张永杰老师   安全生产与应急管理实战专家

16年生产管理、安全、环保管理及培训经验

国家注册安全工程师/国家注册安全评价师

国家高级企业培训师

AACTP国际注册行动学习促动师

国家电网、中国电信等特邀讲师

中国化学品安全协会入库专家

曾任：东工集团（大型民营企业）丨安全环保科科长

曾任：富士康科技集团（世界500强）丨安全主管

曾任：颐海控股（上市企业）丨安全主管

国家标准环境管理体系/职业健康安全管理体系认证：OHS18001/ISO14001内审员

富士康大学工业安全认证讲师/富士康先进生产力学院、富士康工业互联网学院认证讲师，并连续三年获得集团“金牌讲师”、“安全大师”称号

擅长领域：安全生产管理/班组长安全管理/精益安全管理/通信、电力安全管理/现场安全管理……

张老师16年来聚焦于安全管理方向的研究与教学实践，手持多个高含金量的安全管理领域证书，在生产管理、安全、环境、职业健康等EHS领域上有扎实的理论基础和丰富实务经验，是名副其实的企业“安全管理行家”。常年应邀为国家电网、中国电信、中国烟草等大型企业授课，累计培训、辅导服务企业上百家，培训场次超过300场，培训学员上万人。

实战经验：

▉ 任职颐海控股安全主管期间：

→ 推动企业通过环保清洁生产审核和风险分级管控与隐患排查治理双重预防体系；

→ 为企业新员工及班组长主讲安全管理课程、安全风险辨识与控制等多门课程,授课受到公司高层领导称赞和员工喜爱，课程好评率100%。

→ 完成新建生产厂区建设环评及安全图纸审核，为新工厂顺利建设奠定了安全基础；及推动新工厂建设现场施工安全检查,保证了项目施工进程安全。

▉ 任职于富士康科技集团安全主管期间：

→ 担任集团管理类及工业安全类讲师，为班组长、课长、部长、厂长等中高层管理者进行安全环保管理培训200+场，获得集团上下一致好评；

→ 制定集团工艺安全管理制度，建立危险工艺规范化管理体系，助力集团连续六年获得政府颁发“安全生产先进单位”；

→ 创作的安全微视频《我不是药神——风险篇》被深圳应急管理公众号、读特新闻等权威媒体转载，并荣获集团安全微视频大赛一等奖及安全演说家一等奖。

▉ 任职东工集团生产管理科、安全环保科(EHS)科长期间：

→ 推动企业生产管理和安全管理体系建设，使企业事故率大幅降低，实现多年“零”事故目标，荣获政府颁发“安全生产先进单位”称号；

→ 主导完成集团通过集团汽车零部件制造建设项目环境评价、试运行、验收监测、项目验收，并通过ISO14001、ISO45001环境/职业健康安全管理体系认证；

→ 为企业新员工及班组长主讲安全管理课程等多门课程及安全应急演练，使企业事故率大幅降低，事故率下降80%。

部分授课案例：

▲ 曾为国网供电公司讲授《供电公司“三种人”安全管理培训》、《供电所长安全管理》、《主要负责人及安全管理人员培训》、《风险分级管控与隐患排查治理双重预防体系》、《安全领导力》、《隐患排查治理》、《班组安全建设》、《电力安全应急管理培训（线上课程）》等安全系列课程讲授，广受学员好评，累计返聘24期。

▲ 曾为富士康科技集团讲授《线组长安全管理培训》、《课长级安全管理培训》，提升了车间线组长及课长的安全技能实操性，累计授课18期。

▲ 曾为中国电信（社区经理及装维人员）讲授《装维人员安全意识与技能提升培训》课程，课程深受学员喜爱，随后又受邀为企业管理人员（手机城、营销中心经理、网格长）进行《立责于心 履责于行——中高层安全履职尽责安全管理培训》，累计返聘16期。

▲ 曾为中国烟草讲授《突发事件应对与急救培训》课程，内容实战落地，得到了学员、领导的一致称赞，后期连续返聘《安全责任担当与安全管理》、《道路交通安全培训》等课程。

▲ 曾为国家电网讲授《供电公司员工安全意识及安全技能提升》、《电力安全管理培训》课程，累计返聘11期。

▲ 曾为滴滴出行-成都、重庆、北京、大连、天津等城市分公司轮训《安全代驾，平安回家--驾驶员交通安全与法制安全》累计授课12期。

▲ 曾分别在太原、银川、乌鲁木齐、成都、呼和浩特、宜昌、沧州、锡林郭勒盟等地开设公开课《2021年新安全生产法解读与应用》累计20期。

主讲课程：

《安全，从心开始——基于安全心理学的安全管理》

《一学就会的急救指南——突发事件应对与自救互救技能提升》

《安全百分百 事故零目标——企业零事故安全管理》

《立责于心 履责于行——企业中高层领导安全履职尽责》

《筑牢安全第一道防线——班组长安全管理能力提升》

《风险分级管控与隐患排查治理双重预防体系建设》

老师多年来不断精进学习并分享，致力于推动组织及管理者安全发展，是资深的安全环保传播者，以下是部分资格证书：

授课风格：

形式多样：“教学练评测”+“场景化”教学模式，通过案例分析、小组讨论、角色扮演、视频教学、行动学习等授课方式，引导学员通过切身体验和领悟，产生学习主动性，面对问题，解决问题。

实战落地：课堂呈现理论间穿插的技能训练易学易理解易使用，可操作、接地气，互动性强，落地化、效果产出，实战实用，能够学以致用，有效落地。