利
案例解析：张强的问题
工具表单：《人的问题分析解决方案表》
课堂演练：资深员工的问题
DeepSeek应用：利用DeepSeek工具，结合四阶段法的原理与流程，形成问题解决的思路与创意，并对创意方案进行评估
【本讲成果产出】：团队合创完成《人的问题分析解决方案表》
第三讲：管理流程——工作推进的闭环引擎
一、认知管理闭环
1．管理流程的底层逻辑
2．经典管理模型的拆解
二、五步闭环工作法
【步骤1】：精准计划制定
解析：计划的程序与方法
工具表单：《OGSM-T工作计划表》
课堂演练：OGSM-T计划制定
DeepSeek应用：利用DeepSeek工具，快速生成《OGSM-T行动计划》
【步骤2】：科学任务分配
互动：工作分配时应考虑的因素
解析：工作分配的四大原则
【步骤3】：高效指令传达
互动：如何避免下达指令时的误解？
互动：下达指令时如何激发部属意愿？
解析：何为命令系统的统一性原则
【步骤4】：动态过程管控
解析：过程控制的四大行为
【步骤5】：深度任务复盘
解析：高效复盘四步骤
参考工具：《工作复盘（模板）》
三、如何提供工作效率
1．工作管理矩阵与解析
解析：时间矩阵四个象限的说明
互动：两大评判标准-如何确定重要性？如何确定紧急性？
2．如何进行要事第一的工作管理
解析：如何运用周计划解决“大石块”
互动：如何高效安排每日工作？
DeepSeek应用：利用DeepSeek，快速生成工作统筹个性化管理工具表
【本讲成果产出】：团队合创完成《OGSM-T工作计划表》
课程背景：
大量的研究结果表明：影响一个人成功的要素仅有20%取决于专业技术能力，80%则来自于高效的沟通和人际交往，沟通成为影响一个人一生发展的关键。对管理者而言，管理者工作的本质在于透过他人将事情做对，管理者需要不断地与他人沟通、协调、处理人际冲突，才能有效地推动工作。管理工作有两个重要的70%定律：管理者的工作，有70%的内容属于沟通的工作，管理工作出现的问题，其中有70%的原因是由于沟通不善引起的，具有高品质的沟通能力对管理者尤为重要。
本课程帮助学员了解高品质沟通的原理、技巧与方法，在此基础上,借助AI（主要是DeepSeek）工具，输出各种场景下的沟通计划、方案、工具、话术，帮助学员高品质地进行职场互动沟通，包含高难度的职场对话与沟通，从而高效地推动工作，并为个人发挥助力，使得学员能够在与他人互动交往过程中游刃有余，事半功倍。
课程收益：
把握高品质沟通原则、技巧与方法，提升高品质沟通能力；
掌握职场中如何高效与上司、下属、横向与跨部门沟通，并通过DeepSeek工具，针对职场对上、对下、横向沟通以及高难度的对话沟通，提出针对性解决方案。
主要成果：
成果1：《ORID沟通对话模板》
成果2：《向上经典场景沟通模板》
成果3：《人的问题分析解决方案表》
成果4：《情感账户改进实践表》
课程时间：1-2天
授课对象：企业各阶层管理者
授课方式：讲解30%+互动20%+案例10%+活动10%+练习20%+工具10%
课程大纲
第一讲：高品质沟通的基本能力
一、高品质沟通的核心
解析：高效沟通三定律-内容、态度与关系
解析：沟通视窗-从建立信任关系开始
二、高品质沟通基本能力
1．如何主动倾听
互动：倾听的作用
【解析1】：对“听”的解析
【解析2】：倾听的内容
【解析3】：倾听的三重境界
2．如何有效表达
解析：逻辑强大的三大条件-条理清楚+维度全面+节奏感好
【研讨1】：如何做到条理清楚
参考工具：2W1H
DeepSeek应用：利用DeepSeek，快速生成话术模板
【研讨2】：如何做到维度全面
示例：如何进行横向扩展
示例：如何做好纵向深入
DeepSeek应用：利用DeepSeek，快速生成话术模板
【研讨3】：如何保持节奏感好
示例：通过做好时间规划保持好的节奏
示例：通过有效的提问保持好的节奏
DeepSeek应用：利用DeepSeek，快速生成话术模板
3．与他日常沟通表达技巧
【技巧1】：融洽的题外话
【技巧2】：有异议时强调一致
【技巧3】：体验认同拉近心理距离
【技巧4】：时刻准备一把梯子
工具实践：ORID沟通对话与表扬赞美
DeepSeek应用：利用DeepSeek，快速生成话术模板
【本讲成果产出】：团队合创完成《ORID沟通对话模板》
第二讲：高品质职场沟通的技巧
一、向上沟通：如何与上司相处
1．与上司相处的与原则
【原则1】：做一个帮助上级解决问题的人
【原则2】：让汇报沟通成为工作的一部分
【原则3】：请示建言用请教或引申式
【原则4】：接受任务要坚决，毫无怨言
【原则5】：站在上级的角度思考问题
2．向上沟通的经典场景
【经典场景1】：如何接受工作任务
研讨：接受上级的工作安排，通常会遇到哪些坑？
话术：有效反馈的初级版与高级版
DeepSeek应用：利用DeepSeek，快速生成话术模板
解析：对于上级安排的工作，若第一次遇到，应该怎么办？
话术：第一次面对的话术初级版与高级版
DeepSeek应用：利用DeepSeek，快速生成话术模板
【经典场景2】：如何汇报工作进展
研讨：领导为何会催问工作？
话术：工作进展汇报的基础版、进阶版与成熟版
DeepSeek应用：利用DeepSeek，快速生成话术模板
【经典场景3】：如何展现工作成果
研讨：如何汇报工作才能让工作显得“有高度”？
研讨：如何汇报才能体现工作的深度价值？
DeepSeek应用：利用DeepSeek，快速生成话术模板
二、向下沟通：建立信赖关系
1．建立信赖关系的基本要诀
【要诀1】：要告诉部属工作情形如何
【要诀2】：表现好时及时表扬
【要诀3】：对部属有影响的变动要事先通知
【要诀4】：充分发挥部属的能力
2．四阶段法-解决与人有关的问题
【阶段1】：掌握事实
要点：调查了解迄今为止的全部事情经过
注意事项：要掌握全部事实经过
【阶段2】：慎思决定
要点：整理全部事实，分析相互关系
注意事项：切记不可急于下结论
【阶段3】：采取措施
要点：责任、能力、权限、时机
注意事项：不要推卸责任
【阶段4】：确认结果
要点：成果、工作态度、相互关系是否得到了改善
注意事项：所采取的措施对工作是否有利
案例解析：张强的问题
工具表单：《人的问题分析解决方案表》
小组研讨：根据案例-资深员工的问题，研讨解决方案
DeepSeek应用：利用DeepSeek工具，结合四阶段法的原理与流程，形成问题解决的思路与创意，并对创意方案进行评估
3．向下沟通-经典场景
【经典场景1】：下达指令
互动：如何避免下达指令时的误解？
互动：下达指令时如何激发部属意愿？
DeepSeek应用：利用DeepSeek，快速生成话术模板
【经典场景2】：工作辅导
模拟演示：辅导过程中的猴子管理原则
【经典场景3】：表扬与反馈
四步表扬法：从观察到强化的正向循环
工具表单：《表扬反馈-BIA实践表》
工具表单：《修正反馈-BID实践表》
DeepSeek应用：通过DeepSeek工具，提供标准化工作反馈模板，并结合实际案例提供反馈优化建议
三、横向沟通：高效与人协作
【要诀1】：换位思考——同理心三重解码
解析：同理心-角色心理
课堂体验：换位思考
解读：同理心-冰山模型
工具应用：同理心互动沟通公式
DeepSeek应用：利用DeepSeek，快速生成话术模板
【要诀2】：管理差异——个性化沟通适配
互动：不同个性风格的核心特点
助攻测试：我的性格类型
研讨：DISC性格类型互动策略
DeepSeek应用：利用DeepSeek工具，快速生成DISC性格互动策略
【要诀3】：双赢思维——冲突处理五策略
互动：采取了哪种冲突处理策略？
DeepSeek应用：利用DeepSeek工具，快速生成个性化的冲突处理动态管理方案表
【要诀4】：情感储蓄——人际资产的累积
研讨：如何形成情感账户清单
工具表单：《情感账户改进实践表》
DeepSeek应用：利用DeepSeek工具，快速生成个性化的情感账户实践表
四、高难度沟通：关键对话技巧
【步骤1】：明确沟通目的
基本原则：目的不变，手段机动
【步骤2】：管理对方情绪
解析：对话内容与对话氛围的关注
互动：如何消除不被尊重的威胁？
互动：如何建立共同目的？
【步骤3】：管控自己情绪
解析：情绪管理ABC
【步骤4】：陈述表达观点
解析：高难度冲突对话三步骤
【步骤5】：深入互动交流
探讨：如何引导对方深入对话交流？
探讨：如何针对对方观点不同方向恰当应对？
【本讲成果产出】：团队合创完成《向上经典场景沟通模板》/《人的问题分析解决方案表》/《情感账户改进实践表》
课程总结与答疑解惑
课程背景：
大多数一线基层主管，在管理工作上基本都是半路出家，原来在基层专业岗位干得不错，是核心骨干力量，所以被提拔为一线的管理者。但是走上管理岗位之后，会发现有很多的困难与挑战，所负责的事情、所需要的技能跟员工时候有着很大的不同。不掌握这些新技能，工作就开展不好，就出现问题。
作为一名基层的一线管理者，应该如何定位自己的工作？如何才能做好从骨干员工到基层管理者的角色转变？应该要掌握哪些重要的知识、技能、工具、方法，才能做好管理工作，成为一名优秀的基层管理者？
本课程专门针对基层管理者核心管理技能提升所设计，将最关键的知识技能精心浓缩设计，从管理自己、管理工作、管理员工这三大维度出发，提炼出基层管理者必备的"六大核心技能--即"六力"，帮助基层管理者系统提升自己的管理技能，成长为企业基层核心"中坚"力量。
课程收益：
提升角色力-明晰管理工作定位，完成管理角色转换；
提升规划力-把握工作重点核心，要事优先提升效率；
提升统筹力-掌握管理工作流程，有效推动工作管理；
提升执行力-树立结果导向意识，强化工作落地执行；
提升沟通力-掌握人际互动技巧，高效进行职场沟通；
提升培育力-掌握培育激励技巧，建设一支高效团队。
课程产出：
产出1：《六项基本姿态自我检查与改善表》
产出2：《管理者每日工作安排表》
产出3：《员工分类管理策略分析视图》
产出4：《管理者智慧带人视图》
产出5：《员工工作状态问题解决表》
课程时间：2天，6小时/天
授课对象：基层管理者
授课方式：讲解30%+互动20%+案例10%+活动10%+练习20%+工具10%
课程模型：
课程大纲
第一讲：角色力-明晰定位，认清管理角色
一、认知管理工作
1．管理的含义
解析：经济、有效果、有效率的管理
2．管理工作的本质
互动：管理者为何难以完成角色转变
3．从骨干员工到管理者的角色转变
4．管理者能力结构-三大维度
二、管理者的角色定位与分析
1．管理者的角色定位
互动：画出你的角色定位
2．管理者角色转换分析
三、管理者应有的态度与意识
案例：老妇人与泰勒
1．达成意愿
2．打破现状
3．效率意识
4．科学的方法
解析：科学方法的程序
5．全面的判断
解析：何谓全面的判断
6．有意识的管理
工具表单：《六项基本姿态自我检查与改善表》
第二讲：规划力-要事优先，提升工作效率
一、时间管理的三大元素
解析：时间管理的三大元素
参考工具：时间管理公式
二、工作管理矩阵与解析
解析：时间矩阵四个象限的说明
互动：各象限基本问题的思考
互动：四象限管理策略：4D法则
三、如何进行要事第一的工作管理
解析：落地要事第一的两大步骤
解析：如何运用周计划解决“大石块”
互动：如何高效安排每日工作？
解析：每日工作安排-艾维李时间效率法
第三讲：统筹力-高效流程，推动工作管理
一、认知管理闭环
1．管理流程的底层逻辑
2．经典管理模型的拆解
二、五步闭环工作法
【步骤1】：精准计划制定
解析：计划的程序与方法
工具表单：《OGSM-T工作计划表》
课堂演练：OGSM-T计划制定
【步骤2】：科学任务分配
互动：工作分配时应考虑的因素
解析：工作分配的四大原则
【步骤3】：高效指令传达
互动：如何避免下达指令时的误解？
互动：下达指令时如何激发部属意愿？
解析：何为命令系统的统一性原则
【步骤4】：动态过程管控
解析：过程控制的四大行为
【步骤5】：深度任务复盘
解析：高效复盘四步骤
参考工具：《工作复盘（模板）》
第四讲：执行力-做出结果，紧抓工作落实
一、只有做出结果才叫做有执行
1．执行与结果之间的关系
案例分析：领导为何会批评小刘？
互动研讨：何为结果思维的做事方式？
2．如何才能做出结果
解析：提升行动力的两大技巧
解析：做出结果的三大步骤
二、高效执行必须锁定责任
1．上下级对责任的不同解读
2．如何拥抱责任，高效执行
解析：锁定责任三步曲
解析：两种责任态度-受害者与责任者意识
讨论：应该是谁的责任
研讨：如何避免执行中的责任跳动问题？
三、100%到位才是真正执行
1．执行不到位的结果是什么
2．执行到位的三大关键
解析：流程到位的三大要求
解析：检查到位-以规律问责为特征的周质询会议
3．执行到位的闭环原则
第五讲：沟通力-知彼解己，高效职场互动
一、高品质沟通-建立信赖关系
解析：建立信赖关系的四项要诀
【要诀1】：换位思考
解析：同理心-角色心理
工具：同理心互动公式
【要诀2】：尊重差异
互动：不同个性风格的核心特点
助攻测试：我的性格类型
讨论：如何与不同性格沟通
【要诀3】：双赢思维
解析：五种冲突处理的策略
【要诀4】：人际资产的累积
解析：情感账户法则
工具表单：《情感账户实践表》
二、四阶段法-解决与人有关的问题
案例研讨：李明的故事
【阶段1】：掌握事实
解析：如何掌握事实？
研讨：掌握想法与心情的方法
【阶段2】：慎思决定
解析：如何慎思决定？
解析：慎思决定的流程与步骤
【阶段3】：采取措施
解析：如何对可能的措施进行评估？
【阶段4】：确认结果
解析：预防措施与确认结果
案例解析：张强的问题
工具表单：《人的问题分析解决方案表》
课堂研讨：资深员工的问题
第六讲：培育力-赋能员工，促进团队发展
一、赋能辅导：推动团队成长
1．带教辅导四阶段
【阶段1】：学习准备
互动：该阶段的要点有哪些
【阶段2】：传授工作
互动：该阶段的要点有哪些
【阶段3】：尝试练习
互动：该阶段的要点有哪些
【阶段4】：检验成效
互动：该阶段的要点有哪些
研讨：带教辅导前需做哪些准备
工具表单：《带教辅导-作业分解表》
2．如何进行启发式辅导
解析：启发式辅导程序
模拟演示：辅导中的猴子管理原则
四、动能激发：保持员工动力
1．主动激发员工的动力
四步表扬法：从观察到强化的正向循环
工具表单：《表扬反馈-BIA实践表》
工具表单：《修正反馈-BID实践表》
2．解决员工工作状态问题
互动：你与部属有哪些需求
解析：需求与需求不满的行动
解析：员工工作状态问题解决思路
工具表单：《员工工作状态问题分析表》
课堂演练：王小英与魏科长的案例研讨
3．带人带心的五个层次
解析：从安全感到荣耀感的带人思路
课程总结与答疑解惑
课程背景：
大多数基层管理者，在管理工作上基本都是半路出家，原来在员工岗位干得不错，是核心骨干力量，所以被提拔为基层管理者。但是走上基层管理岗位之后，会发现有很多的困难与挑战，所负责的事情、所需要的技能跟员工时候有着很大的不同。不掌握这些新技能，工作就开展不好，就出现问题。
作为一名基层的管理者，应该要掌握哪些重要的知识、技能、工具、方法，才能做好管理工作，成为一名优秀的管理者？本课程给出一个基层管理者工作的全景图，帮助其由内而外提高自己的管理技能，为企业培养综合能力强的基层管理团队。
课程收益：
收益1：明晰基层管理者角色职责，提升基层管理者应有态度意识；
收益2：掌握工作管理的方法，高效推动工作并持续改善；
收益3：掌握工作关系的方法，高效互动并建立信赖关系；
收益4：掌握工作指导的方法，持续提升班组成员的技能；
收益5：掌握工作安全的方法，提升作业安全并减少事故。
课程产出：
产出1：《管理者基本姿态自我检查表》
产出2：《工作改善分解表》
产出3：《人的问题分析解决方案表》
产出4：《作业分解表》
产出5：《工作安全四阶段法措施表》
课程时间：2天，6小时/天
授课对象：基层管理者
授课方式：讲解30%+互动20%+案例10%+活动10%+练习20%+工具10%
课程大纲
导入：基层管理者必备的五个条件
【条件1】：工作的知识
【条件2】：职责的知识
【条件3】：改善的技能
【条件4】：辅导的技能
【条件5】：待人的技能
第一讲：基层管理者的角色与职责
一、认知管理工作
案例：任劳任怨的张军
1．管理工作的本质
2．从骨干员工到管理者的角色转变
解析：从骨干员工到管理者的7大转变
二、基层管理者角色定位与分析
1．基层管理者角色定位
互动：画出你的角色定位
2．基层管理者角色转换分析
互动：基层管理者角色转换
三、基层管理者应有态度与意识
案例：老妇人与泰勒
1．达成意愿
2．打破现状
3．效率意识
4．科学的方法
解析：科学方法的程序
5．全面的判断
解析：何谓全面的判断
6．有意识的管理
工具表单：《管理者基本姿态自我检查表》
【成果产出1】：完成《管理者基本姿态自我检查表》
第二讲：基层管理的工作推动
一、工作推动的管理流程
1．计划
解析：计划的程序与方法
示例：工作计划表
2．工作分配
解析：工作分配的四大原则
3．指令下达
互动：如何避免下达指令时的误解？
互动：下达指令时如何激发部属意愿？
4．控制
互动：有哪些工作检查的方式？
5．协调
互动：协调的手段与方式
二、管理者工作效率提升
1．工作管理矩阵四象限
解析：时间矩阵四个象限的说明
2．如何推动周计划与日安排
解析：如何确定周计划？
互动：如何安排日工作？
三、管理者工作改善技巧
解析：工作改善的步骤
【步骤1】：选择改善工作
示例：作业选择表
【步骤2】：分析现在方法
解析：工作分解需要注意的事项
示例：作业分解表
【步骤3】：构思新方法
解析：有效运用5W1H进行自问检讨
解析：通过ECRS构思新方法
【步骤4】：提出改善方案
示例：改善方案提案表
【步骤5】：实施新方法
解析：工作改善分解表的有效应用
工作表单：《工作改善分解表》
【成果产出2】：完成《工作改善分解表》
第三讲：管理者工作关系管理技巧
一、建立信赖关系四项要诀
【要诀1】：换位思考
解析：同理心-角色心理
课堂体验：换位思考
解读：同理心-冰山模型
工具：同理心互动公式
【要诀2】：尊重差异
互动：不同个性风格的核心特点
助攻测试：我的性格类型
讨论：如何与不同性格沟通
【要诀3】：双赢思维
解析：五种处理冲突的策略
【要诀4】：人际资产的累积
解析：情感账户法则
工具表单：《情感账户实践表》
案例研讨：李明的问题
二、四阶段法-解决与人有关的问题
【阶段1】：掌握事实
解析：如何掌握事实？
研讨：掌握想法与心情的方法
【阶段2】：慎思决定
解析：如何慎思决定？
解析：慎思决定的流程与步骤
【阶段3】：采取措施
解析：如何对可能的措施进行评估？
【阶段4】：确认结果
解析：预防措施与确认结果
案例解析：张强的问题
课堂研讨：资深员工的问题
【成果产出3】：团队合创完成《人的问题分析解决方案表》
第四讲：基层管理者工作指导
互动：不完善指导的方法
结论：员工没掌握，是指导者没教好
现场模拟：正确的指导方法
一、工作指导的四阶段
【阶段1】：学习准备
互动：该阶段的要点有哪些？
【阶段2】：传授工作
互动：该阶段的要点有哪些？
【阶段3】：尝试练习
互动：该阶段的要点有哪些？
【阶段4】：检验成效
互动：该阶段的要点有哪些？
课堂演练：工作指导四阶段
二、如何制作作业分解表
工具表单：《作业分解表》
案例解析：如何制作作业分解表
【互动研讨】：自问法-如何确定主要步骤
【互动研讨】：自问法-如何确定要点与理由
课堂演练：制作作业分解表
三、如何制定训练预定计划表
工具表单：《训练预定计划表》
案例演示：如何制作《训练预定计划表》
课堂演练：制作训练预定计划表
四、启发式工作辅导的方法
互动研讨：员工辅导有哪些具体的方式
互动研讨：员工辅导的时机选择
解析：如何进行启发式工作辅导
模拟演示：辅导中的猴子管理原则
【成果产出4】：团队合创完成 《作业分解表》
第五讲：工作安全管理技巧
一、工作安全与四阶段法
1．防止事故的必要性
案例：包装室的故事
2．间接原因与管理之间的关系
解析：何谓灾害连锁
4．四阶段法-安全作业方法讲解
【阶段1】：查明原因
解析：如何查明原因？
解析：事故整理-7个关键词
【阶段2】：思考决定
解析：如何思考决定？
【阶段3】：实施对策
解析：如何实施对策？
【阶段4】：检验结果
解析：如何检验成果？
工具表单：《安全事故分析表》
二、工作安全四阶段法实战应用
案例：小宋的故事
研讨：四阶段法的展开与运用
研讨：追寻事故原因的方法
研讨：工作安全中相关事项的探讨
【成果产出5】：团队合创完成《工作安全四阶段法措施表》
课程总结与答疑解惑
课程背景：
同样每天24小时，为什么有的人安排得井然有序，从容自如，而有的人从早忙到晚，废寝忘食，却依然有忙不完的工作？究其原因，是时间管理运作的效能存在巨大差异。
时间管理就是个人管理，把握自己才能把握时间。如果你不能管理时间，那么你什么也不能管理，人的一生无论是只活60岁还是能活到100岁，时间总是不够用！在职场工作中，无论是一名普通的员工还是管理者，你都需要在有限的时间内努力去创造更大的价值。
本课程通过系统分析时间运用的原则与方法，帮助学员进行有效的时间与效率管理，提高工作绩效，实现工作目标，创造高绩效并提升竞争力。
课程收益：
认知时间的特性与时间管理的本质，掌握高效进行时间管理的核心元素；
掌握提升时间价值的原则与方法，提高个人时间管理的效能与效率。
找到自己主要“时间杀手“，克服不良习惯，并由此建立起高效的时间管理系统，实现个人高效的工作管理。
课程时间：1天
授课对象：企业基层管理者
授课方式：讲解30%+互动20%+案例20%+练习20%+工具10%
课程模型：
课程大纲
第一讲：对时间管理的认知
【案例导入】：时间银行如何有效管理
一、认知时间与时间管理
互动：时间有哪些特性？
解析：时间管理的本质
二、时间管理的三大元素
互动：时间管理的正确认知
解析：时间管理的三大元素
参考工具：时间管理公式
第二讲：要事第一的工作管理
一、工作管理矩阵与解析
解析：时间矩阵四个象限的说明
互动：各象限基本问题的思考
示例：高效能人士的时间管理安排
互动：两大评判标准-如何确定重要性？如何确定紧急性？
助攻测试：你的职业价值观
二、如何进行要事第一的工作管理
解析：落地要事第一的两大步骤
解析：如何运用周计划解决“大石块”
互动：如何高效安排每日工作？
解析：每日工作安排-艾维李时间效率法
三、工作任务统筹规划四步骤
【步骤1】：工作分解形成任务清单
参考工具：WBS工作任务分解
解析：任务分解的MECE原则
解析：任务展开的三种思路
示例：任务清单表
【步骤2】：确定各项任务的时间
【步骤3】：对任务统筹规划与安排
工具：单代号/双代号网络图
案例解析：工作任务统筹与规划
【步骤4】：形成整体计划及进度表
工具：甘特图
解析：时间统筹的方法
课堂演练：如何进行时间统筹
【成果产出1】：完成《周计划与日工作安排表》
第三讲：如何消灭时间杀手
一、时间管理的三个重要定律
1．帕金森定律
2．注意力之谜
3．内在能量水平
案例研讨：小叶的时间管理及改善之道
二、发现“时间杀手”
互动：有哪些主要的“时间杀手”？
工具表单：《日常工作状态-时间分配表》
工具表单：《日工作状态-任务执行记录表》
工具表单：《日工作状态-任务执行分析表》
工具表单：《日工作状态-时间日志》
三、如何消灭“时间杀手”
1．先从办公环境开始
解析：办公环境的“5S”管理
2．如何有效克服“拖延”
解析：提升行动力的两大手法
【手法1】：最小动作原则
【手法2】：最终幻想原理
3．保持专注-脑袋里只装一件事
操作流程：脑袋里只装一件事
案例解析：脑袋里只装一件事
4．“碎片化”时间的管理
解析：如何化零为整统筹规划？
解析：“碎片化”时间安排四原则
5．“不速之客“的应对技巧
互动：作为上司的“不速之客“，如何应对？
互动：作为下属的“不速之客”，如何应对？
互动：作为平级与外部人员的“不速之客“，如何应对？
6．如何处理突发事件
解析：突发事件的处理流程
四、番茄工作法-消灭时间杀手系统手法
1．为何要用“番茄工作法“
解析：番茄工作发的五大优势
2．番茄工作法的操作流程
解析：如何制作活动清单与今日待办
解析：番茄工作法执行过程中的主要规则
解析：如何处理中断问题
【研讨1】：内部中断的处理
【研讨2】：外部中断的处理
解析：记录分析与持续改善
工具表单：《记录表格-番茄工作法》
【成果产出2】：完成《活动清单与今日待办》
课程总结与答疑解惑
课程背景：
管理层是企业发展的核心中坚力量，直接决定了企业绩效创造乃至企业的长远发展。现实中，很多管理者并没有经过专业的管理培训，直接由业务骨干提拔到管理岗位上来，他们通常依靠零散的经验和感觉，并没有真正的管理实战技能，从而难以真正发挥出管理者职能，不能带领下属达成公司目标，创造良好绩效，推动工作不断进步，促进企业不断发展。
本课程专门针对管理者核心管理技能提升所设计，每项内容都是基于最精华的管理实战，省去很多不必要的理论。本课程给出一个管理者管理工作的全景图，帮助管理者系统提升自己的管理技能，将管理层打造成合格的管理者，为企业培养出综合素质能力强的管理团队。
课程收益：
明晰管理角色定位。明晰管理者角色与职责，建立管理者应有态度意识；
掌握管理工作流程。掌握管理工作五大流程，高效推动与落实管理工作；
带出一支高效团队。掌握团队管理工具方法，带出一支高效的员工团队；
发挥出高效领导力。因势利导运用领导风格，帮助发挥出高效的领导力。
课程产出：
产出1：《人的问题分析解决方案表》
产出2：《管理者每日工作安排表》
产出3：《员工工作状态问题解决表》
产出4：《管理者智慧带人视图》
课程时间：2天，6小时/天
授课对象：企业各阶层管理者
授课方式：讲解30%+互动20%+案例10%+活动10%+练习20%+工具10%
课程模型：
课程大纲
第一讲：明晰定位-管理角色认知与转变
一、正确认知管理工作
1．管理的含义
互动：管理的目的+对象+成果
解析：何为经济、有效果、有效率的管理
2．管理者工作的本质
3．从专业到管理者的角色转变
解析：从专业到管理者的七大转变
4．管理者的核心技能构成
解析：三大维度十大核心技能结构
二、管理者的角色定位与分析
1．管理者的角色定位
互动：画出你的角色定位
工具表单：《角色定位转变演练表》
课堂演练：管理者角色定位与转换
2．管理者角色转换分析
解析：管理者角色与立场转换
三、管理者应有的态度与意识
案例：老妇人与泰勒
1．达成意愿
2．打破现状
3．效率意识
4．科学的方法
解析：科学方法的六大步骤
5．全面的判断
解析：何谓全面的判断
6．有意识的管理
工具表单：《六项基本姿态自我检查与改善表》
四、有意识管理-管理思维的转变
解析：四阶段法-解决与人有关的问题
【阶段1】：掌握事实
解析：如何掌握事实？
研讨：掌握想法与心情的方法
【阶段2】：慎思决定
解析：如何慎思决定？
解析：慎思决定的流程与步骤
【阶段3】：采取措施
解析：如何对可能的措施进行评估？
【阶段4】：确认结果
解析：预防措施与确认结果
案例解析：张强的问题
课堂研讨：资深员工的问题
【成果产出1】：团队合创完成《人的问题分析解决方案表》
第二讲：管理流程-如何高效推进工作
一、基本的管理流程
1．基本的管理流程
2．管理流程与管理循环
二、五大管理流程解析
1．计划
解析：计划的程序与方法
工具表单：《OGSM-T目标计划表》
2．工作分配
互动：工作分配时应考虑的因素
解析：工作分配的四大原则
3．指令下达
互动：如何避免下达指令时的误解？
互动：下达指令时如何激发部属意愿？
解析：何为命令系统的统一性原则
4．控制
互动：何为主动控制与被动控制？
5．协调
互动：协调的手段与方式
1）强制式协调
2）妥协式协调
3）整合式协调
三、管理者如何提升工作效率
1．工作事项分类
2．四象限管理的优先顺序解析
3．如何高效安排日常工作
案例研讨：陈经理工作安排有何问题
【成果产出2】：每人完成《管理者每日工作安排表》
第三讲：团队建设-如何带出高效团队
一、正确理解团队
1．团队的解析
互动：团队=1+1>2
案例：瑞格尔曼的拉绳实验
2．团队的三大特征
3．团队角色分析与管理
互动：角色的优缺点
助攻测试：你经常扮演何种角色
二、如何营造互信团队氛围
1．良好团队沟通与协作
解析：同理心-角色心理
课堂体验：换位思考
解读：同理心-冰山模型
参考工具：同理心互动公式
2．尊重个性差异
互动：如何与不同个性人员沟通
3．累积“人际资产”
解析：情感账户法则
工具表单：《情感账户实践表》
三、如何培养团队成员技能
1．工作辅导四步骤
互动：工作辅导四步骤要点解析
2．如何进行启发式工作辅导
模拟演示：辅导中的猴子管理原则
四、如何激发团队成员动力
1．如何在工作中给予及时反馈
解析：有效表扬四步骤
工具表单：《表扬反馈-BIA实践表》
工具表单：《修正反馈-BID实践表》
2．有效激励从认知需求开始
互动：你与部属有哪些需求
解析：人的11种需求
3．如何解决员工工作状态问题
解析：10种需求不满的行动
课堂演练：王小英与魏科长
解析：员工工作状态问题解决思路
工具表单：《员工工作状态问题分析表》
4．带人带心的五个层次
解析：从安全感到荣耀感的带人思路
【成果产出3】：团队合创完成《员工工作状态问题解决表》
第四讲：迈向卓越-从管理走向领导
一、从管理到领导
1．领导绩效的三大元素
2．卓越领导者两大修炼
二、因势利导的情境领导力
1．两种领导行为
互动：领导者每天都在做些什么？
2．四种不同的领导风格
解析：四种领导风格典型特征
助攻测试：领导风格与风格适应度
3．员工准备度的四个阶段
4．因势利导的弹性领导应用
解析：领导风格与员工准备度匹配模型
参考工具：《智慧带人视图》
【成果产出4】：团队合创完成《管理者智慧带人视图》
课程总结与答疑解惑
课程背景：
管理者工作本质的特点在于通过部属创造出结果，管理者的绩效，不是自己个人的绩效，而是透过团队所创造的团队绩效，管理者能否将部属带好、培养好，将决定其能否取得出色的工作成果，培育部属是每名管理者重要的职责之一。员工在完成工作任务的同时，如果不能得到持续的进步与成长，这个团队就无法保持持久的竞争力。管理者必须在正确认知管理与角色定位的基础上，进一步掌握部属培育辅导的技能。
通过有效的部属分类培养，帮助部属迅速成长，进而形成团队合力，共同提高组织的绩效。本课程以“员工培养”和“教练式辅导”为管理者提供有效的部属培育辅导的技能。
课程收益：
收益1：掌握识别部属培育需求的方法；
收益2：制定部属个性化培育辅导计划；
收益3：掌握完整技能辅导的步骤方法；
收益4：掌握工作实战中辅导技巧方法；
收益5：掌握员工状态不佳处理的方法；
收益6：掌握教练技术工具方法与技巧。
课程产出：
产出1：《岗位工作资格条件表》
产出2：《员工培育辅导计划表》
产出3：《关键项目工作分解表》
产出4：《员工工作状态问题解决方案》
产出5：《GROW模型经典问题设计》
课程时间：2天，6小时/天
授课对象：企业各阶层管理者
授课方式：讲解30%+互动20%+案例10%+活动10%+练习20%+工具10%
课程模型：
课程大纲
第一讲：部属培育辅导计划制定
一、管理者为何应该培育部属
互动：管理者进行部属培育之后，会有哪些效果？
互动：管理者在部属培育过程中，会有哪些效果？
互动：为何有些管理者不愿意培育部属？
二、部属培育辅导计划制定
解析：为何直线主管为下属培育第一责任人？
解析：人才培育的三大模式-OJT/OFFJT/SD
1．识别部属培育需求
【要点1】：部属培育的内容-知识、技能与态度
【要点2】：培育本质在于员工现状与基准之间存在差距
互动讨论：如何了解员工现状？
互动讨论：如何确定员工的目标期望水准？
案例解析：如何制定员工工作资格条件
案例解析：如何进行训练需求的分析与评估
工具表单：《工作资格条件表》
工具表单：《员工培育需求分析表》
2．如何制定员工培育与辅导计划
案例解析：员工个性化培育计划制定
工具表单：《员工个性化培育辅导计划表》
案例解析：团队技能管理的要点
课堂演练：员工培育需求与辅导计划制定
【成果产出1】：团队合创完成 《岗位工作资格条件表》
【成果产出2】：团队合创完成 《员工培育辅导计划表》
第二讲：如何进行部属培育与辅导
一、工作辅导七大要领
互动研讨：辅助学习的一般原则
研讨1：什么情况下的学习容易记住、容易理解？
研讨2：采用哪些方法辅导容易让他人记住并理解？
【要领1】：消除障碍
【要领2】：唤起意愿
【要领3】：以学习者为中心
【要领4】：具体执行过程中的辅导
【要领5】：五大感官的充分运用
【要领6】：活用成就感
【要领7】：反复持续成习惯
二、工作辅导的步骤与方法
互动：不完善辅导的方法
结论：员工没掌握，是指导者没教好
1．工作辅导四阶段
现场模拟：正确的员工辅导方法
1．工作辅导的四阶段
【阶段1】：学习准备
互动：该阶段的要点有哪些？
【阶段2】：传授工作
互动：该阶段的要点有哪些？
【阶段3】：尝试练习
互动：该阶段的要点有哪些？
【阶段4】：检验成效
互动：该阶段的要点有哪些？
2．工作分解表的制定
解析：如何制定工作分解表
参考工具：工作分解表-自问法
三、工作辅导中的实战技巧
互动研讨：工作辅导有哪些具体的方式
互动研讨：工作辅导的时机选择
1．如何进行启发式工作辅导
模拟演示：辅导中的猴子管理原则
2．如何运用经典案例强化辅导
3．示范与工作辅导
案例解析：某种辅导方法
4．如何区分不同情况灵活采用辅导方式
【研讨1】：如何区分内容采用灵活的辅导方式
【研讨2】：如何区分工作性质采用灵活的辅导方式
【研讨3】：如何针对部属不同采用灵活的辅导方式
5．如何利用授权委派对部属辅导
解析：授权跟踪辅导六步骤
6．复盘与工作辅导
解析：高效复盘四步骤
参考工具：复盘画布
四、如何启发良好的态度
解析：人的行动的基本原理
案例研讨：王小英与魏科长
解析：如何启发良好的态度
工具表单：《员工工作状态问题分析表》
【成果产出3】：团队合创完成 《关键项目工作分解表》
【成果产出4】：团队合创完成 《员工工作状态问题解决方案》
第三讲：运用教练技术辅导员工
一、从管理到教练
互动研讨：两段对话有何不同
1．教练的内涵
2．教练型管理者的三大角色
【角色1】：镜子-反应员工的心态与行为
【角色2】：催化剂-加速团队成长
【角色3】：钥匙-打开员工内心改变之门
二、教练型管理者三大能力
1．倾听能力
互动：不良的倾听习惯
解析：倾听的内容-事实、感受与意图
解析：3R倾听技巧
课堂演练：3R与同理心倾听
2．提问能力
互动：提问的作用
解析：提问的流程
案例解析：如何进行问题设计
提问技巧1：多问开放式，少问封闭式
提问技巧2：多问未来导向问题，少问过去导向问题
提问技巧3：假如型问题，打破思维框架
课堂练习：如何进行问题的转化
3．反馈能力
解析：积极性反馈
工具表单：《积极性反馈-BIA实践表》
解析：发展性反馈
工具表单：《发展性反馈-BID实践表》
课堂练习：如何进行发展性反馈
三、常用的教练工具与流程
1．四大教练工具
【工具1】：度量尺
【工具2】：开放式问题线
课堂练习：运用开放式问题线提出有力量的问题
【工具3】：逻辑层次
【工具4】：SMART目标框架提问法
2．教练辅导流程-GROW模型
【步骤1】：G-聚焦目标
解析：如何明晰目标？
【步骤2】：R-分析现状
解析：如何分析现状？
【步骤3】：O-探索方案
解析：如何启发思考？
【步骤4】：W-强化意愿
解析：如何强化意愿？
案例解析：教练式辅导-GROW模型应用
工具表单：《GROW流程实施评估表》
【成果产出5】：团队合创完成 《GROW模型经典问题设计》
课程总结与答疑解惑
课程背景：
为什么企业既定的战略目标不能如愿变成现实？为什么领导层的设想和决策总是得不到贯彻？为什么无懈可击的方案和严谨的计划未能变成现实的业绩？为什么员工做事总是打折扣、总是找借口？答案只有一个，那就是执行力不强。没有有效的执行力，再出色的战略目标也是美梦一场，再正确的决策、再严谨的计划都只是纸上谈兵。执行是硬道理！没有执行力，就没有竞争力！没有执行力，就没有成功力！
今天的管理者，正承受着前所未有的压力，上级希望自己执行到位，下级希望自己指挥得当，同级希望自己多多配合。一提到现状，很多人都会用“忙、乱、累、烦”来形容。如何打造卓越的执行团队，成为每个管理者关注并期待具备的能力！本课程帮助管理者提升自身及团队的执行力，打造高绩效团队，最终提升自己及整个团队的工作绩效。
课程收益：
建立对执行的正确认知，树立以结果为导向的执行观念，建立起做结果的思维意识与思维习惯；
明确执行力提升的路径，掌握运用有关执行的工具、方法及流程，打造高效团队执行力；
明晰管理者的执行角色和责任，打造一个在执行中不依赖于能人的执行系统。
课程时间：2天，6小时/天
授课对象：企业各阶层管理者
授课方式：互动讲授、现场模拟、个案分析、小组研讨与分享、实战点评
课程大纲
课前导入：课堂互动认知执行中的误区
第一讲：只有做出结果才叫做有执行
一、执行与结果的关系
1．执行的根本目的在于把目标转化成结果
2．员工与企业是商业交换关系，必须拿结果与企业交换
3．任务不等于结果，高效执行必须由任务思维转化为结果思维
案例分析：领导为何会批评小刘？
互动研讨：何为结果思维的做事方式？
二、如何才能做出结果
1．做结果的两大原则
【原则1】：认真第一，聪明第二
【原则2】：锁定目标，专注重复
思考：如何锁定目标？
2．如何做出结果-效率法则
研讨：我们应该将主要精力专注在哪些事项？
解析：落地要事第一的两大步骤
解析：如何运用周计划解决“大石块”
互动：如何高效安排每日工作？
3．提升行动力的两大技巧
技巧1：最小动作原理
技巧2：最终幻想原则
4．做出结果的三大步骤
解析：如何定义结果？
解析：如何构思计划？
解析：如何高效执行？
第二讲：高效执行必须锁定责任
一、对责任的正确解读
案例：为何人越多责任越少？
1．什么责任
互动：人们为何对责任敬而远之？
2．关于责任稀释定律
解析：何为责任稀释定律
研讨：上下级通常对责任有哪些不同解读？
二、锁定责任，高效执行
1．避免责任稀释必须锁定责任
解析：锁定责任三步曲
步骤1：岗位职责界定
步骤2：目标分解与承诺
步骤3：结果定义与承诺
2．建立团队责任者文化
思考：上级布置任务，若下属理解错误，谁的责任？
解析：两种责任态度-受害者与责任者意识
3．如何避免执行中的责任跳动问题
思考1：如何避免责任的纵向跳动？
思考2：如何避免责任的横向跳动？
第三讲：100%到位才是真正执行
互动：执行不到位，会有哪些结果？
一、执行到位，流程必须到位
1．流程到位的三大要求
【要求1】：简单化
【要求2】：专业化
【要求3】：标准化
2．如果做到流程到位
案例：流程到位的案例分析
示例：九段秘书-从专业化到标准化
二、执行到位，沟通必须到位
1．沟通到位的五个层次
互动：如何让对方正确理解？
互动：如何让对方有执行意愿？
2．沟通到位三要素-内容、态度与关系
现场模拟：建立信任关系的沟通技巧
3．沟通到位的表达技巧
探讨：如何构思高效表达的逻辑性
要点1：如何做到条理清楚
要点2：如何做到维度全面
要点3：如何保持节奏感好
案例解析：说服他人的技巧与原则
4．因人而异指令下达技巧
解析：个人风格差异分析
助攻测试：你的性格类型
解析：指令风格与员工成熟度
参考工具：《智慧带人视图》
案例研讨：陈经理的工作安排
三、执行到位，检查必须到位
解析：系统的检查跟踪体系
互动：跟踪检查有哪些方法？
案例解析：跟踪检查的方式与频率
解析：检查到位-以规律问责为特征的周质询会议
四，执行到位，辅导必须到位
1．工作辅导的步骤与方法
解析：工作辅导四步骤
解析：启发式辅导的流程
模拟演示：辅导中的猴子管理原则
2．教练辅导的方法与技巧
解析：高效提问的技巧
参考工具：度量尺
参考工具：逻辑层次
参考工具：开放式问题线
参考工具：SMART框架提问法
案例解析：GROW辅导流程应用
五、执行到位，激励必须到位
1．如何在执行中及时予以反馈
解析：有效表扬四步骤
工具表单：《表扬反馈-BIA实践表》
工具表单：《修正反馈-BID实践表》
2．如何解决员工工作状态问题
互动：你与部属有哪些需求
解析：人的11种需求
解析：10种需求不满的行动
课堂演练：王小英与魏科长
解析：员工工作状态问题解决思路
工具表单：《员工工作状态问题分析表》
六．打造一个不依赖能人的执行系统
1．管理者的执行定位
【定位1】：大气层还是放大镜？
【定位2】：司机还是乘客？
2．管理者做执行的方法
【两讲】：
1）讲清结果；
2）讲清后果。
【三做】：
1）做检查；
2）做奖惩；
3）做机制。
解析：制度执行力的三个逆向假定
课程总结：4R执行系统：把任务做出结果
课程背景：
管理者工作最本质的特点在于通过部属创造结果。管理者的绩效，不是自己个人的绩效，而是透过团队所创造的团队绩效。要充分发挥管理者的价值与职能，就必须能够高效的授权。一方面，让自己从繁忙的杂务中解放出来，能够投身到更具创造性的工作；另一方面，可以充分发挥下属的优势与专长，从而保证获得更加出色的团队绩效；同时，下属在此过程中可以不断得到锻炼与成长。
此外，有效授权同时可以起到有效激励下属的作用。激励是管理者带领团队、推动工作的有效利器，对一名管理者而言，只用通过有效的激励手段将下属的潜力激发出来，才能保证持续的创造高绩效。
课程收益：
通过有效授权不断提升个人领导力及培养部属能力。
通过激发下属潜力，调动下属积极性，保证持续提升团队业绩，打造一支高绩效团队。
课程产出：
产出1：《员工类型与授权风格策略》
产出2：《团队（岗位）目标制定表》
产出3：《目标落地策略与行动步骤》
产出4：《管理者智慧带人视图》
课程时间：2天，6小时/天
授课对象：企业各阶层管理者
授课方式：讲解30%+互动20%+案例10%+活动10%+练习20%+工具10%
课程大纲
第一讲：对授权的正确认知
一、对授权的认知
思考：你日常的工作状态
解析：领导与授权的关系
互动：什么是授权
解析：两种模式的授权
互动：管理者授权的好处
研讨：管理者授权的障碍与分析
二、授权的六大原则
原则1：明辨任务
原则2：明晰目标
原则3：权责匹配
原则4：视能授权
原则5：逐级授权
原则6：授权不授责
三、影响授权的权变因素
思考1：工作任务对授权有何影响
思考2：团队氛围对授权有何影响
思考3：时间因素对授权有何影响
思考4：下属状态对授权有何影响
思考5：风险状况对授权有何影响
助攻测试：你的授权能力
第二讲：授权步骤与实战技巧
一、高效授权五大步骤
1．确定授权项目
研讨：任务授权考虑的两个维度
维度1：任务风险状况
维度2：任务性质情况
解析：工作分类及授权策略分析
课堂研讨：哪些任务可以授权，哪些任务不能授权？
2．选定被授权者
解析：对被授权对象选择四步骤
参考工具：《授权对象分析表》
案例研讨：应该授权给谁
3．任务分派与授权沟通
互动：授权沟通的两大要求
解析：授权沟通的五大要点
解析：授权任务传达与沟通六要素
4．跟踪授权过程
解析：授权跟踪的原则
互动：跟踪反馈的目的
参考工具：《阶段性目标与结果跟踪表》
示例解析：跟踪方式与频率
案例分享：授权跟踪检查计划
参考工具：过程跟踪自检问题清单
5．复盘总结与论功行赏
解析：高效复盘四步骤
参考工具：复盘画布
二、高效授权的实战技巧
1．因人而异弹性授权
解析：授权弹性-四种领导风格
互动：授权风格与员工成熟度匹配
课堂演练：授权练习
2．如何避免越级授权
解析：何为命令系统的统一
案例研讨：陈经理的授权有何问题
3．如何避免反向授权
要点1：不要接受工作中的“半成品”
要点2：不要让猴子甩给你
4．透过授权提升部属能力
解析：工作辅导四步骤
解析：授权中的启发式辅导
课堂模拟：辅导过程中的猴子管理原则
三、有效授权十项要诀
【要诀1】：授权不一定是大事
【要诀2】：先列清单再授权
【要诀3】：找对你打算授权的人
【要诀4】：帮员工设想可成长项目
【要诀5】：授权了就该适度放手
【要诀6】：授权后也要适时闻问
【要诀7】：明确目标与期限
【要诀8】：授权的限度要弄明白
【要诀9】：提供支持措施
【要诀10】：为下次授权做“检讨”
【成果产出1】：团队合创完成《员工类型与授权风格策略》
第三讲：高驱动的员工激励技巧
一、激励的过程与含义
看词解意：何为激励
解析：激励的过程模型
1．有效激励从认知需求开始
互动：你与部属有哪些需求
解析：人的11种需求
2．如何解决员工工作状态问题
解析：需求不满与需求不满的行动
课堂演练：王小英与魏科长
解析：员工工作状态问题解决思路
工具表单：《员工工作状态问题分析表》
二、需求层次与有效激励手段
1．经典理论-马斯洛五层次需求
解析：马斯洛五层次需求理论
课堂演练：各层次需求的激励措施设计
互动：何为保健措施与激励措施
2．高层次需求的经典激励手法
1）目标激励-有目标才会有激情
解析：目标设置的激励理论
研讨：如何制定激励性团队目标
参考工具：SMART原则
解析：高效团队目标制定六步骤
工具表单：《团队（岗位）目标创建表（模板）》
课堂演练：如何制定共识的团队目标
2）信任激励-信任是对员工最好的奖赏
解析：Y理论与自我实现的预言效应
研讨：如何有效实施信任激励
3）尊重激励-发自内心地尊重员工
研讨：如何进行尊重激励
解析：有效倾听与同理心
解析：如何尊重个性的差异
助攻测试：你的个性风格
互动：如何与不同个性人员互动
4）表扬激励-及时肯定正向行为
解析：有效表扬四步骤
工具表单：《表扬反馈-BIA实践表》
工具表单：《修正反馈-BID实践表》
研讨：如何提升表扬意识与习惯
5）兴趣激励-让工作本身成为最大的乐趣
解析：如何将工作与兴趣有效结合
思考：工作背后的价值与意义
思维：游戏化思维-让工作嗨起来
6）参与激励-提升员工的参与感
研讨：提升员工参与感的有效措施
解析：团队解决问题的六大步骤
流程解析：团队共创的运作流程
案例解析：某公司团队共创成果展示
课堂演练：团队共创行动计划方案
分享：参与激励的最佳实践
7）感情激励-建立情感连接
研讨：建立情感连接的有效措施
解析：情感账户法则
工具表单：《情感账户实践表》
案例分享：创造感动时刻
8）榜样激励-榜样的力量是无穷的
研讨：如何发挥领导者的榜样作用
研讨：如何做好榜样激励
9）荣誉激励法-满足员工的荣誉感
解析：如何做好荣誉激励
分享：如何做出差异化的荣誉激励
案例分享：某公司的荣誉激励
10）晋升激励法-让升职的渠道畅通无阻
示例：双通道的职业发展路径解析：人才晋升支持体系三要素
解析：职业生涯规划“四叶草“
工具表格：《员工智慧生涯地图》
三、职业发展与员工关怀
解析：职场人必经四阶段需求
（职场人必经四阶段需求分析：适应期、熟悉期、稳定期、成熟期，不同阶段的员工需求点有什么不一样，如何知道他们到底想要什么？）
参考工具：《智慧带人视图》
【成果产出2】：团队合创完成《团队（岗位）目标制定表》
【成果产出3】：团队共创完成《目标落地策略与行动步骤》
【成果产出4】：团队合创完成《管理者智慧带人视图》
课程总结与答疑解惑
课程背景：
本课程旨在提升企业管理者的领导力。领导力是领导者驾驭自身与组织前途的关键利器，也是影响和改善下属绩效的重要保证。为什么同样的队伍不同的领导会出现不一样的结果？为什么相同岗位的领导者，创造的价值与财富却不一样？造成这一现象的根本原因在于领导者的领导力。领导力难以定义，但当你看到时，你就知道；领导力不仅要你自己做得卓越，更加激发他人表现卓越；领导者就是要让追随他的人们，从现在的地方到达还没有去过的地方，卓越的领导者才能在当前剧变的市场环境中引领企业走向未来。
本课程帮助您从管理走向领导，掌握领导力的关键技术，并根据下属的不同情况对领导方式进行适时的调整，以发挥最佳的领导力，建立高成效的领导艺术。
课程收益：
收益1：掌握卓越领导者修炼五大要诀，提升自身领导力；
收益2：掌握因人而异的领导风格要领；发挥情境领导力；
收益3：掌握关系领导力建立方法工具；提升关系领导力；
收益4：掌握教练式工作辅导技巧方法；发挥教练领导力；
收益5：掌握激发员工良好状态的方法；激发员工内驱力；
收益6：掌握授权技术工具方法与技巧；发挥卓越领导力。
课程产出：
产出1：《领导者自我定位行为标准》
产出2：《员工准备度与领导策略》
产出3：《人的问题分析解决方案表》
产出4：《人员培育辅导计划表》
产出5：《员工工作状态问题解决表》
产出6：《领导者智慧带人视图》
课程时间：2天，6小时/天
授课对象：企业各阶层管理者
授课方式：讲解30%+互动20%+案例10%+活动10%+练习20%+工具10%
课程模型：
课程大纲
第一讲：卓越领导者五项修炼
一、从管理到领导
解析：企业发展中的两种力
互动研讨：管理与领导的区别
互动：何为领导力
解析：领导绩效的三大要素
二、卓越领导者的五大修炼
1．自我定位
解析：何为角色心理
工具表单：《不同情境的自我定位演练表》
课堂演练：不同情境下的自我定位
2．优先顺序
互动研讨：如何对相关任务排定优先顺序？
参考工具：工作管理矩阵
工具表单：《管理者每日工作安排表》
3．人才经营
解析：人才经营的六大策略
4．领导权力
解析：职位权与个人权
5．升级迭代
解析：领导力迭代2.0-三大转变
【成果产出1】：团队合创完成《领导者自我定位行为标准》
第二讲：因势利导的情境领导力
互动：领导者每天都在忙些什么？
一、领导者的两种行为
解析：工作行为与关系行为
二、四种不同的领导风格
1．四种不同的领导风格
解析：四种领导风格典型特征
现场演练：四种不同的领导风格
助攻测试：领导风格与风格适应度
三、诊断员工准备度
1．什么是员工准备度
解析：员工准备度的两把标尺
解析：员工准备度的四个阶段
2．诊断技术—准备度诊断步骤与流程
案例解析：诊断员工的准备度
四、领导风格的弹性应用
1．员工准备度匹配分析
解析：领导风格与员工准备度匹配模型
2．领导风格适应度测试解析
课堂演练：领导风格的弹性应用
【成果产出2】：团队合创完成《员工准备度与领导策略》
第三讲： 沟通技术：关系领导力杀手锏
一、沟通与领导力
1．沟通与领导力
2．人际互动三定律-内容、态度与关系
模拟展示：如何建立信任的互动关系
二、四阶段法-建立信赖关系
【阶段1】：掌握事实
解析：如何掌握事实？
研讨：掌握想法与心情的方法
【阶段2】：慎思决定
解析：如何慎思决定？
解析：慎思决定的流程与步骤
【阶段3】：采取措施
解析：如何对可能的措施进行评估？
【阶段4】：确认结果
解析：预防措施与确认结果
案例解析：张强的问题
课堂研讨：资深员工的问题
三、相处之道-构建关系领导力
1．换位思考
课堂体验：同理心-换位思考
解读：同理心-冰山模型
参考工具：同理心互动公式
2．尊重个性差异
互动：不同个性风格的核心特点
助攻测试：我的性格类型
讨论：如何与不同性格沟通
3．累积人际资产
解析：情感账户法则
工具表单：《情感账户实践表》
课堂演练：分析下属成员的领导策略
参考工具：《智慧带人视图》
【成果产出3】：团队合创完成《人的问题分析解决方案表》
第四讲：教练技术：造就精英下属
一、培育辅导计划制定
案例解析：如何确定培育计划
工具表单：《员工培育与训练需求表》
工具表单：《员工个性化培育辅导计划》
课堂演练：员工培育与辅导计划制定
二、如何辅导团队成员技能
1．工作辅导四步骤
互动：工作辅导四步骤要点解析
2．如何进行启发式工作辅导
模拟演示：辅导中的猴子管理原则
3．运用教练技术辅导员工
解析：教练工具与GROW模型
参考工具：度量尺
参考工具：SMART目标框架提问法
【成果产出4】：团队合创完成 《人员培育辅导计划表》
第五讲：激励技术：激发下属意愿
一、有效激励从认知需求开始
解析：激励的过程模型
1．有效激励从认知需求开始
互动：你与部属有哪些需求
解析：人的11种需求
2．如何解决员工工作状态问题
解析：需求不满与需求不满的行动
课堂演练：王小英与魏科长
解析：员工工作状态问题解决思路
工具表单：《员工工作状态问题分析表》
二、尊重人性的经典激励手法
1．六种常用的经典激励手法
解析：表扬激励-及时肯定正向行为
工具表单：《表扬反馈-BIA实践表》
工具表单：《修正反馈-BID实践表》
解析：信任激励-信任是对员工最好的奖赏
解析：尊重激励-发自内心地尊重员工
解析：兴趣激励-让工作本身成为最大的乐趣
解析：参与激励-提升员工的参与感
解析：感情激励-建立情感连接
2．带人带心的五个层次
解析：从安全感到荣耀感的带人思路
【成果产出5】：团队合创完成《员工工作状态问题解决表》
第六讲：授权技术：该放手时就放手
一、对授权的认知
互动：什么是授权
互动：管理者授权的好处
解析：有效授权的六大原则
二、高效授权五步骤
1．确定授权项目
研讨：任务授权考虑的两个维度
解析：工作分类及授权策略分析
2．选定被授权者
互动：确定被授权者应考虑的因素
解析：确定授权对象的五个原则
3．任务分派与授权沟通
互动：如何避免授权误解？
互动：如何激发部属意愿？
4．跟踪授权过程
解析：授权跟踪的原则
参考工具：过程跟踪自检问题清单
5．复盘总结与论功行赏
解析：高效复盘四步骤
参考工具：复盘画布
三、高效授权的实战技巧
1．如何避免越级授权
案例研讨：陈经理授权有何问题
2．如何避免反向授权
要点1：不要接受工作中的“半成品”
要点2：不要让猴子甩给你
3．有效授权十项要诀
【成果产出6】：团队合创完成《领导者智慧带人视图》
课程总结与答疑解惑
课程背景：
作为一名经理人，你是不是为做了多年的管理却无法带出一支令人满意的团队而苦恼？你是不是因缺乏带领高绩效团队所需的能力而力不从心？你在提高团队绩效方面用尽了心思为什么总达不到预期的效果？如何才能快速地把握团队并带领团队创造出佳绩？如何对团队成员进行激励以鼓励士气？如何化解团队运行障碍顺利开展工作？
本课程深入浅出地剖析了优秀团队的重要特征，在团队建设与管理过程中应注意哪些问题，如何合理配置人员，如何建立共享目标，如何营造互信氛围，如何促进团队决策，如何有效激励员工，如何培养团队成员技能，如何提升团队领导力等，帮助管理者打造一支高绩效的团队，从而支持管理者持续不断地创造良好的业绩。
课程收益：
收益1：掌握1套人才选拔工具，为团队配置合格人才；
收益2：学会1套目标共创方法，为团队建立共识目标；
收益3：共创1套落地行动计划，为达成目标制定方案；
收益4：建立1套人才培养工具，为团队培育优秀人才；
收益5：掌握1套人才激励方法，激励员工更积极工作；
收益6：输出1套智慧带人工具，因人而异提升领导力；
收益7：培养1支优秀管理团队，不断创造出良好业绩。
课程产出：
产出1：《团队岗位人才画像》
产出2：《团队目标制定表》
产出3：《人的问题分析解决方案表》
产出4：《团队目标落地行动计划》
产出5：《人员培育辅导计划表》
产出6：《员工工作状态问题解决表》
产出7：《团队领导者智慧带人视图》
课程时间：2天，6小时/天
授课对象：各阶层管理者
授课方式：讲解30%+互动20%+案例10%+活动10%+练习20%+工具10%
课程模型：
课程大纲
【导入】：团队的涵义
【研讨】：团队有哪些主要的特点？高绩效团队有哪些典型的特征？
第一讲：如何合理选配团队人员
一、人员配置两大要求
解析：人与岗位匹配
解析：人与团队匹配
二、针对岗位配置人员
解析：如何制定岗位用人标准
参考工具：人才选拔胜任力-“钻石模型”
工具表单：《关键岗位人才画像》
课堂演练：团队关键岗位人才画像
三、团队角色合理构成
解析：团队四角色特点与差异
助攻测试：你的角色性格类型
解析：团队角色管理
【成果产出1】：团队合创完成《团队岗位人才画像》
第二讲：如何制定共识团队目标
互动：团队（部门）目标的来源
一、根据上级目标制定出团队目标
解析：目标分解的工具与方法
参考工具：目标分解-目标分解矩阵
参考工具：目标分解-贡献路径法
参考工具：目标量化的4321法则
二、团队（部门）目标制定的基本步骤
案例解析：如何进行制定团队目标
工具表单：《团队（部门）目标创建表（模板）》
解析：确定各岗位目标的步骤
课堂演练：如何制定团队目标
【成果产出2】：团队合创完成《团队目标制定表》
第三讲：如何营造互信团队氛围
一、建立上下级信赖关系
【解析】：建立信赖关系的基本要诀
案例研讨：李明的问题
二、四阶段法-解决与人有关的问题
【阶段1】：掌握事实
解析：如何掌握事实？
研讨：掌握想法与心情的方法
【阶段2】：慎思决定
解析：如何慎思决定？
解析：慎思决定的流程与步骤
【阶段3】：采取措施
解析：如何对可能的措施进行评估？
【阶段4】：确认结果
解析：预防措施与确认结果
案例解析：张强的问题
课堂研讨：资深员工的问题
三、营造良好的团队氛围
解析：如何营造愿参与的团队氛围
互动：个人决策与团队决策的区别
解析：团队解析问题的步骤
工具解析：团队共创的流程
案例解析：某公司团队共创成果展示
课堂演练：团队目标的计划共创
【成果产出3】：团队合创完成《人的问题分析解决方案表》
【成果产出4】：团队共创完成《团队目标落地具体行动计划》
第四讲：如何提升团队成员技能
一、培育与辅导计划制定
案例解析：如何确定培育计划
工具表单：《员工培育与训练需求表》
工具表单：《员工个性化培育辅导计划》
二、如何辅导团队成员技能
1．工作辅导四阶段
【阶段1】：学习准备
【阶段2】：传授工作
【阶段3】：尝试练习
【阶段4】：检验成效
工具表单：《作业分解表》
案例解析：如何制作作业分解表
2．如何进行启发式工作辅导
解析：启发式辅导程序
模拟演示：辅导中的猴子管理原则
【成果产出5】：团队合创完成 《人员培育辅导计划表》
第五讲：如何激发团队成员动力
一、如何在工作中给予及时反馈
解析：有效表扬四步骤
工具表单：《表扬反馈-BIA实践表》
工具表单：《修正反馈-BID实践表》
二、如何解决员工工作状态问题
1．有效激励从认知需求开始
互动：你与部属有哪些需求
解析：需求与需求不满的行动
课堂演练：王小英与魏科长
解析：员工工作状态问题解决思路
工具表单：《员工工作状态问题分析表》
2．带人带心的五个层次
解析：从安全感到荣耀感的带人思路
【成果产出6】：团队合创完成《员工工作状态问题解决表》
第六讲：智慧带人提升团队领导力
一、因势利导情境领导
1．领导绩效的三大元素
2．领导行为与领导风格
互动：领导者每天都在做些什么？
解析：四种领导风格典型特征
助攻测试：领导风格与风格适应度
3．员工准备度的四个阶段
4．因势利导的弹性领导应用
解析：领导风格与员工准备度匹配模型
参考工具：《智慧带人视图》
二、团队发展与团队领导
解析：团队发展四阶段
解析：团队发展与领导风格的匹配
【成果产出7】：团队合创完成《团队领导者智慧带人视图》
课程总结与答疑解惑
课程背景：
管理者工作的推动，应该紧紧围绕着目标而展开，通过实施高效的目标与计划管理，不断创造出优秀的业绩与工作成果。然而在现实中，很多企业虽然也都会制定一些目标与计划，可为什么到了最后，目标总是完成得不太理想呢？为什么年初很多雄心勃勃的计划最后只能惨淡收场呢？究其原因还是没有真正掌握目标与计划管理的核心关键。目标不能停留在口号上，它是一个完整的系统，包含一系列工具、流程与方法，要将组织的目标层层向下分解到员工的具体工作目标，同时，要使得目标落地，必须将之转化为细致、完善的计划，并在计划执行的过程中进行密切地监控、反馈、纠偏与改进，才能保证目标最终达成。
《上通下达：高成效的目标计划管理™》不仅强调所知，更加重视所行。一方面，使管理者通晓目标与计划管理过程中的有关工具、方法与要点，进而能够高效进行目标的制定与分解，并且据此制定出科学、有效的计划与行动方案；另一方面，重点强调计划如何落地执行，在执行过程中有哪些核心的关键要素，如何进行计划的跟踪检查、工作辅导与激励，如何保证目标计划始终按照预期想法有效地推进，直至最终结果的达成。
课程收益：
收益1：学会1套系统化目标计划管理流程；
收益2：掌握8项目标计划管理的核心技能；
收益3：输出9大目标计划管理的操作工具；
收益4：沉淀6套目标计划管理的实践表单；
收益5：共创1套目标计划管理的产出成果；
收益6：培养1支有“共同语言”工作团队。
课程时间：2天，6小时/天
授课对象：各阶层管理者
授课方式：讲解30%+互动20%+案例10%+活动10%+练习20%+工具10%
课程模型：
课程大纲
第一讲：认知目标与目标管理
一、目标与目标管理
互动：先有工作还是先有目标？
1．目标的含义
2．什么是目标管理
3．组织目标的层次体系
研讨：不同层级人员目标管理职能
4．目标管理的程序
互动研讨：目标管理的核心环节与要素
二、目标的表现形式
1．目标的两种表现形式
2．目标与指标的关系
互动研讨：不同层级、职能人员目标类型
第二讲：如何高效制定目标
一、公司级目标的制定
1．如何确定公司级指标
解析：公司级目标制定的思考逻辑
解析：关键领域的确定-七大业务重点领域
解析：各关键领域KPI指标提取
案例解析：某公司KPI指标确定过程
2．如何进行KPI指标筛选
解析：评估筛选KPI的四大原则
3．如何确定指标的目标值
解析：目标值确定的六大方法
工具表单：《公司目标设定样表》
二、如何制定部门与团队目标
互动：部门目标的来源
1．目标分解-从公司到部门
1）目标分解的两个维度
2）目标分解的工具与方法
参考工具：目标分解-目标分解矩阵
参考工具：目标分解-贡献路径法
3）如何进行目标的量化
参考工具：目标量化的4321法则
参考工具：SMART原则
课堂演练：如何进行目标量化
2．将公司策略性文件转化为部门目标
解析：公司策略文件的一般构成
案例解析：将策略文件转化为部门目标
3．部门（团队）目标制定的基本步骤
案例解析：如何进行制定部门目标
工具表单：《部门（团队）目标创建表（模板）》
课堂演练：如何进行目标制定
三、如何制定各岗位目标
1．确定各岗位目标的步骤
互动：岗位目标的来源
互动研讨：如何确定不同能力程度部属的目标
2．如何进行目标对话与沟通
解析研讨：为什么你的目标分解会吵架？
第三讲：如何合理拟定计划
课堂活动：目标计划管理中的误区
一、目标与计划
1．目标与计划的关系
互动：计划的作用与功能
2．计划7要素：合理性自问
解析：计划7要素的含义与应用
二、计划制定的程序与方法
1．计划制定的程序
互动：如何把蛋糕平均分给四个人
参考工具：WBS工作任务分解
解析：任务分解的MECE原则
案例解析：任务展开的三种思路
2．如何拟定计划方案
工具表单：《OGSM-T目标计划表（模板）》
案例解析：如何制定OGSM-T计划
互动研讨：任务分配的原则与技巧
解析：目标与计划各工具表之间的关系
3．激发创意寻找思路与方法
流程解析：团队共创的运作流程
案例解析：某公司团队共创成果展示
课堂演练：团队共创行动计划方案
4．如何应对计划的变化
案例解析：如何拟定应变计划
5．计划的维度：项目计划与时间维度计划
三、基于时间维度的工作安排
1．工作管理矩阵
2．如何进行要事第一的计划管理
解析：如何确定周计划
解析：如何确定每日工作安排
第四讲：如何高效执行计划
一、如何高效下达计划指令
1．指令下达的两大核心要素
互动：如何避免下达指令时的误解？
互动：下达指令如何激发部属意愿？
2．指令弹性-因人而异的指令下达技巧
3．指令下达中的责任稀释现象
解析：责任锁定三步曲
解析：任务思维与结果思维
解析：做结果的三个步骤
解析：两种责任意识与态度
互动研讨：指令不清，谁的责任？
解析：如何解决责任跳动问题
二、计划的跟踪与辅导
1．计划的检查与追踪
解析：计划检查的五大内容
解析：系统的跟踪检查体系
互动：跟踪检查的方法
解析：以规律问责为核心的周质询会议
2．计划实施中的工作辅导
解析：工作辅导的方法与步骤
解析：启发式工作辅导的方法
模拟演示：辅导中的猴子管理原则
三、计划执行中的激励与反馈
1．计划执行中的即时激励与反馈
工具表单：《表扬反馈-BIA实践表》
工具表单：《修正反馈-BID实践表》
2．如何进行工具复盘
解析：高效复盘四步骤
参考工具：复盘画布
【成果产出1】：团队合创完成《团队（岗位）目标制定表》
【成果产出2】：团队共创完成《目标落地行动的行动策略》
【成果产出3】：团队共创完成《目标落地具体行动步骤》
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