课程ID:22856

徐志谦:培训设计能力|激活组织智慧,赋能内训师打造高效知识传递体系

在人才竞争日益激烈的时代,企业亟需培养内训师,促进知识技能的有效传递。通过系统的方法论与实用工具,帮助内训师提升培训设计、交付和问题解决能力,确保培训的针对性与有效性,推动组织持续创新与发展。适合希望提升内训师专业素质的企业团队,构建高效的知识传承与应用体系。

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曹大嘴老师
  • 培训设计深入学习培训课程的设计与开发流程,从需求分析到目标设定,确保培训内容的针对性与有效性。
  • 培训交付提升内训师的教学技巧与表达能力,使其能够生动有趣地传递知识,激发学员的学习兴趣。
  • 问题解决培养内训师处理培训过程中各种问题的能力,包括学员反馈、团队协作等,提高应变能力。
  • 知识传递通过有效的知识传递机制,促进企业内部知识的沉淀与分享,增强组织的学习能力。
  • 持续创新建立有效的内训体系,推动企业在激烈市场竞争中实现持续创新与发展。

构建内训师的全能能力:设计、交付与解决 通过培训设计、交付与问题解决三大核心模块,帮助内训师全面提升自身能力。课程将结合理论与实践,确保学员能够将所学知识迅速应用于实际工作中,激发团队的学习热情,推动组织的持续发展与创新。

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内训师能力全景:从设计到执行的九大关键

通过九个关键模块的深入学习,帮助内训师掌握从课程设计到教学实施的全流程,提高培训效果与学员满意度,构建系统性培训能力。
  • 角色认知

    明确内训师的角色与责任,培养其成为企业内外部知识传递的桥梁与纽带。
  • 需求分析

    通过深入分析培训需求,确保课程内容与企业实际需求相契合,提升培训的针对性。
  • 课程设计

    学习科学合理的课程设计方法,制定明确的培训目标与大纲,确保培训内容的逻辑性与系统性。
  • 教学技巧

    掌握多种教学技巧,如互动引导、情感渲染等,提升课堂的吸引力与学员的参与度。
  • 课件制作

    学习高效制作PPT课件的方法,确保视觉效果与内容传达的完美结合。
  • 课堂管理

    增强课堂管理能力,掌握应对突发情况的技巧,确保课程顺利进行。
  • 学员反馈

    建立有效的学员反馈机制,及时调整课程内容与方式,提升培训效果。
  • 效果评估

    学习如何评估培训效果,以数据驱动决策,持续优化内训体系。
  • 个人成长

    重视内训师的个人成长与职业发展,构建持续学习与反馈的良性循环。

塑造内训师的多维能力,提升企业培训效能

通过系统的学习与实践,内训师将掌握全面的培训设计与交付能力,成为企业知识传递的关键力量,助力组织实现高效学习与持续成长。
  • 设计能力

    掌握培训课程的设计流程,能够独立开发符合企业需求的培训方案。
  • 表达能力

    提升演讲与沟通技巧,能够有效传递知识,激发学员的学习兴趣。
  • 应变能力

    增强应对课堂突发情况的能力,确保培训过程顺畅进行。
  • 团队协作

    培养团队合作意识,能够与其他内训师共同推动培训目标的实现。
  • 评估能力

    学会运用评估工具,分析培训效果,为后续课程提供改进依据。
  • 知识沉淀

    建立系统的知识沉淀机制,促进企业内部知识的分享与传承。
  • 创新思维

    鼓励创新思维,推动企业在培训内容与方式上的不断探索与改进。
  • 专业素养

    提升内训师的专业素养,树立积极向上的职业形象。
  • 学习能力

    通过不断的实践与反馈,提升个人学习能力,形成持续自我提升的机制。

破解内训难题,提升组织学习能力

通过系统的内训师培训,帮助企业识别并解决当前培训中存在的问题,构建高效的学习体系,提升整体组织的学习能力与执行力。
  • 知识传递不畅

    建立有效的知识传递机制,确保培训内容能够迅速落地,解决知识传递中的障碍。
  • 培训效果不佳

    通过科学的课程设计与评估体系,提升培训的针对性与有效性,确保培训效果显著。
  • 内训师专业素养不足

    系统提升内训师的专业素养与教学能力,确保其在培训过程中的权威性与影响力。
  • 学员参与度低

    通过丰富的互动与参与方式,激发学员的学习热情,提升课堂的活跃度。
  • 课程内容老旧

    持续更新课程内容,引入新兴的培训方法与工具,确保培训的时效性与前瞻性。
  • 缺乏系统性

    建立系统的培训流程与机制,确保培训工作的有序开展与持续优化。
  • 反馈机制不完善

    完善学员反馈机制,及时调整培训内容与方式,确保满足学员的学习需求。
  • 内外部资源整合不力

    有效整合内部与外部资源,推动知识分享与传承,提高组织的整体学习能力。
  • 培训目标模糊

    明确培训目标,通过需求分析确保课程内容的针对性与可行性。

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